ЛСГ наносить / нанести негромкий глухой удар

К данной подгруппе можно отнести 33 лексемы, которые образованы с помощью 12 основных звуковых комплексов, некоторые из которых имеют свои варианты.

I. Звуковой комплексчиг—чик—чекявляется одним из распространённых среди глаголов данной подгруппы. С его помощью образовано 10 глаголов, а именно:

• 1 ь в значениях 1. `производить стук ударами, стучать':, а то разобьётся. К-Г. Плоск. 2. `лязгать': -. Сок. Васил. 3. `бить, ударять': -, как он . Ник. Филип. 4. `аплодировать', т. е. хлопать в ладоши, рукоплескать:. Баб. Юрк.
• 2 в значениях 1. `бить, ударять':, а он . Ник. Высок. -. Тот. Лев. + К-Г. 2. `ударяя, заставить подпрыгивать (о мяче)':- . Ник. Филип.
• 3 в значении `отбить в игре ногой': - -! Баб. Юрк.
• 4 в значениях 1. `ударить, стукнуть':. Баб. Шон. - -нибудь. Баб. Кокш.. Ник. Высок. + К-Г., Тот.; 2.`ударив, заставить подпрыгнуть (о мяче)': -от. Тот. Лев.
• 5 и в значении `вышибить, выбить что-либо резким ударом, толчком': - -те. В-У. Балаг., дак . Баб. Дем. Погост.;
• 6 в значении `захлопать в ладоши, зааплодировать':! К-Г. Барак.;
• 7 в значении `поиграть с мячом, ударяя, хлопая его о землю, пол': - -. Ник. Филип.;
• 8. в значении `отталкивать, отбрасывать ударом, толчком': —. Ник. Карн.
• 9 в основном значении `оттолкнуть, отбросить ударом, толчком': . К-Г. Лисиц.

Данный звуковой комплекс содержит начальный диезный резкий слитный [ч'], ударный гласный переднего ряда [и], высокий по своей тональности, и конечный звонкий заднеязычный [г] или глухой [к], которые в совокупности передают резкий, нанесённый быстрым движением несильный удар.

В связи с тем, что значения большинства глаголов связаны с нанесением удара по игровому мячу, можно говорить и о характере взаимодействия орудия и объекта, которые создают особый звук при соприкосновении: удар наносится твёрдым орудием (ногой или рукой) по упругой поверхности, имеющей сравнительно небольшую площадь. Как мы видим, звуковая характеристика денотата при наименовании действия чётко отразилась в звуковом оформлении глагола.

При этом глаголы с данными корнями имеют и другие значения, которые также мотивированы базовой семантикой `нанестинаносить удар' и могут рассматриваться в составе анализируемой подгруппы, но при этом их различие состоит в иных объекте и субъекте действия.

Значения глаголов включают семы, характерные для диалектных ономатопов рассматриваемой лексической группы — нанесение удара по одушевлённому предмету, в частности — по человеку. Это глаголы ч ,.

. Сам удар определяется особенностями характера звучания денотатов подгруппы: удар резкий, короткий, несильный. Если у первых двух глаголов значение `ударить, стукнуть' является основным, то лексема.

означает `производить стук ударами, стучать'. Особенности удара можно выявить из контекста: , а то разобьётся. В данном случае глагол обозначает нанесение удара по твёрдой поверхности, способной издавать отчётливый звук. Эта характеристика позволила развиться вторичному значению — `лязгать'.

Кореньчирквстретился в составе одного глагола: со значением `нанести удар'. Толковый словарь литературного языка указывает, что основное значение этого слова — `быстро, с резким звуком провести по чему-либо'. [МАС, IV: 678] Данное значение общеупотребительного слова фонетически мотивировано наличием прерванного резкого вибранта [р]. Его присутствие в звуковом оформлении корня снижает вероятность обозначения именно удара, так как вибрант заставляет «задерживаться» на поверхности, то есть характеризует кратковременное трение при соприкосновении. Но акустическая и тактильная ассоциации действия позволили развить в сознании диалектоносителя семы, связанные именно с нанесением удара.

II. Звуковой комплексбяквключает к себя три диалектных ономатопа:

• 1. в значении `бить, наносить удары, побои':- - . К-Г. Кирк.
• 2. в значении `ударить, стукнуть, ушибить ударом':. К-Г. Шест. . К-Г. Монд.
• 3. в значении `избить': - . К-Г. Новое. Для слов, входящих в состав подгруппы негромкого глухого удара, характерно то, что гласны

звуковых признаков денотата, нежели в других группах. В данном случае диезный гласный [а], следующий за палатализованным прерванным звонким [б'], придает всему комплексу некую приглушённость. Конечный глухой заднеязычный прерванный [к], как часто бывает в звуковых комплексах и других подгрупп, означает завершение удара.

Все три глагола несут в себе значение нанесения удара по одушевлённому предмету (конкретно — по человеку), что характерно для ономатопов данной ЛСГ. В ходе анализа контекстов выявлен всего лишь один случай упоминания орудия нанесения удара — батог (`палка, кол').

Кореньбрякпредставлен в СВГ четырьмя ономатопами: в значении `издавать гремящие, щелкающие и прочие прерывистые звуки: стучать, звенеть'; в значении `произвести какой-либо шум, застучать, зазвенеть' и `ударить, стукнуть, ушибить ударом'; в значении `стучать, ударять (в дверь, окно и т. п.), стуком выражать просьбу впустить куда-либо'; в значении `постучать'.

Звуковое оформление корнябрякприближено к основному комплексу, но благодаря наличию прерванного резкого вибранта [р'] его значение частично меняется. Характер удара приобретает большую силу и резкость, хотя при этом и остаётся в рамках характеристики негромкого приглушённого удара. Это обуславливает появление сем `гремящий', `стучать в дверь, окно', `зазвенеть'.

Глаголы с этим звукоподражательным корнем известны и литературному языку, они несут в себе значение `издать стук при ударе (о металлических, стеклянных предметах)'. [МАС, I: 120]. В языке диалекта сохраняется связь действия именно с твёрдым материалом, в частности стеклом. Это косвенно отражается в лексических значениях слов (выделяются семы `звенеть', `зазвенеть', `ударять в окно'), а также в контекстах (-то;

- ). Также распространён такой объект удара, как дверь, ворота, что отражено в словарных дефинициях (`стучать, ударять в дверь, окно и т. п.') и в контекстах ().

III. Звуковой комплексжмяк—шмякотражён в двух непроизводных глаголах:

• 1. в значении `наносить побои, бить':. Кир. Борб.
• 2. в значении `наносить удары, побои, бить, избивать': — . Вож. Навол.. Кир. Борб.

Оформление корня начинается с инициали, которая включает высокий непрерванный звонкий [ж] (или глухой [ш]) и диезный сонорный [м']. Второй согласный в сочетании с диезным гласным [а], продвинутым вперёд в начале своей артикуляции, ярче всего передают отличительную характеристику удара данной подгруппы — приглушённость, негромкость, а конечный прерванный [к] несёт в себе основное значение резкого завершения удара.

Подобное акустическое оформление создаёт ощущение, что удар наносится по нетвёрдой поверхности, что доказывают контексты, в которых употребляются анализируемые ономатопы. В обоих случаях удар наносится по одушевлённому предмету — животному или человеку.

Кореньмякоформляет 3 ономатопа:

• 1. в значении `бить, избивать'.
• 2. в значении `ударить, стукнуть'.
• 3 в значении `нанести удары, избить'.

Комплекс в звуковой характеристике приближен к комплексужмяк— шмяк-, отличаясь от него лишь отсутствием начального согласного. В результате ономатоп приобретает характеристику смягчённого удара.

IV. Звуковой комплекстюк—тяк имеет 5 ономатопов:

• 1. в значении `рассекать, расщеплять на части ударами; колоть'. К-Г. Н. Енанг. + В-У.
• 2. в значении `разъединить на части, расколоть':- . К-Г. Н. Енанг.
• 3. в значении `срубать': - ?Кир. Борб.
• 4. в значении `рассечь на части ударами, расколоть':. Межд. Шич.
• 5. в значении `обрубить (о сучьях, ветках)': -то пова . Сямж. Рам.

Начальный и конечный звуки в составе данного корня характеризуются как прерванные, глухие. Глухость в совокупности с диезностью гласного [а] или [у] несут в себе характеристики приглушённости, негромкости обозначаемого денотата. Причём фонестема, содержащая гласный [у], из-за его бемольности передаёт признак более тяжёлого удара.

Для группы глаголов с подобным акустическим оформлением характерна конкретизация значения в плане объекта удара (дрова, сучья, прутья) и результата действия (семы `рассечь на части', `расколоть', `расщеплять на части', `обрубить').

Кореньюкобразует один ономатоп: в значении `ударять, колотить'. В данном случает в фонестеме отсутствует начальный согласный, звучание становится более ёмким, резким, что позволяет развить звукоподражательному глаголу значение `ударять'.

V. Звуковой комплексшлюпимеет один непроизводный глагол в значении `ударить ногой по воде, грязи': — . Кир. Борб.

Данный ономатоп отличается от остальных звукоподражательных глаголов тем, что обозначает действие, объектом удара при котором является что-либо жидкое — вода, грязь, соответственно используется иное звуковое оформление для передачи признаков денотата. В качестве инициали выступают непрерванный глухой [ш] и высокий сонорный диезный [л']. Гласный бемольный [у] продвинут вперёд в начале своей артикуляции. Комплекс завершается характерным прерванным согласным — глухим [п]. Немаловажную роль при этом играет место образования этого звука — он является губногубным, что придаёт особую характеристику завершения удара — соприкосновение с жидкой, вязкой поверхностью, с характерным хлюпающим звуком.

Глагол соотносится с общеупотребительным шлёпать со значениями `c шумом ударять, бить плашмя чем-л. мягким или по чему-л. мягкому' и `ударять чем-л. плоским по воде, грязи, чему-л. мокрому' [МАС, IV: 723]. Наличие подобной семантики подкрепляет звукоизобразительность как литературного, так и диалектного слов.

Звуковой комплексляпотличается отсутствием начального [ш] и иным гласным звуком: продвинутым вперед в своей артикуляции [а], который повышает звучность фонестемы. Он оформляет всего лишь один диалектный глагол ь, но с множеством интересующих нас значений: 1. `ударять, шлёпать': . Вож. Сурк. 2. `ударяя, бить, стучать': - ? Тот. У-Печ. 3. `хлопать в ладоши в знак одобрения, аплодировать': , и -. Сямж.

Дифференциальные семы `шлёпать' и `хлопать в ладоши' сближает глагол со словами, обозначающими удар-хлопок (ср., вторая подгруппа). Но наличие гласного определенного свойства делает звучание фонестемы смягченным, негромким, что характерно для ономатопов данной подгруппы.

Кореньлямобразует один непроизводный диалектный ономатоп в значении `слегка ударять, шлёпать чем-либо в знак проигрыша в карточной игре'. Отличие данной фонестемы от комплексаляпсостоит в конечном согласном звуке, который во многом меняет звуковой образ обозначаемого удара. Сонорный губно-губной [м] из-за отсутствия прерванности, которой характеризуется согласный [п], создаёт впечатление более смягчённого удара, приглушённого. Признаки денотата также отражены и в лексическом значении глагола (семы `слегка ударять', `шлёпать').

VI. Звуковой комплекстеньк—тюньк включают в себя 3 ономатопа:

• 1. в значении `стукнуть, ударить': , так и перевернётся. К-Г. Монд.
• 2. в значении `набить, избить':натёнькали. К-Г. Навол.
• 3. в значении `сильно избить':. К-Г. Плоск.

Особенность этого акустического оформления состоит в том, что оно начинается с прерванного согласного — глухого палатализованного [т]. Ударный гласный [э] является диезным, что характерно для глаголов подгруппы в целом. Финаль в данном случае образована не одним согласным звуком, а двумя: палатализованным высоким по тональности [н'] и прерванным глухим [к]. В совокупности звуки передают признаки приглушённого, негромкого удара, но при этом можно предположить, что этапы самого действия имеют иное временное соотношение: само начало более короткое, чем завершение удара. Финальный этап удара характеризуется продолжительным отзвуком, который передаётся в самом ономатопе с помощью сонорного [н'].

Наличие дифференциальной семы `сильно' в значении глагола скорее всего обусловлено наличием префикса у-, который несет в себе семантику интенсивности, полноты действия.