Фармацевтическая промышленность и в тяжелые военные годы продолжала освоение новых эффективных лекарственных средств.
В 1942 году фармацевтическая промышленность полностью была переведена на производство сложных химико-терапевтических средств. Зависимость нашей страны от импорта лекарственной продукции была практически сведена к нулю. Производство многих лекарственных препаратов, крайне необходимых для лечения боевых травм, возросло по сравнению с довоенным периодом в десятки и сотни раз. В 1943 году стала расти номенклатура эндокринных препаратов, выпускаемых на заводах мясомолочной промышленности. В эти же годы началась организация производства антибиотиков в нашей стране. Самая молодая отрасль фармацевтической промышленности за короткий срок своего существования заняла прочное место среди ведущих отраслей фармацевтической промышленности [6].
Начало развития науки об антибиотиках относится к 40-м годам, когда было открыто сильное антимикробное средство пенициллин. В 1942 году в нашей стране во Всесоюзном институте экспериментальной медицины под руководством З. В. Ермольевой был получен первый отечественный пенициллин из плесневого грибка рода Penicillium. Удалось осуществить биосинтез препарата, наладить промышленное производство. Препарат сразу стал использоваться в госпиталях, в чем большая заслуга главного хирурга Советской Армии Н. Н. Бурденко, и спас жизни тысяч советских воинов, принимавших участие в боевых действиях.
V Фармацевтическое образование в годы Великой Отечественной войны
К началу Великой отечественной войны в СССР функционировало 9 фармацевтических институтов (Москва, Ленинград, Пермь, Харьков, Одесса, Днепропетровск, Тбилиси, Баку, Ташкент), один фармацевтический факультет (Львов) и свыше 60 фармацевтических школ, готовивших фармацевтические кадры высшей и средней квалификации [5].
В 1942 году работало всего лишь 3 института (Пермь, Ташкент и Тбилиси), и были созданы фармацевтические факультеты при медицинских институтах в Москве, Баку, Томске, Иркутске.
Потребность в фармацевтических кадрах привела к организации в 1943 году фармацевтического института в Пятигорске. В 1944 были восстановлены фармацевтические вузы Украины, в 1945 возобновил работу Ленинградский фармацевтический институт (один факультет готовил провизоров, другой — инженеров для химико-фармацевтических заводов). В результате предвоенной реформы (1936 год) фармацевтического образования и подготовки фармацевтов высшей квалификации в фармацевтических институтах был установлен 4-годичный срок обучения. В период Великой Отечественной войны с целью ускорения подготовки специалистов фармацевты высшей квалификации учились всего 2,5 года.
И только после окончания войны был введен 5-летний срок обучения (1949 год). В годы Великой отечественной войны не прекращался ежемесячный выпуск профессионального журнала «Фармация» (редактор Терентьев А. Г., затем Натрадзе А.Г.) для поддержания образовательного уровня специалистов. Несмотря на все переживаемые страной трудности, наши ученые — химики, биологи, врачи, фармакологи и фармацевтические работники продолжали работу над усовершенствованием Государственной фармакопеи СССР. К этой работе были привлечены наиболее авторитетные научные учреждения и отдельные высококвалифицированные ученые и специалисты. В фармакопею были включены наиболее распространенные и оправдавшие себя на практике лекарственные препараты. В целях повышения качества статей почти весь помещенный в фармакопею материал был предварительно издан в виде трудов Фармакопейного комитета (1 том — 1940 год, 2 том — 1942, 3 том — 1944) и подвергнут широкому обсуждению и критике на основе практической проверки в текущей работе. Составление восьмой Государственной фармакопеи СССР (ГФ VIII) было закончено в марте 1945 года (издана была в 1948 году) [5].
Центральный аптечный научно-исследовательский институт (ЦАНИИ) Минздрава РСФСР при активном участии Центральной аптечной научно-исследовательской лаборатории Наркомздрава Украинской ССР, Главного аптечного управления (ГАПУ) СССР в короткий срок разработал основные положения, регламентирующие деятельность аптечных учреждений, единые методы планирования аптечного хозяйства. Были введены нормативы потребления основных медикаментов, проведена большая работа по расширению аптечной сети, оснащению ее аптечным инвентарем и оборудованием и подготовке фармацевтических кадров.
Заключение
«…И грохочет над полночью или война,
или эхо минувшей войны…"
Время летит… Эхо войны звучит все тише и тише. Более отчетливо его слышат участники той суровой, напряженной и Великой своей глобальностью войны. Во многих, а может и во всех семьях память о войне сохраняется, подкрепляясь разными материальными предметами. На фармацевтических факультетах медицинских университетов важное место отводится сфере воспитания и такому немаловажному её направлению как военно-патриотическая деятельность.
Это направление воспитательной работы способствует формированию у студентов гражданской позиции, патриотизма, сохранению и развитию моральных, нравственных, исторических ценностей, формирует уважение к старшим в условия непростых реалий современного мира.
Выводы по работе:
На основе учебных материалов изучена характеристика фармации, задачи, которые решает эта дисциплина.
На основе литературных источников рассмотрена работа аптечных сетей в период Великой Отечественной войны.
Изучено на основе литературных данных организация сбора и обеспечение аптек и предприятий сырьем (лекарственными растениями). Сбор сырья не только не сократился (главным образом за счет освоения новых ареалов в восточной и западной Сибири), но и в конце войны значительно вырос, благодаря вовлечению Западных и Южных регионов, освобожденных от захватчиков.
Рассмотрена организация химико-фармацевтической промышленности, создание новых галеновых фабрик взамен разрушенных, перепрофилированных.
Кратко приведена организация фармацевтического образования в годы Великой Отечественной войны. Даже в очень трудный период не только не прекращалась подготовка квалифицированных специалистов, но и велась серьезная научная работа.
Литература
Муравьева Д. А. Фармакогнозия (с основами биохимии лекарственных растений). — М: «Медицина», 1978. — С. 657.
Муравьева Д.А., Самылина И. А., Яковлев Г. П. Фармакогнозия: Учебник. — 4-е изд. — М: «Медицина», 2002. — С. 656.
Ожегов С.И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. — М.: «ИТИ Технологии», 2003. — С. 944
Григорьева И.В., Селезнев Н. Г. Аптечная сеть в годы Великой Отечественной войны // IV Всероссийская конференция с международным участием «Исторический опыт медицины в годы Великой Отечественной войны 1941;1945 гг», доклады и тезисы. 2008, Москва.
Григорьева И. В. Фармацевтическое образование в годы Великой Отечественной войны // IV Всероссийская конференция с международным участием «Исторический опыт медицины в годы Великой Отечественной войны 1941;1945 гг», доклады и тезисы. 2008, Москва.
Григорьева И.В. Химико-фармацевтическая промышленность в годы Великой Отечественной войны // IV Всероссийская конференция с международным участием «Исторический опыт медицины в годы Великой Отечественной войны 1941;1945 гг», доклады и тезисы. 2008, Москва.
