В стихах Пастернака обязательно встречается описание природы. Не исключение и «Белые стихи»: «Еще по кровлям ездил снег. Еще
Весна смеялась, вспенив снегу с солнцем.
Десяток парниковых огурцов
Был слишком слаб, чтоб в марте дать понятье
О зелени. Но март их понимал
И всем трубил про молодость и свежесть.
…Казалось, ночь встает с омета
И сор со звезд сметает. — Степь неслась
Рекой безбрежной к морю, и со степью
Неслись стога и со стогами — ночь".
Человек и природа у Пастернака даны в одном измерении и масштабе; и человек и природа одинаково одушевлены и одухотворены. Такую особенность Б. Пастернака хорошо объяснила М. Цветаева в статье «Световой ливень»: «…его дождь — слишком близок, больше бьет нас, чем тот из тучи, к которому привыкли. Мы дождя со страницы не ждали, мы ждали стихов о дожде. [До Пастернака] как изумительно не писали природу, но все о, никто ее: самое: в упор… Он дает пронзить себя листу, лучу, что уже не он, а: лист, луч» (3;497). Разумеется, от читателя подобная манера письма требует работы ума и сердца, труда души. Пастернак — весь на читательском творчестве.
В пространстве пастернаковского стиха чаще всего происходит совмещение звуковых, зрительных, моторных восприятий.
Пастернак вводит в свой поэтический мир все уровни восприятия. Между звуковыми и зрительными мотивами и образами устанавливаются сложные отношения параллельности доминанты, пересечения рядов и сдвигов, приводящих к их взаимозаменяемости.
Мотив окна — излюбленный Пастернаком, присутствует и в «Белых стихах»: В пригретом солнцем синем картузе
Обдернувшись, он стал спиной к окошку.
За окном идет жизнь («…Шел народ, и дети разевали рты на диво. Кормилица царицей проплыла…»). То, что герой стихотворения, Бальзак, стоит спиной к окну, символизирует на наш взгляд, его поглощенность своими мыслями, его отрешенность в данное время от всего мира.
Лирика Б. Пастернака не знает темы смерти в открытом виде (хотя в целом искусство, по его словам, — это дума о смерти и преодоление смерти) (1; 203). Б. Пастернак говорил, «что зерно должно умереть, прежде чем даст всходы». Ощущение смерти «витает» и в «Белых стихах». Стихотворение написано в 1918 году, т. е. вскоре после революции 1917 года. Это на наш взгляд отразилось на поэзии Пастернака — в его лирику врывается тревога.
Заключение
«Белые стихи» Б. Пастернак — произведение, трудное для восприятия, в силу своего непоследовательного, затрудненного синтаксиса, нерифмованности. Но, людям, находящимся в аналогичном автору в момент написания стихотворения, эмоциональном состоянии — они близки и понятны и вызывают резонанс в душе прочитавшего их. Пастернак был мастером и живописи, и музыки, и поэзии. Он пишет стихи, как будто пишет картины маслом. Это происходит оттого, что Б. Пастернак мастер описания, передачи чувств, эмоций.
Несмотря на ощущение «витания смерти» — нет гнетущего, давящего впечатления от этого стихотворения. Оно дает надежду на перерождение, обновление. Описывается март: уже не зима, но весна еще не вступила в полные права: «Еще по кровлям ездил снег. Еще
Весна смеялась, вспенив снегу с солнцем.
Десяток парниковых огурцов
Был слишком слаб, чтоб в марте дать понятье
О зелени. Но март их понимал
И всем трубил про молодость и свежесть".
Уже чувствуется, что, не смотря на то, что «зерно умерло» — оно дает свои всходы, жизнь продолжается.
Поэтическому стилю Б. Пастернака присущи следующие основные черты (3;495):
— эмоциональный подход к жизни и к миру; поэзия — это «общение восторга с обиходом», отсюда — импрессионизм стиля;
— лирический «напор»: стремительное и бурное движение стиха, захватывающего в свой поток все, что попадается на пути;
— сгущенная метафоричность, ассоциативные ряды образов;
— смещение привычных значений предметов и понятий (экспрессионизм стиля).
1. Альфонсов В. Поэзия Бориса Пастернака. Ленинград, Советский писатель, 1990.
2. Баевский В. С. Пастернак: в помощь преподавателям, старшеклассникам и абитуриентам. М., Издательство Московского университета, 1997.
3. Большая литературная энциклопедия для школьников и студентов. М., Олма-пресс, 2005.
4. Быков Д. Борис Пастернак. М., Молодая гвардия, 2006.
5. Галустова О. В. История русской литературы. М., А-Приор, 2006.
6. Гордиенко Л. Л., Свирина Н. М., Федоров С. В. Творчество Б.Л. Пастернака в школьном изучении. СПб, Сага, 2005.
7. Марков В. История русского футуризма. СПб, Алетейя, 2000.
8. Пастернак Б. Стихотворения, поэмы, проза. М., АСТ, 1997.
9. Современный словарь — справочник по литературе. М., АСТ, 1999.
