Личностные особенности подростков, предпочитающих военные компьютерные игры
Дипломная
Детство это сложный процесс развития ребенка, имеющий свои внутренние рубежи, возрастные периоды. Каждый возраст представляет качественно новый этап психического развития и характеризуется множеством особенностей, составляющих в совокупности своеобразие структуры личности ребенка. Все знают о половых предпочтениях в игре: девочки играют «в дочки матери», а мальчики — «войну». Можно проследить… Читать ещё >
Список литературы
- Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2-х томах — М, 1980. 432 с.
- Аракесов Г. Г. О психологии подростков М, 1982. 432 с.
- Арестова О.Н., Бабанин Л. Н., Войкунский А. Е. Психологические исследования мотивации пользователей интернета // Росс. конф. По экологической психологии. Тезисы. М., 2000. 433 с.
- Асмалов А.Г. Психология личности. М., 1990. 243 с.
- Айхорн А.Г. Трудные подростки. М., 2000. 198 с.
- Бабаева Ю. Д, Ковалев В. В., Тихомиров О. К. Диалог с ЭВМ: психологические аспекты // Вопросы психологии, 1983, № 2. С. 27 32.
- Бабаева Ю.Д., Войкунский А. Е. Психологические последствия информатизации // Психологический журнал, 1998, № 1. С. 32 34.
- Божович Е.Д. Психология особенного развития личности подростка. 1969. 342 с.
- Болескина Е.Л. Потребители игровой компьютерной культуры // Социологическое исследование, 2000, № 9. С. 43 45.
- Божович Л.И. Избранные психологические труды. М., 1995. 326 с.
- Букин М.Д. «Undergraund кибер-пространства» // Рынок ценных бумаг, 1997, № 18. С. 43 48.
- Бютнер К. Жить с агрессивными детьми. М., 1991. 298 с.
- В мире подростка / Под ред. А. А. Бодалева. М., 1982. 189 с.
- Васильева И.А., Осипова Е. М., Петрова Н. Н. Психологические аспекты применения информационных технологий // Вопросы психологии, 2002, № 3. С. 32 38.
- Варашкевич С. А. История конверсии компьютерной игры. М., ИП РАН. 1997. 243 с.
- Войскунский А.Е. Групповая игровая деятельность в Интернет // Психологический журнал, 1999, № 1. С. 20 26.
- Выготский Л.С. Лекция по психологии игры // Вопросы психологии. 1966. № 6. С. 29 32.
- Дольто Ф. На стороне ребенка. Спб., 1997. 196 с.
- Долныкова А.А. Психологические особенности суперпрограммистов // Психологический журнал, 1997, № 1. С. 32 38.
- Жичкина А.Е. О возможностях психологических исследований в сети Интернет // Психологический журнал, 2000, № 2. С. 18 24.
- Зинченко В.П. Живое знание. Самара, 1998. 98 с.
- Карпеева Т.Н. Игра… Взгляд с двух сторон // Журнал «Компьютерра», 2002, № 1. С. 13 18.
- Краковский А.П. О подростках. М., 1970. 234 с.
- Коссов Б.В. Личность: актуальные проблемы системного подхода // Вопросы психологии, 1997, № 6. С. 19 22.
- Кулагина И.Ю., Колюцкий В. Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: ТЦ Сфера, при участии «Юрайт», 2002.-
- Лысенко Е.Е. Игра с ЭВМ как вид творческой деятельности. Дисс. канд. психол. наук. М., 1988. 194 с.
- Махлах Е.С. Игровая деятельность младших школьников и подростков. Дисс. канд. психол. наук. М., 1988. 324 с.
- Мухина В.С. Возрастная психология. М, 1999. 456 с.
- Новоселова С. Л, Петку Г. П. Компьютерный мир дошкольника. М, 1997. 123 с.
- Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. М., 1995. 237 с.
- Общая психодиагностика / под ред. Бодалева А. А. и Столина В. В. М., 1988. — 304 с.
- Организация работы ребенка на компьютере. http://www.samovarov.library.com
- Основы психодиагностики под ред. А. Г. Шмелева. М. Ростов-на- Дону, 1995. 238 с.
- Петухов В.В. Понятие личности и субъект деятельности. Хрестоматия. М., 1998. 453 с.
- Раис Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.2000. 234 с.
- Ремшмидт Х. Подростковый возраст: проблемы становления личности. М., 1994. 346 с.
- Рейнвалдь Н.И. Личность и характер: Учеб. пособие. М.: Изд-во РУДН, 1992. 88 с.
- Рубцов В.В. Ученик за компьютером: что можно, что нельзя // Основы социально-генетической психологии М. Воронеж, 1996. 164 с.
- Смирнова Е.О., Радева Р. Е. Психологические особенности компьютерных игр: новый контекст детской субкультуры. Труды по социологии образования. Том V. Выпуск VII. / Под ред. В. С. Собкина. — М.: Центр социологии образования РАО, 2000. — 462 с.
- Собчик Л.Н. Диагностика межличностных отношений: модифицированный вариант интерперсональной методики Т. Лири. М., 1990. 48 с.
- Солодилова О.П. Возрастная психология в вопросах и ответах: учеб. Пособие. — М.: ТК. Велби, Издательство Проспект, 204. 288 с.
- Фомичева Ю.В., Шмелев А. Г. Психологические корреляты увлеченности компьютерными играми // Вестник. МГУ. 1991, № 1. С. 32 39.
- Чудова Н.В. Особенности образа «Я» жителя интернета // Психологический журнал, 2002, № 1. С. 18 24.
- Шапкин С.А. Компьютерная игра: новая область психологических исследований // Психологический журнал, 1999, № 1, 86−102.
- Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развития личности М.: Гуман. изд. центр ВЛАДОС, 1998 512 с.
- Шмелев А.Г. Компьютерные игры. Обучение и психологическая разгрузка. М., 1988. 356 с.
- Шмелев А.Г. Психодиагностика и новые информационные технологии // Компьютеры и познание. М.: Наука, 1990. 276 с.
- Шоломин К.М. Когнитивно-психологический подход к компьютерному обучению школьным предметам // Вопросы психологии, 1999, № 5. С. 28 35.
- Эльконин Д.Б. Из научных дневников…// Избранные
- психологические труды. М., 1996. 237 с.
- Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 1978. 321 с.
- Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., 1996.- 243 с.