Мотивация трудовой деятельности (код МД) часть 2, 24 задания по 5 тестовых вопроса
Вопрос 1. Как называется те действия, которые предпринимает сотрудник и организация для реализации индивидуального плана и плана организации? Вопрос 5. Какая культура менеджера включает в себя уровень квалификации, этическое воспитание, внешний вид, форму обращения к подчиненным? Вопрос 1. Как называется власть, которая обладает правом, возможностью, основанной на законе, давать обязательные… Читать ещё >
Мотивация трудовой деятельности (код МД) часть 2, 24 задания по 5 тестовых вопроса (реферат, курсовая, диплом, контрольная)
Содержание
- Задание
- Вопрос 1. Назовите внешние факторы побуждения людей к труду
- 1. порывы
- 2. стимулы
- 3. поощрения
- 4. награды
- 5. приветствия
- Вопрос 2. К каким формам воздействия на поведение человека относятся приказ, распоряжение, закон, нормы?
- 1. к прямым
- 2. к косвенным
- 3. к непосредственным
- 4. к побочным
- 5. к главным
- Вопрос 3. На чем основано функционирование предприятия?
- 1. на финансировании, вносимом извне
- 2. на самофинансировании
- 3. на организации трудового процесса
- 4. на трудовом вкладе, вносимом работником
- 5. на правильных действиях по управлению деятельностью предприятия
- Вопрос 4. Какая функция стимулирования труда предполагает совершенствование распределительных отношений?
- 1. социальная
- 2. духовная
- 3. экономическая
- 4. психологическая
- 5. воспитательная
- Вопрос 5. Какая функция включает в себя воздействие на формирование внутреннего мира работника?
- 1. нравственная
- 2. социально-психологическая
- 3. социальная
- 4. моральная
- 5. воспитательная
- Задание
- Вопрос 1. К каким стимулам относятся условия, форма и система оплаты труда?
- 1. к материальным
- 2. к социальным
- 3. к финансовым
- 4. к дополнительным
- 5. к основным
- Вопрос 2. Назовите наиболее очевидный инструмент, которым можно вознаградить сотрудников в организации
- 1. отпуск
- 2. путевка за границу
- 3. благодарность
- 4. повышение по службе
- 5. деньги
- Вопрос 3. К каким стимулам относятся социально-психологические стимулы?
- 1. к моральным
- 2. к нематериальным
- 3. к экономическим
- 4. к физиологическим
- 5. к духовным
- Вопрос 4. Какие стимулы связаны с потребностями человека в уважении?
- 1. духовные
- 2. моральные
- 3. экономические
- 4. физиологические
- 5. психологические
- Вопрос 5. Какие стимулы связаны с потребностями человека в самоутверждении?
- 1. духовные
- 2. психологические
- 3. социальные
- 4. экономические
- 5. нравственные
- Задание
- Вопрос 1. Какие стимулы связаны с общением человека?
- 1. нравственные
- 2. экономические
- 3. духовные
- 4. физиологические
- 5. социально-психологические
- Вопрос 2. Как понимать выражение: «управление посредством делегирования обязанностей?
- 1. предоставление прав подчиненным
- 2. усиление ответственности за порученное дело
- 3. передача управленческих функций другим работникам
- 4. предоставление работникам определенной свободы действий
- 5. подмена руководителя подчиненными
- Вопрос 3. К какому фактору стимулирования относятся такие стимулы, как предоставление дополнительных отпусков, сокращение продолжительности рабочего дня?
- 1. к экономическому фактору
- 2. к фактору свободного времени
- 3. к фактору поощрения
- 4. к фактору вознаграждения
- 5. к моральному фактору
- Вопрос 4. К кому применяются коллективные нематериальные денежные стимулы?
- 1. к трудовым коллективам разного уровня
- 2. к определенному трудовому коллективу
- 3. к коллективу рабочих
- 4. к коллективу специалистов
- 5. к первичному трудовому коллективу
- Вопрос 5. К каким стимулам относятся наказание, замечание, выговор, лишение премий, увольнение и т. п.
- 1. к негативным
- 2. к дисциплинарным
- 3. к наказующим
- 4. к санкционным
- 5. ко всем стимулам, перечисленным в пп
- Задание
- Вопрос 1. Что получает работник в обмен на свой труд?
- 1. зарплату
- 2. премию
- 3. компенсацию
- 4. поощрение
- 5. повышение
- Вопрос 2. Что может вызвать у работников неэффективная система компенсации?
- 1. неудовлетворенность
- 2. недовольство
- 3. забастовку
- 4. увольнение
- 5. все, что названо в пп
- Вопрос 3. Как называются действия, состоящие в определении ценности рабочих мест?
- 1. ранжирование рабочих мест
- 2. классификация рабочих мест
- 3. создание системы разрядов
- 4. группировка рабочих мест
- 5. разделение рабочих мест
- Вопрос 4. Как называется плата за труд?
- 1. стимулирование
- 2. мотивирование
- 3. заработная плата
- 4. вознаграждение
- 5. премирование
- Вопрос 5. В чем заключается главный интерес работника?
- 1. в заработной плате
- 2. в величине заработной платы
- 3. в характере труда
- 4. в условиях труда
- 5. в дополнительных льготах
- Задание
- Вопрос 1. Как называется принцип оплаты труда, который учитывает всю совокупность полезных качеств работника?
- 1. качественный
- 2. полезный
- 3. меритократический
- 4. автократический
- 5. личностный
- Вопрос 2. Какой субъект управления занимается законодательными вопросами заработной платы и процедурными вопросами?
- 1. организация
- 2. профсоюз
- 3. союз предпринимателей
- 4. государство
- 5. отдельные работники
- Вопрос 3. Как называется тарифное соглашение, предметом которого являются условия труда?
- 1. тарифное
- 2. внетарифное
- 3. благоприятное
- 4. рамочное
- 5. ситуационное
- Вопрос 4. Что из себя представляет система оплаты труда?
- 1. это зарплата со всеми денежными надбавками
- 2. это все доходы работника
- 3. это все доплаты
- 4. это формы и методы определения заработной платы
- 5. это все, что перечислено в пп
- Вопрос 5. Как называется система оплаты труда, когда люди получают фиксированную оплату за час, неделю, месяц?
- 1. повременная
- 2. почасовая
- 3. месячная
- 4. недельная
- 5. сдельная
- Задание
- Вопрос 1. Как называется система компенсации сотрудникам, при которой их вознаграждение определяется результативностью продаж?
- 1. сдельная
- 2. комиссионные
- 3. потребительская
- 4. коммерческая
- 5. покупательская
- Вопрос 2. Что означает такой принцип оплаты труда, как справедливость?
- 1. уравниловку
- 2. удовлетворенность
- 3. неущемленность
- 4. равенство
- 5. одинаковость
- Вопрос 3. Назовите одну из главных причин изменения заработной платы в организации
- 1. иерархическое перемещение работников
- 2. инфляция
- 3. увеличение выпуска продукции
- 4. повышение образования и квалификации
- 5. уменьшение персонала
- Вопрос 4. Назовите наиболее устойчивые факторы увеличения средней заработной платы в России
- 1. инфляция
- 2. безработица и сокращение работников
- 3. рост цен и повышение производительности труда
- 4. социальная напряженность
- 5. забастовки и экономические требования работников
- Вопрос 5. По каким результатам происходит пересмотр награждения каждого работника?
- 1. по результатам труда
- 2. по образованию
- 3. по трудовому стажу
- 4. по семейному положению
- 5. по результатам его оценки
- Задание
- Вопрос 1. Главное назначение доплаты
- 1. поднять жизненный уровень работника и его семьи
- 2. стимулировать рост производительности и качества труда
- 3. повысить стремление работника к самосовершенству
- 4. повысить активность работника
- 5. подходят все факторы, перечисленные в пп
- Вопрос 2. Как называется система компенсации, при которой величина оплаты определяется уровнем квалификации и знаниями работника?
- 1. плата за творческий труд
- 2. плата за компетентность
- 3. плата за квалификацию
- 4. плата за знания
- 5. плата за высокую образованность
- Вопрос 3. Как называются качества или навыки человека, которые позволяют выполнять определенные профессиональные функции?
- 1. профессиональные
- 2. квалификационные
- 3. компетенции
- 4. необходимые
- 5. основные
- Вопрос 4. Что такое премия?
- 1. поощрение особых достижений
- 2. плата за трудовую активность работника
- 3. плата за высокое качество труда
- 4. плата за исполнительность
- 5. плата за творческое отношение к труду
- Вопрос 5. Какая должна быть регулярность выплаты индивидуальных премий и премий по результатам работы организации?
- 1. раз в месяц
- 2. раз в квартал
- 3. раз в полгода
- 4. раз в год
- 5. раз в 2 года
- Задание
- Вопрос 1. Как называется приобретение тем или иным субъектом акций компании (фирмы) или владение ими?
- 1. акцион
- 2. участие в совладении фирмой
- 3. опцион
- 4. аукцион
- 5. привлечение к управлению
- Вопрос 2. Как называется труд, задачей которого является обеспечение целенаправленной, скоординированной деятельности работников организации?
- 1. основной
- 2. управленческий
- 3. руководящий
- 4. исполнительский
- 5. скоординированный
- Вопрос 3. От чего в первую очередь, зависит эффективная деятельность менеджера?
- 1. от заработной платы
- 2. от морально-психологического климата в коллективе
- 3. от условий труда
- 4. от рациональной организации труда
- 5. от престижности работы
- Вопрос 4. В чем состоит основной смысл работы в области материального вознаграждения административного аппарата организации?
- 1. в умении организовать коллектив
- 2. в умении правильно направить людей к выполнению цели фирмы
- 3. в умении создать благоприятный морально-психологический климат
- 4. в определении компетенции работников
- 5. в определении меры труда и размера его оплаты
- Вопрос 5. Во сколько раз увеличивается производительность управленческого труда при системном применении средств техники управления?
- 1. в 2 раза
- 2. в 3 раза
- 3. в 4 раза
- 4. в 5 раз
- 5. в 10 раз
- Задание
- Вопрос 1. Каким путем определяется трудоемкость работ и необходимая численность работников для их выполнения?
- 1. нормированием труда
- 2. оценкой труда
- 3. анализом трудовой деятельности
- 4. анализом трудовых операций
- 5. сравнением результатов
- Вопрос 2. Как называется часть компенсации работникам организации в форме предоставления права получения дополнительных услуг, повышающих их жизненный уровень?
- 1. премия
- 2. доплаты
- 3. поощрение
- 4. льготы
- 5. помощь
- Вопрос 3. Назовите основную цель системы компенсации
- 1. повышение производительности труда
- 2. обеспечение реализации целей организации
- 3. повышение эффективности труда
- 4. повышение жизненного уровня работника
- 5. повышение трудовой активности
- Вопрос 4. Кто может определить, какие методы вознаграждения наиболее подходят фирме?
- 1. вспомогательный персонал
- 2. рабочие
- 3. служащие
- 4. руководство
- 5. служащие другой фирмы
- Вопрос 5. Какая группа работников чаще всего сопротивляется внедрению новой системы оплаты труда?
- 1. рабочие
- 2. служащие
- 3. руководители низшего звена
- 4. руководители среднего звена
- 5. руководители высшего звена
- Задание
- Вопрос 1. Как называется способность индивида оказывать влияние на отдельные личности и группы?
- 1. воздействие
- 2. лидерство
- 3. заражение
- 4. внушение
- 5. убеждение
- Вопрос 2. Как называется поведение индивида, которое вносит изменения в поведение, отношения, ощущения другого индивида?
- 1. внушение
- 2. заражение
- 3. влияние
- 4. воздействие
- 5. убеждение
- Вопрос 3. Что такое власть?
- 1. возможность влиять на поведение других
- 2. возможность управлять людьми
- 3. возможность воздействия на людей
- 4. возможность командовать людьми
- 5. возможность диктовать свои условия другим
- Вопрос 4. Назовите основные инструменты лидерства
- 1. власть и убеждение
- 2. влияние и убеждение
- 3. власть и воздействие
- 4. власть и влияние
- 5. воздействие и влияние
- Вопрос 5. Как называется власть, когда исполнитель хочет быть таким же, как влияющий?
- 1. экспертная
- 2. подражающая
- 3. схожая
- 4. примерная
- 5. эталонная
- Задание
- Вопрос 1. Как называется власть, когда исполнитель верит, что влияющий имеет право отдавать приказания, а его долг — подчиняться им?
- 1. законная
- 2. тоталитарная
- 3. диктаторская
- 4. обязательная
- 5. экспертная
- Вопрос 2. Как называется власть, построенная на силе личных качеств или способностей лидера?
- 1. силовая
- 2. харизма
- 3. качественная
- 4. единоличная
- 5. лидерская
- Вопрос 3. Какая власть действует хуже всего?
- 1. основанная на принуждении
- 2. основанная на дисциплине
- 3. выборная
- 4. основанная на страхе
- 5. произвольная
- Вопрос 4. Как называется совокупность специфических способов воздействия на личностные отношения и связи, возникающие в трудовых коллективах?
- 1. психологические методы
- 2. социальные методы
- 3. социально-психологические методы
- 4. моральные методы
- 5. социально-экономические методы
- Вопрос 5. Дайте определение идеального руководителя по теории Р. Блейка и Д. Мутон
- 1. главное — это успехи производства, а человек потом
- 2. главное — это человек, а производство на втором плане
- 3. заботиться о человеке и производстве, но не стремиться к наивысшему результату
- 4. наибольшие результаты производства при максимальном учете потребностей людей
- 5. главное — это «мое» благополучие, а люди и производство на заднем плане
- Задание
- Вопрос 1. Назовите самое мощное мотивирующее средство трудового поведения работника
- 1. заработная плата
- 2. премия
- 3. отношения с начальством
- 4. отношения в коллективе
- 5. интерес к работе
- Вопрос 2. Что означает термин: предоставление людям хозяйственной самостоятельности?
- 1. коллектив определяет, какую выпускать продукцию
- 2. коллектив распоряжается прибылью, материальными фондами, зарплатой и т. д
- 3. коллектив определяет размер заработной платы
- 4. коллектив определяет рабочее время и время отдыха
- 5. коллектив выбирает руководителя
- Вопрос 3. Как называются методы управления, которые воздействуют на личностные отношения и связи?
- 1. социально-экономические
- 2. нравственные
- 3. социально-психологические
- 4. социальные
- 5. психологические
- Вопрос 4. Как называется объем влияния, которым обладает лидер сверх власти, присущей должности руководителя?
- 1. показатель степени влияния
- 2. показатель уровня лидерства
- 3. индикатор уровня воздействия
- 4. индикатор уровня лидерства
- 5. показатель уровня воздействия
- Вопрос 5. Как называется мотивация, которая базируется на угрозе ухудшения удовлетворения актуальных потребностей работников при угрозе снижения ими требований субъекта управления?
- 1. приказная или командная мотивация
- 2. властная или принудительная мотивация
- 3. насильная или принудительная мотивация
- 4. командная или насильная мотивация
- 5. принудительная или приказная мотивация
- Задание
- Вопрос 1. Что имеет ключевое значение для принятия работником решения в пользу того или иного стимула?
- 1. выполнение поставленной цели
- 2. трудовая активность работников
- 3. желание получить определенную выгоду
- 4. сопоставление приобретений и затрат
- 5. материальное положение
- Вопрос 2. Укажите цель управленческого общения
- 1. получение необходимой информации о состоянии объекта
- 2. приобретение опыта по управлению людьми
- 3. руководство подчиненными по изменению их трудового поведения в заданном направлении
- 4. повышение трудовой активности людей
- 5. повышение авторитета руководителя
- Вопрос 3. Как называется процесс передачи эмоционального состояния от одного индивида другому кроме смыслового воздействия?
- 1. восприятие
- 2. заражение
- 3. убеждение
- 4. внушение
- 5. доказательство
- Вопрос 4. Как называется процесс воздействия на психическую сферу человека, связанный с утратой сознательности и критичности при восприятии и реализации сообщаемой информации?
- 1. внушение
- 2. информирование
- 3. доказательство
- 4. убеждение
- 5. заражение
- Вопрос 5. Как называется система взаимодействия людей, в процессе которого у объекта общения под влиянием обоснованной аргументации субъекта общения происходит изменение оценочных суждений?
- 1. процесс внушения
- 2. система доказательств
- 3. процесс заражения
- 4. процесс влияния
- 5. процесс убеждения
- Задание
- Вопрос 1. Как называется добровольный отклик организации и ее руководителей на социальные проблемы своих работников?
- 1. социальная обязанность
- 2. добровольная забота
- 3. социальная ответственность
- 4. соучастие
- 5. готовность к помощи
- Вопрос 2. Кем должны быть обязательно утверждены правила внутреннего трудового распорядка в организации?
- 1. руководителем организации
- 2. администрацией предприятия
- 3. вышестоящим органом
- 4. профсоюзным комитетом
- 5. общим собранием коллектива
- Вопрос 3. Как мы называем нормы, которые регулируют поведение людей в коллективе в области нравственности?
- 1. моральные
- 2. этические
- 3. эстетические
- 4. социальные
- 5. правовые
- Вопрос 4. Что такое культура управленческого труда в узком значении?
- 1. умение правильно работать
- 2. управленческий такт
- 3. культура рабочего места
- 4. этика руководителя
- 5. уважение к людям
- Вопрос 5. Какая культура менеджера включает в себя уровень квалификации, этическое воспитание, внешний вид, форму обращения к подчиненным?
- 1. эстетическая
- 2. личная
- 3. этическая
- 4. духовная
- 5. нравственная
- Задание
- Вопрос 1. Как называются общественные отношения, складывающиеся по поводу соблюдения социальных и технических норм, правил поведения в семье, организации, обществе, государстве?
- 1. порядок
- 2. упорядочение
- 3. дисциплина
- 4. моральные нормы
- 5. правовые нормы
- Вопрос 2. Кого имеют в виду, когда говорят о степени исполнения индивидом своих обязанностей?
- 1. порядочного человека
- 2. дисциплинированного человека
- 3. исполнительного человека
- 4. добросовестного человека
- 5. всех, перечисленных в пп
- Вопрос 3. Как называется дисциплина, когда каждый сотрудник исполняет свои обязанности?
- 1. исполнительская
- 2. пассивная
- 3. обязательная
- 4. ответственная
- 5. желанная
- Вопрос 4. Как называется дисциплина, когда работник при исполнении обязанностей использует свои права?
- 1. правовая
- 2. нормативная
- 3. законная
- 4. активная
- 5. обязательная
- Вопрос 5. Как называется дисциплина, когда работник исполняет свои обязанности и права на основе самоуправления?
- 1. управленческая
- 2. самодисциплина
- 3. самоуправляющая
- 4. добровольная
- 5. самостоятельная
- Задание
- Вопрос 1. Как называются отношения по поводу исполнения обязанностей и реализации прав, по поводу распределения прав и обязанностей?
- 1. правовые
- 2. исполнительные
- 3. обязательные
- 4. дисциплинарные
- 5. нравственные
- Вопрос 2. Как называется поведение человека, когда он не исполняет свои обязанности?
- 1. нарушение
- 2. неподчинение
- 3. отклоняющееся
- 4. неисполнение
- 5. отклонение
- Вопрос 3. Что такое трудовые правоотношения?
- 1. представленные в виде юридических норм
- 2. представленные в виде прав и обязанностей
- 3. представленные в виде законов и указов
- 4. представленные в виде распоряжений начальства
- 5. обязательные для исполнения
- Вопрос 4. Что такое обязанность?
- 1. разновидность необходимого поведения
- 2. предписанные правила
- 3. обязательные функции
- 4. обязательные методы
- 5. поручения начальства
- Вопрос 5. Назовите цель управления дисциплинарными отношениями
- 1. воспитание исполнительской дисциплины
- 2. воспитание активной дисциплины
- 3. воспитание самодисциплины
- 4. выполнение поставленной цели
- 5. повышение трудовой активности
- Задание
- Вопрос 1. Как называется власть, которая обладает правом, возможностью, основанной на законе, давать обязательные указания подчиненным?
- 1. авторитарная
- 2. справедливая
- 3. законная
- 4. поведенческая
- 5. дисциплинарная
- Вопрос 2. Что должен обеспечить контроль за дисциплиной?
- 1. выполнение цели организации
- 2. выполнение плана
- 3. соблюдение правил организации
- 4. обеспечить прибыль предприятию
- 5. повысить уровень дисциплины
- Вопрос 3. Как называется функция контроля за дисциплиной, позволяющая изменить в лучшую сторону контролирующий процесс?
- 1. диагностическая
- 2. ориентирующая
- 3. стимулирующая
- 4. корректирующая
- 5. улучшающая
- Вопрос 4. Как называется механизм управления дисциплинарными отношениями, который включает в себя использование методов, средств убеждения, поощрения, принуждения?
- 1. прямой
- 2. косвенный
- 3. необходимый
- 4. дополнительный
- 5. обязательный
- Вопрос 5. Из чего состоит косвенный механизм управления дисциплинарными отношениями?
- 1. из управления моральными стимулами
- 2. из управления условиями организации труда
- 3. из распоряжения всевозможными доплатами
- 4. из воздействия на работников через своих «близких» подчиненных
- 5. из всех факторов, названных в пп
- Задание
- Вопрос 1. Как называется система средств, законов, правил, которые используются для изменения уровня дисциплины?
- 1. формы управления дисциплинарными отношениями
- 2. виды управления дисциплинарными отношениями
- 3. методы управления дисциплинарными отношениями
- 4. функции управления дисциплиной
- 5. правила соблюдения дисциплины
- Вопрос 2. Как оценивается результат убеждения в дисциплинарных отношениях?
- 1. по производительности труда
- 2. по уровню активности и дисциплинированности человека
- 3. по уменьшению количества трудовых нарушений
- 4. по исполнительской дисциплине
- 5. по самодисциплине
Вопрос 3. Как называется метод управления дисциплинарными отношениями, который включает в себя признание заслуг работника путем предоставления ему льгот, преимуществ, повышения его престижа, оказания почета?
1. поощрение;
2. награждение;
3. вознаграждение;
4. признательность;
5. дополнительное стимулирование.
Вопрос 4. За что наступает дисциплинарная ответственность?
1. за нарушение дисциплины;
2. за плохую работу;
3. за невыполнение указаний начальства;
4. за дисциплинарный проступок;
5. за нарушение безопасности.
Вопрос 5. Что такое наказание?
1. следствие нарушения дисциплины;
2. следствие невыполнения задания;
3. следствие неподчинения начальству;
4. следствие низкой продуктивности труда;
5. следствие неисполнения виновным обязанности.
Задание 19.
Вопрос 1. Что должна требовать администрация от нарушителя трудовой дисциплины до наложения взыскания?
1. устного объяснения;
2. письменного объяснения;
3. продолжения работы;
4. денежной компенсации;
5. сверхурочной работы.
Вопрос 2. В течение какого времени может быть наложено дисциплинарное взыскание со дня его обнаружения?
1. одной недели;
2. одного месяца;
3. трех месяцев;
4. шести месяцев;
5. одного года.
Вопрос 3. В течение какого времени не может быть наложено взыскание со дня совершения проступка, который обнаружился в результате ревизии или проверки финансово-хозяйственной деятельности?
1. трех месяцев;
2. шести месяцев;
3. одного года;
4. двух лет;
5. трех лет.
Вопрос 4. В каком случае считается, что работник имеет взыскание?
1. если появился приказ;
2. если приказ вывешен на доску объявлений;
3. если работник поставлен об этом в известность;
4. если ему об этом сообщили товарищи по работе;
5. во всех случаях, перечисленных в пп.1−4.
Вопрос 5. В течение какого времени действует дисциплинарное взыскание?
1. три месяца;
2. шесть месяцев;
3. один год;
4. два года;
5. три года.
Задание 20.
Вопрос 1. Назовите главный субъект продвижения работника по служебной лестнице:
1. непосредственный начальник;
2. руководитель предприятия;
3. первичный коллектив;
4. организация;
5. профсоюзный комитет.
Вопрос 2. С чего начинается служебный рост работника?
1. с поступления на работу;
2. с трудовой ориентации;
3. с мотивации;
4. с приобретения специальности;
5. с исполнения указаний начальства.
Вопрос 3. Как называется последовательность роста в организации?
1. продвижение по работе;
2. продвижение по службе;
3. продвижение по служебной лестнице;
4. трудовая карьера;
5. профессиональное продвижение.
Вопрос 4. Каким считается трудовой путь работника, если длительное время его деятельность протекает в рамках одной должности?
1. длительным;
2. постоянным;
3. одинаковым;
4. бесперспективным;
5. стабильным.
Вопрос 5. Каким считается трудовой путь работника, если он часто меняет рабочие места, должности, виды деятельности?
1. кратковременным;
2. нестабильным;
3. периодичным;
4. динамичным;
5. бегающим.
Задание 21.
Вопрос 1. Как называется трудовой путь, когда работник растет как специалист, повышая свои знания и квалификацию?
1. образовательный;
2. квалификационный;
3. специализированный;
4. горизонтальный;
5. профессиональный.
Вопрос 2. Что из себя представляет вертикальный трудовой путь?
1. продвижение в результате повышения квалификации;
2. переход на другую работу;
3. продвижение по иерархии должностей;
4. повышение образования работника;
5. зачисление в резерв для повышения.
Вопрос 3. Как называется карьера, когда происходит развитие работника как профессионала, квалифицированного специалиста и происходит на протяжении всей трудовой жизни?
1. постоянная;
2. профессиональная;
3. служебная;
4. развивающаяся;
5. стабильная.
Вопрос 4. Как называется последовательная смена стадий развития карьеры, продвижение в профессиональном и должностном плане в пределах одного предприятия?
1. постоянная;
2. стабильная;
3. организационная;
4. внутриорганизационная;
5. внутрифирменная.
Вопрос 5. Как называется карьера, когда доверенное лицо движется к ядру, руководству предприятия?
1. доверенная;
2. исполнительная;
3. центростремительная;
4. преданная;
5. безотказная.
Задание 22.
Вопрос 1. Как называется те действия, которые предпринимает сотрудник и организация для реализации индивидуального плана и плана организации?
1. карьера;
2. продвижение;
3. рост;
4. развитие карьеры;
5. плановый рост.
Вопрос 2. Что такое партнерство по планированию и развитию карьеры?
1. сотрудничество работника и руководства;
2. сотрудничество работника и кадровой службы;
3. сотрудничество работника, руководителя и профсоюзного комитета;
4. сотрудничество работника и профсоюзного комитета;
5. сотрудничество работника, руководителя и кадровой службы.
Вопрос 3. Кто осуществляет общее управление развитием карьеры в организации?
1. руководитель предприятия;
2. один из заместителей руководителя;
3. кадровая служба (отдел);
4. начальник кадровой службы;
5. профсоюзный комитет.
Вопрос 4. Кто определяет профессиональные интересы сотрудника, методы их реализации и будущую должность?
1. сам работник;
2. первичный коллектив;
3. непосредственный начальник;
4. кадровая служба;
5. профсоюзный комитет.
Вопрос 5. Что из себя представляет совокупность форм, методов и средств организации планомерного, спроектированного обучения и перемещения работников от простого труда к сложному, от низших к высшим ступеням профессионального мастерства?
1. подсистема должностного продвижения работников;
2. подсистема профессионального продвижения работников;
3. подсистема квалификационного продвижения работников;
4. подсистема профессионально-квалификационного продвижения работников;
5. подсистема социального продвижения работников.
Задание 23.
Вопрос 1. Что такое внутрипрофессиональное продвижение?
1. повышение профессионального мастерство в организации;
2. повышение квалификации;
3. повышение профессионального мастерства в пределах своей профессии;
4. повышение образования;
5. все, что перечислено в пп.1−4.
Вопрос 2. Как называется перемена профессии или переход на более благоприятную работу?
1. профессиональное изменение;
2. профессиональное передвижение;
3. перемена условий труда;
4. благоприятная профессиональная перемена;
5. межпрофессиональное продвижение.
Вопрос 3. Каким продвижением называется переход рабочего на инженерно-техническую должность?
1. организационным;
2. производственным;
3. иерархическим;
4. социальным;
5. служебным.
Вопрос 4. Как называется движение кадров относительно должности или повышение квалификации в пределах занимаемой должности?
1. служебное продвижение;
2. служебно-организационное продвижение;
3. квалификационное продвижение;
4. организационное продвижение;
5. служебно-квалификационное продвижение.
Вопрос 5. Что такое перестановка кадров?
1. кадровые назначения;
2. изменение должности в пределах занимаемого уровня;
3. замена одних людей другими;
4. кадровое продвижение работников;
5. все, что перечислено в пп.1−4.
Задание 24.
Вопрос 1. Как называется назначение на должность, связанное с приемом на работу?
1. выдвижение;
2. наем;
3. занятие должности;
4. заполнение вакантной должности;
5. нахождение нужного специалиста.
Вопрос 2. Что такое смещение кадров?
1. перемещение с одной должности на другую;
2. увольнение работников;
3. назначение на вышестоящую должность;
4. назначение на нижестоящую должность;
5. все, что названо в пп.1−4.
Вопрос 3. Какие увольнения называются «прогнозируемыми процессами»?
1. заранее предсказанные;
2. обусловленные текучестью кадров, профессиональной мобильностью;
3. связанные с кризисом;
4. вызванные нежеланием работников работать в организации;
5. связанные с банкротством предприятия.
Вопрос 4. К каким процессам относятся увольнения работников, обусловленные ситуационными факторами или смещением с должности?
1. планируемыми;
2. ситуационными;
3. необходимыми;
4. моментальными;
5. спонтанными.
Вопрос 5. Как называется группа работников, отобранных для выдвижения на руководящие должности?
1. кандидаты на выдвижение;
2. резерв руководящих кадров;
3. специалисты-выдвиженцы;
4. рекомендованными вышестоящими организациями;
5. самодвиженцы.
Задание 1.
Вопрос 1. Назовите внешние факторы побуждения людей к труду:
1. порывы;
2. стимулы;
3. поощрения;
4. награды;
5. приветствия.
Вопрос 2. К каким формам воздействия на поведение человека относятся приказ, распоряжение, закон, нормы?
1. к прямым;
2. к косвенным;
3. к непосредственным;
4. к побочным;
5. к главным.
Вопрос 3. На чем основано функционирование предприятия?
1. на финансировании, вносимом извне;
2. на самофинансировании;
3. на организации трудового процесса;
4. на трудовом вкладе, вносимом работником;
5. на правильных действиях по управлению деятельностью предприятия.
Вопрос 4. Какая функция стимулирования труда предполагает совершенствование распределительных отношений?
1. социальная;
2. духовная;
3. экономическая;
4. психологическая;
5. воспитательная.
Вопрос 5. Какая функция включает в себя воздействие на формирование внутреннего мира работника?
1. нравственная;
2. социально-психологическая;
3. социальная;
4. моральная;
5. воспитательная.
Задание 2.
Вопрос 1. К каким стимулам относятся условия, форма и система оплаты труда?
1. к материальным;
2. к социальным;
3. к финансовым;
4. к дополнительным;
5. к основным.
Вопрос 2. Назовите наиболее очевидный инструмент, которым можно вознаградить сотрудников в организации:
1. отпуск;
2. путевка за границу;
3. благодарность;
4. повышение по службе;
5. деньги.
Вопрос 3. К каким стимулам относятся социально-психологические стимулы?
1. к моральным;
2. к нематериальным;
3. к экономическим;
4. к физиологическим;
5. к духовным.
Вопрос 4. Какие стимулы связаны с потребностями человека в уважении?
1. духовные;
2. моральные;
3. экономические;
4. физиологические;
5. психологические.
Вопрос 5. Какие стимулы связаны с потребностями человека в самоутверждении?
1. духовные;
2. психологические;
3. социальные;
4. экономические;
5. нравственные.
Задание 3.
Вопрос 1. Какие стимулы связаны с общением человека?
1. нравственные;
2. экономические;
3. духовные;
4. физиологические;
5. социально-психологические.
Вопрос 2. Как понимать выражение: «управление посредством делегирования обязанностей?
1. предоставление прав подчиненным;
2. усиление ответственности за порученное дело;
3. передача управленческих функций другим работникам;
4. предоставление работникам определенной свободы действий;
5. подмена руководителя подчиненными.
Вопрос 3. К какому фактору стимулирования относятся такие стимулы, как предоставление дополнительных отпусков, сокращение продолжительности рабочего дня?
1. к экономическому фактору;
2. к фактору свободного времени;
3. к фактору поощрения;
4. к фактору вознаграждения;
5. к моральному фактору.
Вопрос 4. К кому применяются коллективные нематериальные денежные стимулы?
1. к трудовым коллективам разного уровня;
2. к определенному трудовому коллективу;
3. к коллективу рабочих;
4. к коллективу специалистов;
5. к первичному трудовому коллективу.
Вопрос 5. К каким стимулам относятся наказание, замечание, выговор, лишение премий, увольнение и т. п.
1. к негативным;
2. к дисциплинарным;
3. к наказующим;
4. к санкционным;
5. ко всем стимулам, перечисленным в пп.1−4.
Задание 4.
Вопрос 1. Что получает работник в обмен на свой труд?
1. зарплату;
2. премию;
3. компенсацию;
4. поощрение;
5. повышение.
Вопрос 2. Что может вызвать у работников неэффективная система компенсации?
1. неудовлетворенность;
2. недовольство;
3. забастовку;
4. увольнение;
5. все, что названо в пп.1−4.
Вопрос 3. Как называются действия, состоящие в определении ценности рабочих мест?
1. ранжирование рабочих мест;
2. классификация рабочих мест;
3. создание системы разрядов;
4. группировка рабочих мест;
5. разделение рабочих мест.
Вопрос 4. Как называется плата за труд?
1. стимулирование;
2. мотивирование;
3. заработная плата;
4. вознаграждение;
5. премирование.
Вопрос 5. В чем заключается главный интерес работника?
1. в заработной плате;
2. в величине заработной платы;
3. в характере труда;
4. в условиях труда;
5. в дополнительных льготах.
Задание 5.
Вопрос 1. Как называется принцип оплаты труда, который учитывает всю совокупность полезных качеств работника?
1. качественный;
2. полезный;
3. меритократический;
4. автократический;
5. личностный.
Вопрос 2. Какой субъект управления занимается законодательными вопросами заработной платы и процедурными вопросами?
1. организация;
2. профсоюз;
3. союз предпринимателей;
4. государство;
5. отдельные работники.
Вопрос 3. Как называется тарифное соглашение, предметом которого являются условия труда?
1. тарифное;
2. внетарифное;
3. благоприятное;
4. рамочное;
5. ситуационное.
Вопрос 4. Что из себя представляет система оплаты труда?
1. это зарплата со всеми денежными надбавками;
2. это все доходы работника;
3. это все доплаты;
4. это формы и методы определения заработной платы;
5. это все, что перечислено в пп.1−4.
Вопрос 5. Как называется система оплаты труда, когда люди получают фиксированную оплату за час, неделю, месяц?
1. повременная;
2. почасовая;
3. месячная;
4. недельная;
5. сдельная.
Задание 6.
Вопрос 1. Как называется система компенсации сотрудникам, при которой их вознаграждение определяется результативностью продаж?
1. сдельная;
2. комиссионные;
3. потребительская;
4. коммерческая;
5. покупательская.
Вопрос 2. Что означает такой принцип оплаты труда, как справедливость?
1. уравниловку;
2. удовлетворенность;
3. неущемленность;
4. равенство;
5. одинаковость.
Вопрос 3. Назовите одну из главных причин изменения заработной платы в организации:
1. иерархическое перемещение работников;
2. инфляция;
3. увеличение выпуска продукции;
4. повышение образования и квалификации;
5. уменьшение персонала.
Вопрос 4. Назовите наиболее устойчивые факторы увеличения средней заработной платы в России:
1. инфляция;
2. безработица и сокращение работников;
3. рост цен и повышение производительности труда;
4. социальная напряженность;
5. забастовки и экономические требования работников.
Вопрос 5. По каким результатам происходит пересмотр награждения каждого работника?
1. по результатам труда;
2. по образованию;
3. по трудовому стажу;
4. по семейному положению;
5. по результатам его оценки.
Задание 7.
Вопрос 1. Главное назначение доплаты:
1. поднять жизненный уровень работника и его семьи;
2. стимулировать рост производительности и качества труда;
3. повысить стремление работника к самосовершенству;
4. повысить активность работника;
5. подходят все факторы, перечисленные в пп.1−4.
Вопрос 2. Как называется система компенсации, при которой величина оплаты определяется уровнем квалификации и знаниями работника?
1. плата за творческий труд;
2. плата за компетентность;
3. плата за квалификацию;
4. плата за знания;
5. плата за высокую образованность.
Вопрос 3. Как называются качества или навыки человека, которые позволяют выполнять определенные профессиональные функции?
1. профессиональные;
2. квалификационные;
3. компетенции;
4. необходимые;
5. основные.
Вопрос 4. Что такое премия?
1. поощрение особых достижений;
2. плата за трудовую активность работника;
3. плата за высокое качество труда;
4. плата за исполнительность;
5. плата за творческое отношение к труду.
Вопрос 5. Какая должна быть регулярность выплаты индивидуальных премий и премий по результатам работы организации?
1. раз в месяц;
2. раз в квартал;
3. раз в полгода;
4. раз в год;
5. раз в 2 года.
Задание 8.
Вопрос 1. Как называется приобретение тем или иным субъектом акций компании (фирмы) или владение ими?
1. акцион;
2. участие в совладении фирмой;
3. опцион;
4. аукцион;
5. привлечение к управлению.
Вопрос 2. Как называется труд, задачей которого является обеспечение целенаправленной, скоординированной деятельности работников организации?
1. основной;
2. управленческий;
3. руководящий;
4. исполнительский;
5. скоординированный.
Вопрос 3. От чего в первую очередь, зависит эффективная деятельность менеджера?
1. от заработной платы;
2. от морально-психологического климата в коллективе;
3. от условий труда;
4. от рациональной организации труда;
5. от престижности работы.
Вопрос 4. В чем состоит основной смысл работы в области материального вознаграждения административного аппарата организации?
1. в умении организовать коллектив;
2. в умении правильно направить людей к выполнению цели фирмы;
3. в умении создать благоприятный морально-психологический климат;
4. в определении компетенции работников;
5. в определении меры труда и размера его оплаты.
Вопрос 5. Во сколько раз увеличивается производительность управленческого труда при системном применении средств техники управления?
1. в 2 раза;
2. в 3 раза;
3. в 4 раза;
4. в 5 раз;
5. в 10 раз.
Задание 9.
Вопрос 1. Каким путем определяется трудоемкость работ и необходимая численность работников для их выполнения?
1. нормированием труда;
2. оценкой труда;
3. анализом трудовой деятельности;
4. анализом трудовых операций;
5. сравнением результатов.
Вопрос 2. Как называется часть компенсации работникам организации в форме предоставления права получения дополнительных услуг, повышающих их жизненный уровень?
1. премия;
2. доплаты;
3. поощрение;
4. льготы;
5. помощь.
Вопрос 3. Назовите основную цель системы компенсации:
1. повышение производительности труда;
2. обеспечение реализации целей организации;
3. повышение эффективности труда;
4. повышение жизненного уровня работника;
5. повышение трудовой активности.
Вопрос 4. Кто может определить, какие методы вознаграждения наиболее подходят фирме?
1. вспомогательный персонал;
2. рабочие;
3.служащие;
4. руководство;
5. служащие другой фирмы.
Вопрос 5. Какая группа работников чаще всего сопротивляется внедрению новой системы оплаты труда?
1. рабочие;
2. служащие;
3. руководители низшего звена;
4. руководители среднего звена;
5. руководители высшего звена.
Задание 10.
Вопрос 1. Как называется способность индивида оказывать влияние на отдельные личности и группы?
1. воздействие;
2. лидерство;
3. заражение;
4. внушение;
5. убеждение.
Вопрос 2. Как называется поведение индивида, которое вносит изменения в поведение, отношения, ощущения другого индивида?
1. внушение;
2. заражение;
3. влияние;
4. воздействие;
5. убеждение.
Вопрос 3. Что такое власть?
1. возможность влиять на поведение других;
2. возможность управлять людьми;
3. возможность воздействия на людей;
4. возможность командовать людьми;
5. возможность диктовать свои условия другим.
Вопрос 4. Назовите основные инструменты лидерства:
1. власть и убеждение;
2. влияние и убеждение;
3. власть и воздействие;
4. власть и влияние;
5. воздействие и влияние.
Вопрос 5. Как называется власть, когда исполнитель хочет быть таким же, как влияющий?
1. экспертная;
2. подражающая;
3. схожая;
4. примерная;
5. эталонная.
Задание 11.
Вопрос 1. Как называется власть, когда исполнитель верит, что влияющий имеет право отдавать приказания, а его долг — подчиняться им?
1. законная;
2. тоталитарная;
3. диктаторская;
4. обязательная;
5. экспертная.
Вопрос 2. Как называется власть, построенная на силе личных качеств или способностей лидера?
1. силовая;
2. харизма;
3. качественная;
4. единоличная;
5. лидерская.
Вопрос 3. Какая власть действует хуже всего?
1. основанная на принуждении;
2. основанная на дисциплине;
3. выборная;
4. основанная на страхе;
5. произвольная.
Вопрос 4. Как называется совокупность специфических способов воздействия на личностные отношения и связи, возникающие в трудовых коллективах?
1. психологические методы;
2. социальные методы;
3. социально-психологические методы;
4. моральные методы;
5. социально-экономические методы.
Вопрос 5. Дайте определение идеального руководителя по теории Р. Блейка и Д. Мутон:
1. главное — это успехи производства, а человек потом;
2. главное — это человек, а производство на втором плане;
3. заботиться о человеке и производстве, но не стремиться к наивысшему результату;
4. наибольшие результаты производства при максимальном учете потребностей людей;
5. главное — это «мое» благополучие, а люди и производство на заднем плане.
Задание 12.
Вопрос 1. Назовите самое мощное мотивирующее средство трудового поведения работника:
1. заработная плата;
2. премия;
3. отношения с начальством;
4. отношения в коллективе;
5. интерес к работе.
Вопрос 2. Что означает термин: предоставление людям хозяйственной самостоятельности?
1. коллектив определяет, какую выпускать продукцию;
2. коллектив распоряжается прибылью, материальными фондами, зарплатой и т. д.;
3. коллектив определяет размер заработной платы;
4. коллектив определяет рабочее время и время отдыха;
5. коллектив выбирает руководителя.
Вопрос 3. Как называются методы управления, которые воздействуют на личностные отношения и связи?
1. социально-экономические;
2. нравственные;
3. социально-психологические;
4. социальные;
5. психологические.
Вопрос 4. Как называется объем влияния, которым обладает лидер сверх власти, присущей должности руководителя?
1. показатель степени влияния;
2. показатель уровня лидерства;
3. индикатор уровня воздействия;
4. индикатор уровня лидерства;
5. показатель уровня воздействия.
Вопрос 5. Как называется мотивация, которая базируется на угрозе ухудшения удовлетворения актуальных потребностей работников при угрозе снижения ими требований субъекта управления?
1. приказная или командная мотивация;
2. властная или принудительная мотивация;
3. насильная или принудительная мотивация;
4. командная или насильная мотивация;
5. принудительная или приказная мотивация.
Задание 13.
Вопрос 1. Что имеет ключевое значение для принятия работником решения в пользу того или иного стимула?
1. выполнение поставленной цели;
2. трудовая активность работников;
3. желание получить определенную выгоду;
4. сопоставление приобретений и затрат;
5. материальное положение.
Вопрос 2. Укажите цель управленческого общения:
1. получение необходимой информации о состоянии объекта;
2. приобретение опыта по управлению людьми;
3. руководство подчиненными по изменению их трудового поведения в заданном направлении;
4. повышение трудовой активности людей;
5. повышение авторитета руководителя.
Вопрос 3. Как называется процесс передачи эмоционального состояния от одного индивида другому кроме смыслового воздействия?
1. восприятие;
2. заражение;
3. убеждение;
4. внушение;
5. доказательство.
Вопрос 4. Как называется процесс воздействия на психическую сферу человека, связанный с утратой сознательности и критичности при восприятии и реализации сообщаемой информации?
1. внушение;
2. информирование;
3. доказательство;
4. убеждение;
5. заражение.
Вопрос 5. Как называется система взаимодействия людей, в процессе которого у объекта общения под влиянием обоснованной аргументации субъекта общения происходит изменение оценочных суждений?
1. процесс внушения;
2. система доказательств;
3. процесс заражения;
4. процесс влияния;
5. процесс убеждения.
Задание 14.
Вопрос 1. Как называется добровольный отклик организации и ее руководителей на социальные проблемы своих работников?
1. социальная обязанность;
2. добровольная забота;
3. социальная ответственность;
4. соучастие;
5. готовность к помощи.
Вопрос 2. Кем должны быть обязательно утверждены правила внутреннего трудового распорядка в организации?
1. руководителем организации;
2. администрацией предприятия;
3. вышестоящим органом;
4. профсоюзным комитетом;
5. общим собранием коллектива.
Вопрос 3. Как мы называем нормы, которые регулируют поведение людей в коллективе в области нравственности?
1. моральные;
2. этические;
3. эстетические;
4. социальные;
5. правовые.
Вопрос 4. Что такое культура управленческого труда в узком значении?
1. умение правильно работать;
2. управленческий такт;
3. культура рабочего места;
4. этика руководителя;
5. уважение к людям.
Вопрос 5. Какая культура менеджера включает в себя уровень квалификации, этическое воспитание, внешний вид, форму обращения к подчиненным?
1. эстетическая;
2. личная;
3. этическая;
4. духовная;
5. нравственная.
Задание 15.
Вопрос 1. Как называются общественные отношения, складывающиеся по поводу соблюдения социальных и технических норм, правил поведения в семье, организации, обществе, государстве?
1. порядок;
2. упорядочение;
3. дисциплина;
4. моральные нормы;
5. правовые нормы.
Вопрос 2. Кого имеют в виду, когда говорят о степени исполнения индивидом своих обязанностей?
1. порядочного человека;
2. дисциплинированного человека;
3. исполнительного человека;
4. добросовестного человека;
5. всех, перечисленных в пп.1−4.
Вопрос 3. Как называется дисциплина, когда каждый сотрудник исполняет свои обязанности?
1. исполнительская;
2. пассивная;
3. обязательная;
4. ответственная;
5. желанная.
Вопрос 4. Как называется дисциплина, когда работник при исполнении обязанностей использует свои права?
1. правовая;
2. нормативная;
3. законная;
4. активная;
5. обязательная.
Вопрос 5. Как называется дисциплина, когда работник исполняет свои обязанности и права на основе самоуправления?
1. управленческая;
2. самодисциплина;
3. самоуправляющая;
4. добровольная;
5. самостоятельная.
Задание 16.
Вопрос 1. Как называются отношения по поводу исполнения обязанностей и реализации прав, по поводу распределения прав и обязанностей?
1. правовые;
2. исполнительные;
3. обязательные;
4. дисциплинарные;
5. нравственные.
Вопрос 2. Как называется поведение человека, когда он не исполняет свои обязанности?
1. нарушение;
2. неподчинение;
3. отклоняющееся;
4. неисполнение;
5. отклонение.
Вопрос 3. Что такое трудовые правоотношения?
1. представленные в виде юридических норм;
2. представленные в виде прав и обязанностей;
3. представленные в виде законов и указов;
4. представленные в виде распоряжений начальства;
5. обязательные для исполнения.
Вопрос 4. Что такое обязанность?
1. разновидность необходимого поведения;
2. предписанные правила;
3. обязательные функции;
4. обязательные методы;
5. поручения начальства.
Вопрос 5. Назовите цель управления дисциплинарными отношениями:
1. воспитание исполнительской дисциплины;
2. воспитание активной дисциплины;
3. воспитание самодисциплины;
4. выполнение поставленной цели;
5. повышение трудовой активности.
Задание 17.
Вопрос 1. Как называется власть, которая обладает правом, возможностью, основанной на законе, давать обязательные указания подчиненным?
1. авторитарная;
2. справедливая;
3. законная;
4. поведенческая;
5. дисциплинарная.
Вопрос 2. Что должен обеспечить контроль за дисциплиной?
1. выполнение цели организации;
2. выполнение плана;
3. соблюдение правил организации;
4. обеспечить прибыль предприятию;
5. повысить уровень дисциплины.
Вопрос 3. Как называется функция контроля за дисциплиной, позволяющая изменить в лучшую сторону контролирующий процесс?
1. диагностическая;
2. ориентирующая;
3. стимулирующая;
4. корректирующая;
5. улучшающая.
Вопрос 4. Как называется механизм управления дисциплинарными отношениями, который включает в себя использование методов, средств убеждения, поощрения, принуждения?
1. прямой;
2. косвенный;
3. необходимый;
4. дополнительный;
5. обязательный.
Вопрос 5. Из чего состоит косвенный механизм управления дисциплинарными отношениями?
1. из управления моральными стимулами;
2. из управления условиями организации труда;
3. из распоряжения всевозможными доплатами;
4. из воздействия на работников через своих «близких» подчиненных;
5. из всех факторов, названных в пп.1−4.
Задание 18.
Вопрос 1. Как называется система средств, законов, правил, которые используются для изменения уровня дисциплины?
1. формы управления дисциплинарными отношениями;
2. виды управления дисциплинарными отношениями;
3. методы управления дисциплинарными отношениями;
4. функции управления дисциплиной;
5. правила соблюдения дисциплины.
Вопрос 2. Как оценивается результат убеждения в дисциплинарных отношениях?
1. по производительности труда;
2. по уровню активности и дисциплинированности человека;
3. по уменьшению количества трудовых нарушений;
4. по исполнительской дисциплине;
5. по самодисциплине.
Вопрос 3. Как называется метод управления дисциплинарными отношениями, который включает в себя признание заслуг работника путем предоставления ему льгот, преимуществ, повышения его престижа, оказания почета?
1. поощрение;
2. награждение;
3. вознаграждение;
4. признательность;
5. дополнительное стимулирование.
Вопрос 4. За что наступает дисциплинарная ответственность?
1. за нарушение дисциплины;
2. за плохую работу;
3. за невыполнение указаний начальства;
4. за дисциплинарный проступок;
5. за нарушение безопасности.
Вопрос 5. Что такое наказание?
1. следствие нарушения дисциплины;
2. следствие невыполнения задания;
3. следствие неподчинения начальству;
4. следствие низкой продуктивности труда;
5. следствие неисполнения виновным обязанности.
Задание 19.
Вопрос 1. Что должна требовать администрация от нарушителя трудовой дисциплины до наложения взыскания?
1. устного объяснения;
2. письменного объяснения;
3. продолжения работы;
4. денежной компенсации;
5. сверхурочной работы.
Вопрос 2. В течение какого времени может быть наложено дисциплинарное взыскание со дня его обнаружения?
1. одной недели;
2. одного месяца;
3. трех месяцев;
4. шести месяцев;
5. одного года.
Вопрос 3. В течение какого времени не может быть наложено взыскание со дня совершения проступка, который обнаружился в результате ревизии или проверки финансово-хозяйственной деятельности?
1. трех месяцев;
2. шести месяцев;
3. одного года;
4. двух лет;
5. трех лет.
Вопрос 4. В каком случае считается, что работник имеет взыскание?
1. если появился приказ;
2. если приказ вывешен на доску объявлений;
3. если работник поставлен об этом в известность;
4. если ему об этом сообщили товарищи по работе;
5. во всех случаях, перечисленных в пп.1−4.
Вопрос 5. В течение какого времени действует дисциплинарное взыскание?
1. три месяца;
2. шесть месяцев;
3. один год;
4. два года;
5. три года.
Задание 20.
Вопрос 1. Назовите главный субъект продвижения работника по служебной лестнице:
1. непосредственный начальник;
2. руководитель предприятия;
3. первичный коллектив;
4. организация;
5. профсоюзный комитет.
Вопрос 2. С чего начинается служебный рост работника?
1. с поступления на работу;
2. с трудовой ориентации;
3. с мотивации;
4. с приобретения специальности;
5. с исполнения указаний начальства.
Вопрос 3. Как называется последовательность роста в организации?
1. продвижение по работе;
2. продвижение по службе;
3. продвижение по служебной лестнице;
4. трудовая карьера;
5. профессиональное продвижение.
Вопрос 4. Каким считается трудовой путь работника, если длительное время его деятельность протекает в рамках одной должности?
1. длительным;
2. постоянным;
3. одинаковым;
4. бесперспективным;
5. стабильным.
Вопрос 5. Каким считается трудовой путь работника, если он часто меняет рабочие места, должности, виды деятельности?
1. кратковременным;
2. нестабильным;
3. периодичным;
4. динамичным;
5. бегающим.
Задание 21.
Вопрос 1. Как называется трудовой путь, когда работник растет как специалист, повышая свои знания и квалификацию?
1. образовательный;
2. квалификационный;
3. специализированный;
4. горизонтальный;
5. профессиональный.
Вопрос 2. Что из себя представляет вертикальный трудовой путь?
1. продвижение в результате повышения квалификации;
2. переход на другую работу;
3. продвижение по иерархии должностей;
4. повышение образования работника;
5. зачисление в резерв для повышения.
Вопрос 3. Как называется карьера, когда происходит развитие работника как профессионала, квалифицированного специалиста и происходит на протяжении всей трудовой жизни?
1. постоянная;
2. профессиональная;
3. служебная;
4. развивающаяся;
5. стабильная.
Вопрос 4. Как называется последовательная смена стадий развития карьеры, продвижение в профессиональном и должностном плане в пределах одного предприятия?
1. постоянная;
2. стабильная;
3. организационная;
4. внутриорганизационная;
5. внутрифирменная.
Вопрос 5. Как называется карьера, когда доверенное лицо движется к ядру, руководству предприятия?
1. доверенная;
2. исполнительная;
3. центростремительная;
4. преданная;
5. безотказная.
Задание 22.
Вопрос 1. Как называется те действия, которые предпринимает сотрудник и организация для реализации индивидуального плана и плана организации?
1. карьера;
2. продвижение;
3. рост;
4. развитие карьеры;
5. плановый рост.
Вопрос 2. Что такое партнерство по планированию и развитию карьеры?
1. сотрудничество работника и руководства;
2. сотрудничество работника и кадровой службы;
3. сотрудничество работника, руководителя и профсоюзного комитета;
4. сотрудничество работника и профсоюзного комитета;
5. сотрудничество работника, руководителя и кадровой службы.
Вопрос 3. Кто осуществляет общее управление развитием карьеры в организации?
1. руководитель предприятия;
2. один из заместителей руководителя;
3. кадровая служба (отдел);
4. начальник кадровой службы;
5. профсоюзный комитет.
Вопрос 4. Кто определяет профессиональные интересы сотрудника, методы их реализации и будущую должность?
1. сам работник;
2. первичный коллектив;
3. непосредственный начальник;
4. кадровая служба;
5. профсоюзный комитет.
Вопрос 5. Что из себя представляет совокупность форм, методов и средств организации планомерного, спроектированного обучения и перемещения работников от простого труда к сложному, от низших к высшим ступеням профессионального мастерства?
1. подсистема должностного продвижения работников;
2. подсистема профессионального продвижения работников;
3. подсистема квалификационного продвижения работников;
4. подсистема профессионально-квалификационного продвижения работников;
5. подсистема социального продвижения работников.
Задание 23.
Вопрос 1. Что такое внутрипрофессиональное продвижение?
1. повышение профессионального мастерство в организации;
2. повышение квалификации;
3. повышение профессионального мастерства в пределах своей профессии;
4. повышение образования;
5. все, что перечислено в пп.1−4.
Вопрос 2. Как называется перемена профессии или переход на более благоприятную работу?
1. профессиональное изменение;
2. профессиональное передвижение;
3. перемена условий труда;
4. благоприятная профессиональная перемена;
5. межпрофессиональное продвижение.
Вопрос 3. Каким продвижением называется переход рабочего на инженерно-техническую должность?
1. организационным;
2. производственным;
3. иерархическим;
4. социальным;
5. служебным.
Вопрос 4. Как называется движение кадров относительно должности или повышение квалификации в пределах занимаемой должности?
1. служебное продвижение;
2. служебно-организационное продвижение;
3. квалификационное продвижение;
4. организационное продвижение;
5. служебно-квалификационное продвижение.
Вопрос 5. Что такое перестановка кадров?
1. кадровые назначения;
2. изменение должности в пределах занимаемого уровня;
3. замена одних людей другими;
4. кадровое продвижение работников;
5. все, что перечислено в пп.1−4.
Задание 24.
Вопрос 1. Как называется назначение на должность, связанное с приемом на работу?
1. выдвижение;
2. наем;
3. занятие должности;
4. заполнение вакантной должности;
5. нахождение нужного специалиста.
Вопрос 2. Что такое смещение кадров?
1. перемещение с одной должности на другую;
2. увольнение работников;
3. назначение на вышестоящую должность;
4. назначение на нижестоящую должность;
5. все, что названо в пп.1−4.
Вопрос 3. Какие увольнения называются «прогнозируемыми процессами»?
1. заранее предсказанные;
2. обусловленные текучестью кадров, профессиональной мобильностью;
3. связанные с кризисом;
4. вызванные нежеланием работников работать в организации;
5. связанные с банкротством предприятия.
Вопрос 4. К каким процессам относятся увольнения работников, обусловленные ситуационными факторами или смещением с должности?
1. планируемыми;
2. ситуационными;
3. необходимыми;
4. моментальными;
5. спонтанными.
Вопрос 5. Как называется группа работников, отобранных для выдвижения на руководящие должности?
1. кандидаты на выдвижение;
2. резерв руководящих кадров;
3. специалисты-выдвиженцы;
4. рекомендованными вышестоящими организациями;
5. самодвиженцы.