Другие работы
Умение нс просто слышать, а прислушиваться, сосредоточиваться на звуке, выделять его характерные особенности — очень важная человеческая способность. Без нее нельзя научиться внимательно слушать и слышать другого человека, любить музыку, понимать голоса природы. Способность слушать и понимать звуки не возникает стихийно, даже при наличии нормального слуха. Ее нужно целенаправленно развивать…
Реферат В ряде современных теорий эмоция рассматривается как особый тип знания. Так, Р. Бак, цитируя высказывание Гегеля «Все, что реально, рационально», выдвигает положение о том, что на самом деле все, что реально, — эмоционально; рациональна лишь последующая лингвистическая проработка этой реальности. Р. Бак говорит об «эмоциональных фильтрах», приписывающих событиям эмоциональное значение; одни…
Курсовая Следующий шаг в работе с клиентом может заключаться в том, чтобы дать ему возможность самому установить, что предлагаемые новые формы конкурентного поведения более эффективны, чем прежние. В заключение клиенту можно посоветовать чаще анализировать свое собственное поведение в соревновании с другими людьми, самостоятельно выявляя его слабые и сильные стороны, чаще экспериментировать над собой…
Реферат Ребенок правильно оценивает одинаковые шарики из пластилина как равные. На его глазах один из шариков расплющивают в лепешку, которая занимает большую площадь, чем шарик. В этом случае большинство дошкольников считают, что количество пластилина изменилось, так как из маленького шарика получилась большая лепешка. Но мнению Ж. Пиаже, причиной подобных ошибок ребенка является господство у него…
Реферат Фактически общепризнанным сегодня является представление о том, что сама личность психолога выступает в качестве одного из основных инструментов его работы. Вследствие этого современная психология проявляет к изучению личности психолога повышенный интерес, который опирается на имеющие большую традицию исследования личностного развития студентов, формирования их готовности к будущей…
Курсовая Если рассмотреть сами коммуникативные акты по их видам и типам, то в зависимости от разных критериев классификации мы получили бы и различные разновидности: по содержанию: производственные, практически-бытовые, межличностно-семейные, научно-теоретические; по форме контактирования: прямые, опосредованные. Скажем, переписка является опосредованной формой контактирования коммуникантов, а личная…
Курсовая Фигурное катание, итоговые соревнования в конце первого года обучения. Участники — девочки и мальчики пяти-шести лет. Тренер пояснил родителям, что принято в конце выступления бросить на лед какую-нибудь мягкую игрушку. Конечно, кто-то катался лучше, кто-то хуже показывал набор элементов, кто-то неуверенно держался, кто-то падал, но каждый получал аплодисменты и подбирал со льда игрушку. Одна…
Реферат Трудовая деятельность человека, помимо прочих характеристик, отличается непредсказуемостью. Для того чтобы сделать работу каждого конкретного лица более надежной, было начато изучение такого понятия, как человеческий фактор. Человеческий фактор в самом широком смысле можно определить как психологические особенности индивида, влияющие на результат его деятельности. По сути, это все характеристики…
Реферат Методика изучения удовлетворенности учащихся школьной жизнью" 2. Состояние эмоционально-психологических отношений в детской общности и положения в них каждого ребенка Социометрия 3. Уровень нравственного развития личности учащихся и духовно-нравственной атмосферы в классном обществе Игра «Магазин» (автор О.В. Соловьев) 4. Уровень социальной адаптированности, активности, автономности…
Курсовая Основная задача данного уровня: овладение меняющейся, динамической средой. Активное взаимодействие с окружающим делает для ребёнка жизненно необходимой оценку своих сил, рождает потребность в столкновении с препятствием, но и даёт информацию о границах собственных возможностей. Аффективная память уровня становится накопительницей нового знания о себе, создаёт аффективный опыт успехов и поражений…
Реферат Методологическую основу исследования составили: общенаучный принцип детерминизма, предполагающий, что успешность является преломлением внешних воздействий на человека через его внутренние условия (С.Л. Рубинштейн) — принцип системного подхода, проявляющийся в понимании феномена успешности в его целостности (Б.Ф. Ломов, П. К. Анохин, Б. Б. Коссов, В. Д. Шадриков и др.) — принцип развития (JI.C…
Диссертация Вместе с тем социальная психология без раздела о психологии больших социальных групп, очевидно, вообще не может претендовать на то, чтобы быть социальной психологией в точном значении этого слова. По утверждению Г. Г. Дилигенского, рассмотрение психологии больших групп даже как рядоположенной проблемы социальной психологии не может считаться правомерным, ибо это не одна из проблем данной…
Реферат Фромм определял характер как «относительно непрерывную форму, в которую канализируется человеческая энергия в процессе ассимиляции и социализации». На негго влияет унаследованный фактор темперамента, который конечно же не определяет, какой метод ассимиляции или социализации использует индивид, но определяет как он реагирует — яввляется ли он быстрым или медленным, интровертом или экстравертом…
Реферат В реальном общении даже двух людей все выглядит намного сложнее: осуществление каждым из участников тех или иных целей под влиянием самых разных побуждений, использование для этого различных способов воздействия; фиксирование ими изменений в эмоциональном настрое друг друга, предположения о намерениях партнера по общению; догадки каждого участника о том, как его воспринимает и как к нему…
Реферат Постановка этой проблемы является достаточно актуальной, поскольку конфликты в современных отечественных государственных структурах создают дополнительные трудности в решении проблем управления. Конфликтные ситуации возникают довольно часто и могут переходить в серьезные конфликты как между руководителями и подчиненными, так и между самими подчиненными. Как показывает практика управления, часть…
Реферат