Стилистика словообразования

Так, в научном стиле как медицинские термины используются существительные с суффиксамиом-: ангиома, аденома, гранулема, миома, папиллома, фиброма;

: бронхит, менингит, нефрит, радикулит, спондилит;

: анальгин, антиспазмин;

: астматол, валидол, ментол.

Некоторые словообразовательные модели продуктивны в научном и публицистическом стилях: существительные — Пушкиниана, Шопениана, Сибириада, Чаплиниана, ницшеанство, толстовство, утопизм, космизация Для глагольного словообразования в научном стиле и профессиональной речи регулярно используется модель, по которой создаются термины на основе существительных и прилагательных, имеющих также терминологическое значение: аммонизировать, азотировать, багажировать, вакуумировать, баризировать, десантировать, докировать, йодировать, капелировать, фторировать, хлорировать.

Для пополнения терминологии применяются модели, включающие греческие и латинские словообразовательные элементы, превратившиеся в интернациональные форматы: антропоним, патроним, этноним, бароскоп, виброскоп, гироскоп, вольтметр, дозиметр, пульсометр, тахометр.

В современном русском языке функционально закреплены и некоторые приставки, прежде всего иноязычного происхождения, имеющие устойчивую книжную окраску и участвующие в образовании терминов, используемых в научном и публицистическом стилях: алогизм, антитоксический, асинхронный, архиреакционный, гиперзвуковая (скорость), демаскировать, дешифровать.

Выделяются также книжные исконно русские и старославянские приставки. Образующие термины: вневедомственный, внутриатомный, междуведомственный, межконтинентальный, предынфарктный, соавтор, совладелец. Некоторые старославянские приставки придают словам «высокое» звучание: всевластный, преисполнить, воспылать, предвозвестить. Это способствует закреплению их в художественной речи и публицистическом стиле.

Функционально-стилевая специализация характерна и для образования сложных слов. Так, прилагательные, образованные способом чистого сложения (с сочинительным и подчинительным отношением основ), закрепляются в книжной речи, нередко получая терминологическое значение: легкоатлетический, лесопарковый, металлорежущий, торговопромышленный, научно-технический, тазобедренный, турбореактивный, сушильно-очистительный, взаимовыгодный, всеевропейский, добрососедский.

Есть модели, используемые в официально-деловой речи: новоприбывший, общеобязательный, повсеместный, самоустранение.

Сложные слова, состоящие из трех и более основ, как правило, закрепляются в книжных стилях: трубопроводостроительный, троякоперисторассеченный, тбетско-санскритско-русско-английский.

Большое значение для пополнения лексики книжных функциональных стилей имеет аббревиация. В современном русском языке образование сложносокращенных слов различных типов очень продуктивно в научном и официально-деловом стилях.

Как правило, вновь созданные сокращения вначале становятся известны узкому кругу специалистов, и лишь очень высокая частотность тех или иных новых слов приводит к утрате ими функционально-стилевой закрепленности.

Разговорная стилистическая окраска выделяет словообразовательные модели, созданные на основе буквенных сокращений и суффиксации, которые из профессиональной речи пришли в разговорный стиль. Это названия самолетов: «У-2» — уточка, «АН-2» — аннушка; подводных лодок: «С» — эски, «М» — малютки, «Щ» — щуки.

Мы видим, что те или иные слова, образованные одним из словообразовательных способов, имеют притяжение к определенному стилю.

Особый стилистический интерес представляют словообразовательные модели, имеющие ограниченную сферу употребления: они используются в диалектах, профессиональной и жаргонной среде и, следовательно, воспринимаются как отступление от литературно-языковой нормы.

Заключение

Мы установили, что стилистика анализирует средства языка со стороны их значения и экспрессии, она производит их оценку с точки зрения их большей или меньшей пригодности для выражаемого содержания.

Стилистика общенародного национального языка охватывает все стороны языка — его звуковой строй, грамматику, словарь и фразеологию. Она рассматривает соответствующие языковые явления с точки зрения функциональной дифференциации, соотношения и взаимодействия близких, соотносительных, параллельных или синонимических средств выражения более или менее однородного значения, а также с точки зрения соответствия экспрессивных красок и оттенков разных речевых явлений; с другой стороны, стилистика рассматривает эти явления с точки зрения их связи с отдельными формами речевого общения или с отдельными общественно разграниченными типами и разновидностями речи.

Стилистика, как известно, изучает единицы всех языковых уровней. Лингвисты выделяют в том числе и словообразовательную стилистику, рассматривающую стилистическую маркированность средств словообразования.

Рассмотрев литературу по теме данной работы, мы имеем возможность сделать следующие выводы:

1) те или иные приставки и суффиксы как средства словообразования могут выполнять определенную стилистическую функцию;

2) продуктивность оценочных аффиксов, придающих словам разнообразные экспрессивные оттенки, обеспечивают функционально-стилевую закрепленность некоторых словообразовательных моделей.

Литература

Бондалетов В. Д., Вартапетова С. С., Кушлина Э. Н., Леонова Н. А. Стилистика русского языка /Под ред. Н. М. Шанского. — Л., 1989.

Виноградов В. В. Проблемы русской стилистики. — М.: Наука, 1981.

Голуб И. Б. Стилистика современного русского языка. — М.: Просвещение, 1986.

Голуб И. Б. Упражнения по стилистике русского языка. — М.: Айрис-Пресс, 2004.

Голуб И. Б. Стилистика русского языка Учебное пособие. — М.: Айрис-пресс, 2007.

Кононенко В. И. Грамматическая стилистика русского языка. — Киев: Рад. шк., 1991.

Плещенко Т. П. Стилистика и культуры речи/Под ред. П. П. Шубы. — Мн.: Тетра

Системс, 2001.

Розенталь Д. Э. Практическая стилистика русского языка. — М.: Просвещение, 1987.

Бондалетов В.Д., Вартапетова С. С., Кушлина Э. Н., Леонова Н. А. Стилистика русского языка /Под ред. Н. М. Шанского. — Л., 1989, с. 248.

Кононенко В. И. Грамматическая стилистика русского языка. — Киев: Рад. шк., 1991, с. 43.

Голуб И. Б. Упражнения по стилистике русского языка. — М.: Айрис-Пресс, 2004, с. 39.

Кононенко В. И. Грамматическая стилистика русского языка. — Киев: Рад. шк., 1991, с. 12.

Голуб И. Б. Стилистика русского языка Учебное пособие. — М.: Айрис-пресс, 2007, с. 115.

Голуб И. Б. Стилистика русского языка Учебное пособие. — М.: Айрис-пресс, 2007, с. 124.

Плещенко Т. П. Стилистика и культуры речи/Под ред. П. П. Шубы. (Мн.: Тетра

Системс, 2001, с. 18.

Кононенко В. И. Грамматическая стилистика русского языка. — Киев: Рад. шк., 1991, с. 39.

Виноградов В. В. Проблемы русской стилистики. — М.: Наука, 1981.