Другие работы
В современной психологии существует несколько школ, для которых категория деятельности — ведущая; это и бихевиоризм, и отечественная психология, в которой теория деятельности занимает дно из центральных мест. В то же время изучение внутренней и внешней деятельности, их взаимосвязи и взаимопереходов представляет собой одну из центральных проблем возрастной психологии и многих других…
Курс лекций В диссертационной работе впервые дифференцирован процесс стилеразвития на основе характеристик целей и активности учащихсясоответственно выделены три преемственных уровня стилегенеза, определено их содержание, включая характерные для каждого уровня устойчивые варианты поведенческих стратегий и психологических защитобоснована детерминация стилегенеза на основе источников (индивидуальность — среда…
Диссертация На этом этапе обучения происходит выделение и принятие учебной задачи, направленной на усвоение общего способа решения целого класса практических задач. В. В. Давыдов, ссылаясь на исследование А. Л. Венгер и К. Н. Поливановой, пишет, что дети, получив от взрослых конкретное учебное задание, по-разному «доопределяют» его: одни интерпретируют ожидания взрослых в направлении самостоятельного его…
Реферат В частности, готовность рассматривать свою, пусть даже и скромную, профессиональную деятельность (на рядовых должностях, по не самым престижным профессиям, в скромных организациях и т. п.) поможет клиенту не просто хорошо устроиться в жизни, но, прежде всего, лучше осознать свой вклад в общественное развитие и этим повысить чувство собственной значимости, этой первичной ценности (по Дж. Ролзу…
Реферат Чувство времени боксера является психическим регулятором его основных технических действий в поединке на ринге: быстрота одиночных и серийных ударов и защит, быстрота передвижений, быстрота переключений, выносливость к работе максимальной и субмаксимальной мощностиловкость в одиночных быстрых, резких и серийных ударах и защитахсила преодоления сопротивления противника и собственной инерции тела…
Диссертация Процесс «углубления» всегда связан с желаниями. Все желания так или иначе основаны на получении удовольствия, и раньше или позже ведут к духовным уровням. Поясню примером. Многие из Вас испытывали в жизни периоды особой неудовлетворённости. Вроде бы всё есть, а чего-то не хватает. Это тихий внутренний голос духа, который сообщает о том, что необходимо развитие. Развитие всегда (!) связано…
Реферат Л. И. Уманский, А. С. Чернышев, Ю. А. Лунев в течение многих лет изучали развитие личности подростков и юношей в малых группах в условиях многоплановой совместной деятельности и общения в экспериментально созданной развивающей социальной среде — «социуме, отличающемся от обычной среды более высокими по содержанию и интенсивности характеристиками совместной деятельности и общения, эмоционально…
Реферат Рыцарская этика располагала особыми ритуалами, которые предписывали влюбленному, как надлежит ухаживать, строить амурные отношения, добиваться изысканности чувств. Соблюдение этих правил оказывалось столь же неукоснительным, сколь совершение рыцарских подвигов. Воин не мог считаться доблестным, если у него нет дамы сердца. В то же время влюбленный был просто обязан совершать ратные подвиги, без…
Реферат Интенсивно растет словарный состав речи. Как и на предыдущем возрастном этапе, здесь велики индивидуальные различия; у одних детей словарный запас оказывается больше, у других меньше, что зависит от условий их жизни, от того, как и сколько с ними общаются близкие взрослые. Приведем средние данные по В. Штерну: в 1,5 года ребенок активно использует примерно 100 слов, в 3 года 10 001 100, в 6 лет…
Дипломная Сотрудник, работающий в сфере социально-культурного сервиса и туризма, многими необходимыми навыками должен обладать. Он человеком высокой культуры должен быть, знать и исполнять правила этикета, освоить общепринятые нормы международного права, высокоразвитым эстетическим вкусом обладать, в вопросах политики, экономики, культуры разбираться, уметь на надлежащем уровне принять любого приезжающего…
Курсовая Младший школьный возраст сензитивен для становления высших форм произвольного запоминания, поэтому целенаправленная развивающая работа по овладению мнемической деятельностью является в этот период наиболее эффективной. Психолог А. И. Липкина, исследовавшая особенности устного пересказа у младших школьников, заметила, что краткий пересказ даётся детям труднее, чем подробный. Рассказать кратко…
Отчёт Развитие социального мышления зависит от индивидуальных особенностей личности и социальных условий. Социальное мышление личности выполняет функции сохранения стабильности и устойчивости индивидуальной и групповой структуры сознания, интерпретации реальности, адаптации новой информации к уже имеющейся системе социальных представлений, опосредования и регуляции существующих отношений и поведения…
Реферат Б. Г. Ананьев, Л. И. Анцыферова, А. А. Бодалев, JI.C. Выготский, Р. В. Габдреев, Е. П. Ильин, Б. Ф. Ломов, А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн и др.) — механизмы персонализации личности и ее развития в деятельности (К.А. Альбуханова-Славская, Л. П. Буева, М. С. Каган, А. К. Маркова, А. В. Петровский и др.) — комплекс идей и научных положений об освоении деятельности, о ведущем виде деятельности (Л.С…
Диссертация Определение содержания направленности психолога образования на профессиональное взаимодействие с педагогом должно базироваться на понимании того, что направленность есть комплексное профессионально-значимое личностное образование, включающее в себя три компонента: мотивацион-ный, выражающий осознанное отношение психолога к профессиональному взаимодействию с педагогом как к ценностикогнитивный…
Диссертация На какие же социальные основания опирается Адлер в подобных утверждениях и прогнозах? Например, какой социальный интерес правящих классов может способствовать социальному анализу и контролю организации медицинской помощи и тем более содействовать новой социальной организации медицинских исследований? Этими объективными основаниями стали рост демократических движений, развитие либерализма…
Реферат