В гостях у дедушки мороза

Основные задачи:

развить художественно-творческие способности;

закрепить ранее полученные знания в разных видах дея тельности;

развить эстетические чувства;

— сформировать игровую активность.

Игровой персонаж: игрушка — Дед Мороз.

УТРО Сюрпризный момент Педагог вносит в группу игрушку — Дед Мороз. Дед Мороз говорит, что пришёл пригласить детей на новогоднюю ёлку.

Утренняя гимнастика «Ёлка-елочка».

Новогодний утренник «Весёлые приключения».

ПРОГУЛКА Игры со снегом Цели: закрепить знания детей о цвете снега, его качествах; развить моторику, меткость; доставить удовольствие от игры.

Дети выходят на прогулку, лепят снежки, метают их в цель.

«Дед Мороз живет в лесу, в снежном доме, и все знает о снеге. Надо узнать побольше, чтобы ответить на все вопросы Деда Мороза».

Рисование палочками на снегу

Цель: развить воображение детей, изобразительные навыки.

Оборудование: палочки.

«Дед Мороз прислал волшебные палочки, которыми можно нарисовать волшебные рисунки на снегу».

Составление узора из разноцветных льдинок Цели: развить творческие способности, эстетический вкус; закрепить знания цвета и формы, качества льда; активизиро вать словарь.

«Дед Мороз оставил под деревом волшебный сундучок с цвет ными льдинками, чтобы дети из них выложили красивый ковер на снегу и порадовали его».

Подвижная игра «Бегите ко мне».

Цели: поупражнять в беге в одном направлении, развить бы строту; доставить удовольствие от коллективной деятельности.

ВЕЧЕР Гимнастика пробуждения «Снежинка».

Закаливание: босохождение по солевому и массажным коврикам.

Цель: укрепление здоровья детей, развитие иммунитета.

Коллективная дидактическая игра «Почини одеяло».

Цель: закрепить знания о геометрических фигурах.

Оборудование: большой лист бумаги с прорезями, геометри ческие фигуры по количеству детей, соответствующие прорезям. Дети выкладывают для Деда Мороза красивый ковер из льдинок. «Одеяло Деда Мороза прогрызли мыши, оно все в дырках. Нуж, но помочь Деду Морозу залатать одеяло».

Хоровод «В лесу родилась елочка».

Цели: закрепить движения в хороводе; развить чувство темпа и ритма; вернуть радость новогодних праздников.

«Дед Мороз на елку уже приходил к детям, и ему очень по нравился хоровод про елочку». Педагог просит детей еще раз его поводить.

Аппликация «Варежки».

Цели: закрепить знания о цвете, форме; развить умение ори ентироваться на плоскости листа, внимание.

Оборудование: на каждого ребенка пара варежек, одна из которых с готовой аппликацией, другая — заготовка и к ней цветные фигурки для аппликации (круги, квадраты, разной величины и цвета).

Дед Мороз хочет при везти своим друзьям, лесным зверятам, красивые варежки, так как у них мерзнут лапки. Варежки должны получиться одинаковые, иначе будет не красиво и лесные жители обидятся.