Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Профессиональная карьера женщин — государственных служащих

Курсовая Купить готовую Узнать стоимостьмоей работы

Традиции и традиционные установки усваиваются и передаются из поколения к поколению благодаря общему языку и общей истории. Эти процессы объединены в понятие «трансмиссия». Традиции формируют образ жизни этнофоров. Ю. В. Бромлей характеризует традицию как выраженный в социально — организованных стереотипах групповой опыт, который путем пространственно временной трансмиссии аккумулируется… Читать ещё >

Профессиональная карьера женщин — государственных служащих (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • 1. Анализ карьерного потенциала государственных служащих
  • 2. Гендерный фактор в системе управления карьерой государственных служащих
    • 2. 1. Практические подходы к осуществлению управления карьерой
    • 2. 2. Психология женской карьеры: личностный и этнический модусы
  • 3. Пример карьеры женщины — госслужащей Валентина Матвиенко
  • Заключение
  • Список использованной литературы

); осознание женщинами возможности выйти за традиционные стереотипы и нормы в выборе сфер деятельности; психологическая готовность женщин к созданию новых моделей жизнедеятельности, допускающих идею «карьерного статуса», основанную на высоком уровне образования. В главе показано, что психологический склад этноса вырабатывается в результате всей совокупности специфических условий его существования: общности территории, общности языка и этнической идентичности. В настоящее время в России формируется этноним «россиянин», который используют представители всех этногрупп. У каждого национального характера существуют некоторые доминанты, которые являются относительно стабильными и модальными для большинства представителей одной этнической общности.

Изучая национальный характер, некоторые исследователи пытаются выделить специфику базовой или модальной личности (Р. Линтон, А. Инкелес, Д. Левинсон). «Ядро» национального характера является неизменным, несмотря на то, что с течением времени происходит его изменение. Представители различных этносов передают из поколения в поколение наиболее устойчивые черты этноса, ядро этноса, т. е. речь идет об этноисторической преемственности.

Индикаторами характерологического своеобразия этнической общности являются этнические стереотипы, которые выполняют важные функции, определяя поведение человека в различных социальных ситуациях. Этнические стереотипы составляют непременный атрибут этнокультурной социализации. Они влияют на этнические симпатии и антипатии, на национальные установки, которые определяют межэтническое взаимодействие людей. Представление о типичных чертах того или иного этноса зависит от свойств тех этносов, с которыми они чаще всего контактируют. Это значит, что этностереотипы формируются путем сравнения своего и чужого этноса.

Этнические стереотипы в значительной мере определяют характер межэтнической коммуникации. Они способствуют формированию образов этносов, т. е. обеспечивают позитивный или негативный характер этническойкомплиментарности (взаимная симпатия/антипатия, определяющая деление «на своих и чужих»). Этнические стереотипы формируются в ходе этнической социализации. Они имеют высокую устойчивость и сохраняются при переселении этнофора в иноэтническую среду (Г.В. Старовойтова). Анализ имеющихся материалов дает возможность понять, что этнические стереотипы достаточно интенсивно исследовались не только в отечественной, но и в зарубежной психологии. Этнические стереотипы характеризуются как относительно устойчивые представления обобщающего характера, содержащие элементы оценок, относящихся к тому или иному этносу.

Они выполняют функцию «экономии мышления», который характерен для людей с невысоким уровнем образования. Исследователи этнических стереотипов (З.В. Сикевич, В. И. Козлов, Г. В. Старовойтова и др.) наиболее часто обсуждают вопрос об их достоверности и противоречивости. Этностереотипы сохраняют себя и эстафируются из поколения в поколения через различные формы национального фольклора (пословицы, поговорки, притчи). Этнические установки характеризуют уровень и направленность межнациональных отношений. Выделяют также внутриэтнические и межэтнические установки (диспозиции).Одним из значимых понятий, используемых в этнической психологии является этническая идентификация. Этническая идентичность, как и другие понятия и категории этнической психологии имеют достаточно широкий диапазон трактовок. Заметны различия данного понятия в характеристиках отечественных и зарубежных психологов.

Современные зарубежные этнопсихологии и культуроантропологи (Ф. Риггс, Ф. Хсю, Дж. Клифтон, А. Кохен) рассматривают этническую идентичность как свойство, которые принадлежит тем, кто признается членом данного общества, обладает общими культурными чертами, в том числе общими предками и общей историей. Следовательно, этническая идентификация включает категоризацию и атрибуцию как ее основные механизмы, благодаря которым личности приписывается определенный статус, предъявляются определенные ролевые ожидания, нормы, права и обязанности. В процессе этнической идентификации мы характеризуем людей с помощью этнологических и этнопсихологических категорий, используя различные маркеры (этнонимы, антропологические признаки). В обыденной жизни в процессе этнической идентификации мы основываемся на предположениях, мнениях.

В отличие от этнической идентификации, этническая самоидентификация — это процесс включения человеком себя в определенную этническую группу. Этническая идентичность проявляется в процессе взаимодействия представителей одного или различных этносов. Установлено, что этническая идентичность достигается посредством этнической символики: ритуалов, образцов поведения, особых моральных ценностей. Эти процессы очень важны, так как поведение каждого человека в значительной мере зависит от его «Я-концепции», в том числе, и этнической.

Этническое самоопределение в значительной мере обусловливает поведение и деятельность личности. Идентификация со своей этнической группой у человека может быть реальной и глубокой, поверхностной и схематичной. Идентификация позволяет личности отнести себя к определенному этносу и приобрести чувство «мы», отличая себя от «них» и «чужаков». Процессы идентификации отличаются эмоциональностью, так как они имеют оценочную природу.

А.А. Налчаджян сформулировал закон сопряжения, согласно которому этническое сознание этноса, формируясь, сопряженно формирует образ другого этноса. Автор полагает, что в этом случае действуют механизмы как положительного, так и отрицательного сопряжения. В основе данного закона лежит ряд когнитивных механизмов и процессов: сравнение, раскрытие парных качеств (дихотомий) и их названий. Установлено, что людям легче заметить различия, чем сходство у других этносов. Замечать сходство трудно не только чисто когнитивно, но и по мотивации (личностно): в процессе самопознания индивидов и групп первейшая задача — размежевание, раскрытие (или создание) собственного своеобразия, пусть даже воображаемого. Личность, стремясь сохранить собственную индивидуальность, воспринимает сходства негативно. Чем четче выражена этническая взаимная идентификация, тем сильнее способность этноса действовать сообща и соперничать с другими этносами в различных областях человеческой активности.

Как показывают исследования, психологическая дистанция между представителями одного и того же этноса меньше, чем между представителями разных этносов. Социально-психологическая дистанция будет большей, если люди считают себя принадлежащими к разным социальным и этническим категориям (А.А. Налчаджян). Социальная дистанция ранее рассматривалась Р. Парком как психологический барьер, который затрудняет или облегчает спонтанное взаимодействие. В этнопсихологии для обозначения общих культурных черт чаще всего используют понятие «традиция», которое включает в себя обычаи, народные религиозные верования, ритуалы, язык, понимание истории, представление об общих предках и о место происхождения (DeVosG.RoleofEthnicitinySocialHistory).

Традиции и традиционные установки усваиваются и передаются из поколения к поколению благодаря общему языку и общей истории. Эти процессы объединены в понятие «трансмиссия». Традиции формируют образ жизни этнофоров. Ю. В. Бромлей характеризует традицию как выраженный в социально — организованных стереотипах групповой опыт, который путем пространственно временной трансмиссии аккумулируется и воспроизводится в различных этносах. Традиции, несмотря на устойчивость, являются динамическими явлениями, так как под влиянием различных обстоятельств они могут видоизменяться. Любая традиция, как полагает С. А. Арутюнов — это бывшая инновация, а любая инновация в потенции — это будущая традиция. Различают внутригенерационные традиции, которые сформировались в течение одного поколения, и межгенерационные, которые более этичны по характеру. Одним из значимых понятий этнопсихологии являются обряды (ритуалы).

Их определяют как стереотипные формы массового поведения. Они проявляются в повторении стандартизированных действий и выступают в качестве эффективного средства социального регулирования. Обряды поддерживают определенную иерархию социальных статусов, т. е. способствуют интериоризации групповых норм, ценностей, установлению групповой солидарности, снятию эмоциональных напряжений, утверждению социальной значимости тех или иных жизненных событий или состояний. Не только в русских, но и в других этносах сохраняются обряды, связанные с рождением. Традиции и обряды можно рассматривать как материализованные стереотипы, но традиции являются более стойкими и более мифологизированными. 3. Пример карьеры женщины — госслужащей Валентина Матвиенко

Сегодня экономика России все чаще имеет женское сердце и женское лицо. В последнее время роль женщины в российском обществе возрастает. Все больше наших современниц занимают руководящие посты в бизнесе, предпринимательстве, политике. Доказано, что увеличение числа женщин в российском бизнесе сделает его более гуманным, направленным к людям и отвечающим их интересам. Но женщина-губернатор пока еще скорее исключение, чем правило. Валентина Матвиенко — губернатор Санкт-Петербурга, которую открыто поддержал президент. 19 марта 2003 г. она сменила на посту полномочного представителя президента в

Северо-Западном федеральном округе местного чекиста Виктора Черкесова, который передал пост «милой даме» и с видимым облегчением уехал в Москву. Глядя на нее, невольно испытываешь чувство гордости за наших женщин, за их умение, деловитость, за большое русское женское сердце, за то, что им есть дело до всего, что они на своих местах делают все для улучшения жизни страны! Многое удается, но не все пока, к сожалению, получается так, как хотелось бы. Сегодня от успеха женского бизнеса во многом будет зависеть и экономическая стабильность всей России. Валентина Матвиенко — современная женщина-руководитель, которая демонстрирует и железную волю и умение принимать очень жесткие решения. На Валентине Матвиенко опробовали новую форму теневой борьбы, которая приводит к недопониманию среди избирателей и запутывает их.

Женщина — это всегда ответственность, женщина-лидер — ответственность вдвойне. Если она имеет возможность влиять на общество, то это влияние, как правило, позитивное и продуктивное, потому что именно женщина способна чувствовать чаяния людей и по-настоящему на них реагировать. Жизнь политика напряженная. Время расписано по минутам. А уж женщина-политик естественно, должна везде успеть — и дома, и на работе. Отдыхает Валентина Ивановна один день в воскресенье, и то если нет командировки. Суббота у нее рабочий день. Из личных увлечений — спорт каждый день.

Спорт — необходимость и гарантия хорошего здоровья и прекрасного самочувствия. Матвиенко любит плавание, теннис и занятия в тренажерном зале. Она одной из первых официальных дам стала появляться на различных презентациях коллекций различных модельеров. Демонстрируя тем самым, что принятие решений на высшем государственном уровне не избавляет ее от необходимости хорошо и со вкусом быть одетой. Жизненная позиция Валентины Матвиенко как нельзя лучше отражает веяние времени.

Валентина Ивановна считает, что при строительстве демократического государства с рыночной экономикой участие женщин необходимо. Без участия женщин возрождение отечественных традиций, возрождение российской культуры невозможно. И, конечно, всесторонняя поддержка женщин во всех отраслях экономики должна быть одним из приоритетов государственной политики. Матвиенко-политик во многом влияет на некоторые решения Думы.

Из ее предложений наибольшее развитие получило положение о миграционной политике. Учитывая демографическую катастрофу России, миграционная политика должна быть эффективным механизмом в условиях плохой демографической ситуации в стране. По словам Матвиенко, на правительство возложена ответственность разработать миграционную политику, с тем, чтобы создать эффективную защиту тех, кто переселяется и хочет жить в Российской Федерации. Прежде всего, это касается соотечественников за рубежом. Концепция миграционной политики, предложенная Матвиенко, «должна способствовать улучшению экономической ситуации в стране. Необходимо изменить ряд законодательных актов, с тем, чтобы они отвечали нормам цивилизованного права, а также осуществить координацию всех заинтересованных министерств и ведомств» , — подчеркнула вице-премьер. Она всегда умело находит баланс между женскими слабостями и начальственной силой.

Биография Валентины Ивановны ничем не отличается от обычных — это, скорее всего, путь от поста к посту. Когда смотришь послужной список Матвиенко, не покидает ощущение, что ей здорово везло. Но все же, все этапы своей биографии строились огромным и напряженным трудом. Родилась в 1949 году в г.

Шепетовка Хмельницкой области УССР. Окончила в 1972 году Ленинградский химико-фармацевтический институт, в 1985 году — Академию общественных наук при ЦК КПСС и в 1991 году — Курсы усовершенствования руководящих дипломатических работников при Дипломатической академии МИД СССР. Владеет немецким и английским языками.

1972;1977 — заведующая отделом, секретарь, первый секретарь Петроградского райкома ВЛКСМ, г. Ленинград.

1977;1984 — секретарь, второй секретарь, первый секретарь Ленинградского обкома ВЛКСМ.1984;1986 — первый секретарь Красногвардейского райкома КПСС.1986;1989 — заместитель председателя исполкома Ленинградского Совета народных депутатов.

1989;1990 — председатель Комитета Верховного Совета СССР по делам женщин, охраны семьи, материнства и детства.

1991;1992 — посол СССР в Республике Мальта.

1992;1994 — посол Российской Федерации в Республике Мальта.

1994;1995 — посол по особым поручениям Группы послов по особым поручениям.

1995;1997 — директор Департамента по связям с субъектами Федерации, парламентом и общественно-политическими организациями Министерства иностранных дел Российской Федерации.

1995;1997 — член коллегии Министерства иностранных дел Российской Федерации.

1997;1998 — посол России в Греческой Республике. С сентября 1998 года — Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации. В марте 2003 назначена полномочным представителем президента РФ в Северо-Западном федеральном округе. В октябре 2003 г. победила на выборах губернатора г. Санкт-Петербург.Имеет государственные награды, в том числе орден Трудового Красного знамени (1982 г.), Знак Почета (1976 г.), орден «За заслуги перед Отечеством» 3-й степени (1999 г.) Замужем, имеет сына. 11 марта 2003 г.

Матвиенко была назначена полномочным представителем президента РФ в Северо-Западном федеральном округе, после чего в Петербурге сложилась ситуация фактического двоевластия. Чувствуя поддержку федерального центра, Матвиенко активно участвовала в хозяйственной жизни города, открыто указывая на недостатки деятельности действующей администрации. 16 июня 2003 г. В. Яковлев досрочно ушел в отставку с поста петербургского градоначальника, приняв предложение стать вице-премьером РФ по ЖКХ. А уже 5 октября того же года во втором туре голосования Валентина Матвиенко была избрана губернатором, председателем правительства Санкт-Петербурга.

За Матвиенко отдали свои голоса 63% избирателей. При этом во время предвыборной кампании В. Путин ее открыто поддержал — в ходе официальной встречи с Матвиенко пожелал ей победы на выборах. Это заявление вызвало многочисленные протесты со стороны оппонентов Матвиенко. В декабре 2006 г. в соответствии с новой процедурой назначения глав регионов, Валентина Матвиенко была вновь представлена парламенту Санкт-Петербурга в качестве кандидата в губернаторы и утверждена на этом посту. После прихода Матвиенко к власти в Санкт-Петербурге, федеральный центр начал более активно финансировать строительство многих объектов в городе, в том числе и долгострои, начавшиеся реализовываться еще при В.Яковлеве.

В частности речь идет о строительстве федеральной трассы КАД (кольцевая автодорога), а также активизации строительства дамбы, призванной защитить город от наводнений. При этом за время пребывания Валентины Матвиенко в должности губернатора Санкт-Петербурга был реализован и целый ряд самостоятельных крупных инвестиционных проектов, в частности, началось создание крупного автомобилестроительного кластера «Шушары» .В 2007 г. Валентина Матвиенко выступила с инициативой объединения Санкт-Петербурга с Ленинградской областью с целью создания условий для ускорения социально-экономического развития региона. Для этого даже был заказано специальное исследование, однако, федеральные чиновники не выказали особой поддержки этой идее, и до настоящего момента конкретных шагов по ее воплощению предпринято не было. Внешний облик Санкт-Петербурга при Матвиенко также претерпел значительные изменения: снесено и построено много зданий, торговых центров и транспортных развязок. Между тем, активное строительство вызвало шквал критики в адрес губернатора, которой ставили в упрек потворствование так называемой «уплотнительной застройке», а также снос исторических зданий в центре города в угоду строительству дорогостоящих новостроек. В частности в СМИ активно обсуждалось сооружение в историческом центре Санкт-Петербурга 300-метрового небоскреба «Газпром-сити», который лоббировала Матвиенко. Впрочем, в данном конкретном случае протесты общественности были услышаны — от проекта решено было отказаться. Среди других претензий к Матвиенко как к губернатору — разгон нескольких так называемых «Маршей несогласных» .

Особенно большой резонанс вызвала акция, проведенная в середине апреля 2007 г., когда были зафиксированы очень жесткие действия ОМОНа, в результате которых серьезно пострадали несколько человек, а сотни были задержаны. Сама Валентина Матвиенко впоследствии признала, что при разгоне маршей был допущен определенный «перебор» .Кроме того, в вину Матвиенко на посту губернатора ставили недостатки в решении проблем ЖКХ. В частности речь шла о неспособности коммунальщиков избавить город от сосулек, в результате чего даже погиб мальчик и под ледяными глыбами оказались многие автомобили. В ответ на критику Матвиенко предложила сбивать «сосули» (именно так она назвала огромные сосульки на крышах домов Санкт-Петербурга) при помощи пара или лазера. Данное предложение породило огромное количество шуток и широко обсуждалось в прессе, однако, на практике реализовано так и не было. Новый поворот в карьере Валентины Матвиенко наметился в июне 2011 г., вскоре после того, как Сергей Миронов лишился поста спикера Совета Федерации. Так, 24 июня на совещании президента РФ с губернаторским корпусом глава Башкирии Рустэм Хамитов предложил её кандидатуру на пост главы Совфеда.

Президент России Дмитрий Медведев поддержал это предложение, а спустя два дня В. Матвиенко сообщила о своем решении избираться в Совет Федерации. В августе 2011 г. в двух петербургских округах — Петровский и «Красненькая речка» — состоялись внеочередные муниципальные выборы с ее участием. Получив мандат муниципального совета округа «Красненькая речка», по сути являющийся ее пропуском в Совет Федерации, 22 августа В. Матвиенко заявила о сложении с себя полномочий губернатора Санкт-Петербурга. Вскоре после своего назначения новый губернатор Санкт-Петербурга Георгий Полтавченко делегировал ее в СФ представителем от правительства города, а 21 сентября 2011 г.

сенатор Матвиенко была избрана спикером Совета Федерации. В планах Матвиенко на посту главы Совфеда: сокращение числа комитетов и комиссий Совета, а также более активное участие членов Верхней палаты парламента в законотворческой деятельности. Личная жизнь политиков всегда вызывала пристальный интерес общества. Семейная жизнь этой замечательной женщины так же удачна, как и ее политическая карьера. Муж Валентины Матвиенко — полковник медицинской службы в отставке, всю жизнь прослужил в Военно-медицинской академии. Сын работает в банке начальником управления по информатизации.

Активность Матвиенко уже приносит свои плоды. По данным социологов, почти половина горожан считают, что для северной столицы было бы лучше, если бы у руля власти встала дама. Валентина Матвиенко, пришедшая во власть вместе с командой Евгения Примакова в 1998 году, не только выдержала натиск шкваловых правительственных перестановок, но и стала для многих своеобразным символом российской власти. По ее же словам, и в обиду себя она не даст. Всегда сможет зарвавшегося мужчину на место поставить. Потому как сама выше прочего ценит в людях порядочность, надежность, обязательность. Заключение

Государственная служба на современном этапе реформирования России представляет собойважнейшую составляющую экономической и социальной инфраструктуры. Ключевым фактором, определяющим его эффективность, является профессиональная деятельность государственныхслужащих. Осуществляя управление персоналом государственной службы, важно помнить, чторациональное планирование, развитие и реализация карьеры имеет далеко идущие последствия. Еслив организации функционирует эффективная система развития карьеры, она обеспечивает движениене только внутриорганизационных целей, но и одновременно поддерживает профессиональнуюустойчивость сотрудников. Кроме того, устойчивая карьера на государственной службе являетсяодним из ведущих мотивов профессиональной деятельности государственных служащих. Проблема управления карьерой является сложной и многогранной, она предполагаеткомплексный подход, в основе которого лежат социально-психологические, административно-правовые и организационные аспекты. Проведенный репрезентативный анкетный опрос, контент-анализ личных дел государственныхслужащих МК, данные кадровой статистики позволили сделать вывод о том, что существует рядпроблем в практическом осуществлении управления карьерой на государственной службе. Представляется, что работа в организации по данному направлению должна включать в себяизучение мотивации персонала, отбор специалистов, настроенных на карьерный рост, и превращениеих в объект карьерной стратегии организации, организацию работы с кадровым резервом, ротациюдолжностей и ротацию работ, консультирование по вопросам карьеры: оценку не толькопрофессиональных, но и нравственно-личностных качеств служащих, аутогенный менеджмент попрограмме самосовершенствования. В организации могут быть выработаны определенные документы: — Положение о карьере — документ, регламентирующий процесс управления карьерой ворганизации.- Фактические 86 о модели карьеры — накопленные «фотографии» карьеры конкретных людей ворганизации. «Фотографирование» карьеры дает необходимую информацию о переходе с должностина должность, времени работы в каждой должности, повышении квалификации, изменениях взнаниях, умениях, навыках. Фактические модели полезны тем, что они могут дать представление ореальной карьере, ее механизме, который необходимо знать. Плановые модели карьеры представляют собой разработки по возможной карьере работников. Они включают определения должностных перемещений, описания требований к кандидатам, формыи методы оценки знаний, навыков, умений, результатов работы и прочее. Стабильным компонентом должна стать разработка документа, в котором намечен план развитиякарьеры отдельно взятого служащего, а также план повышения его профессионализма, так как ростпрофессионализма становится средством сохранения государственного служащего в должности, а вдальнейшем, фактором нового служебного выдвижения, реализации его способностей. В итоге, официальная программа управления карьерой на службе дает служащим возможностьвоспринимать их работу как серию перемещений по различным должностям, способствующуюразвитию как организации, так и личности. Результатом этого является большая преданностьинтересам организации, повышение мотивации, эффективности труда, уменьшение текучести кадрови наиболее полное использование способностей работников. Список использованной литературы

Котлова Т.Б., Смирнова А. В. Гендерные стереотипы в учебниках начальной школы /Т.Б. Котлова, А.В. Смирнова// Женщина в российском обществе.- 2010. — № 3.- С. 53−61. Управление персоналом организации/Под ред. А. Я. Кибанова. — М.: Инфра-М, 2010.

— 670с. Шапиро, С. Как построить идеальную карьеру / С. Шапиро. -

М.: АСТ: Олимп, 2008. — 235с.И. О. Тюрина. Гендерные аспекты занятости./И.О. Тюрина: Социс, № 11, -2008, — с.135−142Аверьянов А. И. Профессиональное самоопределение как социокультурный процесс // Вестн. Тамб. ун-та.

Сер. Гуманит. науки. 2009

Вып. 1. Демин А. Н. Психологическое содержание профессиональной ориентации // Приклад.

психология. 2009. № 4.Зеер Э. Ф., Сыманюк Э. Э. Кризисы профессионального становления личности // Психол.

журн. 2010. Т. 18. №

6.Маркин В. В., Найденова Л. И. Социально-психологическая ориентация безработной молодежи // Гуманит. науки и современность. 2008

Вып. 3. Организацияпрофориентационной работы в учреждениях профессионального образования / Под общ.

ред. В. П. Шаповалова. Брянск, 2008

Психологические особенности профконсультирования: Метод.

разработки. Саратов, 2009

Савина М. С., Пряжников Н. С. Организация профориентационной и профконсультационной работы. М., 2010

Технология профессионального консультирования молодежи в службе занятости. М., 2009

Чепляев В. Л. О создании системы профессиональной ориентации и психологической поддержки безработных и незанятого населения // Занятость и проблемы ее регулирования. Саратов, 2010

Чепляев В. Л., Федотова Н. Н., Попова З. Н. Профориентация в службе занятости. Саратов, 2010

Бакуменко М., Шабалина Н. Подготовка конкурентоспособных специалистов // Человеч. ресурсы. 2008. № 1−2. (

http://muc.renet.ru.)Герчиков В. И. Феномен работающего студента вуза // Социс. 2009. № 8.Корнеенков С. С. Потребность в профессиональной карьере: права, обязанности и гармоничное развитие личности // Вестн.

Дальневост. гос. акад. экономики и упр. 2009. № 2.Кудрявцева А. А., Сиднин И.

А. Особенности планирования карьеры студентами-инвалидами //Социол. сб. 2008

Вып. 4. Маусов Н. К., Безделов Д. А. Управление карьерой: Учеб.

пособие / Рос. экон. акад. им. Плеханова. М., 2009

Плотников А. Планирование и управление служебной карьерой // Кадры. 2011. № 11.Служебная карьера: Учеб.

метод. пособие / Под общ. ред. Е. В. Охотского. М., 2010.

Показать весь текст

Список литературы

  1. Т.Б., Смирнова А. В. Гендерные стереотипы в учебниках начальной школы /Т.Б. Котлова, А.В. Смирнова// Женщина в российском обществе.- 2010. — № 3.- С. 53−61.
  2. Управление персоналом организации/Под ред. А. Я. Кибанова. — М.: Инфра-М, 2010. — 670с.
  3. , С. Как построить идеальную карьеру / С. Шапиро. — М.: АСТ: Олимп, 2008. — 235с.
  4. И.О. Тюрина. Гендерные аспекты занятости./И.О. Тюрина: Социс, № 11, -2008, — с.135−142
  5. А. И. Профессиональное самоопределение как социокультурный процесс // Вестн. Тамб. ун-та. Сер. Гуманит. науки. 2009. Вып. 1.
  6. А. Н. Психологическое содержание профессиональной ориентации // Приклад. психология. 2009. № 4.
  7. Э. Ф., Сыманюк Э. Э. Кризисы профессионального становления личности // Психол. журн. 2010. Т. 18. № 6.
  8. В. В., Найденова Л. И. Социально-психологическая ориентация безработной молодежи // Гуманит. науки и современность. 2008. Вып. 3.
  9. Организация профориентационной работы в учреждениях профессионального образования / Под общ. ред. В. П. Шаповалова. Брянск, 2008.
  10. Психологические особенности профконсультирования: Метод. разработки. Саратов, 2009.
  11. М. С., Пряжников Н. С. Организация профориентационной и профконсультационной работы. М., 2010.
  12. Технология профессионального консультирования молодежи в службе занятости. М., 2009.
  13. В. Л. О создании системы профессиональной ориентации и психологической поддержки безработных и незанятого населения // Занятость и проблемы ее регулирования. Саратов, 2010.
  14. В. Л., Федотова Н. Н., Попова З. Н. Профориентация в службе занятости. Саратов, 2010.
  15. М., Шабалина Н. Подготовка конкурентоспособных специалистов // Человеч. ресурсы. 2008. № 1−2. (http://muc.renet.ru.)
  16. В. И. Феномен работающего студента вуза // Социс. 2009. № 8.
  17. С. С. Потребность в профессиональной карьере: права, обязанности и гармоничное развитие личности // Вестн. Дальневост. гос. акад. экономики и упр. 2009. № 2.
  18. А. А., Сиднин И. А. Особенности планирования карьеры студентами-инвалидами //Социол. сб. 2008. Вып. 4.
  19. Н. К., Безделов Д. А. Управление карьерой: Учеб. пособие / Рос. экон. акад. им. Плеханова. М., 2009.
  20. А. Планирование и управление служебной карьерой // Кадры. 2011. № 11.
  21. Служебная карьера: Учеб.-метод. пособие / Под общ. ред. Е. В. Охотского. М., 2010.
Заполнить форму текущей работой
Купить готовую работу

ИЛИ