Научная проблема и научная гиптеза

Как понимать утверждение о том, что чем больше наука открывает, тем больше она «закрывает», т. е. объявляет принципиально невозможным? Приведите какие-либо примеры, иллюстрирующие это положение.

Еще Сократ (как свидетельствует Платон) сформулировал: «Я знаю, что ничего не знаю». Во-первых, пределы познания — как и пределы развития общества — сегодня не представляются ограниченными.

Во-вторых, «многие знания — многие печали»: достижения науки могут колоссальным образом изменить весь миропорядок, ход мировой истории — именно поэтому, как мне думается, к некоторым достижениям науки и практическому их воплощению следует относиться с большой осторожностью, относится по принципу «не навреди». Примером подобной ситуации могут являться достижения в области генной инженерии и клонирования.

Философия // Новейший философский словарь:

3-е изд., исправл. — Мн.: Книжный Дом. 2013.

Равшин А. Г. Антология исследований культуры. Интерпретации культуры И: Издательство Санкт-Петербургского университета. Серия: Культурология. XX век. 2012 год.

Электронный ресурс:

http://www.kapital-rus.ru/

Философия // Новейший философский словарь:

3-е изд., исправл. — Мн.: Книжный Дом. 2013.

с. 54

Равшин А. Г. Антология исследований культуры. Интерпретации культуры И: Издательство Санкт-Петербургского университета. Серия: Культурология. XX век. 2012 год. С. 92.

Электронный ресурс:

http://www.kapital-rus.ru/index.php/articles/article/982

Там же.