Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Проблемы межличностного общения в традициях бихевиозистской ориентации и когнитевизма

Курсовая: Проблемы межличностного общения в традициях бихевиозистской ориентации и когнитевизма
КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Общение — это форма деятельности, осуществляемая между людьми как равными партнерами и приводящая к возникновению психического контакта, проявляющегося в обмене информацией, во взаимовлиянии, взаимопереживании и взаимопонимании. Но общение — не только информационное взаимодействие, оно сопровождается обменом эмоциональных состояний, почему и возникает, эмоциональный контакт и удовлетворяются… Читать ещё >

Проблемы межличностного общения в традициях бихевиозистской ориентации и когнитевизма (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • ВВЕДЕНИЕ
  • 1. Понятие «межличностное общение» и его изучение в психологии
    • 1. 1. Изучение межличностного общения
    • 1. 2. Проблемы общения и изучения их в психологии
  • 2. Рассмотрение межличностного общения в социальном бихевиоризме
    • 2. 1. Понятие бихевиоризме и его значение
    • 2. 2. Социализация и общение
  • 3. Идея общения как взаимодействия в бихевиоризме и когнитивной психологии
    • 3. 1. Особенности когнитивной психологии
    • 3. 2. Идея общения в социально-когнитивной теории
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Любое взаимодействие людей начинается с установления контакта между ними. Задача контактной фазы заключается в том, чтобы побудить собеседника к общению и создать максимальное поле для реализации разнообразных потребностей и решений

Общение — это информационное и предметное взаимодействие, в процессе которого реализуются, проявляются и формируются межличностные взаимоотношения.

Но общение — не только информационное взаимодействие, оно сопровождается обменом эмоциональных состояний, почему и возникает, эмоциональный контакт и удовлетворяются потребности в общении.

Общение есть процесс непосредственных взаимоотношений, обращения людей друг с другом, основанный на разумном понимании и намеренной передаче знаний, мыслей и переживаний в соответствии с социальными нормами и условиями осуществляемой ими деятельности.

Выполняемые человеком различные виды деятельности образуют различные формы и способы общения.

Вне какой-либо непосредственной деятельности общение невозможно. Поэтому общение выступает как средство реализации деятельности и как ее непременное условие.

Общение — это форма деятельности, осуществляемая между людьми как равными партнерами и приводящая к возникновению психического контакта, проявляющегося в обмене информацией, во взаимовлиянии, взаимопереживании и взаимопонимании.

Целью данной работы является рассмотрение общения в традициях бихевиористской ориентации и когнитивизме.

Объект: рассмотрение понятия общения в бихевиоризме и когнитивизме.

Предмет работы определение места общения в бихевиоризме когнитивизме.

Задача работы:

1. рассмотрение понятие межличностное общение в психологии

2. раскрыть специфику общения в традициях бихевиристской ориентации и когнитивизме

Исследовательский приемы: аналитический, метод простого анализа.

Структура работы: Введение, основная часть, вывод, список литературы.

1.1. Изучение межличностного общения Общение часто рассматривают как диалог, как своеобразную дискуссию. Оно подразумевает две или более общающиеся стороны, между которыми происходят процессы понимания (или непонимания), взаимного влияния, взаимных оценок. Общающиеся стороны могут быть соединены и в лице одного человека, если он осуществляет «внутренний» диалог.

Общение можно рассматривать как особый способ существования индивида посредством связи с другими индивидами, как способ взаимоотношений между ними. Общение предполагает такое взаимодействие общающихся сторон, при котором происходит обмен мнениями, информацией, опытом и т. д. В общении выделяют предмет, по поводу которого происходит общение (информационная сторона, решение обсуждаемой задачи), и сам процесс общения (его особенности, нюансы). Общение разнообразно, многолико (по своим формам оно может быть опосредованным и непосредственным, формальным и неформальным, осуществляться большими или малыми группами), оно всегда социально по содержанию, направленности цели. Без потребности человека в общении общество не смогло бы нормально функционировать: ведь если бы не существовали самые разные формы общения, люди оказывались в условиях изоляции, и каждый раз заново учились понимать друг друга, заново искать способы общения.

Общественная природа общения обусловливает постоянно возобновляющуюся у индивида потребность в нем. Потребность в общении у людей — это либо потребность изменения каких-либо свойств, качеств, сторон в себе самом и другом человеке (индивидуально-личностная сторона общения), либо потребность в достижении взаимопонимания, установления отношений с другими людьми (социально-психологическая сторона общения), либо потребность в решении совместной задачи, в достижении совместной цели (социально-предметная сторона общения) .

В соответствии с тем или иным характером потребности в общении (индивидуальным, коллективным) определяется и направленность личности па общение (личное, совместное, безличное), и ее готовность к общению. Как отмечают психологи трудно переоценить готовность человека к профессиональному общению, которую они определяют как подлинный и ничем не заменимый профессионализм.

Показать весь текст

Список литературы

  1. В.С. Межгрупповое взаимодействие./ В. С. Агеев — М., Изд-во МГУ, 2000.-145 с.
  2. Г. М. Социальная психология./ Г. М. Андреева — М.: Изд-во МГУ, 1988 -145 с.
  3. Г. М. Современная социальная психология на Западе./ Г. М. Андреева, Н. Н. Богомолова, Л. А. Петровская — М.: Изд-во МГУ, 1978.- 209 с.
  4. Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения./ Н. Н. Богомолова — М.: Изд-во МГУ, 2001.- 230 с.
  5. Большая Советская Энциклопедия, т. 6, М., 1927, Психология как наука о поведении, М. — Л., 1926.- 134 с.
  6. Введение в историю российской социологии — М.: Эконом-пресс, 2000. — 344с.
  7. Л.Я. Психология эмоциональных отношений./ Л. Я. Гозман — М.: Изд-во МГУ, 1987 — 390с.
  8. А.И. Психология коллектива./ А. И. Донцов — М.: Изд-во МГУ, 1984 — 390с.
  9. Ю.М. Эффективность делового общения./ Ю. М. Жуков — М.: Знание, 1988 — 467с.
  10. История социологии в Западной Европе и США. — М.: Информ-М, Норма, 2009 — 390с.
  11. История теоретической социологии Т.4. — М.: Канон, 2000 — 620с.
  12. Р.Л. Психология малой группы./ Р. Л. Кричевский, Е. М. Дубовская — М., Изд-во МГУ. 2001 — 390с.
  13. Методы социальной психологии // Под ред. Е. С. Кузьмина, В. Е. Семенова. — Л., Изд-во ЛГУ, 1977 — 390с.
  14. В.А. Невербальное поведение./ В. А. Лабунская — Ростов, Изд-во РГУ, 1986 — 390с.
  15. Л.А. Компетентность в общении./ Л. А. Петровская — М., Изд-во МГУ, 1989 — 322с.
  16. А.В. Личность. Деятельность. Коллектив./ А. В. Петровский — М., Политиздат, 1982 — 190с.
  17. К. Групповая психотерапия. / К. Рудестам — М., Прогресс, 2000 — 177с.
  18. Совместная деятельность. // Под ред. А. Л. Журавлева, П. Н. Шихерева, Е. В. Шороховой. — М., Наука, 1988 — 172с.
  19. Социальная психология. // Под ред. Е. С. Кузьмина, В. Е. Семенова. — Л., Изд-во ЛГУ, 1975 — 231с.
  20. В.П. Современные психологические теории личности. / В. П. Трусов — Л.: Наука, 2000 — 290с.
  21. П.Н. Современная социальная психология в Западной Европе./ П. Н. Шихирев — М., Наука, 1985.- 135 с.
  22. Д.Н. Установка у человека. Проблемы объективации. / Д. Н. Узнадзе // Хрестоматия по психологии. — М.: Просвещение, 2007. — 390с.
  23. Э. Идентичность: юность и кризис. / Э. Эриксон — М.: Прогресс, 2006. — 231с.
  24. Э.Г. Системный подход и принцип деятельности./ Э. Г. Юдин — М.: Просвещение, 1978. — 327с.
  25. Юнг К. Г. Аналитическая психология. / К. Г. Юнг — М.: Педагогика, 2001. — 345с.
  26. М. Г., История психологии/ М. Г. Ярошевский, — М.: МаРТ, 2006. — 367с.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!