Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Нравственно-этические характеристики студентов гуманитарных профессий

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Гуманитарии терминальные 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3 6 6 6 3 6 6 6 3 6 6 3 6 3 3 6 6 6 3 6 ранг 27 7 7 7 27 7 7 7 27 7 7 27 7 27 27 7 7 7 27 7 6 8 8 8 6 3 8 8 6 8 8 6 3 6 6 8 8 3 6 8 ранг 26 9,5 9,5 9,5 26 39 9,5 9,5 26 10 10 26 39 26 26 9,5 9,5 39 26 10 8 3 3 3 8 8 3 3 8 3 3 8 18 18 8 3 3 18 18 3 ранг 22 36 36 36 22 22 36 36 22 36 36 22 6,5 7 22 36 36 6,5 7 36 15 15 17… Читать ещё >

Нравственно-этические характеристики студентов гуманитарных профессий (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы нравственно — этических характеристик студентов гуманитарных профессий
    • 1. 1. Нравственная сфера в структуре личности и ее структура
    • 1. 2. Особенности нравственно — этической сферы студентов гуманитарного направления
  • Глава 2. Эмпирическое изучение особенностей нравственно — этической сферы личности студентов гуманитарных профессий
    • 2. 1. Этапы и методики исследования
    • 2. 2. Анализ и обсуждение результатов исследования
  • Заключение
  • Список литературы
  • Приложение 1

Человек проявляет себя как личность во многих сферах своей жизнедеятельности. Личностное развитие происходит на протяжении всей жизни человека.

В процессе духовного развития формируются нравственно — этические нормы, которыми человек руководствуется, принимая то или иное решение, выстраивая определенную линию поведения, совершая опредеденные поступки.

Нравтсвенно — этические характеристики личности формируются в результате социализации, когда индивид усваивает нормы и ценности обществе, в котором живет и взаимодействует.

Немаловажную роль на процесс формирование нравственно — этических норм человека играет процесс профессионального самоопределения и становления, когда индивид активно погружается в профессиональное сообщество, обучаясь в профессиональном учебном заведении. Эти специфические характеристики его нравственной стороны личности, усвоенные и приобретенные в процессе профессионального обучения будут обуславливать эффективность его профессиональной деятельности в будущем.

Поэтому важно знать особенности характеристик нравственно — этических ценностей того или иного специалиста.

Сегодня профессиональное сообщество пополнилось многими новыми профессиями, среди которых много профессий гуманитарной направленности.

Поэтому целью данной исследовательской работы было изучение особенностей нравственно — этические характеристики студентов гуманитарных профессий.

Эмпирическое исследование показало, что существует специфика основ нравтсвенно — этической стороны личности студентов гуманитариев. Здесь значимыми категориями выступают такие ценности как помощь и милосердие к окружающим, поиск и наслаждение прекрасным, познание нового в мире, природе, человеке, познание, счастье других, развитие, красота природы и искусства. Данные ценности в большей степени характеризуют направленность развития личности студента — гуманитария в направлении духовности.

Особенности развития духовно — нравственной стороны личности детерминируют и формирование наиболее значимых личностных качеств. У студентов гуманитарной направленности это чуткость, терпимость, самоконтроль, ответственность и честность Однако данные, полученные в ходе эмпирического исследования, могут считаться только начальным этапом изучения данной проблемы и нуждаются в дальней их более глубокой и тщательной проверке.

Тем не менее, практическая значимость работы достаточно велика и заключается в том, что данные, полученные в результате исследования особенностей ценностных ориентаций современной студенческой молодежи, могут быть интересны специалистам и студентам, занимающимся изучением психологических дисциплин.

Список литературы

Абдулина О. А. Личность студента в процессе профессиональной подготовки // Высшее образование в России. — 1993. — № 3.

Абрамова Г. А. Психология только для студентов. — М., 2001

Абульханова-Славская К. А. Жизненные перспективы личности // Психология личности и образ жизни. — М., 1987. С. 138−144.

Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. — СПб., 2002.

Бодров В. А. Развитие системного подхода в исследованиях профессиональной направленности // Психологический журнал. — 2007. -№ 3. — С. 23 — 28

Бондырева С.К., Колесов Д. В. Нравственность. — М., 2008

Бубнова С. С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система // Психол. журн. 1999. № 5. С.38−44.

Волков Е. С. Зависимость ценностных ориентаций студентов от смены видов деятельности. — М., 2001.

Гинзбург М. Р. Психологическое содержание личностного самоопределения // Вопросы психологии. 1994. № 3.

Головаха Е. И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности. Психология личности в трудах отечественных психологов. — СПб., 2000

Головаха А.А., Кроник Е. И. Психологическое время личности. — М., 2008.

Гордеева Е.Г., Сулейманов Р. Ф. Ценностные ориентации и самоактуализация человека в различные периоды жизни. // Ананьевские чтения — 2007. — СПб., 2007

Залесский Г. Е. Психология мировоззрения и убеждений личности. — М., 1994

Здравомыслов А. Г. Потребности, интересы, ценности. — М., 1996.

Зеер Э. Ф. Психология профессий. — М.; Екатеринбург, 2003

Знаков В. В. Духовность человека в зеркале психологических знаний и религиозной веры // Вопросы психологии. — 1998. — № 3. — С. 104 — 114.

Иванова Е. М. Психологическая системная профессиография. — М., 2003

Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. — СПб., 2005

Ильичева И. М. Психология духовности. — М., 2003

Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. — Ростов-н/Дону, 1996

Климов Е. А. Психолог: Введение в профессию. — М., 2007

Кон И. С. Психология ранней юности. — М., 1989

Крайг Г. Психология развития. — СПб., 2000

Леонтьев Д. А. Психология смысла. — М., 2003.

Леонтьев Д.А., Шелобанова Е. В. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущего // Вопросы психологии, 2001. № 1.

Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 2001

Лисовский В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. — СПб., 2000

Майерс Д. Социальная психология. — СПб., 2005

Маралов В. Г, Основы самопознания и саморазвития. — М., 2002

Маркова А. К. Психология профессионализма. — М., 1996

Мерзлякова С. В. Студенческие годы как сензитивный период развития продуктивных ценностей // Ананьевские чтения — 2007. СПб., 2007.

Митина Л. М. Психология развития конкурентоспособной личности. — М., 2002

Мостовая Е. Б. Ценностное сознание студенчества // ЭКО. — 1994. — № 11.

Непомнящая Н. И. Ценностность как личностное основание: Типы. Диагностика. Формирование. — М,; Воронеж, 2000

Оборина Д. В. Об особенностях ментальности будущих педагогов и психологов // Вестн. Моск. Ун-та. — Сер. 14. психология. — 1994.

— № 2. — с. 41 — 49

Психология личности в трудах отечественных психологов /Сост. Л. В. Куликов. — СПб., 2002

Реан А. А. Психология человека от рождения до смерти. — СПб., 2006.

Романова Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы.

СПб., 2004

Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. — М., 2001.

Серый А.В., Яницкий М. С. Ценностно-смысловая сфера личности. — Кемерово, 1999

Слободчиков В.И., Исаев Е. Н. Основы психологической аптропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе. — М., 2000

Словарь практического психолога / Сост. С. Ю, Головин. — Минск, 1998

Франкл В. Человек в поисках смысла. — М., 2002

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). — СПб, 2004

Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Пер. с англ.; общ. ред. и предисл. А. В. Толстых. — М., 1996

Якунин В. А. Психология учебной деятельности студентов. — М., 1994.

Ященко Е. Ф. Исследование ценностно-смыслового аспекта самоактуализации студентов // Вопр. психол. № 1. 2007. С.80−90

Приложение 1

гуманитарии терминальные 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3 6 6 6 3 6 6 6 3 6 6 3 6 3 3 6 6 6 3 6 ранг 27 7 7 7 27 7 7 7 27 7 7 27 7 27 27 7 7 7 27 7 6 8 8 8 6 3 8 8 6 8 8 6 3 6 6 8 8 3 6 8 ранг 26 9,5 9,5 9,5 26 39 9,5 9,5 26 10 10 26 39 26 26 9,5 9,5 39 26 10 8 3 3 3 8 8 3 3 8 3 3 8 18 18 8 3 3 18 18 3 ранг 22 36 36 36 22 22 36 36 22 36 36 22 6,5 7 22 36 36 6,5 7 36 15 15 17 17 18 17 15 17 15 15 17 18 8 8 15 15 17 8 8 15 ранг 21 21 14 14 5,5 14 21 14 21 21 14 5,5 31 31 21 21 14 31 31 21 10 17 18 18 17 18 17 18 10 17 18 17 10 15 10 17 18 10 15 17 ранг 34 12 3,5 3,5 12 3,5 12 3,5 34 12 4 12 34 25 34 12 3,5 34 25 12 17 18 10 10 10 10 18 10 17 18 10 10 12 10 17 18 10 12 10 18 ранг 7 3 20 20 20 20 3 20 7 3 20 20 14 20 7 3 20 14 20 3 18 10 12 12 12 12 10 12 18 10 12 12 17 12 18 10 12 17 12 10 ранг 2 30 23 23 23 23 30 23 2 30 23 23 8,5 23 2 30 23 8,5 23 30 1 16 15 15 1 1 16 15 1 16 15 1 4 17 1 16 15 4 17 16 ранг 32 5 10 10 32 32 5 10 32 5 10 32 22 2 32 5 10 22 2 5 16 12 16 16 15 15 12 16 16 12 16 15 7 4 16 12 16 7 4 12 ранг 13 34 13 13 18 18 34 13 13 34 13 18 38 40 13 34 13 38 40 34 12 1 5 1 16 16 1 5 12 1 1 16 15 7 12 1 1 15 7 1 ранг 15 37 32 37 2 2 37 32 15 37 37 2 4,5 24 15 37 37 4,5 24 37 5 5 1 5 4 4 5 1 5 5 5 4 16 16 5 5 5 16 16 5 ранг 22 22 36 22 29 29 22 36 22 22 22 29 2,5 3 22 22 22 2,5 3 22 7 7 4 4 5 5 7 4 7 7 4 5 5 5 7 7 4 5 5 7 ранг 25 25 38 38 32 32 25 38 25 25 38 32 32 32 25 25 38 32 32 25 4 4 14 14 7 7 4 14 4 4 14 7 14 14 4 4 14 14 14 4 ранг 37 37 5 5 31 31 37 5 37 37 5 31 5 5 37 37 5 5 5 37 14 14 7 11 14 14 14 7 14 14 11 14 1 1 14 14 11 1 1 14 ранг 6 6 36 17 6 6 6 36 6 6 17 6 39 39 6 6 17 39 39 6 11 11 11 7 11 11 11 11 11 11 7 11 11 11 11 11 7 11 11 11 ранг 29 29 29 39 29 29 29 29 29 29 39 29 29 29 29 29 39 29 29 29 9 9 2 13 13 13 9 2 9 9 13 13 13 13 9 9 13 13 13 9 ранг 23 23 38 9,5 9,5 9,5 23 38 23 23 10 9,5 9,5 10 23 23 9,5 9,5 10 23 2 2 13 9 9 9 2 13 2 2 9 9 9 9 2 2 9 9 9 2 ранг 35 35 5,5 16 16 16 35 5,5 35 35 16 16 16 16 35 35 16 16 16 35 13 13 9 2 2 2 13 9 13 13 2 2 2 2 13 13 2 2 2 13 ранг 4,5 4,5 9,5 28 28 28 4,5 9,5 4,5 5 28 28 28 28 4,5 4,5 28 28 28 5

техники терминальные 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 ранг 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 6 18 6 6 6 18 6 18 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 18 6 ранг 13 2,5 13 13 13 2,5 13 2,5 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 2,5 13 18 8 8 8 18 8 8 8 8 8 8 8 18 18 8 18 18 18 8 18 ранг 4,5 15 15 15 4,5 15 15 15 15 15 15 15 4,5 4,5 15 4,5 4,5 4,5 15 4,5 8 6 18 18 8 6 18 6 18 18 18 18 8 8 18 8 8 8 6 8 ранг 13 19 4,5 4,5 13 19 4,5 19 4,5 4,5 4,5 4,5 13 13 4,5 13 13 13 19 13 15 4 15 15 15 4 15 4 15 15 15 15 15 17 15 15 17 17 4 17 ранг 11 19 11 11 11 19 11 19 11 11 11 11 11 2,5 11 11 2,5 2,5 19 2,5 4 7 4 4 4 7 4 7 4 4 4 4 4 15 4 4 15 15 7 15 ранг 15 6,5 15 15 15 6,5 15 6,5 15 15 15 15 15 2,5 15 15 2,5 2,5 6,5 2,5 7 15 17 17 7 15 17 15 17 17 17 17 7 4 17 7 4 4 15 4 ранг 15 11 4,5 4,5 15 11 4,5 11 4,5 4,5 4,5 4,5 15 19 4,5 15 19 19 11 19 12 12 1 1 12 12 1 12 1 1 1 1 12 1 1 12 1 1 12 1 ранг 4,5 4,5 15 15 4,5 4,5 15 4,5 15 15 15 15 4,5 15 15 4,5 15 15 4,5 15 17 17 14 14 17 17 14 17 14 14 14 14 17 14 14 17 14 14 17 14 ранг 4,5 4,5 15 15 4,5 4,5 15 4,5 15 15 15 15 4,5 15 15 4,5 15 15 4,5 15 14 14 7 7 14 14 7 14 7 7 7 7 14 7 7 14 7 7 14 7 ранг 4,5 4,5 15 15 4,5 4,5 15 4,5 15 15 15 15 4,5 15 15 4,5 15 15 4,5 15 1 1 12 12 1 1 12 1 12 12 12 12 1 9 12 1 9 9 1 9 ранг 17 17 4,5 4,5 17 17 4,5 17 4,5 4,5 4,5 4,5 17 11 4,5 17 11 11 17 11 11 9 9 9 11 9 9 9 9 9 9 9 11 12 9 11 12 12 9 12 ранг 6,5 15 15 15 6,5 15 15 15 15 15 15 15 6,5 2,5 15 6,5 2,5 2,5 15 2,5 9 11 11 11 9 11 11 11 11 11 11 11 9 11 11 9 11 11 11 11 ранг 19 8,5 8,5 8,5 19 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 19 8,5 8,5 19 8,5 8,5 8,5 8,5 10 10 10 13 10 10 10 10 10 13 10 13 10 10 13 10 10 10 10 10 ранг 13 13 13 2,5 13 13 13 13 13 2,5 13 2,5 13 13 2,5 13 13 13 13 13 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 ранг 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 5 5 13 2 5 5 13 5 13 2 13 2 5 13 2 5 13 13 5 13 ранг 13 13 4,5 19 13 13 4,5 13 4,5 19 4,5 19 13 4,5 19 13 4,5 4,5 13 4,5 13 13 5 5 13 13 5 13 5 5 5 5 13 2 5 13 2 2 13 2 ранг 4,5 4,5 13 13 4,5 4,5 13 4,5 13 13 13 13 4,5 19 13 4,5 19 19 4,5 19 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5 2 2 5 5 2 5 ранг 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 2,5 13 13 2,5 2,5 13 2,5

сумма R1 сумма R2 U1 U2 280 540 330 70 394 426 216 184 510 310 100 300 378 442 232 168 324 496 286 114 258 562 352 48 398 422 212 188 310 510 300 100 478 342 132 268 462 358 148 252 410 410 200 200 610 210 0 400 430 390 180 220 342 478 268 132 610 210 0 400 350 470 260 140 442 378 168 232 330 490 280 120

гуманитарии инструментальные 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 ранг 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 ранг 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22 1 11 17 6 1 11 17 11 17 6 17 6 1 6 1 11 4 4 11 4 ранг 39 27 11 32 39 27 11 27 11 32 11 32 39 32 39 27 35 35 27 35 4 6 6 4 4 6 6 6 6 4 6 4 4 4 4 6 17 17 6 17 ранг 34 23 23 34 34 23 23 23 23 34 23 34 34 34 34 23 4 4 23 4 11 17 10 17 11 17 10 17 10 17 10 17 11 17 11 17 6 6 17 6 ранг 21 14 25 14 21 14 25 14 25 14 25 14 21 14 21 14 28 28 14 28 6 16 11 11 6 16 11 16 11 11 11 11 6 11 6 16 10 10 16 10 ранг 29 3 9,5 9,5 29 3 9,5 3 9,5 10 10 9,5 29 10 29 3 15 15 3 15 2 1 16 10 2 1 16 1 16 10 16 10 2 10 2 1 1 1 1 1 ранг 31 37 2,5 11 31 37 2,5 37 2,5 11 3 11 31 11 31 37 37 37 37 37 17 2 1 1 17 2 1 2 1 1 1 1 17 1 17 2 11 11 2 11 ранг 2,5 30 37 37 2,5 30 37 30 37 37 37 37 2,5 37 2,5 30 10 10 30 10 16 4 2 16 16 4 2 4 2 16 2 16 16 16 16 4 16 16 4 16 ранг 6 34 39 6 6 34 39 34 39 6 39 6 6 6 6 34 6 6 34 6 10 10 4 2 10 10 4 10 4 2 4 2 10 2 10 10 2 2 10 2 ранг 17 17 32 37 17 17 32 17 32 37 32 37 17 37 17 17 37 37 17 37 8 8 8 5 8 8 8 8 8 5 8 5 8 5 8 8 5 5 8 5 ранг 21 21 21 36 21 21 21 21 21 36 21 36 21 36 21 21 36 36 21 36 12 12 12 8 12 12 12 12 12 8 12 8 12 8 12 12 8 8 12 8 ранг 23 23 23 33 23 23 23 23 23 33 23 33 23 33 23 23 33 33 23 33 14 5 5 12 14 5 5 5 5 12 5 12 14 12 14 5 7 7 5 7 ранг 6,5 32 32 23 6,5 32 32 32 32 23 32 23 6,5 23 6,5 32 26 26 32 26 7 14 18 7 7 14 18 14 18 7 18 7 7 7 7 14 12 12 14 12 ранг 26 7 2,5 26 26 7 2,5 7 2,5 26 3 26 26 26 26 7 15 15 7 15 3 7 14 18 3 7 14 7 14 18 14 18 3 18 3 7 18 18 7 18 ранг 36 29 14 4 36 29 14 29 14 4 14 4 36 4 36 29 4 4 29 4 18 3 7 14 18 3 7 3 7 14 7 14 18 14 18 3 3 3 3 3 ранг 2,5 30 24 11 2,5 30 24 30 24 11 24 11 2,5 11 2,5 30 30 30 30 30 5 18 3 3 5 18 3 18 3 3 3 3 5 3 5 18 14 14 18 14 ранг 26 3 32 32 26 3 32 3 32 32 32 32 26 32 26 3 12 12 3 12 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 15 ранг 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14 14

техники инструментальные 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1 18 4 1 1 18 4 18 4 1 4 1 1 1 1 18 1 1 18 1 ранг 15 3 7,5 15 15 3 7,5 3 7,5 15 7,5 15 15 15 15 3 15 15 3 15 17 1 1 17 17 1 1 1 1 17 1 17 17 17 17 1 17 17 1 17 ранг 6 16 16 6 6 16 16 16 16 6 16 6 6 6 6 16 6 6 16 6 18 17 17 12 18 17 17 17 17 12 17 12 18 12 18 17 12 12 17 12 ранг 2,5 9 9 17 2,5 9 9 9 9 17 9 17 2,5 17 2,5 9 17 17 9 17 12 12 12 4 12 12 12 12 12 4 12 4 12 4 12 12 18 4 12 18 ранг 9 9 9 18 9 9 9 9 9 18 9 18 9 18 9 9 1,5 18 9 1,5 4 4 18 18 4 4 18 4 18 18 18 18 4 18 4 4 4 18 4 4 ранг 15 15 5 5 15 15 5 15 5 5 5 5 15 5 15 15 15 5 15 15 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 ранг 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 5 8 8 11 5 8 5 8 8 8 8 11 8 11 5 8 8 5 8 ранг 2,5 18 10 10 2,5 18 10 18 10 10 10 10 2,5 10 2,5 18 10 10 18 10 16 8 7 5 16 8 7 8 7 5 7 5 16 5 16 8 7 5 8 7 ранг 2,5 7 13 18 2,5 7 13 7 13 18 13 18 2,5 18 2,5 7 13 18 7 13 5 7 14 7 5 7 14 7 14 7 14 7 5 7 5 7 14 7 7 14 ранг 19 12 3,5 12 19 12 3,5 12 3,5 12 3,5 12 19 12 19 12 3,5 12 12 3,5 8 14 5 14 8 14 5 14 5 14 5 14 8 14 8 14 11 14 14 11 ранг 15 5,5 19 5,5 15 5,5 19 5,5 19 5,5 19 5,5 15 5,5 15 5,5 12 5,5 5,5 12 7 11 11 11 7 11 11 11 11 11 11 11 7 11 7 11 5 11 11 5 ранг 17 7,5 7,5 7,5 17 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5 7,5 17 7,5 17 7,5 20 7,5 7,5 20 14 16 3 16 14 16 3 16 3 16 3 16 14 16 14 16 16 16 16 16 ранг 15 6,5 19 6,5 15 6,5 19 6,5 19 6,5 19 6,5 15 6,5 15 6,5 6,5 6,5 6,5 6,5 3 13 16 13 3 13 16 13 16 13 16 13 3 13 3 13 13 13 13 13 ранг 19 11 2,5 11 19 11 2,5 11 2,5 11 2,5 11 19 11 19 11 11 11 11 11 2 9 13 3 2 9 13 9 13 3 13 3 2 3 2 9 3 3 9 3 ранг 19 7 2,5 13 19 7 2,5 7 2,5 13 2,5 13 19 13 19 7 13 13 7 13 15 3 9 9 15 3 9 3 9 9 9 9 15 9 15 3 10 9 3 10 ранг 2,5 18 11 11 2,5 18 11 18 11 11 11 11 2,5 11 2,5 18 5,5 11 18 5,5 10 2 15 10 10 2 15 2 15 10 15 10 10 10 10 2 2 10 2 2 ранг 9 17 2,5 9 9 17 2,5 17 2,5 9 2,5 9 9 9 9 17 17 9 17 17 13 15 10 2 13 15 10 15 10 2 10 2 13 2 13 15 9 2 15 9 ранг 7,5 3 12 18 7,5 3 12 3 12 18 12 18 7,5 18 7,5 3 15 18 3 15 9 10 2 15 9 10 2 10 2 15 2 15 9 15 9 10 15 15 10 15 ранг 15 10 19 4 15 10 19 10 19 4 19 4 15 4 15 10 4 4 10 4

310 510 300 100 430 390 180 220 564 256 46 354 491 329 119 281 390 430 220 180 250 570 360 40 466 354 144 256 482 338 128 272 390 430 220 180 538 282 72 328 525 295 85 315 530 290 80 320 482 338 128 272 294 526 316 84 371 449 239 161 382 438 228 172 405 415 205 195 280 540 330 70

гуманитарии 2 тест 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 11 5 5 5 11 11 5 11 5 5 5 5 5 5 5 11 5 11 11 ранг 11 11 31 31 31 11 11 31 11 31 31 31 31 31 31 31 11 31 11 11 5 5 10 11 11 5 5 10 5 10 11 10 11 11 11 11 5 11 5 5 ранг 33 33 21 8,5 8,5 33 33 21 33 21 9 21 8,5 9 8,5 8,5 33 8,5 33 33 10 10 11 10 10 10 10 11 10 11 10 11 10 10 10 10 10 10 10 10 ранг 19 19 2,5 19 19 19 19 2,5 19 3 19 2,5 19 19 19 19 19 19 19 19 4 3 4 6 4 4 3 4 3 4 6 4 6 4 6 4 4 4 4 3 ранг 27 35 27 17 27 27 35 27 35 27 17 27 17 27 17 27 27 27 27 35 3 4 3 4 2 3 4 3 4 3 4 3 4 2 4 2 3 2 3 4 ранг 25 17 25 17 35 25 17 25 17 25 17 25 17 35 17 35 25 35 25 17 6 2 6 2 6 6 2 6 2 6 2 6 2 6 2 6 6 6 6 2 ранг 19 35 19 35 19 19 35 19 35 19 35 19 35 19 35 19 19 19 19 35 9 6 2 3 3 9 6 2 6 2 3 2 3 3 3 3 9 3 9 6 ранг 4,5 21 37 29 29 4,5 21 37 21 37 29 37 29 29 29 29 4,5 29 5 21 2 9 9 9 9 2 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 2 9 2 9 ранг 39 8,5 8,5 8,5 8,5 39 8,5 8,5 8,5 9 9 8,5 8,5 9 8,5 8,5 39 8,5 39 9 8 1 1 8 8 8 1 1 1 1 8 1 8 8 8 8 8 8 8 1 ранг 6,5 35 35 6,5 6,5 6,5 35 35 35 35 7 35 6,5 7 6,5 6,5 6,5 6,5 7 35 7 8 7 1 7 7 8 7 8 7 1 7 1 7 1 7 7 7 7 8 ранг 11 2,5 11 33 11 11 2,5 11 2,5 11 33 11 33 11 33 11 11 11 11 3 1 7 8 7 1 1 7 8 7 8 7 8 7 1 7 1 1 1 1 7 ранг 35 8,5 2,5 8,5 35 35 8,5 2,5 8,5 3 9 2,5 8,5 35 8,5 35 35 35 35 9

техники 2 тест 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 5 5 11 11 11 5 5 5 5 11 5 11 11 11 11 11 11 11 5 ранг 6,5 17 17 6,5 6,5 6,5 17 17 17 17 6,5 17 6,5 6,5 6,5 6,5 6,5 6,5 6,5 17 10 11 11 5 5 10 11 11 11 11 5 11 5 5 5 5 10 5 10 11 ранг 11 4,5 4,5 17 17 11 4,5 4,5 4,5 4,5 17 4,5 17 17 17 17 11 17 11 4,5 5 10 10 8 10 5 10 10 10 10 8 10 8 10 8 10 5 10 5 10 ранг 19 6,5 6,5 15 6,5 19 6,5 6,5 6,5 6,5 15 6,5 15 6,5 15 6,5 19 6,5 19 6,5 2 6 8 10 8 2 6 8 6 8 10 8 10 8 10 8 2 8 2 6 ранг 19 15 8,5 2,5 8,5 19 15 8,5 15 8,5 2,5 8,5 2,5 8,5 2,5 8,5 19 8,5 19 15 6 2 2 9 9 6 2 2 2 2 9 2 9 9 9 9 6 9 6 2 ранг 11 17 17 4,5 4,5 11 17 17 17 17 4,5 17 4,5 4,5 4,5 4,5 11 4,5 11 17 4 9 9 7 2 4 9 9 9 9 7 9 7 2 7 2 4 2 4 9 ранг 15 4,5 4,5 11 19 15 4,5 4,5 4,5 4,5 11 4,5 11 19 11 19 15 19 15 4,5 9 8 6 2 7 9 8 6 8 6 2 6 2 7 2 7 9 7 9 8 ранг 2,5 6,5 15 19 11 2,5 6,5 15 6,5 15 19 15 19 11 19 11 2,5 11 2,5 6,5 8 4 7 6 6 8 4 7 4 7 6 7 6 6 6 6 8 6 8 4 ранг 2,5 19 6,5 13 13 2,5 19 6,5 19 6,5 13 6,5 13 13 13 13 2,5 13 2,5 19 7 7 4 4 1 7 7 4 7 4 4 4 4 1 4 1 7 1 7 7 ранг 4,5 4,5 13 13 19 4,5 4,5 13 4,5 13 13 13 13 19 13 19 4,5 19 4,5 4,5 3 1 1 1 4 3 1 1 1 1 1 1 1 4 1 4 3 4 3 1 ранг 6,5 15 15 15 2,5 6,5 15 15 15 15 15 15 15 2,5 15 2,5 6,5 2,5 6,5 15 1 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 1 3 ранг 19 8,5 8,5 8,5 8,5 19 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 8,5 19 8,5 19 8,5

450 370 160 240 410 410 200 200 306 514 304 96 522 298 88 312 466 354 144 256 498 322 112 288 474 346 136 264 290 530 320 80 354 466 256 144 266 554 344 56 354 466 256 144

Словарь практического психолога / Сост С. Ю, Головин. — Минск, 1998. — С. 256 — 257

Маклаков А. Г. Общая психология. — СПб., 2001. С. 471

Словарь практического психолога / Сост С. Ю, Головин. — Минск, 1998. — С. 347

Словарь практического психолога / Сост С. Ю, Головин. — Минск, 1998. — С. 256 — 259

Абульханова — Славская К. А. Жизненные перспективы личности // Психология личности и образ жизни — М., 1987. — С. 139

Залесский Г. Е. Психология мировоззрения и убеждений личности. — М., 1994. — С. 29

Майерс Д. Социальная психология. — СПб., 2005

Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. — СПб., 2005. — С. 174

Маралов В.Г. основы самопознания и саморазвития. — М., 2002. — С. 68

Абульханова — Славская К. А. Жизненные перспективы личности // Психология личности и образ жизни — М., 1987. — С. 141

Гинзбург М. Р. Психологическое содержание личностного и профессионального самоопределения //Вопросы психологии. — 1994. — № 3. — С. 89

Маркова А.К. психология профессионализма. — М., 1996

Психология профессионального самоопределения. — Ростов н/Дону, 1996. — С. 19 — 21

Митина Л.М. психология развития конкурентноспособной личности. — М., 2002. — С. 16

Романова Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. — СПб., 2004. — С. 14 — 15

Абдулина О. А. Личность студента в процессе профессиональной подготовки // Высшее образование в России. — 1993. — № 3.

Якунин В.А. психология учебной деятельности студентов. — М., 1994

Показать весь текст

Список литературы

  1. О.А. Личность студента в процессе профессиональной подготовки // Высшее образование в России. — 1993. — № 3.
  2. Г. А. Психология только для студентов. — М., 2001
  3. Абульханова-Славская К. А. Жизненные перспективы личности // Психология личности и образ жизни. — М., 1987. С. 138−144.
  4. .Г. Человек как предмет познания. — СПб., 2002.
  5. В.А. Развитие системного подхода в исследованиях профессиональной направленности // Психологический журнал. — 2007. -№ 3. — С. 23 — 28
  6. С.К., Колесов Д. В. Нравственность. — М., 2008
  7. С.С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система // Психол. журн. 1999. № 5. С.38−44.
  8. Е.С. Зависимость ценностных ориентаций студентов от смены видов деятельности. — М., 2001.
  9. М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения // Вопросы психологии. 1994. № 3.
  10. Е.И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности. Психология личности в трудах отечественных психологов. — СПб., 2000
  11. А.А., Кроник Е. И. Психологическое время личности. — М., 2008.
  12. Е.Г., Сулейманов Р. Ф. Ценностные ориентации и самоактуализация человека в различные периоды жизни. // Ананьевские чтения — 2007. — СПб., 2007
  13. Г. Е. Психология мировоззрения и убеждений личности. — М., 1994
  14. А.Г. Потребности, интересы, ценности. — М., 1996.
  15. Э.Ф. Психология профессий. — М.; Екатеринбург, 2003
  16. В.В. Духовность человека в зеркале психологических знаний и религиозной веры // Вопросы психологии. — 1998. — № 3. — С. 104 — 114.
  17. Е.М. Психологическая системная профессиография. — М., 2003
  18. Е.П. Мотивация и мотивы. — СПб., 2005
  19. И.М. Психология духовности. — М., 2003
  20. Е.А. Психология профессионального самоопределения. — Ростов-н/Дону, 1996
  21. Е.А. Психолог: Введение в профессию. — М., 2007
  22. Кон И. С. Психология ранней юности. — М., 1989
  23. Г. Психология развития. — СПб., 2000
  24. Д.А. Психология смысла. — М., 2003.
  25. Д.А., Шелобанова Е. В. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущего // Вопросы психологии, 2001. № 1.
  26. А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 2001
  27. В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. — СПб., 2000
  28. Д. Социальная психология. — СПб., 2005
  29. Маралов В. Г, Основы самопознания и саморазвития. — М., 2002
  30. А.К. Психология профессионализма. — М., 1996
  31. С.В. Студенческие годы как сензитивный период развития продуктивных ценностей // Ананьевские чтения — 2007. СПб., 2007.
  32. Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности. — М., 2002
  33. Е.Б. Ценностное сознание студенчества // ЭКО. — 1994. — № 11.
  34. Н.И. Ценностность как личностное основание: Типы. Диагностика. Формирование. — М,; Воронеж, 2000
  35. Д.В. Об особенностях ментальности будущих педагогов и психологов // Вестн. Моск. Ун-та. — Сер. 14. психология. — 1994. — № 2. — с. 41 — 49
  36. Психология личности в трудах отечественных психологов /Сост. Л. В. Куликов. — СПб., 2002
  37. А. А. Психология человека от рождения до смерти. — СПб., 2006.
  38. Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы.- СПб., 2004
  39. С.Л. Проблемы общей психологии. — М., 2001.
  40. А.В., Яницкий М. С. Ценностно-смысловая сфера личности. — Кемерово, 1999
  41. В.И., Исаев Е. Н. Основы психологической аптропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе. — М., 2000
  42. Словарь практического психолога / Сост. С. Ю, Головин. — Минск, 1998
  43. В. Человек в поисках смысла. — М., 2002
  44. Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). — СПб, 2004
  45. Э. Идентичность: юность и кризис / Пер. с англ.; общ. ред. и предисл. А. В. Толстых. — М., 1996
  46. В.А. Психология учебной деятельности студентов. — М., 1994.
  47. Е.Ф. Исследование ценностно-смыслового аспекта самоактуализации студентов // Вопр. психол. № 1. 2007. С.80−90
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ