Другие работы
Луковцева, 3. В. Методология и методика коррекционно-реабилитационной работы нейропсихолога: учебно-методическое пособие / 3. В. Луковцева, Л. В. Сенкевич, Д. А. Донцов. — М.: Московский институт психоанализа, 2017. — 160 с. Чечулина, А. Е. Исследование социализации телесной сферы подростков, семьи которых переживают период развода: / А. Е. Чечулина, 3. В. Луковцева // Психология и право. — 2015…
Реферат Определяется увеличением числа подростков, столкнувшихся с такой проблемой, как отсутствие должного внимания со стороны взрослых (социальная безнадзорность). Формирование у детей установок на недоверие к близким взрослым и барьеров в отношениях между ними выступает как результат отсутствия доверия в отноше-ниях, неумения и нежелания взрослых принимать и по достоинству оце-нивать ребенка. Сегодня…
Курсовая В 1970;е гг. целесообразность широкого использования тестов для общей оценки интеллекта стала подвергаться критике, в связи с чем во многих начальных и средних школах стали постепенно от них отказываться. Особенно большие сомнения вызывала практика оценки скорости решения задач, так как нормальные дети, способности которых развивались несколько позже, чем у остальных, попадали в число…
Реферат В настоящее время существуют два основных направления в исследовании личностных качеств сотрудников исправительно-трудовых учреждений (ИТУ). Первое связано с разработкой критериев профпригодности и адаптации к службе в колонии, второе — с изучением профессиональной деформации личности как «итога негативного влияния» профессиональной деятельности на личность сотрудников исправительно-трудовых…
Диссертация Отрицательная корреляционная зависимость (p>0,05) при оценивании себя обнаружена по переменным отраженное самоотношение и альтруистический тип (-0,45 908), между переменными самообвинение и независимость (-0,498 277 122). Таким образом, у подростов в оценивании себя с увеличение показателя самоотношение, отношения соответствуют представлению субъекта о том, что его личность, характер…
Дипломная Итак, стресс имеет характерные внешние проявления — телесные и поведенческие. Однако напряжение у некоторых людей даже в очень ответственные моменты бывает невыраженным. Человек может отрицать у себя чувство тревоги и страха, показывать внешне ровное, спокойное поведение, расслабленность и раскрепощенность. Попытки таким образом преодолеть напряжение часто наблюдаются у тех, кто намеренно…
Реферат По мнению В. В. Мацута, аутокоммуникация человека (в ее речевой форме) активизируется предметами и явлениями, попадающими в сознание в силу того, что они имеют для него субъективную значимость, но при этом эмоциональная форма, в которой существуют смыслы и ценности предметов и явлений, подталкивает человека к внутреннему диалогу, направленному на «осмысление смысла» , — осмысленность…
Реферат Валидность теста свидетельствует о степени его пригодности для оценивания именно того психологического качества, для измерения которого он предназначается. Она предусматривает прямую проверку того, насколько хорошо тест выполняет свою функцию. Характеристика валидности методики включает в себя не только сведения о том, что данная методика на самом деле измеряет, но и информирует об условиях…
Контрольная Процентный состав представителей различных типов профессиональной идентичности по группам Самоописания в категориях профессионального и непрофессионального Тип профессиональной идентичности Группа медицинского персонала Группа врачей 0−1,0 Преждевременная идентичность 21,53% 0 1,0−2,0 Диффузная идентичность 17,65% 14,29% 2,0−3,0 Мораторий идентичности 17,65 14,29% 3,0−4,0 Достигнутая позитивная…
Дипломная Он осваивает приёмы восприятия более сложных явлений. Включение ребёнка в доступные ему виды деятельности способствует ускоренному развитию восприятия, но если эта активность не организована целесообразно и не направлена специально на развитие восприятия, то процесс будет формироваться стихийно и к концу дошкольного периода может быть не организован в систему, иметь пробелы в представлениях…
Курсовая В связи с этим надо отметить, что в возрасте от полутора до четырех — пяти лет важная задача, которую решает в познавательном плане ребенок, — приобретение чувственного опыта, нужный для успешного формирования нагляднодейственного мышления. Такой опыт создается тогда, когда ребенок берет в руки песок, крупу, камешки, срывает лепестки с цветов, лазает по деревьям и т. п. Дети во время таких…
Реферат Особенности сенсомоторного развития неювенильных детей 6−7 лет проявляются в том, что в период адаптации к школе у них не выявлено изменение значения показателя организованности моторных реакцийиндекса Херста — как во фрактальной (с высокой степенью организованности сенсорного потока), так и в хаотической (с низкой степенью организованности сенсорного потока) серии. Это свидетельствует…
Диссертация Таким образом, от силы и структуры мотивации в значительной мере зависят как учебная активность учащихся, так и их успеваемость. При достаточно высоком уровне развития учебной мотивации она может восполнять недостаток специальных способностей или недостаточного запаса у учащегося требуемых знаний, умений и навыков. Осознав то, какое решающее определяющее значение мотивация имеет для учебной…
Курсовая Во-вторых, время требует бережного к себе отношения, поскольку единственное, кроме самой жизни и здоровья, необратимо. Можно мысленно или эмоционально вернуться к прошлому, можно сожалеть о напрасно потерянном, можно, говорят, даже вернуть прежнюю любовь. Прошедшую минуту уже никогда не вернуть, а ценность времени можно ощутить, когда его очень мало или совсем нет. Тогда возникает понимание…
Реферат Дети разбиваются на пары несколько необычным способом: им предлагается заглянуть в глаза друг другу и найти себе партнера с тем же цветом глаз, как и у него самого. Если это вызовет затруднения, можно попросить помощь и совет у других. После того как пары образованы, можно объяснить содержание игры: «Помните, когда вы были маленькие, многие из вас верили, что ваши куклы (зайчики, мишки) живые…
Курсовая