Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Тестирование как форма обучения и контроля в начальной школе

Курсовая: Тестирование как форма обучения и контроля в начальной школе
Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Приложения. Список литературы. Характеристика УМК «Начальная школа ХХІ век"5. 1. Основные цели и задачи УМК «Начальная школа ХХІ век». Тестовые задания и их классификация. Использование тестирования в образовании. Тесты, их виды и функции. Оглавление. Характеристика УМК «Начальная школа 21 век» для 3 класса. Введение. Тестирование в начальной школе. Заключение. Читать ещё >

Тестирование как форма обучения и контроля в начальной школе (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ОГЛАВЛЕНИЕ
  • ВВЕДЕНИЕ
  • 1. Тесты, их виды и функции
  • 2. Тестовые задания и их классификация
  • 3. Использование тестирования в образовании
  • 4. Тестирование в начальной школе
  • 5. Характеристика УМК «Начальная школа ХХІ век»
    • 5. 1. Основные цели и задачи УМК «Начальная школа ХХІ век»
    • 5. 2. Характеристика УМК «Начальная школа 21 век» для 3 класса
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • ПРИЛОЖЕНИЯ

Как обычный урок сделать необыкновенным и запоминающимся? Как заинтересовать современных детей и научить их говорить на современном языке? Подобные вопросы стоят сегодня перед большиством учителей школ и каждый из них решает эту проблему по-своему, поскольку на современном этапе формирования и развития личности ребенка недостаточно предоставлять материал на уроке в традиционной форме, зачастую выдавая его, как некий информационный блок. Поэтому учителя переходят от традиционного подхода обучения в младшей школе к инновационному, который состоит из системы требований и обязательств государства по отношению к обществу в целом.

Таким образом, принятие стандартов нового поколения есть потребностью современного российского общества, желающего развиваться и быть конкурентноспособным на рынке образования. Начальной школе принадлежит ключевая роль в формировании универсального средства — «умения учиться». Методологическое основание составляют такие компоненты: системно-деятельностный (выводит результат образования), компетентностный и аксиологический подходы. В данном случае использование тестирования как формы обучения и контроля в начальной школе как раз и есть одним из тех новых компонентов и методов обучения, в результате применения которых ученики младшей школы смогут улучшить свои знания. Все выше указанное и определило актуальность темы исследования, указанную в нашей работе.

Объект исследования — тестирование как форма обучения и контроля в начальной школе.

…

Показать весь текст

Список литературы

  1. Microsoft Office System 2003: Русская версия. Шаг за шагом: практ. пособие — М.: СП ЭКОМ, 2004. — 992 с.
  2. , В. С. Композиция тестовых заданий / В. С. Аванесов.- 2-е изд., испр. и допол. — М.: Адепт, 1998. — 217 с.
  3. . В. С. Основы научной организации и педагогического контроля в высшей школе : учеб. пособие / В. С. Аванесов. -М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 1989.-168 с.
  4. , В. С. Теоретические основы разработки заданий в тестовой форме : учеб. пособие / В. С. Аванесов. — М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 1995. — 96 с.
  5. , С. Средства дистанционного обучения : методика, технология, инструментарий / С. Агапонов. — СПб.: BHV, 2003.-336 с.
  6. , А. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем / А. Башмаков, И. Башмаков. — М.: Информ.-изд. дом «Филинъ», 2003. — 616 с.
  7. , А. И. Систематизация информационных ресурсов для сферы образования : классификация и метаданные / А. И. Башмаков, В. А. Старых — М.: Европ. центр по качеству, 2003. -384 с.
  8. , А. В. Еще раз о макросах / А. В. Гринчук // Радиомир. -2007. — № 1.- С. 34 — 36.
  9. , А. В. Создание интегрированных документов : внедрение и связывание / А. В. Гринчук, С. И. Гринчук // Радиомир. — 2007. — № 8. — С. 33 — 36.
  10. , A.B. Создание интегрированных документов : особенности Access / А. В. Гринчук, С. Н. Гринчук // Радиомир. — 2007. — № 9. — С. 34 — 37.
  11. , А. В. Создание интегрированных документов : слияние / А. В. Гринчук, С. Н. Гринчук // Радиомир. — 2007. — № 7. — С. 34 — 38.
  12. , С. Н. + мультимедиа в PowerPoint / С. Н. Гринчук // Радиомир. — 2006. — № 3 — 4.
  13. , С. Н. Разработка web-сайтов в Microsoft Office FrontPage 2003 / С. Н. Гринчук // Радиомир. Ваш компьютер. — 2004. — № 8 — 12; 2005. — № 1 — 6.
  14. И.В. Тесты к учебнику Т.Г.Рамзаевой. Русский язык.1 класс. — М.: Дрофа, 2008. — 254 с.
  15. И.В. Тесты по русскому языку к учебнику Т.Г.Рамзаевой. 2 класс. — М., Дрофа, 2009. — 146 с.
  16. И.В. Тесты по русскому языку е учебнику Т.Г.Рамзаевой. 3 класс. — М.: Дрофа, 2010. — 201 с.
  17. Дистанционное обучение / под ред. Е. С. Полат. — М.: Владос, 1998. — 192 с.
  18. Интегрированная среда для поддержки учебного процесса в начальной школе: учебное электронное издание «Начальная школа, 1−4 классы». — ЗАО Телевизионное объединение «Продюсерский центр, Школа», 2004 Математика и конструирование: электронное издание. — М.: ООО ДОС Калуга, 2004.
  19. Компьютерная графика: учебник для вузов / М. Н. Петров, В. П. Молочков. — 2-е изд. — СПб.: Питер, 2004. — 811 с.
  20. , А. О. Современный самоучитель работы в сети Интернет / А. О. Коцюбинский, С. В. Трошев. — М.: Изд-во «Триумф», 2006. — 320 с.
  21. , Г. А. Технологии создания электронных обучающих средств / Г. А. Краснова, М. И. Беляев, А. В. Соловов. — М.: МГИУ, 2002. — 304 с.
  22. Е.Э. Математика: 1 класс: рабочая тетрадь № 1,2 для учащихся общеобразовательных учреждений. — М.: Вентана — Граф, 2011. — 39 с.
  23. , Дж. Интернет для «чайников» / Дж. Левин, М. Левин-Янг, К. Бароди. — 10-е изд. — М.: ООО «И. Д. Вильяме», 2008. — 336 с.
  24. , В. П. Новейшая энциклопедия Интернета / В. П.
  25. Леонтьев. — М.: ОЛМА Медиа Групп, 2008. — 748 с.
  26. Локальные сети, модемы, Интернет: ответы и советы / сост. И. Грень. — Минск: Новое знание, 2004. — 351 с.
  27. Мак-Федрис, П. Формы, отчеты и запросы в Microsoft Access 2003 / П. Мак-Федрис: пер. с англ. — М.: Изд. дом «Вильяме», 2005.-416 с.
  28. , М. Д. Windows ХР (Service Pack 3): полное руководство / М. Д. Матвеев, М. В. Юдин, А. В. Куприянова. — СПб.: Наука и техника, 2008. — 624 с.
  29. , И. А. Образовательные информационные технологии. Ч. 1. Обучение: учеб. пособие / И. А. Морев. — Владивосток: Изд-во Дальневосточ. ун-та, 2004. — 162 с.
  30. Николаева Л. П, Иванова И. В. Тесты по русскому языку. — М.: Экзамен, 2008. — 156 с.
  31. Основы компьютерных технологий в образовании. В 4 ч. Ч. 1: Аппарат, средства и системное программ, обеспечение персонат. компьютера: учеб. пособие / Г. М. Троян [и др.]; под ред. Г. М. Троян. — Минск: РИВШ БГУ, 2002. — 204 с.
  32. Основы компьютерных технологий в образовании. В 4 ч. Ч. 4: Компьютерная графика. Основы работы в Internet: учеб. пособие / Г. М. Троян [и др.]; под ред. Г. М. Троян. — Минск: РИВШ БГУ, 2002.-188 с.
  33. Основы компьютерных технологий в образовании. В 5 ч. Ч. 5: Разработка Web-сайтов: учеб. пособие / И. В. Брезгунова [и др.]; под ред. С. И. Максимова. — Минск: РИВШ БГУ, 2004. -240 с.
  34. Педагогические технологии дистанционного обучения / под ред. Е. С. Полат. — М.: Академия, 2006. — 392 с.
  35. Программа подготовки презентаций Microsoft PowerPoint. Редактор деловой графики Microsoft Visio: учеб.-метод. пособие / С. Н. Гринчук, А. В. Гринчук, В. Н. Курбацкий; под ред. С. И. Максимова. — Минск: РИВШ, 2008. — 108 с.
  36. , С. Новые возможности Интернета : необходимый самоучитель / С. Симонович, В. Мураховский, Г. Евсеев. -СПб.: Питер, 2007.-479 с.
  37. Система управления базами данных Microsoft Access: учеб. пособие / С. Н. Гринчук, И. А. Дзюба. — Минск: АПО, 2006. -187 с.
  38. , А. П. Локальная сеть в школе и малом офисе: создание и поддержка своими силами / А. П. Скопцов. — М.: Изд-во «Кудиц-Образ», 2006. — 240 с.
  39. , Л. Компьютерные технологии для учителя / Л. Соловьева. — СПб.: BHV, 2003. — 160 с.
  40. Табличный процессор Microsoft Excel: учеб.-метод. пособие / Е. В. Шакель, С. И. Максимов; под ред. С. И. Максимова. -Минск: РИВШ, 2008. — 114 с.
  41. Текстовый процессор Microsoft Word: учеб.-метод. пособие / Е. М. Зайцева, С. И. Максимов; под ред. С. И. Максимова. -Минск: РИВШ, 2008. — 108 с.
  42. , В. А. Дистанционное обучение и его развитие / В. А. Трайнев, В. Ф. Гуркин, О. В. Трайнев. — М.: Дашков и Ко, 2006. — 296 с.
  43. В.Н. Программа четырёхлетней начальной школы по математике: проект «Начальная школа XXI века» — М.: Вентана-Граф, 2011. — 39 с.
  44. В.Н., Кочурова Е. Э., Рыдзе 0.А. Математика: 1 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч.1. — М.: Вентана — Граф, 2011. — 45 с.
  45. В.Н. Математика: 1 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. Ч.2. — М.: Вентана — Граф, 2011. — 175 с.
  46. В.Н., Юдачёва Т. В. Математика: 3 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. — М.: Вентана — Граф, 2012. — 239 с.
  47. В.Н., Юдачёва Т. В. Математика: 4 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений: в 2 ч. — М.: Вентана — Граф, 2012. — 189 с.
  48. В.Н. Математика: 1 класс: рабочая тетрадь № 3 для учащихся общеобразовательных учреждений. — М.: Вентана — Граф, 2011. — 45 с.
  49. В.Н., Юдачёва Т. В. Математика: 3 класс: рабочая тетрадь № 1,2 для учащихся общеобразовательных учреждений. — М.: Вентана — Граф, 2012. — 45 с.
  50. , Дж. Освой самостоятельно сетевые технологии за 24 часа / Дж. Хабрейкен, М. Хайден. — 3-е изд. — М.: ООО «И. Д. Вильяме», 2007. — 432 с.
  51. , Б. Художественные приемы работы в Photoshop / Б. Хейнз, У. Крамплер. — М.: Изд. дом «Вильяме», 2003. — 976 с.
  52. , М. Эффективная работа Microsoft Office System 2003 / М. Хэлворсон, М. Янг. — СПб.: Питер, 2004. — 1232 с.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ
↓


Сессия? Спокойно!