В современном мире сформировалась чрезвычайно сложная социальная ситуация. Недовольство условиями жизни подавляющего большинства населения растет, что дестабилизирует общественную жизнь. Читатели библиотек крайне растревожены своим будущим и перспективами жизнедеятельности своих детей. Многие из них нуждаются в психокоррекции мышления и поведения. Сегодня читатели идут в библиотеку не только и столько за информацией, сколько за успокоением и утешением, за психокоррекционной помощью.
Значимость лечения художественными произведениями в современных условиях резко возросла. Чрезвычайно актуально стало использование в библиотерапии художественной литературы.
Художественные произведения оказывают сильнейшее влияние не только на духовный мир человека, но и на его физическое состояние. Прочитанное художественное слово способно вызывать самые различные эмоции: горе и печаль, счастье и радость. Наблюдая за читающим человеком, по его мимике, по выражению лица можно почти безошибочно определить, что именно он читает: радостное, веселое / грустное, печальное.
Заметно возросший в последнее время интерес специалистов к использованию художественной литературы в библиотерапии выражается прежде всего в публикации статей, проведении исследований, конференций, симпозиумов, семинаров, создаются Ассоциации библиотерапевтов (напр. в Финляндии), а также готовятся специальные кадры.
Рассматривая библиотерапию как лечение произведениями художественной литературы не только отдельной личности, но и общества в целом, следует отметить, что до сих пор существует ещё множество не разработанных её вопросов в данной области.
Цель данного научного исследования — проанализировать использование произведений художественной литературы в библиотерапии.
Основные задачи данной работы:
рассмотреть сущность библиотерапии, определить роль и значение произведений художественной литературы в библиотерапии, исходя из публикаций различных учёных в данной области рассмотреть методики использования произведений художественной литературы в библиотерапии, ознакомиться с рекомендациями и требованиями по подбору произведений художественной литературы раcсмотреть программу изучения конкретных произведений для лечения различных заболеваний проанализировать результат терапии художественной литературой.
Объектом исследования является библиотерапия, предметом — использование произведений художественной литературы в библиотерапии.
Для достижения поставленной мною цели в данной работе были использованы новейшие, а также не утратившие ценности публикации различных учёных, представленные в списке используемой литературы (В.А. Акулич, О. Л. Кабачек, А. М. Миллер, Н. Е. Петушко и др.).
