Роль художественной литературы в формировании личности ребенка
Контрольная
Главной целью воспитания является формирование личности ребенка. Чтение детям сильное средство воздействия на личность, поэтому приобщать ребенка к художественной литературе нужно с самого раннего возраста. Обучение связной речи детей в отечественной методике имеет богатые традиции, заложенные в трудах К. Д. Ушинского, Л. Н. Толстого. Цель данной работы: определить роль художественная литература… Читать ещё >
Список литературы
- Алексеева М. М., Ушакова О. С. Взаимосвязь задач речевого развития детей на занятиях.//Воспитание умственной активности у детей дошкольного возраста. — М.; Просвещение, 1983
- Алексеева М. М., Яшина В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. М.; Академия, 2000
- Алексеева М. М., Яшина В. И. Речевое развитие дошкольников. М.; Академия, 1999
- Аникин В. П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки, детский фольклор. М.; Учпедгиз, 1997
- Боголюбская М. К., Шевченко В. В. Художественное чтение и рассказывание в детском саду. М.; Просвещение, 1990
- Загрутдинова М., Гавриш Н. Использование малых фольклорных форм //Дошкольное воспитание. СПб.; Логос, 1991
- Занятия по развитию речи в детском саду. Программа и конспект /Под ред. О. С. Ушаковой. М.; Совершенство, 2001
- Карпинская Н.С. Художественное слово в воспитании детей (ранний и дошкольный возраст). М.: Педагогика, 1972. 143с.
- Стрелкова Л. Учите детей любить родной язык //Дошк. воспитание.-1999.-№ 9, № 11, № 12
- Федоренко Л. П., Фомичева Г. А., Лотарев В. К. Методика развития речи детей дошкольного возраста. М.; Просвещение, 1987