Особенности межличностных взаимоотношений военнослужащих

Изучение различных фактов конфликтного взаимодействия солдат и сержантов отдельного подразделения позволило выявить частоту возникновения конфликтов между различными категориями военнослужащих и распределить их по значимости .

Рис. 1 Диаграмма соотношения различных причин возникновения конфликтов в военном коллективе.

При оценке роли конфликтов надо иметь в виду, что они не всегда являются негативными, например, если в результате конфликта победу одержала справедливость, если разрешено противоречие, такой конфликт признается позитивным. Поэтому его результатом может стать:

— улучшение взаимоотношений и, как следствие, качества совместной деятельности (службы) военнослужащих;

— улучшение (оздоровление) морально-психологического климата в подразделении и, соответственно, воинской дисциплины, правопорядка и др.

Но немало конфликтов, возникающих между военнослужащими по призыву, имеют своим результатом негативные последствия. К ним относятся:

— физическое насилие и моральное подавление сослуживцев;

— разрыв позитивных межличностных отношений или их существенное ухудшение;

— снижение качества воинской деятельности и социальной активности:

— острое переживание (стресс, фрустрация) негативных эмоций:

— совершение грубых дисциплинарных проступков, нарушение уставных правил взаимоотношений и т. д.

Основными психологическими причинами деструктивных конфликтов являются:

— низкая культура общения, грубость, невежество и нетерпимость к чужому мнению;

— завышенная самооценка,

— эмоционально-волевая неустойчивость, повышенная тревожность;

— негативизм в поведении и отношениях;

— отрицательная установка на сослуживцев, командиров;

— стремление к лидерству нечестным путем и аморальными способами и др.

Учитывая высокую степень негативных последствий межличностных конфликтов между военнослужащими по призыву, необходимо каждому стремиться своевременно принимать меры по их предупреждению и совершенствовать культуру межличностных взаимоотношений. Поэтому повышение культуры межличностных отношений военнослужащих ВС РФ является на данный момент первостепенной армейской задачей. Основой для решения данной задачи является повышение общей и коммуникативной культуры каждого солдата, сержанта и лица офицера.

Культура межличностных отношений повышается при наличии следующих навыков:

— предотвращения конфликтов в совместной деятельности (общении) и особенно в сложных ситуациях взаимодействия;

убеждающего и внушающего воздействия на окружающих;

концентрации на актуальных и значимых ситуациях совместных действий (общения) и сторонах личности партнера;

демонстрации искренности, заинтересованности, доброжелательности к людям и др.

Глава 2. Эмпирическое исследование межличностных отношений в воинском коллективе

2.1 Выбор адекватной исследованию методики Для подтверждения поставленной гипотезы была выбрана методика «Диагностика межличностных отношений Т. Лири». Данная методика создана Т. Лири, Г. Лефоржем, Р. Сазеком в 1954 г. и предназначена для исследования представлений субъекта о себе и идеальном «Я», а также для изучения взаимоотношений в малых группах. С помощью данной методики выявляется преобладающий тип отношений к людям в самооценке и взаимооценке.

Для представления основных социальных ориентации Т. Лири разработал условную схему в виде круга, разделенного на секторы. В этом круге по горизонтальной и вертикальной осям обозначены четыре ориентации: доминирование-подчинение, дружелюбие-враждебность. В свою очередь эти секторы разделены на восемь — соответственно более частным отношениям. Для еще более тонкого описания круг делят на 16 секторов, но чаще используются октанты, определенным образом ориентированные относительно двух главных осей.

Опросник содержит 128 оценочных суждений, из которых в каждом из 8 типов отношений образуются 16 пунктов, упорядоченных по восходящей интенсивности.

В результате производится подсчет баллов по каждой октанте с помощью специального «ключа» к опроснику. Полученные баллы переносятся на дискограмму, при этом расстояние от центра круга соответствует числу баллов по данной октанте (от 0 до 16). Концы векторов соединяются и образуют личностный профиль.

По специальным формулам определяются показатели по основным факторам: доминирование и дружелюбие.

2.2 Характеристика выборки и описание проведения исследования В рамках данного исследования были обследованы 30 человек преподавательского состава Филиала военного университета ПВО города Санкт-Петербурга. В обследовании принимало участия 27 мужчин и 3 женщины в возрасте от 30 до 56 лет. Воинский стаж обследуемых от 3 до 30 лет. Такими факторами как возраст, пол и стаж в рамках данного исследования было решено пренебречь.

Обследование проводилось индивидуально, в удобное для испытуемых время и в удобном для них месте. Вопросы методики предъявлялись на бланке.

2.3 Анализ и интерпретация полученных данных

Таблица 1. Данные по методики Лири.

№ 1 2 3 4 5 6 7 8 Авторит Эгоистич Агрессив Подозрит Подчин Завис Дружел Альтруист 1 2 1 1 1 1 12 5 15 2 4 2 2 4 2 16 4 12 3 5 8 4 8 6 11 10 14 4 8 7 8 11 5 10 11 15 5 8 5 10 12 6 14 12 11 6 6 6 15 12 5 11 5 12 7 9 2 14 11 6 11 4 15 8 5 4 11 14 2 12 2 15 9 8 2 11 11 4 9 3 12 10 8 2 11 12 2 10 7 15 11 1 8 2 12 2 15 8 11 12 10 2 3 10 2 9 1 13 13 1 4 9 9 2 12 2 15 14 1 1 2 8 5 11 4 13 15 12 2 12 12 5 14 6 14 16 8 3 12 16 5 8 8 12 17 8 6 16 11 4 10 9 15 18 8 3 15 14 2 14 8 11 19 8 2 12 14 1 11 2 14 20 12 2 13 16 5 11 1 13 21 16 2 14 12 4 12 2 16 22 5 2 11 12 1 12 1 11 23 7 2 11 11 1 13 3 15 24 3 1 15 14 2 13 4 12 25 6 1 12 14 4 12 5 15 26 5 1 16 8 5 14 1 15 27 8 2 12 11 7 14 2 12 28 8 1 11 11 1 11 3 16 29 5 2 12 10 2 14 4 15 30 4 1 16 10 1 15 6 14 СР 7 3 11 12 4 13 5 14

Итак, анализируя данные по таблице 1, мы можем отметить высокие показатели по таким типам межличностных отношений, как зависимость и альтруизм, что на данном этапе уже подтверждает поставленную в начале Рис. 2 Дискограмма усредненного профиля военнослужащих экспериментальной выборки.

данного исследования гипотезу. В таблице 1 обозначены «сырые» данные по методике Лири. Эти данные для дальнейшего анализа и интерпретации мы переносим на дискограмму.

Интерпретируя данные по таблице, можно охарактеризовать экспериментальную выборку следующим образом. Военнослужащие данной выборки в целом уверенные в себе люди, обладают упорством и настойчивостью, склонны к соперничеству, ибо ориентированы на себя, требовательны, прямолинейны. Обследуемые склонны во всем обвинять окружающих, нежели признать свою неправоту. Они весьма строги и резки в оценке других. 12 баллов по подозрительному типу межличностных отношений в тоже время показывает присутствие таких качеств как обидчивость и злопамятность в отношении к окружающим. Строгость в оценке других накладывается на постоянные жалобы на товарищей (сотрудников).

Но в случае необходимости, военнослужащие данной выборки, готовы пойти на уступки, проявляют способность подчиняться, послушно и честно выполнять свои обязанности. 13 баллов по типу «зависимый» свидетельствует о склонность к тревоге по любому поводу, поэтому проявляется зависимость от других. Что весьма интересный факт, ибо мы уже упомянули ранее о склонности к критике сослуживцев. Но в целом военнослужащие экспериментальной выборки склонны идти на компромисс и проявлять гибкость при решении проблем и конфликтных ситуациях, стремятся помогать, следуют условностям, хотят заслужить признание в любви. И, наконец, 14 баллов по типу «альтруистический свидетельствует о гиперответственности, стремлении приносить в жертву свои интересы, навязчивы в своей помощи.

Рассчитаем факторы «доминирование» и «дружелюбие».

Доминирование: 7−4+0,7*(14+3−12−13)= - 2,6

Дружелюбие: 5−11+0,7*(14−3-12+13)= 2,4

Интерпретируя данные по этим двум основным факторам можно отметить склонность к подчинению и предпочтение дружелюбного типа межличностных отношений.

Заключение

Итак, проведя экспериментальное исследование типа межличностных отношений военнослужащих, мы можем сделать вывод о подтверждении гипотезы: у военнослужащих ярко выражен альтруистический и зависимый тип межличностных отношений. Это связано с тем, что, будучи в подчинении, военнослужащие обязаны подчиняться и быть зависимыми. А исходя из положения о преобладании товарищеских отношений в военном коллективе, которые воспитываются в нутрии него, воин должен обладать альтруистическими качествами. Боевая обстановка оказывает на военнослужащих сильное психологическое воздействие и требует от них проявления стойкости, инициативы и дисциплины. Что и подтвердило наше исследование.

Проблема улучшения взаимоотношений в воинских коллективах сложна, но весьма актуальна на данный момент. Ее решение во многом определяется готовностью и интересом отдельных военнослужащих повысить индивидуальную общую и коммуникативную культуру. Решение данной проблемы жизненно необходимо, так как оно является наиболее значимым условием в совершенствовании и оздоровлении всех сторон жизнедеятельности армии и флота страны.

Исследование индивидуальных и групповых психологических особенностей военнослужащих — важный, но в определенном смысле предварительный этап в деятельности военного психолога, позволяющий получить объективную информацию для последующего ее учета при принятии управленческого решения. Исследование индивидуальных психологических особенностей военнослужащих позволяет выявить лиц с теми или иными психологическими трудностями, нуждающихся в оказании психологической помощи, формировать и корректировать все стороны взаимодействия внутри военного коллектива.

Список литературы

Андреева Г. М. Социальная психологияМ.: Аспект Пресс. 2000.

Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация: Уроки социальной психологии — М.: Аспект Пресс. 2000.

Социальная психология. Под ред. Журавлева А. Л. Электронный ресурс

http://yurpsy.by.ru/biblio/socpsy/socpsy.htm#a

Руденский Е. В. Социальная психология: Курс лекций — М: Инфра-м; Новосибирск: НГАЭиУ, 1998

Краткий психологический словарь/Ред.-сост. Петровский А. В., Ярошевский М. Г. — 2 изд., расш, испр. и доп. — Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 1998

Рейгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. — Самара: ИД «БАХРАХ», 1998 г.

Mайерс Д. Социальная психология. СПб: Питер, 1997.

Обозов Н. Н. Межличностные отношения. Л.: ЛГУ. 1979.

Мясишев В. Н. Психология отношении. Москва-Воронеж: Аспект Пресс, 1995.

Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация. М: Аспект Пресс, 1999

Сыромятников И. В. Военная психология — электронный ресурс.

http://www.milpsy.effcon.ru/lit/sirom4.htm

Барабаш А. Влияние боя на психику воина// Ориентир.-2004.-№ 6

Стрельников В. Особенности взаимоотношений в воинском коллективе//Ориентир.-2004.-№ 7

Буранов С. Конфликты в воинских коллективах//Ориентир.-2003.-№ 7

15. Буранов С. Национально-психологические особенности военнослужащих//Ориентир.-2003.-№ 7

16. Военная психология, методология, теория, практика. Учебное пособие. — М., ВУ, 1996.

Сыромятников И. В. Военная психология

Краткий психологический словарь/Ред.-сост. Петровский А. В., Ярошевский М. Г Андреева Г. М. Социальная психология Социальная психология. Под ред. Журавлева

Обозов Н. Н. Межличностные отношения

Обозов Н. Н. Межличностные отношения Социальная психология. Под ред. Журавлева Краткий психологический словарь/Ред.-сост. Петровский А. В., Ярошевский М. Г

Социальная психология. Под ред. Журавлева

Социальная психология. Под ред. Журавлева