Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Введение. 
Функционально-семантические особенности русских приставочных глаголов (приставки: в-(во-), за-, по-)

РефератПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Материалом исследования послужил «Толковый словарь словообразовательных единиц русского языка» Ефремовой, глаголы из которого извлекались приёмом сплошной выборки с привлечением материалов словарных статей «Большого толкового словаря русского языка» Кузнецова и «Частотного словаря современного русского языка» Засориной, контексты извлекались из романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание… Читать ещё >

Введение. Функционально-семантические особенности русских приставочных глаголов (приставки: в-(во-), за-, по-) (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

префикс глагол словообразовательный стилистический В данной работе мы исследуем русские глаголы с префиксами в-(во-), за-, пои их функционирование в глаголах движения и в других глаголах (кроме глаголов движения). Актуальность выбранной для исследования обусловлена тем, что существующее функционирование префиксов в-, по-, зав глаголах и их семантика могут существенно различаться в зависимости от особенностей глагола. Исследование проводится в рамках функционально-семантического принципа описания языка. Выбранный для анализа материал является важной частью языковой системы русского языка. Выбор приставок очень труден для иностранца в силу семантических и прагматических причин, глаголы и приставки, входящие в материал исследования, частотны в русском языке. Так как в русском языке выделается 70 префиксов, а значение префикса связано с лексическим значением самого глагола, мы выбрали 3 префикса: в-(во-), за-, пои рассматриваем их на материале двух лексико-семантических групп: в глаголах движения и в других глаголах (кроме глаголов движения).

Цель работы состоит в том, чтобы исследовать семантику и функционирование префиксальных производных глаголов движения и глаголов речи и мысли. Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:

Определить теоретическую базу работы.

Выбрать наиболее частотные глаголы в современном русском языке с префиксами в-(во-), за-, по-.

Определить значения приставок в-(во-), за-, пов глаголах движения и в других глаголах (кроме глаголов движения) на основании данных толковых словарей.

Выявить сходства и различия в семантике русских глаголов с префиксами в-(во-), за-, пов глаголах движения и в других глаголах (кроме глаголов движения) на основании контекста употребления приставочных глаголов.

Материалом исследования послужил «Толковый словарь словообразовательных единиц русского языка» Ефремовой, глаголы из которого извлекались приёмом сплошной выборки с привлечением материалов словарных статей «Большого толкового словаря русского языка» Кузнецова и «Частотного словаря современного русского языка» Засориной, контексты извлекались из романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» и корпуса русского языка.

Методы и приёмы исследования: метод словообразовательного анализа, семантического анализа, стилистического анализа, синтаксического анализа и приём сплошной выборки.

Объектом исследования являются русские глагольные приставки: в-, по-, за-.

Предметом исследования являются особенности семантики и функционирования русских глаголов с приставками: в-, по-, за-.

Гипотеза исследования: функционально-семантический анализ русских глаголов с префиксами в-, по-, запозволяет выявить особенности функционирования глаголов с префиксами: в-, по-, зав глаголах движения и в других глаголах (кроме глаголов движения), а также особенности употребления и стилистики исследуемых глаголов в контекстах, чтобы иностранцы могли легче воспринимать русские приставочные глаголы.

Теоретическая значимость исследования заключается в уточнении семантических и функциональных особенностей глаголов с префиксами в-, по-, за-, которые будут выявлены в процессе исследования глаголов движения и других глаголов (кроме глаголов движения).

Практическая значимость исследования заключается в том, что её результаты могут использовать в практике преподавания русского языка как иностранного при обучении иноязычных учащихся особенностям функционирования приставочных глаголов в русском языке.

Структура работы: выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, списка использованных источников. Во введении обосновываются актуальность, научная новизна и практическая значимость работы, ставятся цель и задачи исследования, оговариваются используемые методы, объект и предмет исследования, практическая значимость исследования, теоретическая значимость исследования. Первая глава посвящена основным теоретическим вопросам. Во второй главе приводится материал исследования — русские глаголы с префиксами в-, по-, зав контекстах и их анализ.

Заключение

содержит основные выводы исследования.

Показать весь текст
Заполнить форму текущей работой