Адаптация выпускников учреждений среднего профессионального образования к условиям рынка труда
Диссертация
Диссертационного исследования определяется, прежде всего, острой необходимостью поиска педагогических условий, способствующих эффективной адаптации выпускников учреждений среднего профессионального образования к рынку труда. Профессиональным образовательным учреждениям, осуществляющим подготовку молодежи в условиях социально-экономических реформ, необходимо учитывать происходящую в обществе смену… Читать ещё >
Список литературы
- Модернизация российского образования: достижения и уроки: доклад Представительства Всемирного банка в России Текст. / Представительство Всемирного банка в России- издательство «Алекс». — М.: Алекс, 2004.-42 с.
- Национальная доктрина образования в Российской Федерации: постановление Правительства РФ от 04.11.2000 № 751 Текст. / Правительство РФ // Официальные документы в образовании. 2000. -№ 21.-С. 2 — 11.
- О государственном образовательном стандарте Текст.: сборник нормативных правовых документов / сост. П. Ф. Анисимов, В. Н. Антонов и др.- под ред. П. Ф. Анисимова. — М.: Профессионал, 1998. — 190 с.
- Программа средних общеобразовательных учреждений Российской Федерации обучение. Технология. 5−11 классы. М.: Просвещение, 1996.-224 с.
- Твоя профессиональная карьера: программы Текст. / МО РФ. М.: Просвещение, 1997. — 95 с.
- Учебная программа на вариативно-модульной основе для подготовки рабочих широкого профиля по группам профессий Текст. / АПН СССР. -М.: АПН СССР, 1990.- 170 с.
- Учебные стандарты школ России. Книга I. Начальная школа. Общественно-гуманитарные дисциплины Текст. / под ред В. С. Леднева, Н. Д. Никандрова, М. Н. Лазутовой. М.: Сфера- Прометей, 1998.-380 с.
- Учебные стандарты школ России. Книга II. Текст. / под ред. В. С. Леднева, Н. Д. Никандрова, М. Н. Лазутовой. М.: Сфера- Прометей, 1998.-380 с.
- Учебный план и программа для подготовки рабочих в средних профессионально-технических училищах. Профессия помощник мастера (трикотажное производство) Текст. / ВНМЦ проф.-тех.обучения молодежи. — М., 1986. — 99 с.
- Адаптация учащихся и молодежи к трудовой и учебной деятельности Текст. / ИГПИ. Иркутск: Изд-во ИГПИ, 1986. — 122 с.
- Ажикин, Г. И. Самостоятельная работа учащихся профтехучилища в процессе производственного обучения Текст. / Г. И. Ажикин. — М.: Высшая школа, 1987. — 176 с.
- Актуальные проблемы педагогики: сб. научных трудов. Вып.З. Текст. / ВГПУ. Владимир: Изд-во ВГПУ, 1999. — 150 с.
- Александрова, В.Ф. Моделирование оптимальной системы управления предприятиями в легкой промышленности Текст. / В. Ф. Александрова, В. А. Уразов. М.: Легпромбытиздат, 1989. — 191 с.
- Альтшуллер, Г. С. Алгоритм изобретения Текст. / Г. С. Альтшуллер. — М.: Московский рабочий, 1973. 296 с.
- Андреева, Д. А. О понятии адаптации. Исследование адаптации к условиям учебы в вузе Текст. / Д. А. Андреева. Л.: Изд-во ЛГУ, 1973. -57 с.
- Анисимов, В. Е. Методологические вопросы разработки модели специалиста Текст. / В. Е. Анисимов, Н. С. Пантина // Советская педагогика. 1975. — № 5. — С. 100−108.
- Анисимов, П. Ф. Среднее профессиональное образование России: период реформ Текст. / П. Ф. Анисимов, В. И. Байденко, А. Л. Коломенская, Л. Т. Семушина. М.: НМЦ СПО, 1995. — 112 с.
- Аргунова, Т. Г. Организация методической работы в средних специальных учебных заведениях Текст.: методич. рекомендации / Т. Г. Аргунова. М., 1995.
- Атутов, П. Р. Концепция политехнического образования в условиях технологического этапа научно-технического прогресса Текст. / П. Р. Атутов // Предпринимательство и занятость юных. 1999. № 10−11. — С. 34−41.
- Атутов, П. Р. Политехническое образование школьников Текст. / П. Р. Атутов. М.: Педагогика. — 1986. — 176 с.
- Атутов, П. Р. Технология и современное образование Текст. / П. Р. Атутов // Педагогика. 1996. -№ 2 — С. 11−14.
- Атутов, П. Р. Связь трудового обучения с основами наук Текст. / П. Р. Атутов, Н. И. Бабкин, Ю. К. Васильев. М.: Просвещение, 1983. -128 с.
- Атутов, П. Р. Роль трудового обучения в политехническом образовании школьников Текст. / П. Р. Атутов, В. А. Поляков. М.: Просвещение, 1985.- 128 с.
- Бабанский, Ю. К. Интенсификация процесса обучения Текст. / Ю. К. Бабанский // Педагогика и психология. 1987. — № 6. — С. 25−27.
- Бабанский, Ю. К. Методы обучения учащихся в средних профессионально-технических учебных заведениях Текст.: методич. рекомендации / Ю. К. Бабанский- ВНМЦ проф.-тех.обучение молодежи. -М., 1982.-41 с.
- Бабанский, Ю. К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований Текст. /Ю. К. Бабанский. — М.: Педагогика, 1986. 192 с.
- Батышев, С. Я. Актуальные проблемы педагогики и психологии профтехобразования Текст. / С. Я. Батышев // Советская педагогика. — 1975.-№ 7.-С. 30−34.
- Батышев, С. Я. Задачи системы профессионально-технического образования в условиях перехода к рыночной экономике Текст. / С. Я. Батышев. М.: АПО, 1993. — 91 с.
- Батышев, С. Я. Некоторые вопросы совершенствования подготовки квалифицированных рабочих в профтехучилищах Текст. / С. Я. Батышев // Профтехобразование. 1968. — № 5. — С. 30−35.
- Батышев, С. Я. Подготовка рабочих в средних профессионально-технических училищах Текст. / С. Я. Батышев. — М.: Педагогика, 1988. 176 с.
- Батышев, С. Я. Подготовка рабочих кадровТекст. / С. Я. Батышев. — М.: Экономика. 1984. — 247 с.
- Батышев, С. Я. Производственная педагогика Текст. / С. Я. Батышев. — М.: Машиностроение, 1976. 686 с.
- Батышев, С. Я. Реформа профессиональной школы: опыт, поиск, задачи, пути реализации Текст. / С. Я. Батышев. М.: Высшая школа, 1987. — 341 с.
- Батышев, С. Я. Система подготовки рабочих кадров Текст. / С. Я. Батышев // Партийная жизнь. — 1966. № 16. — С. 15−16.
- Батышев, С. Я. Формирование квалифицированных рабочих кадров в СССР Текст. / С. Я. Батышев. М.: Экономика, 1974. — 383 с.
- Батышев, С. Я. Основы профессиональной педагогики Текст. / С. Я. Батышев, С. А. Шапоринский. -М.: Высшая школа, 1977. — 503 с.
- Беляева, А. П. Дидактические принципы профессиональной подготовки в профтехучилищах Текст. / А. П. Беляева. — М.: Высшая школа, 1991. — 205 с.
- Беляева, А. П. Интегрально-модульная педагогическая система профессионального образования Текст. / А. П. Беляева. СПб.: Радом, 1997.-226 с.
- Беляева, А. П. Концептуальные основы развития начального профессионального образования Текст. / А. П. Беляева. — СПб.: Изд-во Института Профтехобразования РАО, 1995. 63 с.
- Беляева, А. П. Методологические проблемы научных исследований профтехобразования Текст. / А. П. Беляева. М.: Высшая школа, 1987. -197 с.
- Беляева, А. П. Системный подход в педагогических исследованиях проблем профтехобразования Текст. / А. П. Беляева. — Л.: Изд-во ВНИИ профтехобразования, 1987. — 125 с.
- Берталанфи, Л. Общая теория систем образ проблем и результатов. Системное исследование. Ежегодник Текст. / Л. Берталанфи. — М., 1969.-170 с.
- Беспалько, В. П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения Текст. / В. П. Беспалько. М.: Изд-во ИРПО, 1996. — 336 с.
- Беспалько, В. П. Теория учебника: дидактический аспект Текст. / В. П. Беспалько. М.: Педагогика, 1988. — 160 с.
- Березин, Ф. Б. Психологическая и психологофизиологическая адаптация человека Текст. / Ф. Б. Березин. Л., 1998. — 270 с.
- Бешенков, А. К. Трудовое обучение в школьных мастерских Текст. / А. К. Бещенков. -М.: Учпедгиз, 1963. 188 с.
- Богатов, В. В. Философия П. Л. Лаврова Текст. / В. В. Богатов. М.: Изд-во Московского университета, 1976. — 315 с.
- Богатырев, А. Н. Учителю технологии (трудового обучения) о современных информационных технологиях Текст.: учеб. пособие / А. В. Коптелов, Г. Н. Некрасова. Киров: Изд-во ВПГУ, 1998. — 124 с.
- Большой энциклопедический словарь: в 2 т. Т.1. Текст. / гл. ред. А. М. Прохоров. М.: Советская энциклопедия, 1991. — 863 с.
- Бочкарев, А. И. Концепции современного естествознания Текст. / А. И. Бочкарев. Тольятти: Развитие через образование, 1998. — 304 с.
- Брехтов, А. Г. Работа наставников в производственных бригадах Текст. / А. Г. Брехтов. М.: Высшая школа, 1984. — 61 с.
- Будякина, М. Н. Некоторые вопросы адаптации новичков на производстве М. Н. Будякина, А. А. Русалинова А. А. Л.: Изд-во ЛГУ, 1971.-30 с.
- Бутко, Е. Я. Профессиональное образование это базис, от которого зависит завтрашний день экономики Текст. / Е. Я. Бутко // Предпринимательство и занятость юных. — 1992. — № 8 — 9. — С. 10−14.
- Бычков, А. В. Основы изобретательской культуры Текст. / А. В. Бычков. М.: Московский рабочий, 1990. — 99 с.
- Васильев, Ю. К. Экономическое воспитание и образование подрастающего поколения Текст. / Ю. К. Васильев, И. А. Сасова // Советская педагогика. 1989. — № 1. — С.89−96.
- Введение в философию: пер. с нем. Текст. / Типо-Литография К. Биркенфельда СПб.: Типо-Литография К. Биркенфельда, 1903. — 243 с.
- Ведута, Е. Н. Государственные экономические стратегии Текст. / Е. Н. Ведута. М.: РЭА, 1998. — 440 с.
- Вентцель, К. Н. Живая работа в школе Текст. / К. Н. Вентцель // Свободное воспитание. 1912. — № 2. — С. 32 — 40.
- Вернадский, В. И. Мысль как планетное явление Текст. / В. И. Вернадский. М., 1965. — 96 с.
- Вершинин, С. И. Основы профессиональной консультации в центре социально-трудовой адаптации молодежи Текст.: методич. пособие / С. И. Вершинин. М., 1997. — 67 с.
- Вопросы психической адаптации Текст. / Сибирский филиал АМН СССР. Новосибирск: Сибирский филиал АМН СССР, 1974. — 40 с.
- Воронцов, В. Симфония разума Текст. / В. Воронцов. — М.: Молодая гвардия, 1977. 622 с.
- Выготский, Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте: психологический очерк Текст.: книга для учителя / Л. С. Выготский- издательство «Просвещение». 3-е изд. — М.: Просвещение, 1991. — 93 с.
- Выготский, Л. С. Детская психология. Собр.соч. Текст. / Л. С. Выготский. М., 1984. — 300 с.
- Выготский, Л. С. Педагогическая психология Текст. / Л. С. Выготский. -М., 1926.-322 с.
- Галактионов, А. А. Русская философия Х1-Х1Х веков Текст. / А. А. Галактионов, П. Ф. Никандров. Л.: Наука, 1970. — 640 с.
- Гершунский, Б. С. Менталитет и образование Текст.: учеб. пособие / Б. С. Гершунский. М.: Изд-во Института практической психологии, 1994. — 144 с.
- Гершунский, Б. С. Педагогическая прогностика Текст. / Б. С. Гершунский. Киев: Изд-во Киевского университета, 1986. — 121 с.
- Глоссарий по профессиональному образованию. Bielefeld: Bertelsmann, 1992.-35 с.
- Голодницкий, А. Б. Методика отбора содержания специальных учебных предметов в профессиональной подготовке учащихся Текст. / А. Б. Голодницкий. М., 1987. — 84 с.
- Горбунов-Посадов И. Никогда не останавливаться Текст. / И. Горбунов-Посадов // Свободное воспитание. — 1912. № 1. — С. 2 — 6.
- Грабарь, М. И. Изменение и оценка результатов обучения Текст. / М. И. Грабарь. М.: ИОСО РАО, 2000. — 93 с.
- Гребенюк, О. С. Формирование интереса к учебной и трудовой деятельности у учащихся средних профтехучилищ Текст. / О. С. Гребенюк. М.: Высш.шк., 1986. — 48 с.
- Громыко, Ю. В. Проектирование и программирование развития образования Текст. / Ю. В. Громыко. М.: Изд-во Московской академии развития образования, 1996. — 545 с.
- Гузеев, В. В. Методы обучения и организационные формы уроков Текст. / В. В. Гузеев. М.: Знание, 1999. — 97 с. — (Серия «Системные основания образовательной технологии»).
- Гумилев, JI. Н. Этногенез и биосфера земли Текст. / JI. Н. Гумилев. -М.: Мишель и К0, 1993. 498 с.
- Давыдов, В. В. Виды обобщения в обучении / Текст. / В. В. Давыдов. -М.: Педагогика, 1972. 399 с.
- Давыдов, В. В. Теория развивающего обучения Текст. / В. В. Давыдов. М: Педагогика, 1972. — 544 с.
- Джонс, Дж. К. Инженерное и художественное конструирование. Современные методы проектного анализа Текст. / Дж. К. Джонс. М.: Мир, 1976.-374 с.
- Джонс, Дж. К. Методы проектирования Текст. / Дж. К. Джонс. М.: Мир, 1986.-326 с.
- Джуринский, А. Н. Реформы зарубежной школы. Надежды и действительность Текст. / А. Н. Джуринский // Педагогика и психология. 1989. — № 7. — С. 35−40.
- Дидактика технологического образования. Часть I. Текст.: книга для учителя. / под ред. П. Р. Атутова. М.: ИОСО РАО, 1997. — 203 с.
- Дидактика технологического образования: книга для учителя. Часть II/ Под ред. П. Р. Атутова. М.: ИОСО РАО, 1997. — 176 с.
- Димова, М. Содержание и организация производственного обучения Текст. / М. Димова. — М.: Высшая школа, 1985. — 126 с.
- Думченко, Н. И. Группировка рабочих профессий на дидактической основе. Вып.2. Текст.: науч. труды / Н. И. Думченко. Л.: ВНИИ профтехобразования, 1973.-С. 5−27.
- Думченко, Н. И. Подготовка квалифицированных рабочих широкого профиля Текст. / Н. И. Думченко. М.: Высшая школа, 1984. — 63 с.
- Думченко, Н. И. Содержание подготовки квалифицированных кадров Текст. / Н. И. Думченко. М.: Высшая школа, 1983. — 112 с.
- Духовность и экология Текст.: сб. науч. трудов / под. ред. В. В. Шабанова. -М., 1998. 120 с.
- Дьяченко, Н. Н. Профессиональное воспитание учащейся молодежи / Текст. / Н. Н. Дьяченко. М.: Высшая школа, 1988. — 144 с.
- Ерошин, В. И. Экономика образования: проблемы и перспективы Текст. / В. И. Ерошин. М.: Институт управления образованием- Центр социальных и экономических исследований, 1997. — 128 с.
- Жирнов, П. М. Опыт построения модели деятельности техника Текст. / П. М. Жирнов, Л. К. Друганова // Среднее специальное образование. -1977.-№ 9.
- Загвязинский, В. И. Педагогическое предвидение Текст. / В. И. Загвязинский // Педагогика и психология. 1987. — № 4. — 43 с.
- Запорожец, А. В. Избранные труды Текст. / А. В. Запорожец. М., 1986.-Т. 1.-300 с. 101.3еленко, А. Современные реформаторы образования и воспитания Текст. / А. Зеленко // Свободное воспитание. 1913. — № 6. — С. 82−109.
- Зиновкина, М. М. Инженерное мышление: теория и инновационные педагогические технологии Текст.: монография / М. М. Зиновкина. -М.: Изд-во МГИУ, 1996.-283 с.
- Зинченко, В. П. Психологическая педагогика: материалы к курсу лекций. Часть I. Живое знание Текст. / В. П. Зинченко. 2-е изд., испр., доп. — Самара: Самарский дом печати, 1998. — 296 с.
- Зинченко, В. П. Человек развивающийся: очерк российской психологии Текст. / В. П. Зинченко, Е. Б. Моргунов. М.: Тривола, 1994. — 301 с.
- Инновации в трудовой и профессиональной подготовке в России и Германии (опыт и тенденции развития). Часть I. Текст.: книга для учителя / ИЦ ПНО РАО. М.: ПНО РАО, 1997. — 100 с.
- Исследование содержания подготовки рабочих высокой квалификации по группам профессий для машиностроения и радиоэлектронной промышленности Текст.: науч. труды / ВНИИ профтехобразования. -JL: ВНИИ профтехобразования, 1978. 75 с.
- Казакевич, В. М. Информационное технологическое моделирование обучения труду: теория, методика Текст. / В. М. Казакевич, под ред. академика РАО В. А. Полякова. М.: АПО, 1997. — 117 с.
- Казакевич, В. М. Пропедевтика информационной методики обучения труду Текст. / В. М. Казакевич. М.: АПО, 1997. — 88 с.
- Казначеев, В. П. Современные аспекты адаптации Текст. / В. П. Казначеев. — Новосибирск: Наука, 1980. 203 с.
- Кант, И. Сочинения: в 6 т. Текст. / И. Кант- под ред. В. Ф. Асмуса. М.: Мысль, 1963−1966.
- Катханов, К. Н. Педагогические основы производительного труда учащихся в профессионально-технических училищах Текст. / К. Н. Катханов. М.: Высшая школа, 1976. — 335 с.
- Кинкулькин, А. Т. Институт общего среднего образования. Информационно-аналитическое издание / А. Т. Кинкулькин, А. Е. Сейневский- под ред. Ю. И. Дика. М.: ИОСО РАО, 1999. — 112 с.
- ПЗ.Кларин, М. В. Инновационные модели обучения в зарубежных педагогических поисках Текст. / М. В. Кларин. -М.: Арена, 1994.-222 с.
- Климов, Е. А. Введение в психологию труда Текст.: учеб. пособие / Е. А. Климов. -М.: Изд-во МГУ, 1988. 199 с.
- Климов, Е. А. Психологическое содержание труда и вопросы воспитания Текст. / Е. А. Климов. М.: Знание, 1986. — 78 с.
- Клочков, И. Д. Подготовка рабочих широкого профиля в средних профтехучилищах Текст. / И. Д. Клочков.-М.: Педагогика, 1979 190 с.
- Клочков, И. Д. Политехнический принцип в подготовке квалифицированных рабочих в профтехучилищах Текст. / И. Д. Клочков. — М, 1969.-126 с.
- Клочков, И. Д. Совершенствование подготовки квалифицированных рабочих Текст. / И. Д. Клочков. М.: Экономика, 1975. — 215 с.
- Коваленко, Ю. И. Профессиональное образование в ФРГ Текст. / Ю. И. Коваленко. М.: Высшая школа, 1988. — 157 с.
- Кон, И. С. Социология личности Текст. / И. С. Кон. М.: Политиздат, 1967.-210 с.
- Калайков, И. Д. Цивилизация и адаптация Текст. / И. Д. Калайков. — М., 1984. — С. 57.
- Крылов, А. А. Применение метода компонентного анализа для определения качества знаний учащихся средних профтехучилищ Текст.: науч. труды ВНИИ профтехобразования / А. А. Крылов, А. А. Куприянов. Л., 1974. — Вып.7. — С. 40−52.
- Кузьмин, В. П. Исторические предпосылки и гносеологические основания системного подхода Текст. / В. П. Кузьмин // Психологический журнал. 1982. — № 3 (начало) — № 4 (окончание). — С. 3−15- С. 3−14.
- Кузьмина, Н. В. Методы исследования педагогической деятельности Текст. / Н. В. Кузьмина. Л.: Изд-во Ленинградского университета, 1970.-114 с.
- Кыверялг, А. А. Методы исследования в профессиональной педагогике Текст. / А. А. Кыверялг. — Таллин: Валгус, 1980. 336 с.
- Левитина, С. Трудовая школа школа будущего Текст. / С. Левитина // Свободное воспитание. — 1912. — № 4. — С. 23−31.
- Леднев, В. С. Содержание образования Текст.: учеб. пособие / В. С. Леднев. — М.: Высшая школа., 1989. 360 с.
- Лейбович, А. Н. Структура и содержание государственного стандарта профессионального образования Текст. / А. Н. Лейбович. М., 1996. — 228 с.
- Леонтьев, А. А. Люди науки Текст. / А. А. Леонтьев, Л. С. Выготский. -М.: Просвещение, 1990. 158 с.
- Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность Текст. / А. Н. Леонтьев. — М.: Политиздат, 1975. 304 с.
- Леонтьев, А. Н. Проблемы развития психики Текст. / А. Н. Леонтьев. -3-е изд. М.: Изд-во МГУ, 1972. — 576 с.
- Лиддейн, Дж. Руководство для менеджера: практическое пособие для успешного менеджмента Текст. / Дж. Лиддейн, Б. Чэндлер. — Лондон — Сидней, 1989.-254 с.
- Лурия, А. Р. Основы нейропсихологии Текст. / А. Р. Лурия. М.: Изд-во Московского государственного университета, 1973. — 362 с.
- Макиенко, Н. И. Педагогический процесс в училищах профессионально-технического образования Текст. / Н. И. Макиенко- под ред. М. А. Жиделева. М.- 1983. — 340 с.
- Маркова, А.К. Психология профессионализма Текст. / А. К. Маркова. — М., 1996.-309 с.
- Матрос, Д. Ш. Управление качеством образования на основе информационных технологий и образовательного мониторинга Текст. / Д. Ш. Матрос, Д. М. Полев, Н. Н. Мельникова. М.: Педагогическое общество России, 1999. — 96 с.
- Машбиц, Е. И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения Текст. / Е. И. Машбиц. М.: Педагогика, 1988. — 174 с.
- Методика курса «Основы производства. Выбор профессии» Текст.: пособие для учителя / под ред. П. Р. Атутова, В. А. Полякова. М.: Просвещение, 1987.
- Методика обучения технологии Текст.: книга для учителя / под ред. В. Д. Симоненко. Брянск: Изд-во ИГПИ, 1998. — 295 с.
- Методика обучения учащихся У-1Х классов современным технологиям в процессе трудовой подготовки Текст. / под ред. В. М. Казакевича. — М.: ИОСО РАО, 1996.-72 с.
- Моделирование механизмов функционирования экономики России на современном этапе. Вып.2. Текст.: сборник статей / под ред. В. 3. Беленького.- М.: ЦЭМИ РАН, 1993. 234 с.
- Модернизация российского образования: ресурсный потенциал и подготовка кадров Текст. / под ред. Т. Л. Клячко. М., 2002. — 181 с.
- Монтень, М. Э. Опыты Текст. / М. Э. Монтень. М.: Правда, 1991. -654 с.
- Московский центр труда и занятости молодежи «Перспектива» (программы и практический опыт) Текст. / Московский центр труда изанятости молодежи // Предпринимательство и занятость юных. — 1999. -№ 8−9.-С. 25−28.
- Мошкова, И. Н. Психология производственного обучения Текст. / С. JL Малов. М.: Высшая школа, 1990. — 206 с.
- На пути к 12-летней школе Текст.: сборник науч. трудов / под ред. Ю. И. Дика, А. В. Хуторского. М.: ИОСО РАО, 2000. — 400 с.
- Найн, А. Я. Педагогические основы профессионального обучения молодых рабочих Текст. / А. Я. Найн. — М.: Высшая школа, 1987.-125 с.
- Научно-педагогические основы разработки и реализации образовательных программ в системе дополнительного образования детей Текст. / АООТ «Чертановская типография». М.: Чертановская типография, 1996. — 253 с.
- Новиков, А. М. Гуманизация образования. Мода или необходимость? Текст. / А. М. Новиков // Профессионально-техническое образование. -1989.-№ 1.-С. 31−35.
- Новиков, А. М. Принцип деятельностной направленности обучения Текст. / А. М. Новиков // Специалист. 2005. — № 6. — С. 2−6.
- Новиков, А. М. Научно-экспериментальная работа в образовательном учреждении Текст. / А. М. Новиков. М.: АПО, 1998. — 133 с.
- Новиков, А. М. Профессиональное образование России. Перспективы развития Текст. / А. М. Новиков. М.: ИЦПНО РАО, 1997. — 254 с.
- Новиков, А. М. Процесс и методы формирования трудовых умений: профтехпедагогика Текст. / А. М. Новиков. — М.: Высшая школа, 1986. -288 с.
- Ожегов, С. И. Словарь русского языка Текст. / С. И. Ожегов. М.: Русский язык, 1983. — 816 с.
- Олейникова, О. H. Актуальные вопросы реформирования профессионального образования Текст. / О. Н. Олейникова. М.: Центр изучения проблем профессионального образования, 2001. — 148 с.
- Олейникова, О. Н. Обучение в течение всей жизни Текст. / О. Н. Олейникова. М.: Центр изучения проблем профессионального образования, 2002. — 83 с.
- Омельяненко, Б. J1. Профессионально-техническое образование в зарубежных странах Текст. / Б. JI. Омельяненко. — М.: Высшая школа, 1989.-224 с.
- Опыт профессиональной ориентации школьников в основных науках Текст. / НИИТОиПО. М.: НИИТОиПО АПН, 1990. — 46 с.
- Опыт работы предприятий по профориентации, профотбору и повышению квалификации работающих. Вып.З. Текст.: обзорная информация / ЦНИИТЭ Легпром, — М.: ЦНИИТЭ Легпром, 1987. 32 с.
- Организация деятельности экспериментальных площадок Текст. мат-лы из опыта работы / Центр инноваций в педагогике. — М.: Центр инноваций в педагогике, 1996. 80 с. — (Серия «Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве»).
- Организация и содержание трудовой и профессиональной подготовки старшеклассников на современном этапе Текст. / АПО. М.: АПО, 1996.-64 с.
- Основы методики комплексного подхода к содержанию образования в условиях профтехучилищ Текст. / под ред. А. П. Беляевой. — М: Высшая школа, 1979. 344 с.
- Основы предпринимательской деятельности Текст.: учебно-методич. пособие для российского бизнеса / КОНС-ЭКО. М.: КОНС-ЭКО, 1998. — 160 с. — (Серия «Бизнес Тезаурус»).
- Основы теории переходной экономики Текст.: учеб. пособие / Кировская областная типография. — Киров: Кировская областная типография, 1996. — 320 с.
- Осипов, Г. В. Социология и социализм Текст. / АН СССР- Институт социологии // АН СССР, Институт социологии. М.: Наука, 1990. — С. 128.
- Павленко, В. А. Рынок труда Текст. / В. А. Павленко. М.: Анкил, 1992.-112 с.
- Павлов, JI. П. Комментарий к Концепции развития ВНТИЦ Текст. / JI. П. Павлов // Информационный бюллетень. 1997. — № 4. — С. 4−10.
- Павлова, М. Б. Технология: новый учебный предмет в школе Текст. / М. Б. Павлова. СПб., 1993. — 159 с.
- Павлова, М. Б. О проектном подходе к разработке содержания нового учебного предмета «Технология» Текст. / М. Б. Павлова // Школа и производство. 1993. — № 5. — С. 43−45.
- Пантелеймонов, А. Е. Производственная практика студентов и стажировка молодых специалистов Текст. / А. Е. Пантелеймонов, В. М. Рыжков. М.: Высшая школа, 1987. — 142 с.
- Перминов, С. Б. Современные рыночные технологии Текст. / С. Б. Перминов. М.: ЦЭМИ РАН, 1998. — 82 с.
- Перспективы развития общего среднего образования Текст.: сборник научных трудов / ИОСО РАО. М.: ИОСО РАО, 1998. — 160 с.
- Пиаже, Ж. Психология интеллекта. Избранные психологические труды Текст. / Ж. Пиаже. М: Просвещение, 1969. — 659 с.
- Пидкасистый, П. И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении: теоретико-экспериментальное исследование Текст. / П. И. Пидкасистый. М.: Педагогика, 1980. — 240 с.
- Платонов, К. К. Психологический практикум Текст. / К. К. Платонов. -М.: Высшая школа, 1980. 165 с.
- Полонский, В. М. Оценка знаний школьников Текст. / В. М. Полонский // Педагогика и психология. 1981. — № 4.
- Поляков, В. А. Комплексное исследование проблемы подготовки учащейся молодежи к труду в условиях перехода к рынку Текст. / В. А. Поляков // Учащаяся молодежь и рынок. М., 1992. — С. 8−12.
- Поляков, В. А. Политехнический принцип в трудовом обучении школьников Текст. / В. А. Поляков. -М.: Просвещение, 1977. 75 с.
- Поляков, В. А. Трудовая подготовка школьников в зеркале педагогической науки Текст. / В. А. Поляков, В. М. Казакевич, Ю. Е. Ривес-Коробков // Школа и производство. 1994. — № 2. — С. 2 -11.
- Поляков, В. А. Общая методика трудового обучения в старших классах Текст. / В. А. Поляков, А. Е. Ставровский. 2-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1980.
- Поляков, В. А. Концепция профессионального самоопределения молодежи Текст. / В. А. Поляков, С. Н. Чистякова // Педагогика. -1993.-№ 5.-С. 33−36.
- Практикум по общей психологии Текст.: учеб. пособие для студентов пед. вузов / А. И. Абраменко, А. А. Алексеев и др.- под общ. ред. А. И. Щербакова. -М.: Просвещение, 1990.-228 с.
- Предприятие в условиях рыночной адаптации: анализ, моделирование, стратегия Текст.: сборник статей / под ред. Г. Б. Клейнера. — М.: ЦЭМИ РАН, 1996.-235 с.
- Принципы разработки учебно-программной документации для подготовки квалифицированных рабочих в учебных заведениях профессионально-технического образования Текст. / под ред. А. П. Беляевой. — М.: Высшая школа, 1983. 263 с.
- Проблемы унификации структуры и содержания общетехнических предметов для СТПУ Текст.: сборник науч. трудов / ВНИИ профтехобразования. -JI.: ВНИИ профтехобразования, 1979. 62 с.
- Профессиональное образование в Москве. Сборник № 6 Текст. / отв. ред. Ю. И. Семичастнов. М.: Центр инноваций в педагогике, 1998. — 96с. — (Серия «Инструктивно-методическое обеспечение содержания образования в Москве»).
- Профессиональное обучение в рамках дуальной системы в ФРГ Текст. / издательство Федерального министерства образования и науки. — Бонн: Изд-во Федерального министерства образования и науки, 1991. 64 с.
- Профессионально-педагогическая технология обучения в профессиональных учебных заведениях Текст. / под общ. ред. А. П. Беляевой. M., 1995. — 230 с.
- Разработка учебно-программной документации для подготовки рабочих по группам профессий Текст. / ВНИИ профтехобразования. Л.: ВНИИ профтехобразования, 1989. — 31 с.
- Решетова, 3. А. Психологические основы профессионального обучения Текст. / 3. А. Решетова. М.: Изд-во МГУ, 1985. — 207 с.
- Рольф, Арнольд. Вопросы и ответы относительно дуальной системы профессионального обучения в Германии Текст. / Арнольд Рольф, к*
- Мюнх Иоахим. Бонн: Федеральное министерство образования, науки, исследований и технологии, 1998. — 155 с.
- Российская общеобразовательная школа: проблемы и перспективы Текст.: сборник статей / под ред. В. А. Полякова, Л. Н. Боголюбова, Ю. И. Дика. М.: ИОСО РАО, 1997. — 160 с.
- Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. Т.1. Текст. / гл. ред. В. В. Давыдов. М.: Большая Российская энциклопедия, 1993. — 608 с.
- Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии. Т.2 Текст. / С. Л. Рубинштейн. М.: Педагогика, 1989. — 322 с.
- Рыкова, Е. А. Начальное профессиональное обучение школьников в системе общеобразовательных учебных заведений Текст.: пособие дляучителей и работников народного образования / Е. А. Рыкова. М.: ИПСМ РАО, 1994.
- Сасова, И. А. Содержание экономического образования и воспитания школьников Текст. / И. А. Сасова // Учащаяся молодежь и рынок. М., 1992.-С. 8−12.
- Сасова, И. А. Экономическое образование в процессе трудовой подготовки Текст. / И. А. Сасова. М.: АПО, 1996. — 64 с.
- Сейтешев, А. П. Пути профессионального становления учащейся молодежи Текст. / А. П. Сейтешев. М.: Высшая школа, 1988. — 336 с.
- Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии Текст.: учеб. пособие / Г. К. Селевко. М.: Народное образование, 1998. — 256 с.
- Симоненко, В. Д. Основы технологической культуры Текст. / В. Д. Симоненко. М.: Вентана Граф, 1998. — 268 с.
- Симоненко, В. Д. Сущность понятия «технология» Текст. / В. Д. Симоненко // Предпринимательство и занятость юных. 2000. — № 1. -с. 15−18.
- Симоненко, В. Д. Технологическое образование школьников. Теоретико-методологические аспекты Текст. / В. Д. Симоненко, М. В. Ретивых, Н. В. Матлин- под ред. В. Д. Симоненко. Брянск: Изд-во БГПУ -Технология, 1999. — 230 с.
- Скакун, В. А. Контроль производственного обучения Текст. / В. А. Скакун. М.: Высшая школа, 1985. — 63 с.
- Скаткин, М. Н. Материалы и рекомендации для проведения научно-исследовательской работы Текст. / М. Н. Скаткин. — М., 1970.
- Скаткин, М. Н. Методология и методика педагогических исследований Текст. / М. Н. Скаткин. М.: Педагогика, 1986. — 152 с.
- Скаткин, М. Н. Проблемы современной дидактики Текст. / М. Н. Скаткин. 2-е изд. — М.: Педагогика, 1984. — 96 с.
- Скаткин, М. Н. Школа и всестороннее развитие детей Текст. / М. Н. Скаткин. -М.: Просвещение, 1980. 144 с.
- Словарь-справочник предпринимателя Текст. / издателство Анкил. — М: Анкил, 1992.- 100 с.
- Совершенствование управлением производством: обзорная информация. Вып.2. Текст. / ЦНИИТЭ Легпром. М.: ЦНИИТЭ Легпром, 1988. 46 с.
- Социальное партнерство в образовательной сфере России: теория и практика Текст.: мат-лы международного семинара / РАГС. М.: Изд-во РАГС, 1999.-181 с.
- Спиркин, Л. Г. Философия Текст. / Л. Г. Спиркин. 2-е изд. — М.: Гардарики, 2006. — 736 с.
- Стариков, И. М. Подготовка квалифицированных рабочих и бригадиров на предприятиях Текст. / И. М. Стариков. М.: Высшая школа, 1983 -77 с.
- Сульновар, Л. Б. Основа Управления персоналом Текст. / Л. Б. Сульновар, Н. П. Мазаева- под ред. Н. А. Розановой. М.: Изд-во ГАСБиУ, 1999.-169 с.
- Сундукова, Л. В. Профессиональная ориентация в Англии Текст. / Л. В. Сундукова. Минск, 1977. — 128 с.
- Тихомиров, В. Б. Планирование и анализ эксперимента Текст. / В. Б. Тихомиров. М.: Легкая индустрия, 1984. — 62 с.
- Тихонов, И. И. Опыт организации экспериментальных данных программированных занятий Текст. / И. И. Тихонов // Советская педагогика. 1965. — № 6. — С. 97−103.
- Ткаченко, Е. В. Основные итоги, проблемы и пути развития российского образования. 1996 год: избранные выступления, статьи Министерства образования России Текст. / Е. В. Ткаченко. М.: МО РФ, 1996. — 130 с.
- Трудовая подготовка школьников: прошлое, настоящее, будущее. Ч. 1. Текст. / под ред. П. Р. Атутова. М.: Изд-во МГОПУ, 1995. — 239 с.
- Трудовая подготовка школьников: прошлое, настоящее, будущее. Ч. 2. Текст. / под ред. П. Р. Атутова. М.: Изд-во МГОПУ, 1999. — 130 с.
- Трудовое воспитание и политехническое обучение: краткий словарь для учителя Текст. / под ред. М. Н. Скаткина, В. А. Полякова. М: Просвещение, 1968.
- Тылызина, Н. Ф. Теоретические проблемы программированного обучения Текст. / Н. Ф. Талызина. М.: Изд-во МГУ, 1969. — 134 с.
- Тюников, Ю. С. Политехнические основы подготовки рабочих широкого профиля Текст. / Ю. С. Тюников. -М.: Высшая школа, 1991.-191 с.
- Тюников, Ю. С. Производственно-технические ситуации в учебном процессе Текст.: методич. рекомендации / Ю. С. Тюников. М.: Высшая школа, 1987. — 56 с.
- Тюников, Ю. С. Реализация взаимосвязи общего и профессионального образования на политехнической основе. Научные основы межпредметных связей в средних профтехучилищах Текст. / Ю. С. Тюников. Л., 1986. — 130 с.
- Урсул, А. Д. Философия и интегративно-общенаучные процессы Текст. /А. Д. Урсул.-М., 1981.- 140 с.
- Ухтомский, А. А. Доминанта Текст. / А. А. Ухтомский. М.: Наука, 1966.- 160 с.
- Учебный процесс в профессионально-технических учебных заведениях: пер. с нем. К. Хайнце, Е. Гейтер, Г. Симон и др. Текст. / К. Хайнце, Е. Гейтер, Г. Симон и др. М.: Высшая школа, 1985. — 223 с.
- Ушаков, К. М. Подготовка управленческих кадров образования. М.: Сентябрь, 1997.-169 с.
- Ушинский, К. Д. Собрание сочинений. Т.5. Текст. / К. Д. Ушинский. -М.: АПН РСФСР, 1949.-301 с.
- Федорова, О. Ф. Некоторые вопросы активизации учащихся в процессе теоретического и производственного обучения Текст. / О. Ф. Федорова. М.: Высшая школа, 1970. — 302 с.
- Философские проблемы теории адаптации Текст. / под ред. Г. И. Царегородского. М.: Мысль, 1972. — 196 с.
- Флоренский, П. А. Сочинения в 4 т. Т.2. Текст. / П. А. Флоренский. -М.: Мысль, 1996.-877 с.
- Чечель, И. Д. Реализация американской модели регионального колледжа в России Текст. / И. Д. Чечель // Директор школы. 1993. — № 1. — 16 с.
- Чечель, И. Д. Задачи курса «Основы производства. Выбор профессии» Текст. / И. Д. Чечель, С. Н. Чистякова // Школа и производство. — 1986.- № 8. С. 10−12.
- Чистякова, С. Н. Основы профессиональной ориентации школьников Текст. / С. Н. Чистякова. М.: Просвещение, 1983. — 112 с.
- Чистякова, С. Н. Профессиональная ориентация школьников: организация и управление Текст. / С. Н. Чистякова, Н. И. Захаров. М.: Педагогика, 1987. — 86 с.
- Шадриков, В. Д. Психология деятельности и способности человека Текст. / В. Д. Шадриков. М., 1996.
- Шамова, Т. И. Активизация учения школьников Текст. / Т. И. Шамова.- М.: Педагогика, 1982. 208 с.
- Шабанова, М. А. Социальная адаптация в контексте свободы // Социологические исследования. 1995. — № 9.
- Шамрай, Н. Н. Механизм адаптации учащихся в начальном профессиональном образовании к условиям рынка труда Текст.: монография. М.: Ореол, 1997. — 78 с.
- Шамрай, Н. Н. Теоретико-методические основы технологической подготовки школьников Текст.: книга для учителя / Н. Н. Шамрай. -М.: Ореол, 1999.-95 с.
- Шапоринский, С. А. Вопросы теории производственного обучения Текст. / С. А. Шапоринский. М.: Высшая школа, 1981. — 208 с.
- Шарден де, Пьер Тейяр. Феномен человека Текст. / П. Т. де Шарден. -М.: Наука, 1987.-235 с.
- Работа в будущем — профессиональное обучение в будущем: производственное обучение Текст. / Общество К. Дуйсберга. — Ганновер: Общество К. Дуйсберга, 1998. — 150 с.
- Швырев, В. С. Теоретическое и эмпирическое в научном познании Текст. / В. С. Швырев. М.: Наука, 1978. — 372 с.
- Шкодин, М. М. Подготовка квалифицированных рабочих в средних ПТУ: вопросы теории и практики Текст. / М. М. Шкодин. М.: Педагогика, 1980. — 152 с.
- Школа 2000. Концепция, методики, эксперимент Текст.: сборник науч. трудов / под ред. Ю. И. Дика, А. В. Хуторского. М.: ИОСО РАО, 1999. -308 с.
- Школа и выбор профессии Текст. / под ред. В. А. Полякова, С. Н. Чистяковой, Г. Г. Агаповой. -М.: Педагогика, 1987.
- Щепаньский, Я. Элементарные понятия социологии Текст. / Я. Щепаньский. М., 1969.-С. 198.
- Перечень диссертационных работ
- Текст. Абакумова, Е. И. Методические основы творческой деятельности школьников при изучении народных художественных промыслов [Текст]: автореферат дис.. канд. пед. наук / Е. И. Абакумова. М., 1998. — 20 с.
- Андрианов, П. Н. Развитие технического творчества в трудовом обучении учащихся общеобразовательных школ Текст.: дис. докт. пед. наук / П. Н. Андрианов. — М., 1985.
- Бабкин, Н. И. Дидактические основы политехнического образования школьников Текст.: автореф. дис.. докт. пед. наук / Н. И. Бабкин. -М., 1987.-37 с.
- Беляева, А. П. Теоретические основы содержания образования в професионально-технических училищах (на примере ведущих рабочихпрофессий) Текст.: автореф. дис.докт. пед. наук / А. П. Беляева. 1. М.: 1979.
- Милославова, И. А. Понятие и структура социальной адаптации Текст.: автореф. дис.. канд. философ, наук / И. А. Милославова. Л., 1974. -24 с.
- Поляков, В. А. Проблемы развития современной системы трудового обучения учащихся средней общеобразовательной школы Текст.: автореф. дис.. докт. пед. наук / В. А. Полякова. — М., 1978. — 40 с.
- Пичугина, Г. В. Дидактические основы адаптивной системы технологической подготовки школьников к сельскохозяйственному труду Текст.: автореф. дис.. докт. пед. наук. М., 2000. — 41 с.
- Поволяева, М. Н. Теория и практика технологической творческой деятельности учащихся в школьном образовании (1955 1996 гг.) Текст.: дис. докт. пед. наук / М. Н. Поволяева. — М., 1998. -408 с.
- Редлих, С.М. Педагогические основы социально-профессиональной адаптации учителя: Автореферат. доктора пед.наук. — М., 1999. — 42 с.
- Романовская, М. Б. Технологическая подготовка как средство профессионального самоопределения старшеклассников Текст.: автореф. дис. .канд. пед. наук /М. Б. Романовская. -М., 1995. -20 с.
- Стариков, И. М. Дидактические основы формирования у учащихся навыков и умений (на материале гуманитарного цикла) Текст.: автореф. дис. .докт. пед. наук / И. М. Стариков. Киев, 1976.
- Терещук, Г. В. Дидактические основы индивидуализации трудового обучения учащихся общеобразовательных школ Текст.: дис.. докт. пед. наук / Г. В. Терещук. М., 1993. — 322 с.
- Чечель, И. Д. Педагогические основы профессионального самоопределения учащихся инновационных учебных заведений Текст.: дис.. .докт. пед. наук / И. Д. Чечель. М., 1996. — 455 с.
- Шамрай, Н. Н. Педагогические основы адаптации учащихся к условиям рынка труда в процессе технологического образования Текст.: дис.. докт. пед. наук Н. Н. Шамрай. М., 2000. — 338 с.
- Шамрай, Н. Н. Подготовка рабочих широкого профиля в контрольно-заключительный период производственного обучения на предприятии Текст.: дис.. канд. пед. наук /Н. Н. Шамрай. -М., 1992. 137 с.