Список литературы. 
Особенности организации и проведения нетрадиционных уроков по иностранному языку

• 1. Ю. К. Бабанский. Педагогика. — М.: Просвещение, 1983.
• 2. Барменкова О. И. Видеозанятия в системе обучения иностранной речи // ИЯШ — 1993 — № 3. С.20−25.
• 3. Бим И. Л. Личностно-ориентированный подход — основная стратегия обновления школы Текст / И. Л. Бим // Иностранные языки в школе. 2008.
• 4. Владимирова Л. П. Интернет на уроках иностранного языка // ИЯШ — 2002; № 3. С.39−41.
• 5. Витлин Ж. А. Современные проблемы обучения грамматике иноязычных языков // Иностранные языки в школе, 2006. — № 6
• 6. Гаврилова, О. В. Ролевая игра в обучении иностранных языков / О. В. Гаврилова // English, 2008.
• 7. Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам / Н. Д. Гальскова. Пособие для учителя. М.: АРКТИ, 2006.
• 8. Гальскова Н. Д., Никитенко З. Н. Теория и практика обучения иностранным языкам / Н. Д. Гальскова, З. Н. Никитенко. — М.: Айрис-пресс, 2004.
• 9. Елухина Н. В. Роль дискурса в межкультурной коммуникации и методика формирования дискурсивной компетенции // ИЯШ — 2002 — № 3. С.9−13.
• 10. Игровое моделирование в деятельности педагога: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. — М.: Академия, 2008
• 11. Калимулина, О. В. Ролевые игры в обучении диалогической речи / О. В. Калимулина // Иностранный язык в школе. — 2003.
• 12. Корнилова Л. А. Социокультурная компетенция как одна из составляющих профессионального мастерства учителяиностранного языка. Международный сборник научных трудов / Отв. ред.: В. М. Курицын. — Шуя: Изд-во «Весть», ШГПУ, 2002. С.40−43.
• 13. Кочетурова Н. А. Метод проектов в обучении иностранному языку / Материалы Региональной Научно-практической конференции «Английский язык в системе «Школа — Вуз», Новосибирск, 20 июня 2003 г.
• 14. Кузьменко О. Ю. Динамика развития социокультурной компетенции учащихся. Международный сборник научных трудов / Отв. ред.: В. М. Курицын. — Шуя: Изд-во «Весть», ШГПУ, 2002. С.56−60.
• 15. Кулагин П. Г. Межпредметные связи в процессе обучения. — М.:

Просвещение, 1980.

• 16. Кульневич С. В., Лакоценина Т. П. Совсем необычный урок: Практическое пособие для учителей и классных руководителей, студентов средних и высших педагогических учебных заведений, слушателей ИПК. — Ростов-на-Дону: Изд-во «Учитель», 2001.
• 17. Курицын В. М. К вопросу об организационных формах учебнопознавательной деятельности учащихся сельской школы и готовности учителя к их реализации. Сборник научных трудов / Ответственный редактор Добродеева И. Ю. — Шуйский гос. пед. универ., 1999. С.26−32.
• 18. Лингвистика и методика обучения английскому языку на пороге нового тысячелетия: Материалы и тез.докл. 6-й регион. конф. преподавателей англ. языка / Самарская гос. экономическая академия; Самарская областная общественная организация преподавателей английского языка / М. А. Кулинич (отв. ред. редкол.) — Самара, 2001. — 62с.
• 19. Максимова В. Н. Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы. — М.: Просвещение, 1987.
• 20. Матросов В. Л., Трайнев В. А., Трайнев И. В. Интенсивные педагогические и информационные технологии. Организация управления обучением. — М., 2000.
• 21. Махмутов М. И. Современный урок: Вопросы теории. — М.: Педагогика, 1981.
• 22. Мильруд Р. П., Максимова И. Р. Современные концептуальные принципы коммуникативного обучения иностранному языку / ИЯШ — 2000 — № 4. С.19−24.
• 23. Миролюбов А. А. Культуроведческая направленность в обучении иностранным языкам Текст / А. А. Миролюбов // Иностранные языки в школе. 2007.
• 24. Мусницкая Е. В. Обучаем, развиваем и воспитываем / ИЯШ — 1989 — № 3.
• 25. Олифер В., Олифер Н. Новые технологии в обучении. С. Пб.: БХВ-Санкт-Петербург, 2000. Перкас С. В. Ролевые игры на уроках английского языка. Иностранные языки в школе. № 4, 2005
• 26. Онищук В. А. Урок в современной школе: Пособие для учителя. — 2-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1986.
• 27. Пассов Е. И. «Коммуникативная методика» М.: Изд-во АРКТИ, 2005.28 с.
• 28. Пассов Е. И. Урок иностранного языка в средней школе. — М.:

Просвещение, 1988.

• 29. Педагогика школы: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. проф. И. Т. Огородникова. — М.: Просвещение, 1978.
• 30. Полат Е. С. Интернет на уроках иностранного языка // ИЯШ — 2001 — № 2.С.14−19.
• 31. Полат Е. С. Метод проектов на уроках иностранного языка // ИЯШ — 1991; № 2. С.3−10.
• 32. Полат Е. С. Обучение в сотрудничестве // «Иностранные языки в школе» № 6 2008.
• 33. Прокофьева Л. Б. Взгляд на качество образования с позиций методологического подхода / Модернизация современного образования: теория и практика. Сборник научных трудов / под ред. И. М. Осмоловской, доктора педагогических наук, сост.Л. Б. Прокофьева, Г. А. Воронина — М.: ИТиИП РАО, 2004.
• 34. Рогова Р. В. и др. Методика обучения иностранным языкам в средней школе/ Г. В. Рогова, Ф. М. Рабинович, Т. Е. Сахарова. — М.: Просвещение, 1991.
• 35. Рогова Г. В. О повышении действенности урока иностранного языка // ИЯШ- 1986 — № 4.
• 36. Рогова Г. В., Верещагина И. Н. Методика обучения английскому языку на начальном этапе общеобразовательных учреждений: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов.3-е изд. / Г. В. Рогова, И. Н. Верещагина. — М.: Просвещение, 2000.
• 37. Скаткин М. Н. Проблемы современной дидактики, 2-е изд. — М.:

Педагогика, 1984.

• 38. Словарь литературоведческих терминов. — М., 1984.
• 39. Соловова Е. Н. Методика обучения иностранным языкам Базовый курс лекций / Е. Н. Соловова. — М.: Просвещение, 2009.
• 40. Теслина О. В. Проектные формы работы на уроке английского языка // ИЯШ- 2002 — № 3. С.41−46.
• 41. Туркина Н. В. Работа над проектом при обучении английскому языку // ИЯШ- 2002 — № 3. С.46−48.
• 42. Уроки английского языка. — СПб.: ООО ИПЦ «Каро», 2000.
• 43. Цели обучения иностранному языку: учебное пособие / Под ред. Е. И. Пассова, Е. С. Кузнецовой. — Воронеж: НОУ «Интерлингва», 2002. (Серия «Методика обучения ИЯ», № 2).
• 44. «??‹іЉw"ь?"‘ж"с"ЕЃCЋьЏ? / '†ЋR‘еЉwЏo"ЕЋРЃC2004"NЃC449?.
• 45. «?ЉO??‹іЉwђS—ќЉw»?Ћq—є???д—‘еЉwЏo"ЕЋРЃC2008"N, 208 ?.
• 46. «—LќБ‹іЉw» ???д—‘еЉwЏo"ЕЋР, 2009"NЃC320 ?.
• 47. «???"°‹іЉw‹ZЌI"ЃC?ЉсЏF -k‹ћ?Њѕ‘еЉwЏo"ЕЋР, 2002"NЃC200 ?.
• 48. «?‘H‹іЉw?"ЃC‰¤?'? ЉГ?‹і€зЏo"ЕЋРЃC 2002"NЃC287?.