Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Деятельность социального педагога с неблагополучными семьями по профилактике бродяжничества среди детей и подростков

Курсовая: Деятельность социального педагога с неблагополучными семьями по профилактике бродяжничества среди детей и подростков
КурсоваяПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Социальная работа с подростками, подверженными бродяжничеству. Список приложения. Глава 1. ДЕТСКОЕ БРОДЯЖНИЧЕСТВО КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА1. 1. Причины детского бродяжничества. Заключение библиографический. Проблемы профилактики бродяжничества несовершеннолетних. Глава 2. РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ БРОДЯЖНИЧЕСТВА СРЕДИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ2. 1. Работа социального педагога… Читать ещё >

Деятельность социального педагога с неблагополучными семьями по профилактике бродяжничества среди детей и подростков (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава 1. ДЕТСКОЕ БРОДЯЖНИЧЕСТВО КАК СОЦИАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА
    • 1. 1. Причины детского бродяжничества
    • 1. 2. Проблемы профилактики бродяжничества несовершеннолетних
  • Глава 2. РАБОТА СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ БРОДЯЖНИЧЕСТВА СРЕДИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
    • 2. 1. Работа социального педагога с родителями по преодолению бродяжничества детей и подростков
    • 2. 2. Социальная работа с подростками, подверженными бродяжничеству
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ
  • СПИСОК ПРИЛОЖЕНИЯ

Актуальность исследования. В России, переживающей в современное время глубокие процессы трансформационные и последствия осуществления рыночных реформ, растут масштабы сиротства социального несовершеннолетних, обращения жестокого с ними. Массовый характер приобретают нищенство, попрошайничество, безнадзорность детей — факторы социальные, игнорировать которые очень опасно. Беспризорные дети и подростки бродяжничают, попрошайничеством, занимаются мелким воровством, приобщаются к употреблению спиртных напитков, наркотических и токсических веществ, проституции, совершают противоправные действия.

Подобный подход очень оправдан при изучении социальных и социально-педагогических аспектов данных явлений. Но, если говорить о специфической реальности социально-психологической, только «бродяжничество» выступает в этом случае понятием родовым. В смысле таком беспризорность и безнадзорность можно рассматривать как социальные факторы, которые провоцируют бродяжничество и в то же время выступают в качестве одних из возможных его следствий.

Отсутствие ухода должного содержания, пренебрежение интересами и потребностями развивающейся личности в очень большом количестве семей не только создает угрозу реальную физическому, психическому, нравственному развитию ребенка, но и обуславливает рост числа детей и подростков, которые покинули родительский дом и оказались в компаниях неблагонадежных.

Среди многих факторов негативных, которые характеризуют положение семей группы риска, которые дают большее число беспризорных детей, можно отметить социально-демографические, психологические и криминальные.

Безнадзорность детей и подростков является первым шагом к социальной дезадаптации, беспризорности, нарушению нормального процесса социализации ребенка. В наших условиях ситуация с безнадзорностью детской стала одной из основных проблем детства. Дети чутко реагируют на перемены в государстве, и именно положение их в обществе более точно отражает и общее состояние, и уровень развития любой страны, равно как и положение дел в мире. В такой связи все более востребованными оказываются технологии работы социально-педагогические с этой категорией подростков.

Целью работы является анализ особенностей деятельности социального педагога по профилактике бродяжничества среди детей и подростков.

Показать весь текст

Список литературы

  1. В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре // Прикладная психология. — 1995. № 2.
  2. Г. С. Возрастная психология: учеб. Пособие. — М.: Академия, 1997.
  3. Ю. П. Беспризорность и детская преступность — наши беды // Воспитание школьников.-2002. № 7. — С.60−63.
  4. Г. Н. Реализация воспитательного потенциала дополнительного образования в предупреждении беспризорности и безнадзорности детей // Классный руководитель.-2002. № 6. — С.73−75.
  5. С. А., Фокин Б. М. Социальная профилактика отклоняющегося поведения несовершеннолетних как комплекс охранно-защитных мер. — М., 2003.
  6. В.М., ЗябреваЛ.М., Чикарина Л. Я. Бродяжничество, бездомность и организация социально-медицинского обслуживания лиц без определенного места жительства и занятий // Российский журнал социальной работы. — 1998. № 2. — С.67−73.
  7. Л. Т., Маршак А. Л., Холостова Е. И. Детская безнадзорность: состояние и пути преодоления. — М., 2000.
  8. А.В. Социально-психологическая характеристика побега, бегства, ухода ребенка из дома // Мир психологии. — 2003. — № 4.-С.218−229.
  9. Дети, находящиеся в особо трудных обстоятельствах. Дети, лишенные родительского попечения // Ежегодный государственный доклад «О положении детей в российской федерации. 1996 год» / Под ред. Г. Н. Кареловой. — М.: Синергия, 1997.
  10. Дети России на пороге XXI века: Независимый доклад Российского Детского фонда о положении детей и реализации Конвенции о правах ребенка в Российской Федерации // Дитя человеческое.- 2000. № 4−5-6.
  11. Н.Ф. Социальная работа с неблагополучными детьми и подростками. Конспект лекций. — Ростов н/Д: Феникс, 2005.
  12. Закон РФ № 120-ФЗ от 24.06.1999 г. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», ст. 14, 15.
  13. Закон РФ № 103-ФЗ от 20.07.2000 г. «Об основных гарантиях прав ребенка», ст. 14.
  14. Информация о мерах по усилению профилактики беспризорности и безнадзорности, несовершеннолетних // Социальное обеспечение. — 2002.-№ 12 .-С.2−5.
  15. Концепция совершенствования государственной системы профилактики безнадзорности и правонарушений, несовершеннолетних в современных условиях // Семья в России. — 1998. № 3−4. — С.127−148.
  16. С.А. На приеме у психолога — подросток: Пособие для практических психологов. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена; Издательство «Союз», 2001.
  17. Л.Н. Организация работы с беспризорными детьми в 1920-е годы // Нескучный Сад.- 2003. № 1. — С.25−37.
  18. Э.Б. Ювенальная юстиция: Проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии. — М., 2003.
  19. С. О положении детей в Российской Федерации // Известия.-2005. № 7.
  20. М.Н. Роль и место специализированных социально-реабилитационных учреждений в государственной системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних // Первые итоги из опыта работы специализированных учреждений по реабилитации социально-дезадаптированных детей и подростков.- М., 1997. — С.86−94.
  21. А.М. Россия и ее дети (ребенок, закон, государство). — М., 2000.
  22. А.М. Детская беспризорность — опасное социальное явление // Государство и право. — 2001. № 6. — С.58−64.
  23. О критической ситуации с детской безнадзорностью: постановление // Собрание законодательства Российской Федерации.- 1998. № 17.- С.3647−3648.
  24. Основы профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних: Учебное пособие для вузов / Под ред. Ф. А. Мустаевой.- М.: Академический Проект, 2003.
  25. Подпрограмма «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» федеральной целевой программы «Дети России» на 2003−2006 годы // Официальные документы в образовании.-2002. № 31. — С.55−69.
  26. Т.П. Зарубежный опыт профилактической работы по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних // Российский следователь .- 28.04.2003.
  27. Н.П. Исследование состояния, динамики и профилактики детской безнадзорности // Московский комсомолец.- 2004. № 3
  28. Постановление Правительства РФ от 25 августа 2000 г. N 625 «Об утверждении Федеральной целевой программы «Профилактика безнадзорности и правонарушений, несовершеннолетних на 2001−2002 годы» // СЗ РФ — 2000. № 32 — Ст. 2271.
  29. Постановление Минтруда РФ от 30 января 1997 г. N4 «Об утверждении порядка приема, содержания и выпуска лиц, находящихся в специализированном учреждении для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной реабилитации» //СЗ РФ — 1997. № 2 — Ст. 14.
  30. Предупреждение социального сиротства, профилактика безнадзорности и правонарушений подростков // Социальная работа — 2002. № 2.-С.6−7.
  31. Президентская программа «Дети России», М., 1999.
  32. Профилактика безнадзорности несовершеннолетних // Юридическая газета — 27.08.2003.
  33. Реабилитация социально дезадаптированных детей и подростков: Краткий словарь для сотрудников специализированных учреждений социальной реабилитации несовершеннолетних / Сост. Г. М. Иващенко, В. Ч. Бушуева при участии В. И. Ширинского.- М.: НИИ семьи и воспитания, 1998.
  34. Рекомендации по результатам парламентских слушаний «Детская безнадзорность и беспризорность как один» // Парламентская газета — 26.12.2001.
  35. Российская Федерация. Министерство образования. Об организации работы по выполнению постановления правительства Российской Федерации от 13 марта 2002 г. № 154 «О дополнительных мерах по усилению профилактики беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних на 2002 год»: Приказ // Вестник образования. — 2002. № 11.-С.23−34.
  36. Российская Федерация. Министерство образования. Об экстренных мерах по решению проблем детской беспризорности и безнадзорности: Приказ // Вестник образования .- 2002. № 5. — С.70−71.
  37. Российская Федерация. Министерство образования. О создании оперативного штаба по профилактике детской беспризорности и безнадзорности: Приказ // Вестник образования .-2002. № 5.С. 72−74.
  38. Российская Федерация. Правительство. О дополнительных мерах по усилению профилактики беспризорности и безнадзорности, несовершеннолетних на 2002 год: Постановление // Официальные документы в образовании.-2002. № 12. — С.8−9.
  39. Словарь по социальной педагогике: Учеб. пособие для студ. высших учеб. заведений / Авт.-сост. Л. В. Мардахаев.- М.: Издательский центр «Академия», 2002.
  40. Е.Г. Беспризорность в России: вновь грозная угроза // Социологическое исследование. — 1998. № 3. — С.117−121.
  41. Р. Групповая работа с детьми и подростками / Пер. с англ. — М.: Генезис, 1999.
  42. Т. Проблема перестала быть беспризорной // Российская газета. — 2002. — 16 янв.;
  43. Н.Ф. Предупреждение беспризорности среди детей и подростков России (20−90-е г. г.20 в.): Автореф. дис… канд.пед.наук. — М.: НИИ семьи и воспитания, 1998.
  44. Состояние и основные направления профилактики беспризорности и правонарушений несовершеннолетних // Ежегодный государственный доклад «О положении детей в российской Федерации. 1997 год.» / Под. ред. Г. Н. Кареловой.- М.: Синергия, 1998. — С.52−59.
  45. Теория и методика социальной работы / Под ред. В. И. Жукова. — М.: Союз, 2004. — Ч. 2. — С. 147−161.
  46. Указ Президента РФ 14 сентября 1995 г. N 942 «Об утверждении Основных направлений государственной, социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации до 2000 года (Национального плана действий в интересах детей)» // СЗ РФ — 1995. № 36 — Ст. 2376.
  47. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"// СЗ РФ — 1999. № 25 — Ст. 1278.
  48. Федеральный закон от 10 декабря 1995 г. N 195-ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» // СЗ РФ -1995. № 40 — Ст. 3468.
  49. Федеральный закон от 24 июня 1999 года 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» // СЗ РФ -1999. № 25.
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!