Социальная работа с многодетной семьей

Проекты направлены на сохранение и преумножение численности многодетных семей, как гарант дальнейшей социально-экономической стабильности региона.

Заключение

Многодетная семья сегодня сталкивается с рядом острейших проблем, часть из которых она не может разрешить без помощи специалистов по социальной работе. Все функции по оказанию помощи нуждающимся выполняет субъект социальной работы, т. е. все люди и организации, которые включены в процесс социальной работы. Это и государство в целом, осуществляющее социальную политику, и общественные объединения, фонды, конфессии, органы местного самоуправления.

Актуализация проблемы разработки и реализации социальной политики детства, как на уровне Федерации, так и на уровне регионов детерминирована негативными тенденциями в социализации детей, обострением их проблем и является закономерным результатом развития российского государства, отражающим объективную необходимость изменения правового и социального статуса многодетных семей, признания их приоритетным объектом и субъектом социальной политики.

Концептуальной основой содержания социальной политики в отношении многодетных семей выступает антропологический подход, предполагающий ее человеческое измерение, согласно которому, человек выступает в качестве системообразующей категории в отношениях и связях элементов социальной политики как социально-политической системы.

Социальная политика в отношении многодетных семей в регионе детерминирована его спецификой, представляет систему субъект-объектных отношений, целей, задач, принципов, направлений деятельности, организационного, экономического, научного, информационного и кадрового характера, а также критериев оценки ее эффективности. Реализацию социальной политики в регионе может обеспечить комплексная организационно-управленческая модель, образец которой представлен в данной работе.

Приложение 1

УКАЗ № 431 от 5 мая 1992 года ПРЕЗИДЕНТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О МЕРАХ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКЕ МНОГОДЕТНЫХ СЕМЕЙ

(в ред. Указа Президента РФ от 25.

02.2003 Г 250)

В целях проведения целенаправленной и адресной политики по усилению социальной поддержки многодетных семей в условиях либерализации цен постановляю:

1. Правительствам республик в составе Российской Федерации, органам исполнительной власти краев, областей, автономных образований, городов Москвы и Санкт-Петербурга:

а) определить категории семей, которые относятся к многодетным и нуждаются в дополнительной социальной поддержке, с учетом национальных и культурных особенностей в социально-экономическом и демографическом развитии региона;

б) установить для многодетных семей:

скидку в размере не ниже 30 процентов установленной платы за пользование отоплением, водой, канализацией, газом и электроэнергией, а для семей, проживающих в домах, не имеющих центрального отопления, — от стоимости топлива, приобретаемого в пределах норм, установленных для продажи населению на данной территории;

бесплатную выдачу лекарств, приобретаемых по рецептам врачей, для детей в возрасте до 6 лет;

бесплатный проезд на внутригородском транспорте (трамвай, троллейбус, метрополитен и автобус городских линий (кроме такси), а также в автобусах пригородных и внутрирайонных линий для учащихся общеобразовательных школ;

прием детей в дошкольные учреждения в первую очередь;

бесплатное питание (завтраки и обеды) для учащихся общеобразовательных и профессиональных учебных заведений за счет средств всеобуча и отчислений от их производственной деятельности и других внебюджетных отчислений;

бесплатное обеспечение в соответствии с установленными нормативами школьной формой либо заменяющим ее комплектом детской одежды для посещения школьных занятий, а также спортивной формой на весь период обучения детей в общеобразовательной школе за счет средств всеобуча либо иных внебюджетных средств;

один день в месяц для бесплатного посещения музеев, парков культуры и отдыха, а также выставок;

в) оказывать необходимую помощь многодетным родителям, желающим организовать крестьянские (фермерские) хозяйства, малые предприятия и другие коммерческие структуры, обеспечивать выделение для этих целей земельных участков, а также предоставлять льготы по взиманию земельного налога и арендной платы в виде полного или частичного освобождения от налога на определенный срок либо понижения ставок налога; предоставлять безвозмездную материальную помощь либо беспроцентные ссуды для возмещения расходов на развитие крестьянского (фермерского) хозяйства; предусматривать полное или частичное освобождение от уплаты регистрационного сбора с физических лиц, занимающихся предпринимательской деятельностью;

г) обеспечить первоочередное выделение для многодетных семей садово-огородных участков;

(в ред. Указа Президента РФ от 25.

02.2003 № 250)

д) содействовать предоставлению многодетным семьям льготных кредитов, дотаций, беспроцентных ссуд на приобретение строительных материалов и строительство жилья;

е) при разработке региональных программ занятости учитывать необходимость трудоустройства многодетных родителей, возможность их работы на условиях применения гибких форм труда (неполный рабочий день, неполная рабочая неделя, работа на дому, временная работ и т. д.); обеспечивать организацию их обучения и переобучения с учетом потребностей экономики региона.

2. Правительству Российской Федерации проводить регулярные обследования уровня жизни и доходов малообеспеченных групп населения, включая многодетные семьи, с целью осуществления мероприятий по оказанию им необходимой социальной поддержки.

3. Министерству финансов Российской Федерации совместно с Министерством социальной защиты населения Российской Федерации в месячный срок разработать порядок и условия возмещения расходов на осуществление мер, предусмотренных настоящим Указом.

4. Настоящий Указ ввести в действие с 1 июля 1992 г. Нормы подпункта «в» пункта 1 вступают в силу в порядке, установленном постановлением Съезда народных депутатов РСФСР от 1 ноября 1991 года «О правовом обеспечении экономической реформы»

Президент РФ Б. Ельцин Москва, Кремль

5 мая 1992 года

№ 431

Приложение 2

ПОЛОЖЕНИЕ о центре социальной помощи семье и детям комитета по социальной защите населения

. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.

1. Областной центр социальной помощи семье и детям (далее Центр) является учреждением государственной системы социальной защиты населения и предназначен для комплексного курсового обслуживания семей и детей, нуждающихся в социальной поддержке, путем оказания своевременной и квалифицированной социальной помощи: социально-реабилитационной, медико-социальной, социально-психолого-педагогической и иной.

1.

2. Центр создается, реорганизуется и ликвидируется постановлением Администрации области по представлению комитета по социальной защите населения, а его штаты, структурные подразделения создаются, реорганизуются и ликвидируются решением директора центра по согласованию с комитетом по социальной защите населения Администрации.

1.

3. Свою деятельность Центр строит на основе Конституции РФ, законов РФ по социальной защите, иных нормативных актов РФ, решений органов местного самоуправления, а также руководствуется настоящим Положением.

1.

4. Центр организуется и содержится за счет средств, предусмотренных бюджетом области и других внебюджетных поступлений.

1.

5. Центр осуществляет свою деятельность под руководством комитета по социальной защите населения Администрации.

Комитет по социальной защите населения Администрации оказывает Центру организационно-методическую помощь.

1.

6. Центр является юридическим лицом, имеет свои банковские счета, печать, штамп и бланк с его наименованием.

1.

7. Центр и его структурные подразделения размещаются в специально предназначенном здании. Помещение Центра обеспечено всеми видами коммунально-бытового благоустройства, оснащено телефонной связью и отвечает санитарно-гигиеническим и противопожарным требованиям.

1.

8. Центр имеет в своей структуре следующие подразделения социального обслуживания семьи и детей с отделениями: первичного приема, информации, анализа и прогноза; медико-социальной помощи; психолого-педагогической помощи; дневного и стационарного пребывания детей.

С учетом необходимости и имеющихся возможностей могут быть созданы и другие отделения.

Все структурные подразделения Центра в своей деятельности подчиняются директору.

1.

9. Директор, администрация и коллектив Центра за время пребывания детей в Центре несут ответственность за их жизнь, здоровье, защиту их прав и интересов. Ответственность за указанные нарушения определяется действующим законодательством РФ.

1.

10. Штаты Центра и его структурных подразделений утверждаются директором в пределах средств, предусмотренных соответствующим бюджетом.

1.

11. Правила внутреннего трудового распорядка Центра и его структурных подразделений утверждаются общим собранием работников по представлению администрации Центра.

1.

12. Центр имеет Устав, утвержденный в установленном порядке. Устав Центра разрабатывается на основе настоящего Положения, других нормативных актов, с учетом специфики его деятельности.

1.

13. В Центре действует Совет в соответствии с Положением о Совете Центра.

1.

14. Центр развивается и поддерживает контакты с другими учреждениями системы социальной защиты населения, здравоохранения, образования и другими органами и учреждениями, осуществляющими работу с детьми с отклонениями в умственном или физическом развитии, взаимодействует с общественными объединениями, религиозными организациями, благотворительными фондами и гражданами в интересах эффективной социальной реабилитации и адаптации детей и подростков с ограниченными возможностями. Центр имеет право на осуществление международных контактов в установленном законодательством РФ порядке.

1 2. ЦЕЛЬ И ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА, КАТЕГОРИИ ОБСЛУЖИВАЕМЫХ ЛИЦ

#G02.

1. Цели и задачи Центра определяются реализацией прав семьи и детей на защиту и помощь со стороны государства, содействуют развитию и укреплению семьи как социального института, гуманизации связей семьи с обществом и государством; оказывают детям с ограниченными возможностями квалифицированную медико-социальную, психолого-социальную и социально-педагогическую помощь; обеспечивают их социальную адаптацию к жизни в обществе, семье, к обучению и труду.

2.

2. Основными задачами Центра являются: — выявление совместно с органами социальной защиты населения, #G1учреждениями образования, здравоохранения семей и детей, нуждающихся в социальной помощи, в том числе выявление детей с ограниченными возможностями, создание компьютеризированного «Банка данных» о детях с функциональной недостаточностью и их семьях;

#G0- определение и предоставление социально-реабилитационных, медико-социальных, психолого-социальных, социально-педагогических и иных социальных услуг семьям и детям, нуждающимся в социальной помощи;

— социальный патронаж семей и отдельных граждан, нуждающихся в социальной поддержке;

— анализ уровня социального обслуживания семей с детьми, определение их потребности в социальной помощи и подготовка предложений по развитию различных видов социальных услуг;

— привлечение различных государственных и неправительственных организаций к решению вопросов социальной помощи семье и детям.

2.

3. Категории обслуживаемых лиц:

2.

3.1. Семьи: — воспитывающие детей с ограниченными возможностями;

; - неполные;

.

2.

3.2. Дети и подростки: — оказавшиеся в неблагоприятных семейных условиях;

условия, угрожающие их развитию и здоровью;

или оставшиеся без попечения родителей.

2.

4. Центр организует группы дневного и #G1стационарного обслуживания детей с ограниченными возможностями, а также по социальным показаниям, в возрасте от 4-х до 14 лет. В исключительных случаях могут быть приняты дети от 3-х до 16 лет.

#G0Противопоказаниями для направления в отделение дневного и стационарного пребывания детей Центра являются: все заболевания в острой стадии и хронические заболевания в стадии декомпенсации, злокачественные новообразования в активной фазе, острые инфекционные заболевания, заболевания психиатрического характера, эпилепсия и другие параксизмальные состояния с частотой приступа не чаще 1−2-х раз в месяц.

2.

5. Прием детей осуществляется по заявлениям родителей (лиц, их заменяющих), а также по предложениям специалистов по социальной работе Центра.

2.

6. Продолжительность пребывания детей в Центре определяется индивидуальной программой реабилитации ребенка и решением психолого-медико-педагогической комиссии.

2.

7. Социальные услуги оказываются Центром бесплатно. Предоставление платных услуг разрабатывается Центром и согласовывается с комитетом по социальной защите населения. Полученные средства от предоставления платных услуг направляются на реализацию основных задач Центра.

3. СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ЦЕНТРА

3.

1. Отделение первичного приема, информации, анализа и прогнозирования.

Отделение предназначается для создания компьютеризированного «банка данных» о детях с ограниченными возможностями, проживающих в семьях области, на основе проведенной социальной паспортизации детей и обследования семей; для выявления потребности у семей и детей в социальной помощи, информирования населения о видах услуг, предоставляемых Центром, как при обследовании семей специалистами по социальной работе, так и при обращении граждан в Центр; для анализа реальной и перспективной потребности предлагаемых услуг.

#G1 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТДЕЛЕНИЯ: ;

#G0первичный прием граждан в Центре, выявление имеющихся у них потребностей в социальных услугах, учет и направление заявок для выполнения в соответствующие функциональные отделения Центра;

— обследование семей, воспитывающих детей-инвалидов, проведение социальной паспортизации;

— индивидуальная работа с семьями, консультирование, проведение разъяснительной работы по различным вопросам социального плана;

— работа с картотекой обращений, социального контроля компьютерной программой «SOCIAL» ;

— подготовка документов для оформления детей в группы дневного и стационарного пребывания;

— содействие нуждающимся семьям в материальной помощи, решении социально-бытовых вопросов, занятости детей и родителей;

— социальный патронаж;

с общественными объединениями, в том числе с

#G1клубами, ассоциациями родителей, воспитывающих детей-инвалидов;

#G0взаимодействие отдела с подразделениями Центра;

выявление потребности в социальной помощи и услугах у семей, #G1воспитывающих детей-инвалидов, подготовка предложений в план работы Центра;

#G0- расширение и накопление информационно-накопительного «банка данных» о семьях и детях с ограниченными возможностями;

— сотрудничество с государственными органами и общественными объединениями, действующими в социальной сфере;

— ведение деловой переписки;

— изучение актуальной и перспективной потребности населения в услугах и необходимой социальной помощи;

— проведение социологических исследований по возрасту, заболеваемости, занятости детей и родителей, изучение социальной характеристики населения с целью подготовки статистических данных программы «social» и доведения сведений до заинтересованных подразделений Центра и вышестоящих организаций;

— разработка социологических анкет, проведение анкетирования среди населения; обработка материала с целью составления социального портрета семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями, определение наиболее острых нужд и потребностей семей и детей, совершенствование работы отдела и Центра;

— повышение квалификации сотрудников;

изучение информационных изданий, методических #G1пособий, отечественных и зарубежных изданий по социальным вопросам развития общества;

#G0- изучение законодательных и правовых актов РФ по правам и льготам семей, воспитывающих детей-инвалидов и других;

— командировки с целью ознакомления с практикой социального обслуживания семей и детей-инвалидов, обмена опытом. Оказание необходимой методической помощи подобным реабилитационным центрам, создаваемым в области;

— сотрудничество со средствами массовой информации. Организация информации и рекламы в работе центра.

3.

2. Отделение медико-социальной реабилитации. Отделение предназначено для организации поэтапного выполнения

#G1индивидуальных программ социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями, проходящих курсовую реабилитацию, в части медико-социальных и медико-консультативных мероприятий.

#G0ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТДЕЛЕНИЯ:

— согласовывает и координирует свою работу с лечебными учреждениями города и района, не дублируя их деятельность;

— осваивает и использует как традиционные, так и новые эффективные методики и технологии, а также нетрадиционные методы реабилитации;

— при необходимости по согласованию органами здравоохранения направляет детей и подростков в лечебные учреждения для получения узкой специализированной медицинской помощи;

— обеспечивает взаимодействие специалистов отделения с родителями для достижения непрерывности реабилитационных мероприятий, осуществляет их обучение основам медицинских знаний, навыков и умений для проведения реабилитационных мероприятий в домашних условиях;

— осуществляет физкультурно-оздоровительные мероприятия, физиолечение, водолечение, консультативный прием;

— проводит комплекс реабилитационных мероприятий с детьми, посещающими Центр и проживающими в семьях.

3.

3. Отделение психолого-педагогической помощи. Отделение психолого-педагогической помощи (ОППП) предназначено

#G1для предоставления квалифицированной психолого-социальной и социально-педагогической помощи, разработки общих и индивидуальных методик коррекционно-образовательной и воспитательной работы.

#G0Дополнительные образовательные услуги предоставляются детям в соответствии с Законом РФ «Об образовании». Формы образовательных услуг устанавливаются решениями психолого-медико-педагогических комиссий.

#G1 ОППП осуществляет свою деятельность в тесном контакте с родителями или лицами, их заменяющими, с психолого-медико-педагогической комиссией Центра, ведущими педагогическими, психологическими учреждениями области (региона), города, района. #G0Деятельность ОППП обеспечивается специалистами, окончившими базовые профильные учебные заведения и получившими соответствующую квалификацию.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ОППП

— рассматривает по представлению психолого-медикопедагогической комиссии Центра случаи, требующие дополнительных коррекционно-образовательных и воспитательных ресурсов в интересах детей, имеющих проблемы в развитии;

— участие в стационарном изучении структуры дефекта ребенка, возможностях использования различных (отечественных и зарубежных) психо-реабилитационных методик по коррекции общения, поведения, эмоционально-волевой сферы;

— оказывает консультативную помощь родителям, обратившимся в связи с разного рода проблемами воспитания и обучения детей;

— разрабатывает меры индивидуальной психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями и их семьям, а также многодетным и семьям социального риска;

— определяет формы обучения детей с ограниченными возможностями (учитель-дефектолог, учитель-логопед);

— проводит психологические исследования по проблемам семьи.

#G1 3.

4. Отделение дневного и стационарного пребывания детей.

Отделение дневного и стационарного пребывания детей предназначено для реализации индивидуальных программ медико-социальной, психолого-социальной, социально-педагогической реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями ежедневно в течение рабочей недели в дневное и круглосуточное время в условиях Центра в период, установленный реабилитационной программой.

#G0 В отделении образованы реабилитационные группы, объединяющие детей с ограниченными возможностями по состоянию здоровья и возрасту (в соответствии с решением психолого-медико-педагогической комиссии Центра). Количество детей и подростков в реабилитационной группе установлено от 5 до 10 человек.

Режим работы отделения и деятельность пребывающих в нем детей определяется в соответствии с Уставом центра.

Питание организуется в соответствии с нормами, утвержденными Министерством социальной защиты населения (Приказ N 249 от 14.

12.2004г. п. 1.13). Его кратность определяется Уставом.

Дети и подростки, обучающиеся в общеобразовательных школах, посещают отделение в свободное от учебы в школе время в течение необходимого для их реабилитации периода в соответствии с индивидуальными программами.

Для детей и подростков, находящихся на индивидуальном обучении, организуются учебные занятия в помещении центра.

В отделении проводятся семейные и детские праздники, соревнования и конкурсы.

С учетом семейных обстоятельств и интересов детей и подростков организовано их пребывание в отделении в вечернее время.

В отделении выделены помещения для питания, учебных занятий, сна, досуга, иглотерапии, трудотерапии и другие помещения, необходимые для проведения реабилитационных мероприятий.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ОТДЕЛЕНИЯ:

— обеспечивает реабилитацию ребенка в Центре (от одного до 9 месяцев или от нескольких дней и более для детей, помещенных в Центр по социальным показаниям), срок которой устанавливается коллегиальным решением психолого-медико-педагогической комиссии, с учетом психофизических возможностей ребенка, его индивидуальных особенностей, а также по социальным показаниям;

— организует первичное наблюдение за ребенком в адаптационный период, с целью реализации индивидуальных программ по социальной адаптации, медицинской реабилитации, педагогической коррекции;

— апробирует инновационные методики, формы и методы работы с детьми с ограниченными возможностями;

— осуществляет тесное взаимодействие с родителями по выполнению индивидуальных программ.

Директор Центра, по согласованию с комитетом по социальной защите населения Администрации Мурманской области, может в пределах фонда заработной платы вводить иные должности в штат центра и его структурные подразделения, отличные от должностей, указанных в примерном штатном расписании центра и его структурных подразделений, или вводить дополнительные должности за счет ассигнований, выделенных из средств областного бюджета.

Указ Президента РФ о мерах по социальной поддержке многодетных семей № 431 от 5 мая 1992 года (в ред. Указа Президента РФ от 25.

02. 2003 № 250) // Собрание законодательства РФ. — 2003. — № 31.

http://www.mnogodetok.org/ - Пресс-центр многодетных организаций России.

http://www.mnogodetok.ru/ - Форум многодетных родителей.

Алешина Ю. Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы" журнал-вестник местного университета. — М., 2005.

Антонов А. И. Семья — какая она и куда движется // Семья в России. — 2000.-№ 1−2.-С. 30−53.

Антонов А.И., Метков В. М. Социология семьи. — М., 2007.

Антонов А.И., Сорокин С. А. Судьба семьи в России XXI века. М., 2000.

Архангельский В.Н., Антонова О. И., Никтитина С. Ю. Основные результаты пилотажного обследования «Семья и рождаемость» // Вопросы статистики. — 2006. — № 10. — С.3−10.

Буянова М.О., Кондратьева З. А. Кобзев С.И. Право социального обеспечения. Учебное пособие. М., 2000. — 576 с.

Гаспарян Ю. А. Семья на пороге 21 века. — СПб., 2000.

Гидденс Э. Социология. — М., 2000.

Голод С. И. Современная семья: мачизм, феминизм, трибадизм // Человек. — 2006. — № 6. С.69−81.

Голод С.И. Социолого-демографический анализ состояния и эволюции семьи // Социс. — 2008. — № 1. — С.40 — 49.

Дорохова М. В. Основные проблемы семей, обращающихся в Центр социально-психологической реабилитации. Ч. 2. М., 2000.

Зубкова Т.С., Тимошина Н. В. Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи. — М., 2004.

Зацепин В.И. О жизни супружеской. — М., 2007.

Карцева Л. В. Семья в трансформирующемся обществе. Казань, 2003. 51 с.

Кевля Ф. И. Семья и развитие личности ребенка // Семья в России. — 2007. — № 2.— С. 78 —90.

Методика и технологии работы социального педагога / Под ред. М. А. Галагузовой, Л. В. Мардахаева. — М., 2002.

Мехришвили Л. Л. Проблема детства в системе российской социальной политики. Автореф… докт.

социол. наук. — Тюмень, 2007.

Носкова А. В. Семья в России: тысячелетняя история глазами социолога. М.: Союз, 2004.

О положении детей в Российской Федерации: Государственный доклад. — Калуга, 2007.

Отечественный журнал социальной работы. М., 2004. № 3.

О положении семей в Российской Федерации 2004—2006 гг. — М., 2007.

Олиференко Л.Я., Шульга Т. И., Дементьева И. Ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска. — М., 2002.

Организация работы детской поликлиники с семьями группы социального риска: Методические рекомендации. — М., 2007.

Основы социальной работы. — М., 2000.

Проблемы семьи и современной политики" Вып. 3 — М., 2003.

Проблемы семьи и детства в современной России: Материалы научно-практической конференции: Ульяновск, декабрь 1991 г., ч. 2. — М., 2002.

Российская энциклопедия социальной работы. — М., 2007. — Т. 2.

«Социальная работа с семьей в системе местного самоуправления» Учебное пособие/ под редакцией В. П. Малыхина. — М., 2000.

Синельников А. Б. Семья: краткий демографический словарь. М., 1998.

Социальная политика. Энциклопедия. М.: Изд-во Альфа-Пресс, 2006. — 416 с.

Справочное пособие по социальной работе. М., 2007.

Социальная работа с семьей. Москва-Тула, 2007.

Семья в новых социально-экономических условиях: Материалы научно-практической конференции. — Н. Новгород, 2007.

Словарь-справочник по социальной работе / Под ред. Е. И. Холостовой. — М., 2007.

Социальная работа в учреждениях здравоохранения. — М., 2002.

Социальная работа. — Ростов н/Д, 2000.

Справочное пособие по социальной работе. — М., 2007.

Теория и методика социальной работы. — М., 2004. — Ч. 1,2.

Ткач О. Патриархат по-советски, или Большая семья на большом экране // Гендерные отношения в современной России: исследования 1990;х годов / Под ред. Л. Н. Попковой и И. Н. Тартаковской. Самара: Самарский университет, 2003. С. 294−316.

Трошина Т. И. История социальной работы в России. Архангельск, 2006. — 349 с.

Шевченко И.О., Шевченко П. В. Большая семья — какая она? // Социс. — 2005. — 1. — С.95−108.

Шеляг Т. В. Современная семья и социальная работа. — М., 2000.

См.: Трошина Т. И. История социальной работы в России. Архангельск, 2006. — С.76

Там же. — С.

211.

См.: Мехришвили Л. Л. Проблема детства в системе российской социальной политики. Автореф… докт.

социол. наук. — Тюмень, 2007. — С.

28.

Социальная политика. — С.268−269.

См.: Социальная политика. Энциклопедия. М.: Изд-во Альфа-Пресс, 2006. — С. 269

Шевченко И.О., Шевченко П. В. Большая семья — какая она? // Социс. — 2005. — 1. — С.95

Там же. — С.

96.

См.: Государственный доклад «О положении детей в РФ». — М. 2000.

Шевченко И.О., Шевченко П. В. Большая семья — какая она? // Социс. — 2005. — 1. — С.95

Там же. — С.

98.

Детность семьи: вчера, сегодня, завтра. М., 1996. — С.

6.

http://www.mnogodetok.org

Шевченко И.О., Шевченко П. В. Большая семья — какая она? // Социс. — 2005. — 1. — С.95

Там же. — С.

101.

Шевченко И.О., Шевченко П. В. Большая семья — какая она? // Социс. — 2005. — 1. — С.

100.

http://www.mnogodetok.ru/

http://www.mnogodetok.org/