Другие работы
Решая проблему демаркации науки от метафизики (философии), Поппер вместо критерия верификации для их разграничения вводит критерий фальсификации, заключающийся в том, что теоретические утверждения должны не подтверждаться, а опровергаться опытом. Позднее он ослабляет данный критерий, вводя понятие фальсифицируемости, т. е. потенциальной возможности опровержения. Тогда эмпирические научные теории…
Реферат Объектами педагогической деятельности, а следовательно, и всякого педагогического процесса, в ходе которого реализуются цели и задачи обучения, воспитания и развития, могут являться самые разные люди, и они могут быть ими в любом возрасте. Объектами педагогических действий могут быть как груднички (только появившиеся на свет дети), дети дошкольного и школьного возраста, молодежь, люди среднего…
Реферат Постоянное воспроизводство ее в истории культуры, философии и науки свидетельствует не только о существовании теоретических и методических затруднений в ее решении, но и о непреходящем практическом интересе к сущности этого феномена, механизму его развития и функционирования. В самом общем виде «сознание» является одним из наиболее общих философских понятий, обозначающих субъективную реальность…
Реферат Ценностно-нормативная составляющая играет принципиальную роль в принятии или непринятии обществом тех или иных технологий. Как уже говорилось, социально-конструктивистский подход рассматривает технологию не как изолированный артефакт, а как сложную сеть социальных взаимодействий. Однако социальный конструктивизм в большей мере сосредоточился на интерактивной стороне дела: на взаимодействии…
Реферат При конкретизации целей и задач исследования данной общей проблемы была выдвинута следующая авторская гипотеза. Широко распространенное понимание техногенного цивилизационного процесса как развития опосредованного наукой и техникой отношения людей к противостоящей им природе, основано на гиперболизации достоинств «чистого» рационализма, априорной абсолютизации ценности присущей человеку…
Диссертация Ясперсово понятие экзистенциальной коммуникации, как мы теперь видим, претерпело некоторую эволюцию. Если проблема возможности экзистенциальной коммуникации первоначально ставилась философом в личностном плане, то позднее она получила значение всемирно-исторической задачи. Это перерастание проблемы из плана индивидуального в общечеловеческий привело к превращению вопроса об экзистенциальной…
Реферат См: Буданов В. Г. Эпоха бифуркаций и синергетика в образовании // Московский синергетический форум: Тезисы. — М., 1996; Гершунский Б. С. Философия образования для XXI века (В поисках практико-ориентированных образовательных концепций) — М., 1998; Делокаров К. Х. Философия воспитания и образования // Очерки социальной философии. — М., 1994; Делокаров К. Х., Комиссарова Г. А. Философия образования…
Диссертация С таким же успехом источником ощущений можно назвать энергию собственного ума, его способность вызывать образы, например, «живого» припоминания детства. Но доказать, что именно так возникают ощущения, также невозможно. Наконец, Юм делает еще одно предположение, соглашаясь с Беркли в том, что наши ощущения и восприятия могут быть результатом действия более сильной энергии какого-то невидимого…
Реферат Новизна диссертационного исследования заключается в следующем: раскрыты специфические чертьт писателя-философа Андреева, проявляющиеся в способности видеть в реальности и затем демонстрировать в художественной прозе пограничные ситуации, что* определяет экзистенциальный характер* его философского мировоззренияреконструирована- «сфера разговора» Леонида Андреева' с Н. А. Бердяевым, Л. И. Шестовым…
Диссертация Первый тип процедурно совпадает с актами означения, поэтому назовем его условно «знак». Примером его является запоминание в случае, скажем, такого задания: «запомни конкретный предмет» (игральную карту, данное дерево, музыкальный тон, определенный звук и т. д.). Конечно, традиционный психолог сказал бы не мудрствуя лукаво, что в данном случае мы имеем дело с запоминанием предмета…
Реферат Социальная функция философии является довольно многоплановой по своему содержанию и охватывает различные аспекты общественной жизни: философия призвана выполнить двуединую задачу — объяснять социальное бытие и способствовать его материальному и духовному изменению. При этом следует помнить, что в общественной жизни социальные изменения, эксперименты и реформы имеют особую ценность и значение…
Курсовая Ясперс выступает против мистицизма, авторитаризма и схоластики: «Все так называемые доказательства не только не доказывают существования Бога, но соблазняют и Бога превратить в мировую реальность, которая, так сказать, установлена на границах мира как некий выступающий там второй мир. В таком случае они затемняют мышление о Боге». Тем не менее с годами он все более склоняется к теистической…
Реферат Отношение к Другому является определяющим в эпоху плюрализма и массовой коммуникации. Другой может выступать в различных формах: Другой как посторонний, чужой, носитель угрозы; Другой как партнер по коммуникации, необходимое звено диалога и самоидентификации; Другой — во мне. Позиционирование Другого есть необходимый момент консолидации социума, является условием существования демократического…
Дипломная Выявлены особенности символизма как культурного течения. Эволюция символизма определяется наследованием европейской и отечественной культурных традиций, образованием уникального синтеза их ценностных новаций. Суть новаций символизма в: А) разработке антитрансценден-талистской платформы, сводящейся к признанию динамического развития субъекта, что определяло начала многоуровневости, целостности…
Диссертация Итак, «катастематическое» и «кинетическое» наслаждение это не два различных наслаждения, а два сосуществующих аспекта, две стороны одного наслаждения. Высказываемая здесь идея о двух аспектах наслаждения крайне важна для эпикурейской теории высшего блага. Рассматривая наслаждение не только как субъективное переживание, но и как объективное физическое состояние организма, Эпикур может показать…
Курсовая