Основная проблема науки — проблема познаваемости

Возникает вопрос о том, на сколько правомерно заменять объект познания его моделью. По мнению автора, модель объекта познания корректно использовать для его познания путем исследования его модели только в том случае, если модель адекватна, т. е. верно отражает основные свойства и отношения моделируемого объекта внутри него и в окружающей среде. Только в этом случае выводы, сделанные на основе познания модели, можно с полным правом отнести к самому моделируемому объекту познания.

Поэтому возникают вопросы о методе построения адекватных моделей, т. е. о том:

• — как построить адекватную модель объекта познания;
• — как измерить степень адекватности модели объекта познания;
• — и вообще о том, возможно ли все это хотя бы в принципе.

Здесь необходимо отметить, что очень часто исследователями вообще не осознается сам факт того, что они строят и изучают модели объектов познания, а не непосредственно сами эти объекты познания, т. е. иначе говоря они принимают за реальность свои модели реальности [1, 2]. Вопрос о степени адекватности этих моделей, измерении этой степени адекватности, методах построения более адекватных моделей и т. п. в этом случае не просто не решается, но даже и не ставится. Чаще всего люди даже не осознают, что-то, что они принимают за реальность, на самом деле представляет собой лишь модель реальности, созданную их подсознанием и сознанием на основе информации от органов восприятия того тела, которое является носителем их сознания в данный момент (обычно это физическое тело, но не всегда, т.к. есть, например, внетелесный опыт Чтобы получить информацию об этом достаточно сделать запрос в любой поисковой системе: «доктор Моуди», «доктор Монро» и опыт высших форм сознания [3]). Чаще всего свойства моделей объектов познания неоправданно и необоснованно приписываются самим объектам моделирования (гипостазирование).