Заключение. 
Принцип наглядности в обучении и его осуществление в школе

Современный урок невозможно представить себе без использования средств наглядности. Все школьные предметы нуждаются в наглядности и занимательности. Поэтому каждый преподаватель должен осознать всю значимость наглядности, знать её разновидности, методику использования на уроках. Очень важно понимать теоретические основы принципа наглядности в обучении.

В данной курсовой мы изучили принцип наглядности обучения в школе, усвоили сущность принципа наглядности, выделили основные характеристики и условия, необходимые для реализации данного принципа. С субъективной точки зрения оценили дидактические умения учителя среднеобразовательной школы и по средним баллам построили дидактический профиль учителя, сделали вывод.

Список литературы

• 1. Гребенюк О. С., Гребенюк Т. Б. Теория обучения: учеб. Для студ. Учеб. заведений. — М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.
• 2. Дидактические принципы // Пед. энциклопедия: В 4-х, т. I. — М., 1964.
• 3. Занков Л. З. Дидактика и жизнь. — М., 1968.
• 4. Зельманова Л. М. Наглядности в преподавании русского языка: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1984. — с. 159.
• 5. Коменский Я. А. Великая дидактика. Избранные педагогические сочинения./ Я. А. Коменский. В 2-х т. — М., 1982, т. 1., с. 384.
• 6. Лернер И. Н. Процесс обучения и его закономерности. — М., 1980.
• 7. Педагогика / Под ред. Пидкасистого, С. 172 — 184.
• 8. Средства обучения и методика их использования в начальной школе: Кн. для учителя / Г. Ф. Суворова, Н. В. Владимирова, А. В. Поляков и др., Под ред. Г. Ф. Суворовой. — М.: Просвещение, 1990, С. 120 — 128.
• 9. Фридман Л. М. Наглядность и моделирование в обучении. — М., 1984
• 10. Баранов С. П. Принципы обучения. — М., 1975.
• 11. Гора П. В. Методические приемы и средства наглядного обучения. — М., 1971.
• 12. К. Д. Ушинский. Избранные педагогические сочинения: В 2.-х т.— М., 1939.
• 13. Загвязинский В. И. О современной трактовке дидактических принципов// Совецкая педагогика. — 1978.
• 14. Дидактические принципы // Пед. энциклопедия: В 4-х, т. 1. — М., 1964.
• 15. Артемов В. А. Психология наглядности при обучении. — М.: Просвещение, 1998 .
• 16. Коменский Я. А. Избранные педагогические сочинения. Т. 2 — М., 1982.
• 17. Атутов П. Р. некоторые вопросы использования наглядности в обучении Социальная педагогика — 1967.