Другие работы
В послании Президента Республики Беларусь А. Г. Лукашенко белорусскому народу и Национальному собранию 23 апреля 2009 г. отмечалось, что экономическое возрождение нашей республики не может состояться без гражданского становления каждого человека. От того, насколько человек почувствовал себя человеком, осознал свою сопричастность происходящему, ответственность за судьбу Отечества, от его…
Реферат В конце XІX — начале XX в. сурдопедагоги Европы и Америки попытались усовершенствовать и преодолеть формализм чистого устного метода, ставившего главной целью обучение устной (звуковой) речи, а не усвоение детьми общеобразовательных знаний. Одна из попыток была предпринята немецким педагогом К. Малишем. Он создал глобальный (цельнословный) синтетический метод первоначального обучения глухих…
Дипломная Однако в отдельных случаях в результате неправильного воспитания, влияния людей — носителей пережитков и предрассудков старого общества или уродливых форм «современного» поведения — у некоторых юношей и девушек могут сложиться нравственные заблуждения и предубеждения и даже чуждые нашему обществу моральные принципы и установки, определяющие проявления моральной распущенности, цинизма, неуважение…
Реферат Мы видели, что развитие личности возможно только через деятельность, через освоение ее различных видов. Категория деятельности является одной из центральных категорий, разрабатываемых в отечественной философии, психологии и педагогике уже на протяжении длительного времени. Возможно, именно то, что идеи деятельностного подхода в обучении являются на сегодняшний день наиболее научно обоснованными…
Реферат Занятие в дошкольном учреждении — форма организации обучения в детском саду. Проводится в постоянно установленное время, обязательно для всех детей, обеспечивает последовательное и целенаправленное выполнение программы обучения детей дошкольного возраста. Ежедневно в каждой возрастной группе детского сада проводится 2—3 занятия продолжительностью от 15 до 30 мин в зависимости от возраста детей…
Реферат На 2-ом этапе (2003;2005г), эксперимент переносится в средне-специальное (ГОУ ПК-16, колледж при факультете искусств МОСУ), и высшее профессиональное образование (ГОУ МГПУ), (одновременно продолжается школьный эксперимент). Констатирующий эксперимент со студентами показал низкий уровень использования теоретических (исторических и искусствоведческих) знаний в их практической, творческой…
Диссертация C.Л. Рубинштейн, Г. П. Щедровицкий и др.) — общедидактические исследования профессионального образования (А.А. Андреев, С. И. Архангельский, В.П. Бес-палько, В. А. Бодров, А. В. Барабанщиков, B.C. Безрукова, А. А. Вербицкий, Г. М. Зарековский, Г. Л. Ильин, И. Я. Лернер, О. П. Околелов, В. А. Пономаренко, Н. Ф. Талызина, В. Д. Шадриков и др.) — теории развития профессионализма (А.А. Бодалев, А. А…
Диссертация В рамках клинической психиатрии раннего возраста в настоящее время выделяются критерии расстройства привязанностей (МКБ-10). Возникновение расстройства привязанности возможно с 8-ми месячного возраста. К патологии относят двойственный тип привязанности — небезопасную привязанность тревожно — сопротивляющегося типа. Небезопасная привязанность избегающего типа рассматривается как условно…
Реферат Диагностика компьютерной зависимости Как при большинстве психических заболеваний, именно окружающие первыми замечают изменение характера и поведения больного. Убедить же самого игромана в том, что он болен очень сложно. Первый шаг в лечении пациента — это осознание своей патологической зависимости откомпьютера. Очень важно позитивно настроить больного на визит к психотерапевту, иногда для этого…
Реферат Матюхина М. В., Саблина Т. А. Некоторые аспекты развития мотивации достижения в младшем школьном возрасте // Психолого-педагогические вопросы обучения и воспитания дошкольников и младших школьников /ВГПУ. — Волгоград, 1992. С. 62−73. Давыдов В. В. «Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования» — М: Педагогика, 1986 г. — 240ст. Максимов Л…
Реферат Кларин, М. В. Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии. (Анализ зарубежного опыта) /М. В. Кларин. — Рига: НПЦ «Эксперимент», 1995. Кругликов, В. Н. Деловые игры и другие методы активизации познавательной деятельности: монография / В. Н. Кругликов, Е. В. Платонов, Ю. А. Шаранов. — СПб.: П-2, 2006. Какой тип взаимодействия (субъект-объектный…
Реферат Сначала мы собирали методический материал по данной теме, затем его систематизировали и апробировали в работе. Был создан консультативный материал для родителей В условиях традиционного семейного воспитания универсальными ключевыми фигурами воспитания детей с учетом их гендерных особенностей выступают родители. Потенциал семьи в формировании личности девочек и мальчиков школьного возраста…
Реферат Средняя школа в Китае состоит из 2 ступеней — начальной и старшей продолжительностью по 3 года каждая. Так же как и в начальной школе, в средней значительное внимание уделяется изучению китайского языка и математики — порядка 38% учебного времени, и иностранного языка — порядка 16%. Оставшаяся часть поделена между естественными и гуманитарными науками, а так же уроками эстетического развития…
Реферат Все выдающиеся мыслители и педагоги прошлого придавали большое значение природе как средству воспитания детей: Я. А. Коменский видел в природе источник знаний, средство для развития ума, чувств и воли; революционеры-демократы (В.Г. Белинский, А. И. Герцен и др.) говорили о необходимости приобщения; детей к природе, к возбуждению стойкого и глубокого интереса; к ней, без которого невозможно…
Аттестационная работа Изобразительная деятельность — это специфическое образное познание действительности, которое может идти разными путями. Рисование, лепка и аппликация — виды изобразительной деятельности, основное назначение которой — образное отражение действительности. Изобразительная деятельность — одна из самых интересных для детей дошкольного возраста. На занятиях рисованием, аппликацией, лепкой дошкольники…
Реферат