Мной был подготовлен материал для проведения урока по русской культуре на тему: «Литература в России», составлен индивидуальный план работы с иностранным студентом, а также подготовлен лекционный материал и задания.
При подготовке материала по заданной теме я использовала различные электронные ресурсы для поиска необходимой информации такие, как онлайн-словари «Multitran.ru», «ABBYY Lingvo Live».
Далее я подготовила материал для проверки знаний у иностранного студента. Данный материал состоял из 6 заданий разной степени сложности. Для оценки заданий я использовала балльную систему. За каждый верно выполненный пункт дается 1 балл, пятое задание в зависимости от полноты ответа дает от 2 до 6 баллов. Итого суммарный балл — 51.
В процессе подготовки данного материала я составляла словарь английских слов и словосочетаний. Мой словарь составил минимум (104 слова). Во время урока с иностранным студентом сложностей в понимании у нас не возникло. Моя студентка из КНР была заинтересована в данной теме, особенно в метафорах и фразеологизмах, которые используются в русской культуре и возникли из классической литературы. Больше всего ее привлекло творчество А. С. Пушкина, как отца русского литературного языка, поскольку я часто использовала его имя в докладе. Роман «Мастер и Маргарита» также заинтересовал ее. Свою роль сыграли иллюстрации обложки книги.
Тем не менее, задания, которые я попросила выполнить Динь Явэнь, вызвали у нее определенные сложности, поскольку тема русской литературы очень трудоемка и тяжела для освоения даже представителю русской культуры. Однако я попыталась систематизировать информацию, максимально упростить предложенный доклад и некоторые сложные моменты в нем, а также обратить в заданиях особое внимание на важные моменты своего доклада. Мы обсудили результаты тестирования и выяснили, какие моменты были сложны для усвоения, а какие не вызвали никаких вопросов. После этого студентка из КНР смогла самостоятельно исправить свои ошибки. Итоговый балл студентки из КНР составил 33 балла.
С лекционным материалом, заданиями для проверки и словарем вы можете ознакомиться в Приложении 3, 4.
