Теория развития Я. А. Пономарева

Отечественный психолог Я. А. Пономарев большую часть своих профессиональных изысканий посвятил проблеме творчества, его развития, а также взаимосвязи развития творчества и познавательной деятельности человека.

При этом Я. А. Пономарев считал, что процесс развития индивидуальной познавательной деятельности во много схож с процессом развития механизма общественно-исторического познания. Таким образом, в нашей работе мы рассмотрим этапы развития общественно-исторического познания в их взаимосвязи с этапами развития индивидуального познания.

Актуальность выбранной нами темы объясняется тем, что практически каждому человеку приходится сталкиваться с необходимостью решения творческих задач, а согласно Пономареву Я. А., эффективное решение подобного рода задач возможно при должном уровне развития способности к познанию и решению задач в «уме».

Цель нашей работы — дать описание этапов развития механизма общественно-исторического познания.

При выполнении работы мы ставили перед собой следующие задачи:

1. Описать схему развития способности действовать в «уме»;

2. Описать схему развития механизма общественно-исторического познания;

3. Раскрыть содержание этапов развития механизма общественно-исторического познания в их взаимосвязи с этапами развития способности действовать в «уме».