Организация педагогической практики

Практика включает следующие виды работ: подготовку к занятиям, методическую работу, посещение и анализ занятий, посещение научно-методических консультаций, проведение аудиторных занятий.

Общее руководство и контроль прохождения практики возлагается на заведующего кафедрой.

Заведующий кафедрой:

• — организует проведение организационного собрания с студентами и руководителями практики;
• — знакомит с программой практики, формой и содержанием отчетной документации;
• — обеспечивает необходимые условия для проведения педагогической практики на кафедре, четкую организацию, планирование и учет результатов практики;
• — утверждает общий план-график проведения практики, ее место в системе индивидуального планирования;

Оперативное руководство и контроль выполнения плана практики студента осуществляется его научным руководителем.

Научный руководитель:

• -оказывает научную и методическую помощь в планировании и организации проведения педагогической практики;
• — подбирает дисциплину, учебную группу в качестве базы для проведения педагогической практики, знакомит студента с планом учебно-методической работы;
• — контролирует работу студента в процессе практики, посещает аудиторные занятия, курирует другие формы работы со студентами, принимает меры по устранению недостатков в организации практики;
• — участвует в анализе и оценке учебных занятий, дает заключительный отзыв об итогах прохождения практики;
• — вносит предложения по совершенствованию педагогической практики для обсуждения на заседании кафедры.

Педагогическая практика проводится рассредоточено, параллельно с выполнением студентами научно-исследовательской работы.

По итогам прохождения педагогической практики студент предоставляет на кафедру отчет о прохождении практики.