Теоретические предпосылки формирования и развития способов звукоизвлечения у учащихся детской школы искусств

Анатомия и физиология голосового аппарата человека, работа гортани, певческое звукообразование и звукоизвлечение. Особенности устройства голосового аппарата детей младшего школьного возраста.

Очень часто в специальной литературе можно прочесть высказывания, что инструментом певца является его голосовой аппарат — «система органов, служащих для образования звуков голоса и речи» [45:36]. Но более точным и правдоподобным является мнение, что музыкальным инструментом во время пения становится весь организм поющего, включая непосредственную работу головного мозга человека. И действительно, система органов, именуемая «голосовым аппаратом» не существует и не функционирует отдельно от человека.

Именно от состояния здоровья организма в целом, от состояния его отдельных органов и систем, включая дыхательную, сердечно сосудистую, нервно-психическую деятельность, и.др. зависят как певческие звукообразование, звукоизвлечение и звуковедение в частности, так и возможность эмоционального пения. Ведь, по словам великого Э. Карузо, «иначе в звуке не будет чувства, волнения и силы», «той прелести звучания, которая решает успех певца» [45: 136,141]. Звучание певческого голоса не является отдельным звучанием человеческой гортани, голосовых связок, трахеи, грудного и головного резонаторов, мембран и существует само по себе, а лишь является результатом процесса певческой деятельности человека. «Певческий инструмент человека» является, по своей природе, уникальным духовым инструментом, который нельзя настроить на работу при помощи рук музыканта или настройщика, а лишь интеллектуальноволевым усилием.

В чем же состоит уникальность этого инструмента? Певческое звукообразование для него — всего лишь одна из функций, которая, к тому же, не имеет для индивидуума физиологически жизненно важного значения. Процесс певческого голосообразования, составными частями которого являются звукообразование и звукоизвлечение, — процесс совместной работы нескольких органов и систем, которые обеспечивают человеку возможность дышать, принимать и перерабатывать пищу, говорить. Этот музыкальный инструмент обеспечивает своему хозяину не только музыкальное, но и фонетическое, фонема — различительное значение. Этот сложный, многообразный, многофункциональный и взаимосвязанный процесс организовывает и контролирует головной мозг. Именно там, независимо от воли и сознания человека, происходят процесс осуществления важнейших функций человеческого голоса, таких, как анализ поступающих сигналов и синтез решений о продолжении или изменении деятельности речевого или певческого звукообразования и о способе, манере звукоизвлечения.

Владение голосом — это программа, составленная мозгом человека, определяющая деятельность речевых, дыхательных и других мышц, хрящей, связок при образовании и извлечении звуков, произнесении, пропевании слов и фраз. Именно в головном мозге происходит контроль этой деятельности и, по необходимости, мгновенная ее корректировка. По словам выдающегося русского физиолога И. П. Павлова, кора головного мозга «держит в своем ведении все явления, происходящие в теле человека». Реакция организма на какое-либо раздражение-это рефлекс.

Сумма условных рефлексов является «динамическим стереотипом». Таким динамическим стереотипом у человека является речь. Речь формируется и вырабатывается в процессе жизнедеятельности человека. Ее богатство, эмоциональная окраска, логичность и последовательность напрямую зависят от уровня образованности и воспитанности человека. Мы пользуемся речью практически бессознательно, речевой аппарат контролируется человеком при помощи органов слуха. Именно слух определяет длительность, силу, высоту и тембр звуков певческо-речевой деятельности. Между слухом и голосом существует тесная взаимосвязь, функции эти представляют собой модель отлично развитых функционирующих органов и обратных связей мозга.

О наличии тесной обратной связи между голосом и слухом могут свидетельствовать также и многочисленные исследования таких ученых, как В. П. Морозов (1965), И. А. Воронцова (1972), А. Томатис (1974). Певческое голосообразование основано на сложном взаимодействии следующих физиологических величин: полном или краевом настрое гортани в процессе звукообразования и звукоизвлечения, степенью примыкания голосовых складок друг к другу и величиной и силой выдыхаемого воздушного потока.

Устройство собственно голосового аппарата человека имеет очень сложную структуру и ни один музыкальный инструмент в мире не может сравниться с ним по уровню сложности. Но чтобы точно понять и правильно представить себе процесс певческого голосообразования, его физиологических механизмов, нужно владение знанием анатомического устройства голосового аппарата человека и принципов его функционирования.

Итак, в составе голосового аппарата человека находятся ротовая и носовая полости с многоуровневой системой резонаторных придаточных полостей и пазух (так называемая вокальная маска), глотка, гортань с голосовыми связками, органы дыхательной системы — трахея, бронхи, легкие, а также диафрагма и мышцы брюшной полости. Целостным певческим процессом звукои голосообразования руководит головной мозг в совокупности с центральной нервной системой. В основе процесса фонации, или звукообразования, находится сила давления воздуха в трахее и напряжение внутренних мышц гортани.

Весь голосовой аппарат человека можно условно разделить на 3 части. Верхний отдел находится над голосовыми складками, состоит из глоточной, ротовой и носовой полостей и называется преддверием гортани, или надставной трубой, рупором, средний — голосовым аппаратом, ниже складок находится подголосовая полость. Самая верхняя часть надставной трубы образована мягкими тканями носа и лицевыми костями черепа. В лицевых костях имеются пазухи, придаточные полости, пустоты, играющие большую роль в певческом звукоизвлечении. К этим пазухам относятся лобные пазухи, пазухи решетчатого лабиринта, гайморовы пазухи. Именно эти пустоты лицевых костей черепа составляют основу «вокальной маски».

При правильном певческом звукообразовании, звук, направленный в вокальную маску, усиливается благодаря лобным, носовым, гайморовым пазухам во много раз и в процессе звукоизвлечения приобретает красоту звучания, тембровую насыщенность, обусловленную наличием обертонов. Под носовой полостью располагается ротовая полость. Ротовая полость состоит из губ, языка, щек, твердого и мягкого неба. Твердое небо в совокупности с мягким небом, передними верхними зубами составляют небный свод. Ротовая полость снабжена огромным количеством различных мышц, отвечающих за работу языка, губ, щек и мягкого неба. Твердое небо имеет костную основу и поэтому неподвижно.

Строение частей твердого неба играет также большую роль в певческом звукообразовании и звукоизвлечении. Ассиметричные формы твердого неба крайне негативно отражаются на всем процессе голосообразования. Основываясь на результатах исследований ученых можно утверждать, что короткий, куполообразный небный свод, имеющий небольшую протяженность спереди назад, способствует фонированию высоких тонов, а куполообразный небный свод у мужчин часто встречается у басов. Такая же закономерность устройства голосового аппарата наблюдается и у детей. Твердое небо переходит в мягкое небо, так называемую «небную занавеску», обладающую большой подвижностью и играющей одну из важнейших ролей в процессе певческого звукои голосообразования. Задний край мягкого неба, слегка свисающий вниз, имеет в центре небольшой выступ — увулу, маленький язычок.

Слишком «провисший» край мягкого неба может придавать формируемому и извлекаемому певческому звуку «носовой» призвук, считающийся дефектом в процессе пения. «Увула», маленький язычок, есть только у человека. В процессе певческого звукообразования и звукоизвлечения, при пении на «зевке», мягкое небо поднимается настолько, что увула, укорачиваясь, почти исчезает. Мягкое небо плавно переходит в 2 расходящиеся симметричные складки, дужки — правую и левую. Мягкое небо богато снабжено нервными окончаниями. Ротовая полость переходит в зев, а затем в глотку. Зев также может расширяться и сужаться, благодаря наличию большого количества мышечных волокон. В процессе певческого звукообразования и звукоизвлечения зев сильно расширяется за счет поднятия «на зевке» мягкого неба и опускания гортани.

Из Википедии мы можем узнать, что глотка представляет собой «воронкообразный канал длиной 11- 12 см и служит соединительным звеном между полостью носа и рта с одной стороны и пищеводом гортаньюс другой» Стенки глотки покрыты несколькими оболочками: слизистой, фиброзной, мышечной, а также наружной, так называемой адвентициальной оболочкой, свойственной для некоторых трубчатых органов, кровеносных и лимфатических сосудов. Слизистая оболочка ротовой и носовой полостей переходит в слизистую оболочку глотки, со слизистой оболочкой тесно связаны фиброзная и мышечная. Мышечная оболочка образуется группами поперечнополосатых мышц, имеющих функцию подъема и опускания глотки. Мышцы глотки покрываются адвентициальной оболочкой, несущей также функцию соединения ее с другими анатомическими образованиями, допускающими значительную подвижность глотки [3:18]. (рис 3. в Приложении анатомия ротоглотки).

Кровоснабжение обеспечивается глоточной артерией, тройничный, добавочный и блуждающий нервы обеспечивают иннервацию глотки. Полость глотки играет большую роль в певческом звукообразовании, т.к. является резонатором звука, образуя рупор в полости рта, в отделах ротоглотки и гортаноглотки. Множество ученых, изучая работу ротоглотки в процессе певческого звукообразования, пытались установить закономерность между качеством певческого голоса и формой ротоглоточного канала, или рупора. (Е.Н.Малютин. 1924, 1936. Л. Б. Дмитриев 1968, Р. Юссон, 1974.). Важным условием сформирования оптимального положения этого канала, широко известен прием пения «на зевке» или «полузевке». «Зевок» во время певческого звукообразования и звукоизвлечения переносит напряжение мышц нижней челюсти и языка на мягкое небо и глотку, обеспечивая низкое положение гортани.

Необходимо также сформировать умение удержать зев и глотку в этом «активно расширенном состоянии» [3: 20], т. к. подъем мягкого неба, опускание корня языка, напряжение дужек обусловливают широкое открытие глотки и большую мощность звука. Не менее важное значение в процессе певческого звукообразования имеет и давление воздушного столба на голосовые складки в ротоглоточном канале. Повышение надскладочного давления воздушного столба, равно как и повышение подскладочного давления снижают качество пения. Давление столбов воздуха над и под голосовыми складками должно быть уравновешено. Р. Юссон назвал давление в ротоглотке импедансом (от латинского impedireсопротивляться).

Итак, «импедансом называется общее сопротивление, создаваемое ротоглоточным рупором и обусловленное его формой, различными сужениями, и колеблющимся в нем столбом воздуха» [3:22]. Р. Юссон разделил импеданс на сильный, промежуточный и слабый в зависимости от коэффициента полезного действия подскладочного давления в энергию звуковых колебаний [3:22]. Было установлено, что защитный импеданс возникает во время сужения входа в гортань или ее преддверие, когда образуется предрупорная камера (Л.Б Дмитриев 1962.Р.Юссон 1974).

Функцией импеданса является также защита голосовых складок от ударов порывающегося из подсвязочной области воздуха, так как давление его в процессе певческого звукообразования в тридцать раз больше давления воздушного столба в процессе речи. (В. П. Морозов, 1976) Прикрытие надгортанником верхнего отверстия гортани и создание импеданса дает возможность поющему расширить диапазон грудного звукоизвлечения и звучания своего голоса. При этом для голосовых складок создаются оптимальные условия для функционирования — ведь сопротивление выдыхаемому воздуху принимают на себя надгортанник и предрупорная камера (ротоглотка). Голосовые связки при таком типе певческого звукообразования больше не сдерживают сильное давление выдыхаемого воздуха, не утомляются и «остаются энергетически защищенными даже при извлечении предельно высоких нот звучания и при продолжительном пении.

В то время как «усталость голоса», болезненные ощущения в горле, жжение, «царапанье» в процессе певческого звукообразования и звукоизвлечения говорят о несовершенстве вокальной техники. Процесс управления импедансом — процесс бессознательный и не поддается волеизъявлению человека. Образование и существование предрупорной камеры определяется педагогом и вокалистом относительно наилучшего качественного звучания извлекаемого голоса. Вдыхаемый воздух из глотки попадает в гортань, которая является органом речевого и певческого голосообразования (звукообразования и звукоизвлечения). Рисунок фронтального сечения гортани напоминает песочные часы. Гортань мужчин расположена ниже женской примерно на 1 позвонок, а детская гортань лишь к 7−8 годам жизни опускается до уровня 7 шейного позвонка, как у взрослых. Гортань образована тремя непарными хрящами: перстневидным, щитовидным и надгортанником, а также черпаловидными (парными) и рожковидными (мелкими) (рис 1 в Приложении) Основание гортани образовано перстневидным хрящом, на основании расположены черпаловидные и щитовидный хрящи. Все эти хрящи подвижно соединены между собой. Детская гортань отличается от взрослой большей гибкостью, меньшими размерами и большей округлостью. Посредством перстнетрахеальной связки внизу перстневидный хрящ соединен с трахеей. Черпалоперстневидное сочленение необыкновенно подвижно и имеет возможность поворачиваться вокруг своей оси, расходиться и сходиться, наклоняться, и это очень важно для певческого голосообразования. Гортань снабжена множеством различных мышц, к внутренним мышцам относятся расширители (задние перстнечерпаловидные мышцы) и суживатели голосовой щели (щитоперстневидные мышцы), а также мышцы, опускающие надгортанник, натягивающие голосовые связки (голосовые мышцы), мышцыпомощники (поперечная, косые и боковые межчерпаловидные), которые, по мере необходимости могут помогать внутренним и наружным в процессе голосообразования (см. рис. 2, 3 В Приложении) Наружные мышцы соединяют гортань с подъязычной костью, которая находится под челюстью, а также с лежащей ниже грудной костью. К наружным, гортанноскелетным мышцам, опускающим и понимающим надгортанник, перемещающим гортань вверх и вниз, относятся грудинноподъязычная, щитоподъязычная и грудиннощитовидная (см. рис 4 в Приложении).

Самый большой хрящ гортани, щитовидный, образует переднюю стенку гортани. Внутри него, ближе к верхнему краю, находится надгортанник, который по сравнению с другими хрящами гортани отличается большей мягкостью. Надгортанник может менять свое положение благодаря сокращательной работе мышц и связок и выполняет свои важнейшие функции по защите и голосообразованию.

Именно надгортанник во время певческого процесса наклоняется над входом в гортань, суживает преддверие гортани, образует предрупорную камеру, в результате этого возникают аэродинамические эффекты, влияющие на полноту, силу, тембральную окраску звука. От нижней внутренней части щитовидного хряща берут свое начало голосовые связки, соединяясь через просвет гортани с голосовыми отростками черпаловидных хрящей.

Голосовые связки являются частью голосовых складок и лентообразно обрамляют края голосовой щели. Толща мышц голосовых складок состоит у взрослых из двух слоев: наружных щито-черпаловидных и внутренних, так называемых, вокальных. Длина голосовых связок у мужчин в среднем 2−2,5 см, у женщин- 1,3−1,8 см, голосовые связки детей меньше короче в 1,5 раза чем у взрослых. Но не только длиной голосовые связки детей отличаются от голосовых связок взрослых, но и толщиной. Голосовые складки увлажняются секретом желез ложных складок, которые расположены над ними и это играет важную роль в певческом звукообразовании.

Собственно вокальные мышцы отличаются от остальных не только спецификой своего расположения и развития, но и строением, обменом веществ и функциональными возможностями. Расположение мышечных волокон в собственно вокальных мышцах различно по направлению, многие системы волокон, начинаясь на хрящах, заканчиваются в соединительной ткани краев голосовых складок. А. В. Якобсон в 1885 году, подробно изучив строение вокальных мышц, обнаружил, что они содержат продольные, поперечные, косые волокна, и каждое направление волокон играет свою собственную роль в голосообразовании. Замыкание голосовой щели происходит вследствие сокращения продольных мышечных волокон, а размыкание — поперечных. У детей собственно-вокальные мышцы формируются постепенно и выделяются из массы щито-черпаловидных мышц в виде особого отдела, начиная с 5 лет. К 7 годам разнонаправленные мышечные волокна начинают обособляться в собственно голосовую мышцу, которая еще не доходит до края голосовой складки и не вплетается в него.

Голосовые мышцы полностью обособляются от наружных щито-черпаловидных лишь к 12 годам. Обособившись в собственно-вокальную мышцу, у взрослых людей полностью отсутствуют косые и поперечные волокна, которые есть у детей в наружной щиточерпаловидной мышце.

Итак, собственно вокальные, или фонаторные, мышцы, состоят из 3 частей: щито-связочной, щито-черпаловидной и черпало-связочной. По исследованиям М. С. Грачевой, щито-связочная часть появляется последней, а в 30% случаев может отсутствовать вообще. В процессе певческого звукообразования и звукоизвлечения от изменения параметров голосовых складок по длине, толщине и жесткости зависит воспроизведение звуков различной высоты, силы и тембра.

В процессе певческого звукообразования между голосовыми складками образуется щель, так называемая, голосовая. Процесс звукообразования происходит при закрытой щели, которая может открываться на короткое время при повышении давления воздуха в подголосовой полости. Различная высота и сила образуемых и извлекаемых звуков зависит от колебательных движений голосовых складок — колеблются ли они всей массой, или частью, или только своими краями. В результате специальных исследований было выявлено, что при образовании звуков низкой или средней частоты голосовые складки утолщаются и плотно прижимаются друг к другу, имея вид толстых валиков.

При образовании высокочастотных звуков связки подвергаются сильному растяжению и между ними появляется просвет, как при сильном растяжении двух резиновых жгутов. У детей, с момента их рождения, кроме внутренних мышц, заложенных в голосовых складках, имеются также и внешние, оплетающие хрящи гортани и придающие им подвижность. В процессе певческого звукообразования детей, равно, как и у взрослых, при автономной работе внешних мускулов (при пассивности внутренних), голосовые связки вытягиваются, становясь тонкими и длинными, вирируют, колеблются только своими краями, порождая фальцетное звукоизвлечение. При пассивности внешних и работе только внутренних мышц голосовые складки становятся укороченными и утолщенными.

Работая таким образом, они порождают грудное звукоизвлечение. В специальной литературе, среди педагогов по вокалу, часто встречается мнение, что детям дошкольного и младшего школьного возраста свойственно «чистое, серебристое», фальцетное звучание голоса, но это не совсем так. Дети способны издавать как фальцетное, так и грудное звучание. Функции не обособленной еще в отдельную собственно-вокальную мышцу выполняют мускулы щито-черпаловидные.

Если дети до 10−11 лет в процессе певческого звукообразования и звукоизвлечения пользуются фальцетом и используют только внешние мускулы, то у них не развиваются мышцы внутренние. Более подвинутый, оптимальный уровеньэто смешанное звучание двух мышечных систем — внешней и внутренней, так называемое микстовое звукоизвлечение. Такой тип звукоизвлечения возникает на основе скоординированной работы двух мышечных систем, которые управляют натяжениям голосовых складок снаружи и изнутри. Микстовое звукоизвлечение не дается поющему изначально, и взрослым и детям необходимо научиться «играть на своем певческом инструменте», научиться добиваться этого звучания через систему специальных упражнений.

Гортань обильно снабжается кровью с помощью верхней и нижней гортанной, а также щитовидной артерии. Движения гортани обеспечиваются ее активной иннервацией блуждающим и симпатическим нервами, берущими свое начало в головном мозге. Внизу гортань переходит в трахею, или дыхательное горло.

Трахея состоит из кольцевидных хрящей, не замкнутых сзади и соединенных связками и мышцами, это обеспечивает ее подвижность, возможность сжимания и сокращения. Благодаря тому, что человек в процессе певческого звукообразования может опускать надгортанник, существенно увеличивается внутритрахеальное давление и энергетическая плотность столба воздуха (звукового тела), что является условием включения в работу «грудного резонатора». Грудной резонатор обеспечивает грудное извлечение певческого голоса, обусловленное колебанием в трахее воздушного столба, или «звукового тела». При этом верхние участки трахеи участвуют в образовании предельно высоких нот у сопрано, а стенки всего комплекса «трахея — главные бронхи" — на низких нотах [45:22].

Трахея, разделяясь, переходит в два бронха, а те, в свою очередь, делятся на еще более мелкие. В бронхиолах, самых мелких бронхах, происходит процесс газообмена. Мелкие бронхи выполняют роль своеобразных клапанов, с помощью которых во время процесса голосообразования регулируется подача воздуха из легких. Легкие, правое и левое, находятся в грудной клетке, имеющей форму усеченного конуса.

Грудная клетка образована грудной кость, позвоночным столбом и ребрами, имеющими дугообразную форму и соединяющими позвоночный столб с грудной костью. Ребра соединяются друг с другом с помощью мышц, некоторые из которых поднимают реберные дуги, осуществляя процесс вдоха (вдыхатели), а некоторые — опускают ребра, осуществляя, таким образом, процесс выдоха (выдыхатели). В основании грудной клетки находится мощный мышечный орган, грудо-брюшная преграда, называемая диафрагмой. Диафрагма состоит из поперечно — полосатых мышц, которые сокращаются во время выдоха и увеличивают объем грудной клетки. Диафрагма имеет два купола — правый и левый и прикреплена к нижним ребрам и позвоночнику. Движения диафрагмы не подчиняются полностью человеческому сознанию, в процессе звукоизвлечения происходят подсознательно. Основной функцией диафрагмы считается регулирование подскладочного давления в процессе звукоизвлечения, изменение силы звука и скорости истечения воздуха при выдохе.