Другие работы
Важно определить средства психодиагностики (отбор, переводные мероприятия, средства для определения динамики роста личностного развития и спортивного мастерства), средства психогигиены (контрольные средства слежения за психическим состоянием спортсмена, восстановительные мероприятия), средства общего психического развития (средства, предназначенные для развития памяти, интеллекта, волевых качеств…
Реферат Главным вопросом при этом является то, какие именно объекты являются элементарными и как они соотносятся между собой в целостной структуре, представляющей все эти объекты вместе. Например, при определении элементарной структуры в эволюции человеческих индивидов, с одной стороны, мы судим об этом процессе исходя из потребностей и возможностей индивидов, но, с другой стороны, нельзя объяснить…
Реферат Стресс связан с приятными и неприятными переживаниями. Уровень физиологического стресса наиболее низок в минуты равнодушия, но никогда не равен нулю (это означало бы смерть). Приятное и неприятное эмоциональное возбуждение сопровождается возрастанием физиологического стресса (но не обязательно дистресса). В этой связи выделяют две формы стресса: полезный стресс — эустресс и вредоносный…
Реферат Человеческий младенец рождается беспомощным существом, и эта беспомощность является величайшим приобретением человеческого рода. Становление беспомощного существа в субъекта многообразной человеческой деятельности подчиняется закономерностям психического развития. Эльконин Д. Б. (56) в своих работах указывал на то, что развитие характеризуется прежде всего качественными изменениями психической…
Дипломная Характер шизоидный — один из типов акцентуации характера. Главные черты — замкнутость и недостаток интуиции в общении. Трудно устанавливаются неформальные эмоциональные, контакты, нередко эта неспособность тяжело переживается. Быстрая истощаемость в контакте приводит к еще большему уходу в себя. Недостаток интуиции проявляется неумением понять чужие переживания, угадать желания других, догадаться…
Курсовая Учиться понимать язык невербального общения важно по нескольким причинам. Во-первых, словами можно передать только фактические знания, но чтобы выразить чувства, одних слов часто бывает недостаточно. Иногда мы говорим: «Я не знаю как выразить это словами,» имея ввиду, что наши чувства настолько глубоки или сложны, что для их выражения мы не можем найти подходящих слов. Тем не менее, чувства…
Дипломная Играя, дети учатся применять свои знания и умения на практике, пользоваться ими в разных условиях. Игра — это самостоятельная дея-тельность, в которой дети вступают в общение со сверстниками. Их объе-диняет общая цел, совместные усилия к ее достижению, общие пережи-вания. Игровые переживания оставляют глубокий след в сознании ре-бенка и способствуют формированию добрых чувств, благородных…
Курсовая Заболевания" (1935); Л. Д. Зикеева «ВКБ при хроническом гломерунефрите и пиелонефрите (клинико-психологические аспекты)» (1974); Н. М. Берток «Исследование развития личности при неврозах» (1977); Т. Р. Михайлова «Нарушения системы отношений у больных с ампутированными конечностями» (1977); Т. В. Виноградова «ВКБ при локальных поражениях головного мозга (к проблеме самосознания)» (1979); В. Я…
Реферат Методологическую и теоретическую основы исследования составили учение о высшей нервной деятельности, индивидуально-психофизиологических и индивидуально-когнитивных различиях человека (П.К. Анохин, 1968; Н. А. Бернштейн, 1966; К. М. Гуревич, 1970; В.Д. Небы-лицин, 1976; В. Д. Русалов, 1979, Г. А. Берулава, 1995) — учение о способностях и их структуре (В.Д. Шадриков, 1995; C. J1. Рубинштейн, 1999…
Диссертация Альберт Эллис в 1955 году, где в качестве основной причины психических расстройств рассматривал иррациональные, ошибочные, когнитивные установки (убеждения, идеи, верования, предположения и т. д.), а не предшествующий опыт индивида, в отличие от психоанализа и других направлений психотерапии2. Психотерапия— система лечебного воздействия на психику и через психику на организм человека. Часто…
Реферат Одним из доказательств влияния обучения на психическое развитие ребенка служит гипотеза Л. С. Выготского о системном и смысловом строении сознания и его развития в онтогенезе. Выдвигая эту идею, Л. С. Выготский решительно выступал против функционализма современной ему психологии. Он считал, что человеческое сознание — не сумма отдельных процессов, а система, структура их. Ни одна функция…
Контрольная Как справедливо, отмечает Г. Н. Малюченко проблема развития индивидуальной и групповой культуры медиапотребления, при всей ее актуальности, остается одной из наиболее слабо исследованных на сегодняшний день. На фоне всеобщей озабоченности угрозой эпидемического расширения медиазависимости, весьма ограниченным выглядит круг исследователей занимающихся прикладными, практико-ориентированными…
Дипломная Доказательно представлено, что ведущими характеристиками системы акмеологического обеспечения становления профессионализма кадров управления являются: нелинейность, обращенность к саморазвитию, динамичность, диалогичность, неразрывность процессуальных составляющих. Показано, что технологическими принципами системы акмеологического обеспечения становления профессионализма кадров управления…
Диссертация Следовательно, для исследования эмоциональной сферы у школьников самыми действенными методиками являются рисуночные тесты. Особенно это необходимо для изучения эмоциональной сферы у глухих или слабослышащих школьников. Так как данные тесты не направлены на проговаривание каких-либо моментов, а при помощи рисунка могут рассказать об эмоциях, которые присутствуют внутри человека. То же самое…
Контрольная Другим примером иллюзорного движения является эффект индуцированного движения. Каждый видел луну, которая движется на фоне облаков; однако, мы понимаем, что не луна движется, а облака, гонимые ветром. Луна практически не перемещается вдоль сетчатки, а воспринимается как движущаяся; облака же перемещаются относительно нас самих, а воспринимаются как неподвижные. Получается, что перемещение вдоль…
Реферат