Управление занятостью молодежи

Целью проекта «Успех в твоих руках» станет выявление и создание возможностей для продвижения талантливой молодежи и продуктов ее творческой деятельности. Для достижения этой цели необходимы развитие молодежного предпринимательства и деловой активности молодежи, поощрение разработки исследования проблем, имеющих значение для развития страны; привлечение молодежи в творческие научные объединения; внедрение системы развивающих, ролевых игр и конкурсов по профилям деятельности и интереса" молодежи; вовлечение российской молодежи в инновационные международные проекты в сфере образования, науки, культуры технологий; популяризация и пропаганда успехов российской молодежи в мировом сообществе.

Этот проект открыт для участия молодых людей, обладающих мотивацией к достижениям в общественно-политической, социально-экономической и социокультурной жизни.

В числе приоритетных видов деятельности в рамках указанного проекта определены:

развитие форм и способов выявления, поддержки и продвижения талантливой молодежи, внедрения результатов ее деятельности в массовую практику на региональном, федеральном, международном уровнях, в том числе путем защиты авторских прав молодежи на свои изобретения и творческие продукты;

организация взаимодействия российских и международных объединений, ассоциаций, творческих союзов, институтов гражданского общества и государства, реализующих программы содействия талантливой молодежи.

Примером крупного проекта для молодежи федерального уровня, реализуемого органами государственной власти, является целевая программа «Молодежь России». Это важный нормативный документ, определяющий содержание основных мероприятий по реализации государственной молодежной политики, создающий правовые и организационные условия для координации усилий органов исполнительной власти Российской Федерации и субъектов Федерации, а также поддерживающий и стимулирующий управленческие и организационные действия местного самоуправления.

В рамках реализации программы «Молодежь России» Департаментом государственной молодежной политики, воспитания и социальной защиты детей Минобрнауки России был организован конкурс инновационных проектов для молодежи.

Цель конкурса: выявлениt инновационных форм и методов реализации направлений государственной молодежной политики и создания условий для практической апробации, повышения эффективности и качества реализуемых проектов по развитию молодежной политики в субъектах Федерации.

Основными задачами конкурса являлись:

формирование молодежи активной жизненной позиции;

реализация проекта содействия социальной адаптации молодежи;

формирование здорового образа жизни молодого поколения;

развитие система социальных служб и клубов для подростков и молодежи;

профилактика безнадзорности, молодежной преступности, наркомании и алкоголизма и т. д.

Конкурс проводился по нескольким номинациям: инновационные проекты детских и молодежных общественных объединений; содействие занятости и трудоустройству молодых специалистов; направленные на профилактику асоциальных явлений (снижение уровня правонарушений в молодежной среде, комплексная профилактика зависимости от психоактивньх веществ среди молодежи, социальная и психологическая адаптация молодых граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, организация работы по месту жительства); инновационные проекты по вопросам комплексной поддержки молодой семьи.

Победителями конкурса инновационных проектов для молодежи в разных номинациях стали: проект «Поддержка неработающей молодежи, оставшейся без опеки родителей» «Центр молодежных инициатив», г. Белгород); проект «Здорово живешь!» (ГУ «Республиканский центр профилактики наркомании, алкоголизма и правонарушений в молодежной и подростковой среде»); проект «Формирование условий для полноценной социальной интеграции молодых инвалидов и активизации их деятельности» (Межгосударственная общественная организация «Ассоциация молодежных инвалидных организаций АМИО»); проект «Молодежь выбирает жизнь» (Межрегиональный общественный благотворительный фонд «Центр социальных инициатив») и т. д.

В заключении нужно сказать о том, что при создании социальных предприятий приходится преодолевать целый ряд проблем, связанных с неопределенностью их правового статуса. Вместе с тем одной из задач создания данных организаций является выполнение важнейших социальных функций (увести подростков с улиц, снизить напряженность в молодежной среде и др.). Создание рабочих мест для подростков и молодежи дает им возможность сочетать работу с учебой, определиться с выбором профессии, приобрести опыт трудовой деятельности. Организуя подготовку и обучение молодых работников, предприятие как бы включается в реализацию социальной молодежной политики. Поэтому важно создавать и развивать такие механизмы, которые позволили бы молодежи не только зарабатывать, но и учиться новой, интересной профессии, приобретать знания и опыт. Когда подросток приобретет необходимые навыки, сформируется и профессионально, и психологически, он может стать полноценным участником рынка труда. Создание социальных служб для молодежи способствует профилактики безработицы, развитию у молодежи навыков самоорганизации и самозанятости.

2.

3. Управление занятостью молодежи на примере Московского Центра Труда и Занятости Молодежи «Перспектива»

Московский центр труда и занятости молодежи «Перспектива» реализует программу содействия занятости молодежи города Москвы.

В ходе работы специалисты Центра:

формируют компьютерный банк вакансий;

проводят ярмарки вакансий и информационные акции;

организуют временные рабочие места;

принимают участие в ярмарках вакансий и информационных акциях для молодежи, организованных сторонними организациями;

организуют ознакомительную и производственную практику.

Компьютерный банк вакансий МЦТЗМ «Перспектива» на сегодняшний день насчитывает более 10 000 вакансий. Доступны вакансии для соискателей в возрасте от 14 до 35 лет, независимо от образования и опыта работы. Еженедельное обновление вакансий банка позволяет соискателям, обратившимся в наш Центр, получать оперативную информацию о рынке труда.

МЦТЗМ «Перспектива», имеет филиалы в пяти Центрах социально-трудовой адаптации молодежи (ЦСТАМ) в Северо-Западном, Северо-Восточном, Восточном, Центральном и Зеленоградском административном округе. Все ЦСТАМы снабжены единой базой данных, что позволяет соискателям обращаться в наиболее удобный для себя центр, независимо от места прописки. Консультации специалистов, информацию о вакансиях компьютерного банка вакансий МЦТЗМ «Перспектива» можно получить также на ярмарках вакансий и информационных акциях, проходящих в городе Москве.

Рассмотрим направления работы МЦТЗМ «Перспектива» в рамках программы содействия занятости молодежи города Москвы Организация ярмарок вакансий и учебных рабочих мест. Организация ярмарок вакансий и учебных рабочих мест — эффективное средство подбора кадров на базе Центра. Ярмарки вакансий и учебных рабочих мест — встречи представителей различных организаций с соискателями на вакансии. Цель ярмарок — получить или предложить информацию об имеющихся вакансиях, о специфике работы на предприятиях путем непосредственного контакта работодателя и граждан, ищущих работу.

Для того, чтобы соискатели имели возможность непосредственно пообщаться с работодателями, Центром проводятся ярмарки вакансий 2-х категорий:

для несовершеннолетних соискателей;

для студентов, выпускников и молодых специалистов.

Для несовершеннолетних соискателей на базе МЦТЗМ «Перспектива» существуют вакансии помощника менеджера, социального работника, подсобного рабочего, журналиста, курьера и др.

Эти вакансии позволяют молодежи:

получить опыт ведения трудовых отношений в соответствии с законодательством Российской Федерации;

на собственном опыте познать процедуру оформления на работу;

познакомиться с трудовым договором, своими правами и обязанностями как сотрудника;

получить ряд практических навыков, таких как: обращение с офисной оргтехникой, ведение телефонных переговоров, работа с компьютерной базой данных, Кроме этого, работа воспитывает в молодых людях ответственность и правильное отношение к деньгам. А социальная работа учит толерантности, прививает патриотизм и желание понимать и принимать разных людей.

Благодаря свободному графику работы, при желании, ребята могут совмещать работу с учебой.

Профессиональное обучение, переобучение и повышение квалификации безработных граждан Профессиональное обучение безработной молодежи при содействии Центра включает в себя следующие виды:

профессиональная подготовка с целью ускоренного приобретения обучающимися навыков, необходимых для выполнения определенной работы, группы работ;

переподготовка рабочих для приобретения ими новых профессий для работы по этим профессиям;

обучение рабочих, имеющих профессии, вторым профессиям для расширения их профессионального профиля и получения возможностей для работы по совмещаемым профессиям;

повышение квалификации рабочих с целью обновления знаний, умений и навыков, роста профессионального мастерства и повышения конкурентоспособности по имеющимся у них профессиям, а также изучения новой техники, технологии и других вопросов по профилю профессиональной деятельности;

профессиональная переподготовка специалистов для получения дополнительных знаний, умений и навыков по образовательным программам, предусматривающим изучение отдельных дисциплин, разделов науки, техники и технологии, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, а также получение новой квалификации в рамках имеющегося направления подготовки (специальности);

повышение квалификации специалистов с целью обновления теоретических и практических знаний в связи с повышением требований к уровню квалификации и необходимостью освоения новых способов решения профессиональных задач.

Обучение возможно при условии если:

Если гражданин не имеет профессии (специальности);

Невозможно подобрать подходящую работу из-за отсутствия у гражданина необходимой профессиональной квалификации;

Необходимо изменить профессию (специальность, род занятий) в связи с отсутствием работы, отвечающей имеющимся у гражданина профессиональным навыкам;

Гражданином утрачена способность к выполнению работы по прежней профессии (специальности).

Организация общественных работ. Под общественными работами понимается трудовая деятельность, имеющая социально-полезную направленность и организуемая в качестве дополнительной социальной поддержки граждан, ищущих работу.

Организация проведения оплачиваемых общественных работ направлена на:

обеспечение права граждан на труд и на вознаграждение за труд;

удовлетворение потребности граждан в работе и заработке;

сохранение мотивации к труду у лиц, имеющих длительный перерыв в работе или не имеющих опыта работы Общественные работы организовываются по следующим направлениям:

заготовка, переработка и хранение сельскохозяйственной продукции;

проведение сельскохозяйственных мелиоративных (ирригационных) работ, работ в лесном хозяйстве;

уход за престарелыми, инвалидами и больными;

озеленение и благоустройство территорий, развитие лесопаркового хозяйства, зон отдыха и туризма;

обеспечение оздоровления и отдыха детей в период каникул, обслуживание санаторно-курортных зон;

проведение мероприятий общественно-культурного назначения.

Организация временного трудоустройства. В МЦТЗМ «Перспектива» проводится организация временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет. Государственная услуга по организации временного трудоустройства несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время направлена на обеспечение права граждан на труд и на вознаграждение за труд, удовлетворение потребностей в работе и заработке в свободное от учебы время, приобретение опыта и навыков работы, А также — организация временного трудоустройства безработных граждан. Услуга по организации временного трудоустройства безработных граждан, испытывающих трудности в поиске работы, безработных граждан в возрасте от 18 до 20 лет из числа выпускников образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, ищущих работу впервые, направлена на:

обеспечение права граждан на труд и на вознаграждение за труд;

удовлетворение потребностей в работе и заработке;

сохранение мотивации к труду;

приобретение опыта и навыков работы, закрепление на первом рабочем месте.

Социальная адаптация молодежи на рынке труда. Важное направление деятельности МЦТЗМ «Перспектива» — социальная адаптация безработной молодежи на рынке труда, которая направлена на удовлетворение потребности граждан в получении навыков активного, самостоятельного поиска работы, составления резюме, проведения деловой беседы с работодателем, самопрезентации; повышение мотивации к труду и способствует сокращению периода поиска подходящей работы за счет формирования у безработного гражданина активной жизненной позиции.

Социальная адаптация безработной молодежи осуществляется в ходе группового взаимодействия в «Клубе ищущих работу». Участие в деятельности клуба позволяет молодым людям преодолеть негативные психологические последствия безработицы, активизировать самостоятельный поиск работы.

Профессиональная ориентация. Деятельность МЦТЗМ «Перспектива» по профессиональной ориентации направлена на:

реализацию права всех граждан на труд, свободный выбор профессии, формы занятости и путей самореализации личности в условиях рыночных отношений;

достижение сбалансированности между профессиональными интересами человека, его психофизиологическими особенностями и возможностями рынка труда;

прогнозирование профессиональной успешности в какой-либо сфере трудовой деятельности;

содействие непрерывному росту профессионализма личности как важнейшего условия ее удовлетворенности трудом и собственным социальным статусом, реализацию индивидуального потенциала, формирование здорового образа жизни и достойного благосостояния.

В МЦТЗМ «Перспектива» оборудован специальный кабинет профориентации, располагающий все необходимым компьютерным оборудованием и материалами.

Основными направлениями профессиональной ориентации являются: профессиональная информация; профессиональная консультация; профессиональный подбор; профессиональный отбор; профессиональная, производственная и социальная адаптация .

Во время групповой профессиональной консультации предоставляется информация о положении на рынке труда, о наиболее востребованных профессиях и потребности работодателя в квалифицированных кадрах. А также об условиях и порядке прохождения профессионального обучения по направлению центра занятости населения, поиска подходящей работы и участия в оплачиваемых общественных работах или временном трудоустройстве, о возможностях трудоустройства в другой местности. Групповая форма профессиональной консультации особенно часто используется в работе с молодежью.

Индивидуальная профориентационная консультация направлена на оказание помощи в профессиональном самоопределении, принятии осознанного решения в выборе вида занятости, рода деятельности и профессии.

Психологическая поддержка. Государственная услуга по психологической поддержке направлена на: повышение мотивации молодежи к труду, активизацию позиции по поиску работы и трудоустройству, сокращение сроков поиска работы.

В МЦТЗМ «Перспектива» существует психолого-профориентационная служба. Проводятся индивидуальные консультации, диагностика профессиональных склонностей, социально-психологический тренинг по формированию качеств, важных для эффективного трудоустройства. Цель деятельности — снизить актуальность психологических проблем, препятствующих профессиональной и социальной самореализации, оптимизировать психологическое состояние, повысить уровень адаптации к существующим условиям.

Психолого-профориентационная служба МЦТЗМ «Перспектива» предлагает ряд тренингов по различным направлениям:

Тренинг для подростков «Кем стать? Думаем вместе»

активизация профессионального самоопределения;

диагностика профессиональной направленности личности;

ориентация в мире профессий;

связь профессионального и жизненного пути.

Тренинг для учащихся колледжей «Жизненные перспективы и личностное самоопределение»

анализ свойств характера и личности предпочтение в выборе профессионального пути и построения карьеры навыки самопрезентации самопродвижение молодых рабочих на рынке труда Тренинг для молодежи «Поиск работы и трудоустройство»

определение своих профессиональных целей;

навыки самопрезентации и делового общения;

эффективные способы поиска работы;

повышение уверенности в себе;

адаптация к новому рабочему месту, коллективу.

Индивидуальные психолого-профориентационные консультации:

компьютерное тестирование по выявлению профессиональных интересов и склонностей;

консультирование при изменении сферы профессиональной деятельности;

выявление причин затруднений в профессиональном самоопределении и развитии;

построение личных карьерных планов;

составление резюме.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что МЦТЗМ «Перспектива» осуществляет работу по основным направлениям социальной защиты безработной молодежи.

Практика показывает, что наиболее эффективной представляется упреждающая комплексная психологическая помощь молодым безработным, включающая в себя консультирование, психодиагностику, коррекцию, психопрофилактику и разные виды психотерапии.

Особое внимание уделяете профессиональной ориентации молодежи, профессиональному обучению и переобучению. Для этого МЦТЗМ «Перспектива» обладает всеми необходимыми техническими и кадровыми ресурсами. Используются современные психодиагностические методики, проводятся индивидуальные консультации психолога, психологические тренинги. Также клиенты регулярно отправляются на курсы переподготовки на базе других организаций.

Также одним из актуальных в современных условиях направлением деятельности центра выступает организация временного трудоустройства несовершеннолетних граждан от 14 до 18 лет. Основной целью временного трудоустройства несовершеннолетних граждан является профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, их ранняя профориентация, помощь в овладении трудовыми навыками, поддержка семейного бюджета подростков из числа испытывающих трудности в поиске работы. Несовершеннолетним предлагаются следующие виды работ: социальные работы (оказание помощи одиноким престарелым гражданам и инвалидам), работа помощниками вожатых, педагогов-организаторов; ремонтные работы (ремонт школьного оборудования и мебели); сельскохозяйственные работы (выращивание, высадка рассады, уход за растениями); работа в школьных библиотеках; озеленение, благоустройство территории зон отдыха; архивные вспомогательные работы (подшивка архивных документов); выполнение обязанностей курьера. Таким образом Центр способствует решению не только социальной проблемы безработицы, но и профилактики отклоняющегося несовершеннолетних на региональном уровне.

Важно отметить, что Центр работает и в научно-методическом направлении: регулярно проводятся семинары с приглашением специалистов, преподавателей ВУЗов и представителей администрации, утверждаются новые программы.

Проводятся циклы обучающих семинаров для студентов-волонтеров вузов города по программе «Искусство трудоустройства». Прошедшие обучение студенты проводят занятия по данной программе с выпускниками средних и высших профессиональных учебных заведений.

С представителями заинтересованных организаций был проведен круглый стол на тему: «Проблемы социальной адаптации молодежи в условиях современного рынка труда». На круглом столе дискутировались вопросы об актуальности связи «образование — работа», обеспечении профориентации выпускников общеобразовательных школ, повышении престижности рабочих профессий, взаимодействии заинтересованных ведомств в разработке эффективных механизмов содействия занятости молодежи.

Проходила деловая игра: «Знакомьтесь: ваш новый секретарь-референт!». Деловая игра включала в себя ряд заданий, позволяющих оценить профессиональные и личностные качества, важные для соискателя на должность секретаря-референта. Участвующие в деловой игре работодатели получили возможность познакомиться с перспективными соискателями рабочих мест; конкурсантки имели возможность скорректировать свою профессиональную самооценку, осознать свои сильные и слабые стороны, сравнить себя с потенциальными конкурентами на рынке труда и получить приглашение к работодателю на собеседование.

Проведена деловая игра «Хочу в бизнесмены!», направленная на изучение и оценку мотивации, психологической устойчивости, навыков коммуникации и самопрезентации, лидерских качеств, во многом определяющих успешность самостоятельного вхождения молодых людей в малый бизнес. В деловой игре приняли участие студенты ряда колледжей и ВУЗов Москвы и Московской области. Победители представили жюри интересные проекты предполагаемой предпринимательской деятельности.

Сотрудничество с администрацией и другими организациями социальной сферы служит реализации принципов социального партнерства.

В качестве рекомендаций важно отметить ориентацию на решение местных проблем и индивидуальное содействие в трудоустройстве. Реализация принципа адресности в работе центра занятости означает в первую очередь ориентацию политики содействия занятости на слабо защищенные группы молодежи (несовершеннолетние, молодые семьи, выпускники детских домов).

Заключение

Молодежь — это социальнодемографическая группа, переживающая период становления социальной зрелости, адаптации к миру взрослых и будущие изменения. Молодежь имеет подвижные границы своего возраста, они зависят от социально-экономического развития общества, уровня культуры, условий жизни. Социальная незащищенность, недостаток внимания общества предопределяет эту социальную группу как дестабилизирующую общественную силу, а в это же время на молодежи лежит ответственность за будущее страны. Молодежь как социальная группа имеет свои особенности. Зачастую они связаны с трудностями адаптации к современным социально-экономическим условиям: с профессиональным и социальным самоопределением, рынку труда и т. д. Особая сложность современной ситуации заключается в том, что молодые люди не просто должны устраиваться на работу, а на конкурсной основе предлагать свою рабочую силу, цена которой зависит от многих слагаемых рынка, Решение проблемы занятости молодежи связано с преодолением рассогласованности между существующей системой профессионального образования и потребностями рынка труда в молодых специалистах, которые характеризуются постоянно повышающимися требованиями работодателей к соискателям рабочих мест.

Социальная поддержка безработной молодежи может быть организована по нескольким направлениям: образование молодежи; содействие профессиональной подготовке молодежи; изменение порядка приема молодежи на работу; квотирование мест для молодежи. развитие предпринимательской деятельности; привлечение молодежи к оплачиваемым общественным работам; организация ярмарок вакансий; создание средств массовой информации для молодежи.

Решению проблемы занятости молодежи может служить создание специальных молодежных организаций. Современное российское общество испытывает потребность в молодых людях, способных к самостоятельной деятельности в социальной сфере. Динамичные характеристики социальной жизни не позволяют личности полноценно функционировать, только реагируя на складывающуюся под воздействием внешних сил жизненную ситуацию. Постоянно увеличивается потребность в активном влиянии человека на условия своей жизни, в определении собственных жизненных перспектив, в использовании накопленного опыта самодеятельности, творческой самореализации. Создание социальных служб для молодежи способствует профилактики безработицы, развитию у молодежи навыков самоорганизации и самозанятости.

Московский центр труда и занятости молодежи «Перспектива» — это современная социальная служба, в коллективе которой большое количество квалифицированных специалистов различного профиля, способных содействовать в решении любых вопросов в области занятости молодежи. Проведя анализ деятельности МЦТЗМ «Перспектива», можно говорить о том, что данная служба занятости способна эффективна противостоять безработице молодежи, активно влиять на процессы, происходящие на рынке труда; она строит свою работу на фоне кризисных явлений в экономике и сопутствует решению негативных процессов на рынке труда молодежи.

Главными приоритетами центра занятости в работе с молодежью на современном этапе должны стать: создание системы профессиональной ориентации и психологической поддержки молодежи с целью предупреждения молодежной безработицы; оказание помощи в подборе работы для всех желающих найти или сменить место работы независимо от статуса и отношения к занятости; повышение конкурентоспособности молодых безработных граждан путем предоставления возможности переобучения, повышения квалификации, а также участия в других специальных программах; проведение специальных мероприятий для молодежи с целью информирования о ситуации на рынке труда города и возможностях трудоустройства; помощь кадровым службам предприятий в работе с молодежью.

Сложность современной ситуации на рынке труда заключается в том, что в связи с изменениями, произошедшими в общественной жизни и экономике, существенные изменения претерпела и психология людей, особенно молодых, их жизненные ценности, нравственные ориентиры и устремления, утрачена мотивация к труду. В настоящее время все чаще проявляется необходимость оказания безработной молодежи психологической поддержки. Специалисты МЦТЗМ «Перспектива» проводят индивидуальные консультации и групповые занятия с элементами социально-психологического тренинга, в программу которых входят вопросы стратегии самостоятельного поиска работы, а также психологической помощи в преодолении личностных барьеров, мешающих трудоустройству, адаптации к условиям рынка труда. Отлажена система превентивной профориентационной работы с выпускниками образовательных учреждений.

Особое внимание важно уделять профессиональному обучению молодежи, т.к. получение профессии очень важный и ответственный шаг в жизни человека, от этого зависит его дальнейшая судьба. В условиях рыночной экономики не каждый может получить хорошую и желаемую профессию. Выработка стратегии выбора профессии и планирование профессиональной карьеры должны стать обязательными этапами, способствующими профессиональному самоутверждению молодого человека. Старшеклассникам необходима постоянная, полная информация о спросе и предложении на рынке труда для формирования реального представления о востребованности специалистов. Приемы самопрезентации и умение предложить себя как специалиста на сегодня становятся очень актуальными, и особенно — для молодежи.

Органам службы занятости необходимо расширять сеть учебных центров профессионального обучения, профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалифицированных молодежи. В нашей стране еще слабо используется проведение общественных работ для несовершеннолетних и молодежи. Как правило, такие работы общедоступны, не требуют длительной специальной профессиональной подготовки.

Полученные результаты могут быть использованы для разработки программ социальной адаптации молодежи к рынку труда. Цель работы достигнута, результаты позволяют частично подтвердить гипотезу и предложить направления дальнейших исследований в данной области.

Список используемой литературы

Постановление Правительства Москвы № 778-пп от 11.

09.2007 «Об утверждении программы «Молодежь Москвы на 2007;2009 гг»

Административный регламент Федеральной службы по труду и занятости предоставления государственной услуги по социальной адаптации безработных граждан на рынке труда. — М.: ООО Альфа Пресс, 2007. — 48 с.

Адамчук В.В., Ромашов О. В., Сорокина И. Е. Экономика и социология труда: Учеб. для вузов. — М., 1999 — 95с.

Ананьев А."Новые процессы в занятости населения в условиях перехода к рыночной экономике", «Вопросы экономики», № 5. 1999;39с.

Багаев В. Занятость молодежи — задача государственная «Человеческие ресурсы» № 4 2003

Балацкий Е. «Россия: проблема безработицы в переходный период», «Проблемы теории и практики управления», № 1. 2000;57с.

Батяева Т., Гарсия-Исер М., Касаткина А., Кутепова Н. «Безработица среди специалистов — российкий феномен», «Человек и труд», № 11. 1999 -165с Бородянский Э., Кузьмин В. «Реальный путь противодействия безработице», «Человек и труд» № 9. 1996 -371с.

Бузгалин А.В. «Переходная экономика» М.: Таурус, 2001 -473с.

Вайнберг В. «Безработица и трудоустройство», Человек и труд, 1994 -563с.

Висенс М. Растущая безработица и некоторые ее последствия; Рус. мысль 1999 -130с.

Власов В. Новый порядок регистрации безработных -М., 1998 -111с.

Воронцов В. А. «Безработица и пути смягчения» М., 1994, Институт экономики;

— 12с.

Восколович Н. Формирование цены рабочей силы на рынке труда переходного периода; Человек и труд -№ 1. 2000 -77с.

Гаврилюк В.В., Трикоз Н. А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации//Соц

Ис. — 2002. — № 10.

Гендлер Г., Гильдингерш М. Социальные последствия безработицы. Человек и труд. 1996.

Гилинский Я. Девиантология, СПб., 2007

Голод С. И. Семья и брак: историко-социологический анализ. — Спб., 1998.

Горелов Н. А. Социальная защищенность и мотивация деятельности в условиях рынка. — Л., 1990. — 16с.

Государственная молодежная политика в законодательстве Российской Федерации. Сборник документов. / Под общ.

ред. проф. В .А. Лукова. — Часть 1. — М.: Госкомитет РФ по молодежной политике, Институт молодежи, 2000. — с. 66

Джефри Сакс. Рыночная экономика и Россия М.:Экономика, 1994 -331с.

Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации», с изменениями и дополнениями от 20 марта 1996 г. № 36-ФЗ.

Заяц О. В. Занятость населения и ее регулирование. Владивосток, 2003

Заславский И. «О пользе рынка труда», «Вопросы экономики» № 9, 1999 -64с.

Иванов А. П. Квотирование рабочих мест // Финансовая Россия. Приложение: Учет, налоги, право.-1998.-№ 8.

Карташева А., Кубишин Е. «Ситуация на рынке труда: направления развития», «Экономист» № 12. 2000 -79с.

Кашепов А. «Проблемы предотвращения массовой безработицы в России», «Вопросы экономики», № 5. 1999 -200с.

Кодекс законов о труде РФ.-М., 1994.

Кокин Ю.Л., Стрельникова Л. В. В помощь безработному.

М., 1998;59с.

Кон И. С. Психология ранней юности. М., 1989.

Конвенция МОТ // Человек и труд.- 1992. — № 2.

Корнаи Я. «Дефицит» М.: Наука, 1990 -199с.

Котляр А. О понятии рынка труда // Вопросы экономики.- 1998.-№ 1. с.

33.

Крайг Г. Психология развития. — СПб., Питер, 2000. — 940 с Кузнецова В. Н. Социология молодёжи. М., 2005 — 335 с.

Курбатов В.И. (и др.) «Социальная работа», учеб. пособие,№ 5-Ростов н/Д-Феникс, 2006 -204с Лисовский В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. Уч. пособие. СПб., 2000.

Лисовский В.Т., Колесникова Э. А. Наркотизм как социальная проблема. СПб., 2001.

Матыцина Н. «Обеспечение занятости населения», «Экономист», № 4. 2000 -93с.

Мацкуляк И.Д. «Стратегия занятости: предотвращение безработицы (политико-экономический аспект)» М.: Экономика, 2000 -30с.

Молодёжь новой России: Какая она? Чем живёт? К чему стремится? // Аналитический доклад Российского независимого института социальных и национальных проблем по заказу московского представительства Фонда им. Ф. Эберта/ Л. Бызов, Н.

Давыдова и др.; рукль группы М. Горшков. — ИНФРА — М, 2006

Мониторинг качества подготовки выпускников профессиональных образовательных учреждений с позиции службы занятости. Методические рекомендации. — М. Управление федеральной государственной службы занятости населения по городу Москве, 2006. — 84 с Погосяна Г. Р., Жукова Л. И. «Экономика труда» М.: Экономика, 2001;182с. 32. Попков Ю. В., Тюгашев Е. А., Серов Д. О. «Новые лишние», «ЭКО», № 8. 1997 -50с.

Положение и методические рекомендации по профилированию безработных граждан в службе занятости населения города Москвы. — М.: Издательский дом «АТИСО», 2007. — 34 с.

Прокопов Ф. «Макроэкономическая динамика, занятость и безработица в переходной экономике», «Человек и труд», № 2,3. 1999 -290с.

Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. — СПб: Питер, 2000.— 735 с.

Региональная социальная политика: молодежный аспект. — Нижний Новгород, 1997; Социальная политика в субъектах Российской Федерации; Вопросы теории и практики. — Чебоксары, 1998.

Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. /

Дж. Ритцер. — М.: Питер, 2002. —

С. 511.

Руденко Г. Г. «Служба занятости и ее функции» М.: РЭА, 1999 -182с.

Сабирьянова К. Макроэкономический анализ динамических изменений на российском рынке труда // Вопросы экономики.- 1998.-№ 1.

Сикевич З. В. Молодежная культура: и. Л. 1990.

Социология молодежи. Под ред. В. Т. Лисовского. Издательство Спб

ГУ, СПб., 1996

Старовойтова Л. И. Занятость населения и ее регулирование: Учеб. метод. Материалы.

М., 1998.-с.

4.

Социальная работа. Под. ред. Н. Ф. Басова. М., 2008

Социальная работа с молодежью: сборник нормативных правовых документов / Сост. Т. К. Ростовская. М., 2003.

Старовойтова Л.И., Золотарева Т. Ф. Занятость населения и ее регулирование: Учебное пособие для студ. Высш.

учеб. зеведений.

М.: Издательский центр «Академия», 2001.-с.

84.

Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации. М., 2005.

Труд и занятость населения Москвы. 2006 г.: Статистический ежегодник. — М., 2007. — 84 с.

Четвернина Т. «Безработица в России (официальная оценка и реальные масштабы)», «Проблемы теории и практики управления», № 4. 1998 -47с.

Чупров В.И., Быкова С. Н. Молодежь России: на пороге рынка между бедностью и нищетой// Социологические исследования. 1991, № 9.

Ценностный мир современного студента. Социологическое исследование. Под ред. В. Т. Лисовского, Н. С. Слепцова. М., 1992

Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М. Издательская группа «Прогресс». 1996; 344 с.

Ядов В. А. Социальная идентичность личности. М. Наука, 1994.

Ярская-Смирнова Е. Студенческое кадровое агентство «Человеческие ресурсы» № 1 2005

http://www.youthrussia.ru/

Приложение Заявление-анкета о предоставлении гражданину государственной услуги содействия в поиске подходящей работы Я, фамилия, имя, отчество прошу предоставить государственную услугу содействия в поиске подходящей работы. О себе сообщаю следующие сведения: Пол Дата рождения: «» 19 г., возраст (количество полных лет) Гражданство Адрес места жительства (пребывания): Номер контактного телефона: Образование (нужное подчеркнуть): основное общее, среднее (полное) общее, начальное профессиональное, среднее профессиональное, высшее профессиональное Наименование учебного заведения, год окончания: Профессия (специальность), квалификация (в соответствии с документами, удостоверяющими профессиональную квалификацию) Основная профессия (специальность), квалификация, должность, стаж работы: Дополнительная профессия (специальность), квалификация, должность, стаж работы: Дополнительные навыки (нужное подчеркнуть):

знание иностранного языка (указать)_________________________________________________

знание и умение пользоваться ПЭВМ наличие водительского удостоверения (указать категории)________________________________ Условия последнего места работы: профессия (специальность), квалификация, должность, вид деятельности: период работы: характер работы: заработная плата (доход):

Пожелания к искомой работе: Профессия (специальность), квалификация: Должность: Вид деятельности: Характер работы (нужное подчеркнуть): постоянная работа, временная работа, работа по совместительству, сезонная работа, надомная работа, работа в другой местности Заработная плата (доход): Дополнительные пожелания: Согласен / не согласен на передачу моих персональных данных работодателю в целях подбора подходящей работы (нужное подчеркнуть) Дата: «» 200 г. подпись гражданина

Социология молодежи. Под ред. В. Т. Лисовского. Издательство Спб

ГУ, СПб., 1996 с. 46

Кон И. С. Психология ранней юности. М., 1989 с. 21

Кон И. С. Психология ранней юности. М., 1989

Голод С. И. Семья и брак: историко-социологический анализ. — Спб., 1998.

Молодёжь новой России: Какая она? Чем живёт? К чему стремится? // Аналитический доклад Российского независимого института социальных и национальных проблем по заказу московского представительства Фонда им. Ф. Эберта/ Л. Бызов, Н.

Давыдова и др.; рукль группы М. Горшков. — ИНФРА — М, 2006

Кон И. С. Психология ранней юности. М., 1989

Социология молодежи. Под ред. В. Т. Лисовского. Издательство Спб

ГУ, СПб., 1996

Кон И. С. Психология ранней юности. М., 1989.

Социология молодежи. Под ред. В. Т. Лисовского. Издательство Спб

ГУ, СПб., 1996

Луков В. А. Государственная молодежная политика в законодательстве Российской Федерации: сборник документов. — М., 2000. — С.

63.

Социальная работа с молодежью: сборник нормативных правовых документов / Сост. Т. К. Ростовская. М., 2003.

Положение молодежи в России: Аналитический доклад / Рук. М. Агранович. М., 2005.

Государственная молодежная политика в законодательстве Российской Федерации. Сборник документов. / Под общ. ред. проф. В .А. Лукова. ;

Часть 1. — М.: Госкомитет РФ по молодежной политике, Институт молодежи, 2000. — с. 73

Государственная молодежная политика в законодательстве Российской Федерации. Сборник документов. / Под общ. ред. проф. В .А. Лукова. — Часть 1.

— М.: Госкомитет РФ по молодежной политике, Институт молодежи, 2000. — с. 66

Басов Н. Ф. Социальная работа с молодежью. М., 2007

Социология молодежи. Под ред. В. Т. Лисовского. Издательство Спб

ГУ, СПб., 1996

Профессиональные приоритеты молодежи и рынок труда. / Двенадцатые международные плехановские чтения, — М.: Изд-ьо РЭА.- 2006.;

Мониторинг качества подготовки выпускников профессиональных образовательных учреждений с позиции службы занятости. Методические рекомендации. — М. Управление федеральной государственной службы занятости населения по городу Москве, 2006. — 84 с

Багаев В. Занятость молодежи — задача государственная" Человеческие ресурсы" № 4 2003

Положение и методические рекомендации по профилированию безработных граждан в службе занятости населения города Москвы. — М.: Издательский дом «АТИСО», 2007. — 34 с.

Криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего, совершившего преступление // Курс советской криминологии. М., 1986. Т.

2. С.

262.

Особенности национальной безработицы. Всемирный банк вгляделся в российский рынок труда // Рос. газ. 2005. 18 нояб.

Криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего, совершившего преступление // Курс советской криминологии. М., 1986. Т.

2. С. 251; Крюкова Н. И., Ермаков В. Д. Несовершеннолетние преступники. М., 1999. С.

99.

Особенности национальной безработицы. Всемирный банк вгляделся в российский рынок труда // Рос. газ. 2005. 18 нояб.

Швакова Ю. Молодежный рынок труда. «Человеческие ресурсы» № 1 2004

Лисовский В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. Уч. пособие. СПб., 2000.

Басов Н. Ф. Социальная работа с молодежью. М., 2007

Кочеваткин М. Особое внимание — молодежи «Человеческие ресурсы» № 3 2002

Швакова Ю. Молодежный рынок труда. «Человеческие ресурсы» № 1 2004

Швакова Ю. Молодежный рынок труда. «Человеческие ресурсы» № 1 2004

Лисовский В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. Уч. пособие. СПб., 2000.

Капелюшников Р. И., Вишневская Н. Т. Феномен российской безработицы: динамика, структура, специфика. М., 2003.

Мониторинг качества подготовки выпускников профессиональных образовательных учреждений с позиции службы занятости. Методические рекомендации. — М. Управление федеральной государственной службы занятости населения по городу Москве, 2006. — 84 с

Мониторинг качества подготовки выпускников профессиональных образовательных учреждений с позиции службы занятости. Методические рекомендации. — М. Управление федеральной государственной службы занятости населения по городу Москве, 2006. — 84 с

Положение и методические рекомендации по профилированию безработных граждан в службе занятости населения города Москвы. — М.: Издательский дом «АТИСО», 2007. — 34 с.

Социальные службы для молодежи: Материалы и документы // Государственная молодежная политика в России: Документы. Опыт. Практика. — М.: Социум, 2002. — С. 18

Ярская-Смирнова Е. Студенческое кадровое агентство «Человеческие ресурсы» № 1 2005

Проект Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации. Документы

http://ps.1september.ru/2005/69/13.htm

http://www.youthrussia.ru/