Разработка методических указаний по лабораторно-практическим работам дисциплины «Технология парикмахерского искусства»

Для разработки лабораторно-практических работ были отобраны следующие темы:

• -отработка приемов укладки волос с помощью щипцов различной конфигурации,
• — отработка приемов укладки волос классическим способом (валики, волны, букли и т. д.)
• — выполнение вечерних причесок из длинных волос по назначению.

Цель: Формирование умений по разработке лабораторно-практической работы и методике ее проведения, приобретение навыков организации познавательной деятельности учащегося.

Тема урока: Выполнение вечерних причесок из длинных волос по назначению.

В данной теме рассматривается выполнение вечерней прически различными способами при помощи различных инструментов и укладочных средств.

Учебный предмет «Технологии парикмахерского искусства».

Тема занятия: «Выполнение вечерних причесок из длинных волос по назначению».

Тема предыдущего занятия «Отработка приемов укладки волос с помощью щипцов различной конфигурации», «Отработка приемов укладки волос классическим способом (валики, волны, букли и т. д.)».

Лабораторно практическая работа

Дизайнер имиджа и стиля — 2 — ой курс, 3 семестр.

• 1. Тема: «Вечерние прически из длинных волос» предмет «Технология парикмахерского искусства».
• 2. Тема урока: «Выполнение вечерних причесок из длинных волос по назначению».
• 3. Тип урока: урок обучения и закрепления знаний, умений и навыков.
• 4. Цели урока: Образовательная — обучить учащихся выполнять вечерние прически из длинных волос, пользоваться профессиональными инструментами и средствами для укладки волос.

Развивающая: развивать навыки при создании вечерней прически из длинных волос.

Воспитательная: воспитывать чувство уверенности при выполнении работы в салоне.

• 5. Методы обучения:
  • § По источнику знаний:
    • -словесно-наглядные (объяснение материала с помощью наглядных средств)
    • -показ трудовых движений и выполнение лабораторно практической работы.
  • § По способу организации:
  • -объяснительная;
  • -репродуктивная.
• 6. Структура урока:
• 1 этап. Организационный момент (1 — 3 минуты) Создание рабочего настроения у учащихся.
• 2 этап. Подготовка учащихся к восприятию нового материала (10 мин) Проявить интерес учащихся. Поставить цель работы перед учащимися, которая должна быть понята и принята ими, должна стать общей.
• 3 этап. Изложение нового материала (25 мин)
• 4 этап. Первичное закрепление (5 — 10 мин)
• 5 этап. Подведение итогов (3- 5 мин)
• 6 этап. Выдача домашнего задания (5 — 7 мин)
• 7. Используемые материалы и литература: О. Н. Кулешкова «Технология и оборудование парикмахерских работ»

Таблица 6. Разработка плана конспекта лабораторно практической работы.

Таблица 7. Инструкционно — технологическая карта «Выполнение вечерних причесок из длинных волос по назначению».

Краткие теоретические сведения.

Композиция прически — это расположение составных частей, являющихся совокупностью следующих параметров: объем, силуэт, пропорции. Различают два вида композиции: объемную и плоскостную. Цель композиции заключается в создании функционально и технологически совершенных форм причесок, в придании им красоты и гармонии. Композиция всех трех причесок коллекции объемная.

Композиционным центром может быть любой элемент или часть прически, декоративный пучок, челка, украшающий элемент. В сложных моделях причесок возможно наличие нескольких композиционных центров, взаимосвязанных между собой. В коллекции причесок композиционным центром, как правило, является волна.

Согласование композиционного центра и остальных частей композиции прически достигается средствами единства и связи всех элементов модели на основе ряда условий соразмерности частей прически между собой, пропорций, пластичности, ритмических связей, цветового решения, органического введения декора. С помощью этих средств достигаются гармония и выразительность композиции всей модели прически.

Форма прически — это объемное восприятие прически. Форма прически включает в себя определенные свойства. Важным из них является геометрический вид формы прически (шар, куб). Он определяется изменениями объемной формы прически в высоту, ширину, глубину. [17].

Форма, так же как и цвет, обладает своей «чувственно-нравственной» выразительной ценностью. В прическе эти выразительные качества формы и цвета должны действовать синхронно, т. е. форма и цвет поддерживают друг друга.