Список использованных источников и литературы

1. Авилова, О.Г. Личностно-ориентированный подход к работе с кадрами в ходе инновационного процесса в школе / О. Г. Авилова // Мир психологии: научно-методический журнал академии педагогических и социальных наук / Ред. Д. И. Фельдштейн, А. Г. Асмолов. — 2010. — № 2 апрель-июнь 2010. — с. 151−154.

2. Агаджанян Н. А., Терехин П. И. Физиологические механизмы респираторных феноменов при тревожных и депрессивных расстройствах // Физиология человека: журнал РАН. 2012. Т. 28. № 3. С. 112−122.

3. Артамонова, О.В. Предметно-пространственная среда Текст. / О. В. Артамонова // Дошкольное воспитание. 1995. № 4. С. 15−18.

4. Артюхина А. И., Чумаков В. И. Опережающее обучение в освоении новых образовательных технологий преподавателями высшей школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». — 2015. — Т. 13. — С. 3541−3545. — URL: http://e-koncept.ru/2015/85 709.htm. (дата обращения: 24.07.2016 г.).

5. Ахутина, Т. В. Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально-ориентированный подход Текст. / Т. В. Ахутина // Школа здоровья. 2000. Т. 7. № 2. С. 21−27.

6. Белая К. Ю. Инновационная деятельность в ДОУ. Методическое пособие. М.: Творческий центр «Сфера», 2009.

7. Белая К. Ю. Планирование работы в ДОУ по результатам на год // Управление дошкольным образовательным учреждением. 2011. № 5. С. 14 — 17.

8. Белухин, Д.А. Личностно-ориентированная педагогика: Учебное пособие Текст. / Д. А. Белухин. М.: Изд-во Московского психолого-социального института, 2003. 174 с.

9. Березин Ф. Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека. СПб., 2008. — 270 с.

10. Богданов, И. В. Локальная образовательная система: опыт проектирования, становления и развития Текст. / И. В. Богданов. Тольятти, 1996.174.

11. Воронова Т. А., Засобина Г. А. Профессиональный стандарт педагога: взгляд через призму акмеологии. // Научный поиск, № 3(9)2013. — С. 42−47.

12. Вульфсон, Б. Л. Образовательное пространство на рубеже веков. Учебное пособие Текст. / Б. Л. Вульфсон. М., 2006. 235 с.

13. Григорьева М. В. Понятие «образовательная среда» и модели образовательных сред в современной отечественной педагогической психологии // «Ученые записки». Серия Психология. Педагогика. 2010. Том 3. № 4 (12) — С. 3−11.

14. Денякина Л. М. Новые подходы к управленческой деятельности в дошкольном образовательном учреждении: Методические рекомендации. М.: Новая школа, 2008.48с.

15. Заботнев, М. С. Интегрированная информационная среда обучения Текст. / М. С. Заботнев и др. // Интернет-порталы: содержание и технологии. Вып. 4. М.: Просвещение, 2007. — С. 425−439.

16. Завершнева Е. Ю. Школа Л.С. Выготского: традиции и современность. Методология и история психологии. 2007. Том 2. Выпуск 4. -С. 15−24.

17. Ильин Г. Л. Философия образования. М.: Вузовская книга, 2002.224 с.

18. Исследование проблем федерализма в России: междисциплинарный подход. Вып. 4: Проблемы эффективности управления в экономике и развитие федеративных отношений / Ковалева Г. А., Степанова М. В., Безруков А. В. и др.; РАН. Урал. отд-ние. Ин-т философии и права; Отв. ред. Г. А. Ковалева.- Екатеринбург: УрО РАН, 2013. 204 с.

19. Исследование проблем федерализма в России: междисциплинарный подход. Вып. 4: Проблемы эффективности управления в экономике и развитие федеративных отношений / Ковалева Г. А., Степанова М. В., Безруков А. В. и др.; РАН. Урал. отд-ние. Ин-т философии и права; Отв. ред. Г. А. Ковалева.- Екатеринбург: УрО РАН, 2013. 204 с.

20. Казин Э. М., Касаткина Н. Э., Семенкова Т. Н. Психолого-физиологические подходы к созданию образовательной адаптивно-развивающей среды // Вестник ТГПУ (TSPU Bulletin). 2011. 13 (115).

21. Козырев В. А. Болонский процесс: информация к размышлению [Текст] В. А. Козырев. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2013.

22. Колесникова И. А. Педагогическое проектирование: Учеб. пособие для высш. учеб. заведений / И. А. Колесникова, М.П. Горчакова-Сибирская; Под ред. И. А. Колесниковой. — М: Издательский центр «Академия», 2015 288 с.

23. Кудрявцев В. Т. Инновационное дошкольное образование: опыт, проблемы и стратегии развития // Дошкольное воспитание. 2009. № 3, С. 12.

24. Кудрявцев В. Т. Культура как самоотношение Культурно-историческая психология. 2016. Том 12. № 3. С. 113−128.

25. Кузнецова Е. Б. Инновации в управленческой деятельности руководителя ДОУ // Управление дошкольным образовательным учреждением. М.: ООО «ТЦ СФЕРА», 2009, № 4. С.10−19.

26. Кузнецова С. В. и колл. авт. Проектирование развития ДОУ. метод. пособ. М.: ТЦ Сфера, 2009, с. 49.

27. Кутовая Т. Н. Проектирование образовательной среды в ДОУ [Текст] / Т. Н. Кутовая // Педагогический опыт: теория, методика, практика: материалы III Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 31 июля 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. — Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. — № 2 (3). — С. 219−224. — ISSN 2412−0529.