Другие работы
Эти явления, на наш взгляд, совпадают с обнаруживаемыми негативными тенденциями в развитии современной игровой культуры молодежи — социального отчуждения (О.В. Долженко, В. Н. Дружинин, И. С. Кон, В. А. Разумный, Э. Тоффлер, Э. Эриксон), виртуализации сознания (А.Г. Асмолов, В.Н. Дружинин), гедонизации, эгоизации и индивидуализации игрового процесса, «варваризации» содержания молодежной игры…
Курсовая Основная образовательная программа бакалавриата (бакалаврская программа) — совокупность учебно-методической документации, включающей в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические…
Методичка Низкий уровень познавательных процессов, неумение видеть конкретную цель на уроке, неумение анализировать и делать выводы, отсутствие навыков самоконтроля, неумение общаться, низкая мотивация обучения и как следствие нелюбовь к процессу учения, отсутствие смысложизненных ориентаций, неблагополучная семейная обстановка, — вот далеко не полный перечень проблем, с которыми приходиться каждодневно…
Реферат Разработана методика формирования умений создания художественного медиапродукта у школьников в подростковом клубе, предусматривающая последовательный переход от более простых медиапродуктов к более сложным (тематический постер, стендовая презентация, видеофильм), от медиапродуктов, обладающих личностно-групповой значимостью, к общественно значимым ме-диапродуктамвключающая этапы…
Диссертация Апробация и внедрение результатов исследования. Ход исследования, основные теоретические положения и практические результаты с 1994 года ежегодно обсуждались и были одобрены на заседаниях кафедр института педагогики и психологии Ярославского педагогического университета. Материалы исследования на различных его этапах были представлены на открытых педагогических чтениях, посвященных К. Д…
Диссертация Ввод многозначной лексики оказывается эффективным, если он представляет собой систему с выделенными этапами, характеризующимися установленным объектом изучения, определенными задачами, перечнем лексических и синтаксических упражнений. а) На начальном этапе обучения многозначному слову целесообразно подготовить детей к осознанию сложного лингвистического явления многозначности слова путем…
Диссертация II этап — планируются способы решения задачи, исходя из прежнего опыта, полученного на первой педагогической практике, и теоретических знаний по педагогике, психологии и методике преподавания немецкого языка. Самостоятельно анализировать педагогические явления, т. е. расчленять явления на составные психолого-педагогические элементы (условия, причины, мотивы, стимулы, средства, формы проявления…
Реферат Раскройте основные особенности организации работы с одаренными детьми в учреждении дополнительного образования. Для подготовки ответа используйте примеры из опыта работы. Проанализируйте один из нормативных правовых документов, определяющих стратегию работы с одаренными детьми, и составьте его паспорт, заполнив соответствующую таблицу: Каковы социальные, политические и экономические условия…
Реферат Классно-урочная форма организации обучения является главной (основной). Кроме нее в современной школе используются и другие формы, называемые по-разному: вспомогательные, внеклассные, внеурочные, домашние, самостоятельные и т. п. К ним относятся консультации, дополнительные занятия, инструктажи, конференции, кружковые и факультативные занятия, клубная работа, внеклассное чтение, домашняя…
Реферат На обсуждение вопросов в группе отводится 5—7 мин. Затем выступает ученик от 1-й группы. Ему за ответ ставят оценки другие группы и учитель с помощью цветных жетонов. Так поочередно выступают представители от каждой группы. Такой прием повышает активность учеников и способствует воспитанию межличностных отношений. После обсуждения творческих вопросов группы получают задание на проверку…
Реферат Как вы считаете, какие из названных факторов виктимогенности могут быть нивелированы, преодолены? Приведите собственные примеры, доказывающие наличие факторов виктимогенности в школьной жизнедеятельности. Покажите возможные пути их преодоления. Темина, С. Ю. Конфликты школы или «школа конфликтов»? (Введение в конфликтологию образования) / С. Ю. Темина. — М.: Московский психологосоциальный…
Реферат Позже эта задача решается с неоднородными множествами. В 5 — 6 лет детям показывается, что группировать предметы можно по разным признакам, не принимая во внимание несущественные признаки. Я собираю листья: один у тебя, один у тебя, один у тебя. У меня становится листьев все больше и больше. Снова у меня много листьев. Сколько у меня листьев? А сколько осталось у тебя? Я раздаю по одному. Тебе…
Реферат Составленный сценарий должен пройти экспертизу, в первую очередь психолого-педагогическую, на соответствие целям развития и воспитания, а во вторую очередь программно-техническую — на предмет реализуемости в условиях использования данного компьютера или инструментального программного средства (языка программирования). При положительном исходе такой экспертизы программист приступает к реализации…
Реферат В соответствии с этим можно наметить (в общей форме) основные задачи работы на каждом возрастном этапе. В младшем и среднем возрасте главное внимание обращается на усвоение морфологической стороны речи: согласование слов, чередование звуков в основах, образование сравнительной степени прилагательных. Детям помогают осваивать способы словообразования существительных суффиксальным способом…
Реферат При рассмотрении данной темы нами были проанализированы источники примерных программ, такие как методика преподавания информатики: Учеб. пособие для студ. пед. вузов/ М. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер; Под общей ред. М. П. Лапчика. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 624 с.; Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2−11 классы. — 2-е изд., испр. И доп. — М…
Реферат