В качестве итогов исследуем актуальность идей М. Монтессори и и возможности их практического воплощения в современном образовании.
Система Монтессори — одна из немногих педагогических систем, которая, пройдя столетний путь, не только сохранилась в авторском варианте, но и усилила свои позиции, прочно заняв определенную нишу в мировом педагогическом процессе.
Актуальность системы Монтессори в современной России, вставшей на путь демократии, объясняется ещё и тем, что эта уникальная система направлена на воспитание человека, готового изменяться вместе с изменяющимся миром, человека, готового принимать на себя ответственность и самостоятельно решать возникшие проблемы, человека, имеющего своё мнение и готового это мнение отстоять. Ведь именно такими мы хотим видеть своих детей.
Мы рассмотрели главные принципы, мысли, идеи Монтессори и требованиях к личности учителя. Педагог должен быть гуманистом, считает Монтессори, — ему необходима вера в человека и его добрые, светлые силы.
Я думаю, что требования Монтессори к личности педагога актуальны во все времена, потому что содержат мысли, которые человечество пронесло через все время своего существования. Прежде всего, это уже названные требования к учителю быть гуманным человеком, воспринимать ребенка с позитивной стороны.
На мой взгляд, мысли Монтессори актуальны в наше время, как и в любое другое, так как пока существует общество, будет существовать и педагог, и учитель.
