Формирование профессиональной культуры будущего специалиста по работе с молодёжью в процессе обучения в вузе
Диссертация
Исследования в области теории и методики профессионального образования показывают, что проектирование системы подготовки специалиста должно быть ориентировано на учёт специфики его будущей профессиональной деятельности и условий, в которых она реализуется. Построение социально-ориентированной экономики в России требует рассмотрения профессиональной деятельности специалиста в контексте… Читать ещё >
Список литературы
- Абульханова-Славская, К. А. Деятельность и психология личности Текст. /К.А. Альбуханова-Славская//М.: Наука, 1980, 336 с.
- Абдулина, О. А. Личность студента в процессе профессиональной подготовки Текст. /O.A. Абдулина// Высшее образование в России. 1993. № 3, — С. 23
- Азарова, Е.И. Психологические детерминанты и эффекты добровольческой деятельности Текст. /Е.И. Азарова// Автореф. дисс. к.пс.наук.- Кемерово, 2008.- 18с.
- Алещенок, C.B. Социальное добровольчество в России: состояние и перспективы развития Текст./С.В. Алещенок//в сб. Ценностный мир современной молодежи: на пути интеграции. М., Социум, 1994, с. 28.
- Ананьев, Б.Г. Избранные психологические труды. Текст. /Б.Г. Ананьев/ В 2-х т. / Под ред. А. А. Бодалёва, Б.Ф.Ломова// М.: Педагогика, 1980. Т. 1— 230 с.
- Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человекознания Текст. /Б.Г. Ананьев//2-е изд. СПб.: Питер, 2001. — 272 с.
- Ананьев, Б.Г. Психология и проблемы человекознания. Избран, психологич. Труды Текст. /Б.Г. Ананьев/ Под ред. А.А.Бодалёва// М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. — 384 с.
- Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания Текст. /Б.Г. Ананьев/ 3-е изд.//СПб.: Питер, 2001.- 288 с.
- Андреев, В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. Основы педагогики творчества Текст. /В.И. Андреев// Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1988. 239 с.
- Ю.Андреева, И. Н. Молодежная субкультура: нормы и система ценностей Текст. /И.Н. Андреева, Н. Я. Голубкова, Л. Г. Новикова // Кравченко А. И. Культурология: Хрестоматия для высш. шк. / А. И. Кравченко. М., 2000. -С.265−275.
- П.Анисимов, О. С Основы общей и управленческой акмеологии Текст. /О.С. Анисимов, A.A. Деркач// М.: Изд-во «С. Е. Т.», 1995. 272 с.
- Анцыферова, Л.И. Принцип связи психики и деятельности и методология психологии Текст. Методологические и теоретические проблемы психологии /Л.И. Анцифирова // М.: Наука, 1969. С. 57−117.
- Арнольдов, А.И. Человек и мир культуры. Введение в культурологию Текс. /А.И. Арнольдов// М.: МГИК, 1992. 240 с.
- Архангельский, С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы Текс. /С.И. Архангельский// М.: Высшая школа, 1980. — 368 с.
- Асмолов, А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа Текс. /Г.А. Асмолов// М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.-367 с.
- Астафьев, Я.У. Социологическое понимание ценностных ориентаций текст. /Я.У. Астафьев//Социология образования — М., 1993. Т. 1. Вып. 1. — С. 28 -33.
- Багдасарьян, Н.Г. Послевузовские ожидания студенческой молодежи Текст./ Н. Г. Багдасарян, A.A. Немцов, Л. В. Кансузян // Социс. 2003. — № 6. -С.113−119.
- Бажин, Е.Ф. Метод исследования локуса субъективного контроля Текст./ Е. Ф. Бажин, Е. А. Голынкина, A.M. Эткинд// Психологический журнал.-1984.-Т. 5.-№ З.-С. 36−42.
- Батракова, С.Н. Педагогическое общение как диалог в культуре Текст./ С.Н. Батракова//Педагогика.-2002.- С. 27−33.
- Бердяев, H.A. Философия неравенства: Письма к недругам по социальной философии. Письмо 13-е. О культуре. /Русское зарубежье: Из истории- социальной и правовой мысли Текст. /H.A. Бердяев// Л., 1991. С. 220.
- Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии Текст. /В.П. Беспалько//М: Педагогика, 1989.- 190 с.
- Беспалько, В.П., Татур Ю. Г. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов: Учебно-методическоепособие Текст. /В.П. Беспалько, Ю.Г. Татур// М.: Высшая школа, 1989. -141 с.
- Библер, B.C. Нравственность, культура, современность, философские размышления о жизненных проблемах Текст. /B.C. Библер// М.: Прогресс, 1988.- 112 с.
- Библер, B.C. Целостная концепция школы диалога культур. Теоретические основы программы Текст. /B.C. Библер// Психологическая наука и образование, 1996. № 4. С. 66 73.
- Богданов, E.H. Введение в акмеологию: Издание второе, переработанное и дополненное Текст. /E.H. Богданов, В.Г. Зазыкин// КГПУ им. К. Э. Циолковского, 2001.-145 с.
- Богданов, E.H. Формирование и развитие профессионально-нравственной культуры будущего учителя Текст. /E.H. Богданов// М.: Российская академия управления, 1994.-218 с.
- Боголюбов, В.И. Педагогическая технология: Эволюция понятия: (Из зарубежного опыта) Текст. /В.И. Боголюбов// Советская педагогика.- 1991.-№ 9.- С. 123−129.
- Бодалев, A.A. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения Текст. /A.A. Бодалёв//М., 1998.- 166с.
- Бодалев, A.A. Восприятие и понимание человека человеком Текст. /A.A. Бодалёв// М: Изд-во МГУ, 1982. 200с. С. 6
- Бодалёв, A.A. О предмете акмеологии Текст. /A.A. Бодалёв// Психологический журнал.-1993.-№ 5.-Т.14.-С. 73−79.
- Бодалёв, A.A. Субъективное пространство мира/ Воспитательное пространство как объект педагогического исследования Текст. /A.A. Бодалёв//Калуга: КОИУУ, 2000. С. 72.
- Бодалёв, A.A., Степанов С. Ю. Факторы достижения «акме» человеком //Основы общей и прикладной акмеологии Текст. /A.A. Бодалёв// М.: «Луч», 1995. С. 37−43.
- Божович, Л. И Цель и намерение и их побудительная сила Текст. /Л.И. Божович, Т. В. Ендовицкая, Л. С. Славина // Проблемы формирования социогенных потребностей: Материалы 1-й Всесоюзн. конф., Тбилиси. 1974.-С. 14−17.
- Бондаревская, Е.В. Педагогическая культура как общественная и личностная ценность Текст./ Е.В. Бондаревскач//Педагогика. — 1999. № 3.- С. 37−43.
- Бондаревская, Е.В. Смыслы и стратегии личностно-ориентированного воспитания Текст./Е.В. Бондаревская//Педагогика, 2001.-№ 1.- С. 17−24.
- Боровик, B.C. Потери и приобретения молодежи России в период проведения реформ Текст. /B.C. Боровик //Диалог. 1998, № 9.
- Борытко, Н. М. В пространстве воспитательной деятельности: Монография Текст. / Науч. ред. Н. К. Сергеев// Волгоград: Перемена, 2001. — 181 с.
- Братусь, Б.С. Психология нравственного сознания в контексте культуры Текст./ Б.С. Братусь// М.: Менеджер, Роспедагентство, 1994. 60 с.
- Брызгалова, С.И. Введение в научно-педагогическое исследование Текст.: учебное пособие /С.И. Брызгалова.- 3-е изд., испр. и доп.// Калининград: Изд-во КГУ, 2003. 151 с.
- Буева, Л.П. Человек: деятельность и общение Текст. /Л.П. Буева// М.: Просвещение, 1978. 111с.
- Варгина, Н. А. Формирование профессиональной культуры социального работника в процессе непрерывной практики в вузе : автореферат дис.. кандидата педагогических наук: 13.00.08 / Рос. гос. соц. ун-т// Москва, 2006, 25с.
- Верб, М.А. Эстетическая культура личности как социально-педагогическая проблема Текст. /М.А. Верб // Актуальные проблемы эстетического воспитания детей и молодежи. Могилев, 1982. — С. 4 — 5.
- Вербицкий, A.A. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход Текст. /A.A. Вербицкий// М.: Высшая школа, 1991.-204 с.
- Вербицкий, A.A., Проблема трансформации мотивов в контекстном обучении Текст. /A.A. Вербицкий, H.A. Бакшаева// Вопросы психологии.-1997.-№ 3.- С. 12−31.
- Вехи: Сборник статей о русской интеллигенции / H.A. Бердяев, С. Н. Булгаков, М. О. Гершензон и др.Текст. // Вехи- Из глубины. — М.: Правда, 1991.-206 с.
- Виноградов, В., Синюк, А. Подготовка специалиста как человека культуры Текст. /В. Виноградов, А. Синюк // Высшее образование в России. 2000, № 2.- С.40−42.
- Вилюнас, В.К. Психологические механизмы мотивации человека Текст. /В.К. Вилюнас// М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1990.-285 с.
- Вичев, В. Нравственная культура руководителя Текст. /В. Вичев// М.: Политиздат, 1988. С. 51.
- Войтальянова, Я.И. Формирование профессиональной культуры будущего менеджера в процессе его профессиональной подготовки: автореферат дис. кандидата педагогических наук: 13.00.08 / Я. И. Войтальянова / Чита, 2007, 22с.
- Выготский, JI.C. Собрание сочинений: в 6-ти томах / Гл. ред. А. В. Запорожец Текст. /JI.C. Выгодский//М.: Педагогика, 1982., Т. З. Проблемы развития психики /Под ред. А. М. Матюшкина.-1983.-367 с.
- Вяликова, Г. С. Формирование духовности как качества профессиональной компетентности учителя./ Проблемы формирования духовности личности впедагогической теории и практике. Тезисы. Текст. /Г.С. Вяликова// М.: РАО, 2000, с. 184−188
- Гаврилюк, В.В. Гражданственность, патриотизм и воспитание молодёжи Текст. /В.В. Гаврилюк, В. В. Маленков //Социс.-2007.-№ 4.-С.44−50.
- Гершунский, Б.С. Философия образования для XXI века: (В поисках практико-ориентиров. образоват. концепций) Текст. /Б.С. Гершунский// М.: ИнтерДиалект+, 1997. 697 с.
- Горовая, В.И. Гуманитаризация образования и профессиональная культура специалиста Текст./В.И. Горовая, С.И. Уляев// М.: Народное образование- Ставрополь: Ставропольсервис — школа, 2004. — 132 с.
- Груздова, И.Н. Механизм формирования ценностных ориентаций студентов Текст. /Опыт социологического исследования/И.Н. ГруздоваУ/ Минск, 1987. -16 с.
- Головаха, Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи Текст. /Е.И. Головаха//АН УССР, Ин-т философии.-Киев, 1986.-142 с.
- Гришина, Е.А. Российская молодежь: проблемы гражданской идентичности Текст. /Е.А. Гришина// Ин-т молодежи. М., 1999. — 132 с.
- Гуревич, K.M. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы Текст. /K.M. Гуревич// М.:Наука, 1970.-204 с.
- Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка Текст. В 4-х т /В.И. Даль// М.: Русский язык, 1979. Т. 2. 779 с.
- Деркач, A.A. Акмеология Текст. /A.A. Деркач, В.Г. Зазыкин// СПб.: Питер, 2002. 256 с.
- Деркач, A.A. Психология развития профессионала Текст. / A.A. Деркач, В. Г. Зазыкин, А. К. Маркова, // М.: РАГС, 2000.- 125с.
- Деркач, A.A. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма Текст. / A.A. Деркач, Н.В. Кузьмина// М.: РАУ, 1993.-32 с.
- Деркач, A.A. Психодиагностика и акмеография Текст. / A.A. Деркач, A.C. Огнев, Ю.Н. Гончаров// Воронеж: НПО МОДЭК, 1997. 191 с.
- Деркач, A.A. Акмеологические основы становления психологической и профессиональной зрелости личности Текст. / A.A. Деркач, Л.Э. Орбан// М.: РАГС, 1995.-208 с.
- Долженко, О.В. Очерки по философии образования Текст. / О. В. Долженко //М.: Промо-Медиа, 1995. с. 29−31.
- Дьяченко, М.И., Кандыбович, Л.А. Психологические проблемы готовности к деятельности Текст. / М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович // Минск: Изд-во БГУ, 1976. 176 с.
- Дьяченко, М.И., Кандыбович, Л.А. Психология высшей школы Текст. / М. И. Дьяченко, Л. А. Кандыбович // Минск: Изд-во БГУ, 1981.- 383 с.
- Жуков, В.И. Российские преобразования: социология, экономика, политика. 1985 -2001 годы Тест. /В.И. Жуков// М.: Изд-во МГСУ.2002.-666 с.
- Зубок Ю.А. Исключение в исследовании проблем молодежи // Социс. 1998, № 8.
- Иванников, В.А. Потребности как жизненные задачи Текст. / В.А. Иванников// Вестник МГУ, Сер.14. Психология. 1997, № 1, С. 14−20.
- Иванов, Г. П. Акмеологические аспекты формирования профессионально-нравственной культуры педагогов-психологов: Автореф. дисс. канд. псих. Наук Текст. /Г.П. Иванов//Калуга, 1999, 23 с.
- Иванова, Е.М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности Текст. /Е.М. Иванова// М.: Изд-во МГУ, 1987. 208 с.
- Иванова, С.П. Учитель XXI века: ноопсихологический подход к анализу профессионально-личностной готовности к педагогической деятельности Текст. /С.П. Иванова//Псков: ПГПИ им. С. М. Кирова, 2002 г. 228 с.
- Иванчик, Т.Ф. К вопросу о формировании значимой направленности личности Текст. / Актуальные проблемы социальной психологии: Материалы всесоюзного симпозиума /Т.Ф. Иванчик// Кострома, 1986. — С. 46−48.
- Ильенков, Э.В. Философия и культура Текст. /Э.В. Ильенков// М.: Политиздат, 1991. 464 с.
- Ильин, Е.П. Сущность и структура мотива Текст. / Е.П. Ильин//Психологический журнал.- 1995.- Том 16.- № 2. С. 27−41.
- Ильин, Е.П. Мотивация и мотивы Текст. / Е.П. Ильин// СПб.: Изд-во «Питер», 2000. -512 е.: ил.
- Ильинский, И. М. Молодежь как будущее России в категориях войны Текст. /И.П. Ильинский // Знание. Понимание. Умение. — 2005. — № 3. — С. 5−17.
- Исаев, И.Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя Текст. 2-е изд., сиер. /И.Ф. Исаев// М.: Издательский центр «Академия», 2004.-208 с.
- Исаев, И.Ф. Теория и практика формирования профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы Текст. /И.Ф. Исаев//Белгород: БГПИ, 1993.- 218с.
- Исаев, И.Ф., Шиянов, E.H. Аксиологический и культурологический подходы к исследованию проблем педагогического образования в научной школе В. А. Сластенина Текст. /И.Ф. Исаев, E.H. Шиянова//Известия Российской академии образования.-2000.-№ 3.-С.45.
- Исмагилова, Ф.С. К проблеме психологического анализа профессионального опыта Текст. / Ф. С. Исмагилова // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. 2000. № 2., С. 16−27.
- Исмаилов, Ш. И. Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации Текст. /Ш.И. Исмаилов//Педагогика.-2004.-№ 4.-С.99−103.
- Каган, М.С. Системный подход и гуманитарное знание. Избранные статьи Текст. / М. С. Каган // Л.: Изд-во ЛГУ, 1991. 384 с.
- Каган, M. С. Человеческая деятельность: (Опыт системного анализа) Текст. /М.С. Каган // М.: Политиздат, 1974. 328с.
- Каган М.С. Философия культуры Текст. / М. С. Каган // СПб.: Петрополис, 1996. — 416 с.
- Каган, М.С. Философская теория ценности Текст. / М. С. Каган // СПб.: Петрополис, 1997. 205 с.
- Кан-Калик, В.А. К разработке теории общего и профессионального развития личности специалиста в ВУЗе Текст./В.А. Канн-калик //Формирование личности специалиста в ВУЗе. Сб. науч. тр. Грозный, 1980. -С.5−13.
- Кант, И. Критика способности суждения Текст. /И.Кант// М.: Искусство, 1994. С. 305.
- Кармин, A.C. Основы культурологии: морфология культуры Текст. /A.C. Кармин// СПб.: Лань, 1997. 512 с.
- Кирьякова, A.B. Теория ориентации личности в мире ценностей Текст. /A.B. Кирьякова// Оренбург: ОГПУ, 1996. — 188 с.
- Кларин, М.В. Инновационные модели обучения в современной зарубежной педагогике Текст. /М.В. Кларин// Дис.. д-ра пед. наук: 13.00.01 Москва, 1994- 365 с
- Климов, Е. А. Введение в психологию труда Текст. /Е.А. Климов// М., 1988.-300 с.
- Климов, Е. А. Психология профессионала Текст. /Е.А. Климов// М.: Изд-во Института практической психологии, Воронеж: НПО МОДЭК, 1996. — 400 с.
- Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения Текст. /Е.А. Климов// Ростов на — Дону.: Изд — во Феникс, 1996.-512 с.
- Климов, Е.А. Человек как субъект труда и проблемы психологии Текст. /Е.А. Климов // Вопросы психологии. 1984. № 4. С. 5 — 14.
- Ковалев, А.Г. Психология личности Текст. / А. Г. Ковалев. М.: Знание, 1970.-288 с.
- Коджаспирова, Г. М. Культура профессионального самообразования педагога Текст. /Г.М. Коджаспирова// М.: Академия, 1994. — 344 с.
- Кокшенева, К. Нравственный мир: есть ли в нем место юношеству Текст. / К. Кокшенева // Рос. Федерация сегодня. 2004. -№ 13. — С.50−51.
- Коломинский, Я.Л. Социально-психологическая готовность к труду как психолого-педагогическая проблема Тест. / Я.Л. Коломинский// Минск.: Государственный педагогический институт, 1971.-С. 3−4.
- Компьютерный психологический опросник 17ЛФ-4, руководство для пользователя.// М., МИЛ «Гуманитарные технологии», 1991.
- Коржуев, A.B., Попков, В.А., Рязанова, Е. Л. Рефлексия и критическое мышление в контексте задач высшего образования Текст. / A.B. Коржуев, В. А. Попков, Е.Л. Рязанова// Педагогика. 2002. № 1. С. 18 — 22.
- Короткова, А.Н. Формирование профессиональной культуры Текст. /А.Н. Короткова//Специалист. 1999. № 2. С. 16 — 17.
- Кравченко, А.И. Культурология Текст. /А.И. Кравченко// М.:Академический проект, 2001. С. 57.
- Крылова, Н.Б. Социокультурный контекст образования Текст. /Н.Б. Крылова // Новые ценности образования. № 2. 1995. С. 67 — 103.
- Крылова, Н.Б. Формирование культуры будущего специалиста Текст. /Н.Б. Крылова// М.: Высшая школа, 1990. — 141 с.
- Куделич, A.A. Формирование ценностных ориентаций нравственно-патриотической направленности у детей старшего школьного возраста Текст. /A.A. Куделич// Автореф. дисс. к.п.наук.- Смоленск, 2008.- 21с.
- Кудринская, JI.А. Добровольческий труд: опыт теоретической реконструкции Текст. /Л.А. Кудринская//Автореф. дисс. доктора соц. наук.-Москва.: МГУ им. М. В. Ломоносова, 2006.- 34 с.
- Кузнецов, C.B., Семёнов, И.Н. Рефлексивно акмеологические аспекты развития профессионального мастерства Текст. / C.B. Кузнецов, И.Н. Семёнов//Рефлексия, образование и интеллектуальные инновации. -Новосибирск: Изд-во НГУ, 1995. — С. 124 — 136.
- Кузьмина, Н.В. Очерки психологии труда учителя. Психологическая структура деятельности учителя и формирование его личности Текст. /Н.В. Кузьмина//Л., 1967.-183 с.
- Кузьмина, Н.В. Педагогическое мастерство учителя как фактор развития способностей учащихся Текст. /Н.В. Кузьмина// Вопросы психологии. — 1984.-№ 1.-С. 20−27.
- Кузьмина, Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения Текст. /Н.В. Кузьмина// М.: Просвещение, 1990.- 119 с.
- Кузьмина, Н. В., Деркач А. А. Акмеология: пути достижения вершин профессионализма М.: РАУ, 1993.- 32 с.
- Кузьмина, Н.В., Реан, A.A. Профессионализм педагогической деятельности Текст. / Н. В. Кузьмина, A.A. Реан// СПб: Феникс, 1993.- 172 с.
- Кулагин, Б.В. Основы профессиональной психодиагностики Текст. /Б.В. Кулагин//Л.: Медицина., 1984.-215 с.
- Лапшова, Е.С. Формирование профессиональной культуры студентов гуманитарных факультетов средствами иностранного языка : автореферат дис.. кандидата педагогических наук: 13.00.08 / Сам. гос. ун-т Самара, 2005,22 с
- Левина, М.М. Технология профессионального педагогического образования Текст. /М.М. Левина//М.: «Академия», 2001. 272 с.
- Левитов, Н.Д. Психология труда Текст. /Н.Д. Левитов// М., Учпедгиз, 1963.-340 с.
- Левчук, З.С. Формирование готовности к профессиональному творчеству Текст. /З.С. Левчук// Дисс. .канд. пед наук.-Минск, 1992. -178 с.
- Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. Текст. Изд.е. 2-е./А.Н. Леонтьев//М. Лолит издат, 1977.-304 с.
- Леонтьев, Д.А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖО) Текст. /Д.А. Леонтьев// М.: Смысл, 1992. 16 с.
- Леонтьев, Д.А. Очерк психологии личности Текст. /Д.А. Леонтьев// М.: 1993.-43 с.
- Леонтьев, Д.А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности (статья первая) Текст. /Д.А. Леонтьев// Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 14, Психология. 1996. № 4. С. 35 -44.
- Леонтьев, Д.А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности (статья вторая) Текст. /Д.А. Леонтьев// Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 14, Психология. 1997. № 1. С. 20 -27.
- Леонтьев, Д.А. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущего Текст. /Д.А. Леонтьев, Е.В. Шелобанов// Вопросы психологии.- 2001.- № 1.- С. 57−65.
- Леонтьева, В.Н. Образование как феномен культуротворчества Текст. /В.Н. Леонтьев // Социс. 1995, № 1.- С. 138−142.
- Лихачев, Д.С. Культура как целостная среда Текст. /Д.С. Лихачёва // Новый мир. 1994. № 8. С. 3 — 8.
- Лихачев, Б.Т. Философия воспитания Текст. /Б.Т. Лихачёв// М.: Прометей, 1995, 282 с.
- Ломакина, И.О. Профессиональные ценности социальной сферы деятельности Текст./И.О. Ломакина// Вестник ОГУ 6'2003.- Гуманитарные науки.-С. 37−41.
- Ломов, Б.Ф. К проблеме деятельности в психологии Текст. /Б.Ф. Ломов//Психологический журнал, — т. 2.- № 5, С. 3−21.
- Лотова, И. П. Взаимодействие личностных факторов и особенности профессиональной карьеры руководителей социальных служб Текст. /И.П. Лотова// Семья в России. 2001. № 1. С. 13—27.
- Лотова, И. П. Психолого-акмеологические основы профессиональной карьеры государственных служащих. Монография Текст. /И.П. Лотова // М.: Союз, 2001.-288 с.
- Лясников, Н.В. Социально-экономические условия формирования духовной культуры студенческой молодежи (социологический аспект) Текст. Учебное пособие /Н.В. Лясников, Ю.В. Лясникова// М.: Издательство ВНИИФК, 2003.- 142 с.
- Лясникова, Ю.В. Жизненные ценности и социально-трудовые ожидания студенческой молодежи Текст. / Ю. Лясникова // Человек и труд. — 2003. -№ 4. 58−60.
- Майерс, Д. Социальная психология. 6-е изд., перераб. и доп. Текст. /Д. Майерс// СПб.: Питер, 2001. 752 с.
- Макарова, В.А. Социально — педагогическая работа с молодёжью/Актуальные проблемы теории и практики социальной педагогики. Материалы социально педагогических чтений Текст. /В.А. Макарова// Москва: Изд — во МГСУ, 2005. -С. 231−256.
- Макарова, В.А. Духовно нравственное воспитание в молодёжной среде /Духовно — нравственные основы демографического развития России Текст. /В.А. Макарова// Калуга.: Изд — во Н. Ф. Бочкарёвой, 2005. — С. 48 — 50.
- Макарова, В.А. Развитие духовности личности в процессе профессиональной подготовки в вузе: Монография Текст. /В.А. Макарова// Калуга, КГПУ им. К. Э. Циолковского, 2006 368 с. При фин. подд. РГНФ и Правит. Калуж. обл. п. 659 627а
- Макарова, В.А. Особенности социализации и духовно — нравственного воспитания в юношеских организациях Текст. /Материалы Открытой университетской научно практической конференции /В.А. Макарова// Калуга, КГПУ им. К. Э. Циолковского, 2006, С. 167−178.
- Макарцева, H.H. Духовные ценности русской народной педагогической культуры Текст. /H.H. Макарцева// Педагогика. 1998. — С. 81−87.
- Манхейм, К. Диагноз нашего времени Текст./К. Манхейм/ Пер. М. И. Левиной идр.// М.: Юрист, 1994, с. 444.
- Марищук, В.А. Психологические основы формирования профессионально значимых качеств Текст. Дисс. .док. психол. наук. /В.А. Марищук// Л., 1982. 350 с.
- Маркова, А. К. Психология профессионализма Текст. /А.К. Маркова// М.: Знание, 1996−308 с.
- Маркова, А.К. Психология труда учителя Текст./ А.К. Маркова//Кн. для учителя. М.: Просвещение, 1993. — 192с.
- Мерлин, B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности Текст. /B.C. Мерлин// М.: Педагогика, 1986. 250 с.
- Модель, И. М. Профессиональная культура муниципального депутата Текст. /И.М. Модель//Екатеринбург, 1993. С. 26—27
- Модель И.М., Модель Б. С. Профессиональная культура предпринимателя Текст. /И.М. Модель, Б.С. Модель//СОЦИС. 1997. — № 10. — С. 10−15.
- Моль, А. Социодинамика культуры Текст. /А.Моль// М.:Прогресс, 1973.-С. 47.
- Моль, А. Теория информации и эстетическое восприятие Текст./ Под ред. Р. Х. Зарипова и В.В.Иванова//М.: «Мир», 1966.-351с.
- Мясшцев, В.Н. Психология отношений Текст. /В.Н. Мясищев// М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж- НПО «МОДЕК», 1995. 356 с.
- Мясищев, В.Н. Проблема способностей в советской психологии и её ближайшие задачи.// Проблемы способностей, материалы конференций, 2224 июня 1960 г. Ленинград. Отв. ред. чл.-кор. АПН РСФСР проф. В. Н. Мясищев [Текст] /В.Н. Мясищев//М., 1962. 308 с.
- Научно-методическое обеспечение педагогической практики студентов /Под ред. О.С. Гребенюка//Калинингр. ун-т. Калининград, 1998. — с. — 73
- Никандров, Н.Д. Проблема ценностей в российском обществе и цели воспитания Текст. /Н.Д. Никандров // Школа. 2002. № 4 С. 23.
- Новиков, A.M. Об аспектах и уровнях развития профессиональной культуры специалиста// Сайт академика Новикова A.M. → Электронная библиотека → Полемические статьи Электрон. ресурс.-Режим доступа http ://www. anovikov.ru/artikle/urov.htm]
- Новиков, A.M. Процесс и методы формирования трудовых умений Текст. /A.M. Новиков// М.: Высшая школа, 1986.- 288с.
- Новиков, A.M. Российское образование в новой эпохе: парадоксы наследия, векторы развития Текст. /A.M. Новиков//М.: Эгвес, 2000.-272 с.
- Оганов, A.A., Хангельдиева, И .Г. Теория культуры Текст. /A.A. Оганов, И.Г. Хангельдиева//М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001, с. 353
- Ожегов, С.И. Словарь русского языка: Ок 57 000 слов Текст./Под ред. чл-корр. АНСССР Н. Ю. Шведовой /С.И. Ожегов//- М.: Ру. Яз., 1987.-750с.
- Омаров, А. М. Управление: искусство общения Текст. /A.M. Омаров// М.: Сов. Россия, 1983.- С. 15.
- Патриотическое воспитание: Нормативные правовые документы.- 2-е изд., перераб.// М.: ТЦ Сфера, 2006. 96с.
- Патяева, Е.Ю. Ситуативное развитие и уровни мотивации Текст. /Е.Ю.Патяева// Вестник МГУ.- Серия 14: Психология. 1983.- № 4. С.23−33.
- Петров, Ю. П. Проблема интеллигентности в понимании студентов Текст. / Ю. П. Петров // Социс. 2001. — № 2. — С.62−66
- Петровский, A.B. Теория деятельностного опосредования в психологии личности и группы Текст. /A.B. Петровский //Вестник МГУ. — Сер. 14. -Психология. 1983. — № 3.
- Петровский В.А. Личность в психологии: парадигма субъектности Текст. /A.B. Петровский // Ростов-на Дону: Изд-во Феникс, 1996. — 512 с.
- Пиняева, С.Е., Андреев, Н.В. Личностное и профессиональное развитие в период зрелости Текст. /С.Е. Пиняева, Н.В. Андреев// Вопросы психологии. № 2.-1998.-С. 3−10.
- Платонов, К.К. Краткий словарь системы психологических понятий: Пособие для зав. Профтехобразования Текст. /К.К. Платонов// М.: Высшая школа, 1984.- 174 с.
- Платонов, К.К. Структура и развитие личности Текст. /К.К. Платонов// М.: Наука, 1986, — 225 с.
- Поварёнков, Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека Текст. /Ю.П. Поварёнков// М.: Изд — во УРАО, 2002.160 с.
- Психологическое обеспечение профессиональной деятельности Текст. /Под ред. Г. С. Никифорова // С.-Петербург, 1991. — 152 с.
- Психологическое сопровождение выбора профессии Текст./ Под ред. Л. М. Митиной // М.: Изд-во МПСИ, 1998.-С.6−8.
- Психология личности Тексты./Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, A.A. Пузырея// М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982.- 288 с.
- Рабочая книга практического психолога: Технология эффективной профессиональной деятельности (пособие для специалистов, работающих с персоналом) Текст. М.: Издательский дом «Красная площадь», 1996. -400 е.: ил.
- Реан, A.A., Коломинский, Я.Л. Социальная педагогическая психология Текст. /A.A. Реан, Я.Л. Коломенский// СПб.: «Издательство „Питер“», 1999.-416 с.
- Резник, Ю.М. Культура как предмет изучения Текст. ЛО.М. Резник//Личность. Культура. Общество.-2001.-Т.З ВЫП.1(7).-С.4.
- Реутова, М.Н. Направления и интенсивность межпоколенной мобильности молодежи Текст. / М. Н. Реутова // Социс. 2004. — № 6. — С.139−142.
- Ростунов, А.Т. Формирование профессиональной пригодности / А.Т. Ростунов//Минск: ВШД984.- 176 с.
- Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии Текст. /С.Л. Рубинштейн// СПб.: Питер Ком, 1999.-720 с.
- Руденко, В.А. Образование и духовность в современном российском обществе: факторы и векторы диспозиции в процессе системных реформ Текст./ В.А. Руденко//Автореферат докт. соц.н., Ростов-на-Дону, 2007. С.5
- Ручкин Б.А. Молодежь и становление новой РоссииТекст./П.А. Ручкин // Социс. 1998, N 5. С.90−91.
- Рыбина, Г. В. Повышение профессиональной культуры педагога в системе непрерывного образования Электронный ресурс. //Синергетика образования. Межвузовский сб. Вып. 11. М., Ростов-на
- Дону: ЮО РАО, 2008. / http://www.sinobr.ru/artcls/all25.html Москва, Ростов-на-Дону, 2008
- Савотина, H.A. Гражданское воспитание студенческой молодёжи: Монография Текст./Н.А. Савотина//Калуга.: Изд. дом «Эйдос», 2004. -274с.
- Савотина, H.A. Гражданское воспитание: традиции и современные требованияТекст./Н.А. Савотина// Педагогика.-2002.-№ 4.-С.39−44.
- Самоукина, Н.В. Психология профессиональной деятельности Текст. /Н.В. Самоукина// СПб. Литер, 2004. 224 с.
- Селевко, Г. К. Технологический подход в образовании Текст. /Т.К. Селевко// М.: Школьные технологии 2004. — № 4.- С.22−34.
- Селевко, Г. К. Социально-воспитательные технологии Текст. / Г. К. Селевко// М.: НИИ школьных технологий, 2005. 176 с. (Серия «Энциклопедия образовательных технологий»).
- Селезнева, Е.В. Развитие акмеологической культуры личности Текст. /Е.В. Селезнева// М.: РАГС, 2004. 260 с.
- Семенов, И.Н. Тенденции психологии развития мышления, рефлексии и познавательной активности Текст./ И.Н. Семенов// М.: Московский психолого-социальный институт- Воронеж: издательство НПО «МОДЭК», 2000, 64 с.
- Сергеев, В.К. Молодежь и город: лицом к лицу (Молодежная культура мегаполиса в условиях социальных трансформаций) Текст. /В.К. Сергеев// М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2002, с. 62.
- Сериков, В.В. Образование и личность. Теория и практика проектирования образовательных систем Текст. /В.В. Сериков// М.: Логос, 1999.-272 с.
- Симонов, П.В. Междисциплинарная концепция человека: потребностно-информационный подход Текст./ П.В. Симонов//Человек в системе наук. -М., 1989.-С. 59.
- Сластёнин, В.А. Доминанта деятельности Текст. /В.А. Сластёнин/Шародное образование.-1997.-№ 9.-С. 41−42.
- Сластёнин, В. А. Формирование личности учителя в процессе профессиональной подготовкиТекст. /В.А. Сластёнин// М.: Просвещение, 1986.- 159 с.
- Сластёнин, В.А., Филиппенко, Н.И. Профессиональная культура учителя Текст. /В.А. Сластёнин, Н.И. Филиппенко// М.:Б.и., 1993.- 22с.
- Следзевский, И.В. Концепция гражданского образования в общеобразовательных учреждениях г. Москвы Текст. /И.В. Следзевский // Основы государства и права. 2003. — № 6. -С. 24−41
- Слободчиков, В.И., Исаев, Е.И. Антропологический принцип в психологии развития Текст./ В. И. Слободчиков, Е.И. Исаев//Вопросы психологии.- 1998.- № 6.- С. 3−17.
- Столин, В.В. Самосознание личности Текст. /В.В. Столин// М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1983.-284 с.
- Талызина, Н.Ф. Теоретические проблемы разработки модели специалиста Текст. /Н.Ф. Талызина/Современная высшая школа// М.: МГУ, 1986.- № 2.-С. 134−194.
- Талызина, Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний (Психические основы) Текст. /Н.Ф. Талызина// М.: Педагогика, 1991. 345 с.
- Туровский, М.Б. Философские основания культурологи Текст. /М.Б. Туровский//М.: Российская политическая энциклопедия, 1997.- С. 318.
- Турчанинов, А. И. Профессионализация и кадровая политика: проблемы развития теории и практики Текст. /А.И. Турчанинов// М., 1998. С. 36.
- Уледов, А. К. Духовная жизнь общества: Методологические проблемы исследования Текст. /А.К. Уледов//М.:Мысль. 1980, с. 68−72, 169−171
- Фадеев, С. А. Формирование профессионально-педагогической культуры в специалиста в системе непрерывного многоступенчатого образования /С.А. Фадеев: автореферат дис. кандидата педагогических наук: 13.00.08, КГПУ им. К. Э. Циолковского, Калуга, 2004, 22с.
- Филонов, Г. Н. О достоверности педагогических исследований Текст./Г.Н. Филонов //Педагогика.-2004.-№ 4.-С.30−35.
- Филонов, Г. Н. Феномен гражданственности в структуре личностного развития Текст./Г.Н. Филонов//Педагогика.-2002.-№ 10.-С.24−29.
- Филонов, Г. Н. Воспитание как социально-педагогический феномен. Стратегия развития Текст. /Г.Н. Филонов//М.:Гос НИИ семьи и воспитания, 2002.-159с
- Фонарёв, А.Р. Психология личностного становления профессионала Текст. /А.Р. Фонарёв// М.: Изд — во «Институт психологии РАН, 1998. -347 с.
- Франкл, В. Человек в поисках смысла Текст. /В. Франки// М.: Прогресс, 1990−367 с.
- Фридман, Л. М., Кулагина, И. Ю. Психологический справочник учителя Текст. /Л.М. Фридман, И.Ю. Кулагин// М.: Просвещение, 1991 287с.
- Фрумин, И.Д., Эльконин, Б.Д. Образовательное пространство как пространство развития Текст. /И.Д. Фрумин, Б.Д. Эльконин//Вопросы психологии. 1993. № 1. С.24−32.
- Харисов, Ф.Ф. Национальная культура в воспитательном процессе Текст. /Ф.Ф. Харисов//Педагогика, 1999, № 2, с. 51 57.
- Хекхаузен, X. Мотивация и деятельность Текст.: В 2 т./ X. Хекхаузен// М.: Педагогика, 1986.- Т. I.- 408с.
- Чошанов, М.А. Дидактическое конструирование гибкой технологии обучения Текст. /М.А. Чошанов/ЯТедагогика.- 1997.- № 2.-С. 21−29.
- Шавир, П.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности Текст. /П.А. Шавир// М.:Педагогика, 1981. 95 с.
- Шадриков, В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности Текст. /В.Д. Шадриков//М.: Наука, 1982.- 185 с.
- Шадриков, В.Д. Деятельность и способности Текст./В.Д. Шадриков// М.: Логос, 1998. 320 с.
- Шадриков В.Д. Проблемы профессиональных способностей Текст. /В.Д. Шадриков// Психологический журнал. 1982.Т.З. № 5. С. 13−25.
- Шадриков В.Д. Происхождение человечности Текст. Учебное пособие для высших учебных заведений. Изд. 2-е, перераб. и доп./В.Д. Шадриков//М.: Логос. 2001.- 296 с.
- Шевандрин, Н.И. Применение методов психодиагностики в педагогической практике Текст. /Н.И. Шевандрин// Ростов -н/Д, 1993. 4.1. -88 с.
- Шевцова, Е.В. Взаимосвязь профессиональной и коммуникативной культуры личности будущего специалиста Электронный ресурс.//Сборник научных трудов. Серия «Гуманитарные науки», вып. № 10//СевКавГТУ,
- Ставрополь, 2003 r. ISBN 5−9296−0156−9. Северо-Кавказский государственный технический университет, http://www.ncstu.ru
- Шендрик, И.Г. Образовательное пространство субъекта и его проектирование Текст. /И.Г. Шендрик// М.: АПК и ПРО, 2003. -156 с.
- Швейцер, А. Культура и этика Текст. /А. Швейцер// М.: Прогресс, 1973.-С. 103.
- Шипунов, В.Г., Кишкель, E.H. Основы управленческой деятельности Текст. / В. Г. Шипунов, E.H. Кишкель// М.: Высшая школа, 2000 — 304 с.
- Шишкина, Л.И. Социально-правовые вопросы профориентации молодежи Текст. / Л.И. Шишкина//Л.: Ленингр. гос. ун-т им. А. А. Жданова, 1976.-62с.
- Шиянов Е.М. Гуманистические ценности профессионально-педагогической культуры Текст. /Е.М. Шиянов//Профессионально -педагогическая культура: сущность, структура, формирование// Материалы Всероссийской научной конференции//М., 1996.- 129 с.
- Ядов, В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы Текст. / В.А. Ядов//Самара: Самар. ун-т, 1995.-328 с.
- Яковлева, Е.Л. Психология развития творческого потенциала личности Текст. /Е.Л. Яковлева// М.: «Флинта», 1997. 224 с.
- Янушкевич, Ф.А. Технология обучения в системе высшего образования Текст. /Ф.А. Янушкевич//М.: Просвещение, 1985.-185 с.