Акмеологические факторы и условия самоорганизации директора школы в управленческой деятельности
Диссертация
Критериальные единицы. Поэтому руководитель, подобно «игротехнику», должен владеть технологией схематизации, построения и перестроения понятий, совершенствовать субъективные механизмы в адаптации к типовым требованиям культуры мышления, мотивации и т. п. Так как критерии деперсонифицируют субъективные проявления, то иначе должны выстраиваться и межсубъектные отношения, включая такие критерии… Читать ещё >
Список литературы
- Авдеев В.В. Психотехнология решения проблемных ситуаций М.:Феликс, 1992. 128 с.
- Агапов B.C. Я концепция в структуре управленческой деятельности руководителя. М.: ГУУ, 1999. — 230 с.
- Агапов B.C. Теоретические модели личности руководителя в отечественной психологии Текст. // Акмеология. 2004. № 3. С.17−23.
- Адаптация и стрессоустойчивость педагога // Реан A.A. Психология адаптации личности. Анализ. Теория. Практика / А. А. Реан, А. Р. Кудашев, А. А. Баранов. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. С. 267−336.
- Адлер А. О нервическом характере. / Под ред. Э. В. Соколова. СПб.: Университетская книга, 1997. 388 с.
- Аклаев А.Р. Этно-политическая конфликтология: Анализ и менеджмент М.: Дело, 2005. 472 с.
- Акмеологический словарь Текст. / А. А. Деркач. М.: Изд-во РАГС, 2004. 161 с.
- Акмеология: Учебник / Под общ. ред. А. А. Деркача. М.: Изд- во РАГС, 2002. 650 с.
- Акофф P.JI. «Акофф о менеджменте» / Пер с англ. под ред. JI.A. Волковой СПб.: Питер, 2002. 448 с.
- Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. СПб.: Питер, 2001. 282 с.
- Анисимов О.С. Акмеологические основы рефлексивной самоорганизации педагога: творчество и культура мышления: Дис. в виде науч. доклада д-ра психол. наук М., 1994. 86 с.
- Анисимов О.С. Рефлексия и методология. М.: Изд-во ФГОУ Рос. АКО АПК, 2008. 360 с.
- Анисимов О.С. Управленческая акмеология // Акмеология: Учебник / Под общ. ред. А. А. Деркача. М.: Изд- во РАГС, 2002. С.453−469.
- Анисимов О.С. Основы метааналитики. в 2-х т. М.: Изд-во ФГОУ Рос. АКО АПК, 2007. Т.1 -298 с.
- Анисимов О.С., Деркач A.A. Основы общей и управленческой акмеологии (учебное пособие). М.: -Новгород, 1995. 272 с.
- Анисимов О.С. Системный подход, онтологии и высшая мыслетехника. М.: Изд-во ФГОУ Рос. АКО АПК. 2008. 300 с.
- Анисимов О.С. Проблемы теоретической психологии. М.: Изд-во ФГОУ Рос. АКО АПК, 2008. 550 с.
- Анисимов О.С. Мышление стратега: модельные сюжеты. Вып.9 Философско-педагогические предпосылки акмеологии: понятийная парадигма. М.: Изд-во ФГОУ Рос. АКО АПК, 2009. 382 с.
- Анисимов О.С. Игромоделирование, игротехника, развитие. М.: Изд-во ФГОУ Рос. АКО АПК, 2009. 520 с.
- Анисимов О.С. Мышление стратега: модельные сюжеты. Вып. 20 «Абсолютный метод» и философское мышление. М.: Изд-во ФГОУ Рос. АКО АПК, 2010.-350 с.
- Анисимов О.С. Мышление стратега: модельные сюжеты. Вып. 21 Стратегическое мышление и цивилизация. М.: Изд-во ФГОУ Рос. АКО АПК, 2011.-712 с.
- Анисимов О.С., Богапов P.P. Психолого-акмеологические проблемы самоорганизации руководителя в условиях управления конфликтами. Кузнецк: «Полиграфресурс» 2011. -152 с.
- Анцупов А.Я. Профилактика конфликтов в школьном коллективе М.: Владос, 2003.-208 с.
- Анцупов А.Я. Системная концепция конфликтов // Мир психологии. 2005. № 2 (42). С. 24−35.
- Анцупов А.Я., Прошанов С. Л. Конфликтология: Междисциплинарный подход, обзор диссертационных исследований, М.: Дом Советов, 1997. -240 с.
- Анцупов А.Я., Прошанов С. Л. Российская конфликтология. Аналитический обзор 607 диссертаций. XX век. М.: ЮНИТИ ДАНА, 2004. — 704 с.
- Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология. М.: Юнити, 1999. -551с.
- Аристотель. Сочинения в 4-х томах. Т.1., М.: Мысль, 1976. 550 с.
- Анцыферова Л.И. Психология повседневности: Жизненный мир личности и «техники» её бытия // Психол. журн., 1993. № 2. С. 3−16.
- Асеев В.Г. Значимость и временная стратегия поведения // Психол. журн., 1981. № 6. С. 28−37
- Асеев В.Г. Личность и значимость побуждений. М: Институт психологии РАН, 1993. 223 с.
- Асмолов А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа. (Учебник). М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990. 367 с.
- Афанасьев В.Г. Научное управление обществом (опыт системного исследования). М.: Политиздат, 1973. 392 с.
- Афанасьев В.Г. Человек в управлении обществом. М.: Политиздат, 1977. 383 с.
- Багмет К.В., Гусева A.C., Козлов В. В. Конфликт в педагогической деятельности / Под ред. А. С. Гусевой. М.: Фон, 1998. 73 с.
- Баканова О.Г. Проект «Как стать конфликтно-компетентным человеком» // Ярославский психол. вестник. 2007. Вып. 20. С. 146−147.
- Балдакова, Е.А. «Проект «Возможные позиции психолога в конфликтной ситуации, которая разворачивается на его глазах» // Ярославский психол. вестник. 2007. Вып. 22. С. 179−180.
- Баранов П.В., Сазонов Б. В. Игровая форма развития коммуникации, мышления, деятельности. М.: Винити, 1989. 288 с.
- Бандурка A.M., Друзь В. А. Конфликтология. Харьков: Ун-т внутр. дел, 1997. 356 с.
- Барлас Т.В. Популярная психология: от конфликтов к обретению «Я». -М.: Издательский центр «Академия», 1997. С.77−80.
- Башкин М.В. Конфликтная компетентность в профессиональной деятельности // Ярославский психол. вестник. 2007. Вып.22. С.81−83.
- Башкин М.В. О необходимости творческого подхода преподавателя к решению конфликтных ситуаций // Ярославский психол. вестник. 2007. Вып. 20. С.123−124.
- Белоусова А.К. Самоорганизация совместной мыслительной деятельности: дис.. д-ра психол. наукРостов-на/Д, 2003. -473 с.
- Бергер П. Социальное конструирование реальности. М.: Academia-центр: Медиа, 1995. 323 с.
- Бернштейн H.A. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М.: Медицина, 1966. 349 с.
- Берталанфи Л. Общая теория систем: Критический обзор // Исследования по общей теории систем / Под ред. Ф. В. Константинова М.: Прогресс, 1969. С. 23−82.
- Биншток Ф. Наука управлять. М.: Моск. рабочий, 1967. — 152 с.
- Блауберг И. В., Юдин Э. Г., Становление и сущность системного подхода, М.: Наука, 1973. 69 с.
- Богапов P.P. Изучение самоорганизации руководителя в управлении межличностными конфликтами в образовательном учреждении: Учебное пособие. Ульяновск: УИПКПРО 2010. 82с.
- Богданов E.H. Исследование уровней профессионализма директоров общеобразовательных школ // Акмеология. 2006. № 4. С. 22−23.
- Богданов E.H., Зазыкин В. Г. Введение в акмеологию. Калуга: КГПУ, 2001. -96 с.
- Богданов E.H., Зазыкин В. Г. Психология личности в конфликте СПб.: Питер, 2004. 224 с.
- Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. М.: Академия, 2002.-316 с.
- Большой толковый социологический словарь (Collins). Т. 1. (А-О) М.: Вече, ACT, 1999. 544 с.
- Карелин А. Большая энциклопедия психологических тестов. М.: Эксмо, 2007.-415 с.
- Бородкин Ф.М., Коряк Н. М. Внимание: конфликт! Новосибирск: Наука, 1989. 190 с.
- Бурлачук А.Ф., Коржова Е. Ю. Психология жизненных ситуаций. Учебное пособие. М.: Российское педагогическое агентство. 1998. 262 с.
- Василюк Ф.Е. Психология переживаний. М.: Изд-во МГУ, 1984. -200 с.
- Вербицкий A.A. Активное обучение в высшей школе. Контекстный подход. М.: Высшая школа, 1991. 207 с.
- Ветрова И.И. Соотношение контроля поведения и стратегий совладания развивающейся личности // Психологические исследования. Вып. I / Под ред. А. Л. Журавлева, Е. А. Сергиенко. М.: Изд-во ИП РАН, 2006. С. 6376.
- Вилюнас В.К. Теория деятельности и проблемы мотивации. //
- A.Н.Леонтьев и современная психология. / Под ред. A.B.Запорожца,
- B.П.Зинченко, О. В. Овчинниковой, О. К. Тихомирова. М.: МГУ. 1983. С. 191−200.
- Вилюнас B.K. Психологические механизмы мотивации человека. М.: Изд-воМГУ, 1990.-288 с.
- Виханский О.С., Наумов А. И. Менеджмент: Учебник. М.: Гардарики, 2003. 528 с.
- Вишнякова Н.Ф. Конфликт — это творчество? (Тренинговый практикум по конфликтологии). Минск: Унив., 1996. 314 с.
- Волковицкий Г. А. Мотивация профессионального самосовершенствования. // Основы общей и прикладной акмеологии /Под ред. А. А. Деркача М.: РАГС, 1995.-388 с.
- Вольф, М.В. Разработка проекта «Причины конфликтности» // Ярославский психол. вестник. 2007. Вып. 21. С. 193−195.
- Воронин Г. Л. Конфликты в школе // Социологические исследования. 1994. № 3. С. 94−98.
- Воронин, В.В. Акмеологический компетентностный подход в диагностике и оценке эффективности деятельности государственных служащих // Акмеология. 2007. № 1. С. 89−95.
- Выготский J1.C. Собрание сочинений. В 6 т. М.: «Педагогика», 19 821 984. Т.1.-487 с.
- Гарунов М.Г., Пидкасистый П. И. Самостоятельная работа студентов. М.: Знание, 1978. 317 с.
- Гегель Энциклопедия философских наук. Т. З Философия духа. М.: Мысль, 1977. 471 с.
- Герберт Д., Розенштиль J1. Организационная психология. Человек и организация / Пер. с нем. Харьков: Изд-во Гуманитарный Центр 2006. -624 с.
- Гибсон Дж.Л. Организации: поведение, структура, процессы: Учеб. для вузов: Пер. с анг. М.: ИНФРА-М, 2000. 662 с.
- Годунов А.А. Вопросы теории управления производством. JL: Изд-во Ленингр. ун-та, 1965. 109 с.
- Горобец Т.Н. Развитие психической устойчивости личности к кризисным ситуациям // Акмеология. 2004. № 2. С. 98−100.
- Горобец Т.Н. Внутриличностные конфликты как базальный компонент аутодеструктивного поведения // Мир психологии. 2005. № 2 (42). С. 142−147.
- Грановская Р. М, Крижановская Ю. С. Творчество и преодоление стереотипов. СПб.: OMS, 1993.- 179 с.
- Гребенюк Г. А., Самсонова Е. А. Личность руководителя // Психол. обозрение. 1995. № 1. С. 5−13
- Гримак Л.П. Резервы человеческой психики: введение в психологию активности. М.: Политиздат, 1987. 284 с.
- Гришина Н.В. Опыт построения социально-психологической типологии производственных конфликтов // Психология производству и воспитанию /Под ред. А. А. Крылов, Е. С. Кузьмин Л.: Изд-во ЛГУ, 1977. с. 19−24
- Гришина Н. В. Психология конфликта. СПб.: Питер, 2000. 464 с.
- Громкова М.Т. Организационное поведение: Учебное пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА. 1999. 207 с.
- Громкова М.Т. Организационное поведение М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. -207 с.
- Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности: Учеб. пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. 415 с.
- Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности: Учеб. пособие для вузов М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.-415 с.
- Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности: учеб. Пособие для вузов М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. 415 с.
- Громыко Ю.В. Организационно-деятельностные игры и развитие образования: Технология прорыва в будущее. М.: Независимый методологический университет, 1992. 191 с.
- Громыко Ю.В. Мыследеятельностная педагогика: теоретико-практическое руководство по освоению высших образцов педагогического искусства. Минск: Технопринт, 2000. 376 с.
- Грошев И.В. Тендерные, половые и личностные различия поведения в конфликтах // Мир психологии. 2005. № 2 (42). С. 93−119.
- Гуд Г. Х., Макол Р. З. Системотехника: Введение в проектирование больших систем. М.: Советское радио, 1962. 383 с.
- Гуревич K.M. Дифференциальная психология и психодиагностика. Избранные труды. СПб.: Питер, 2008. 336 с.
- Гусева A.C., Васильев A.A., Козлов В. В., Хомяков Б. В. Педагогический конфликт: теория и технология. М.: Изд-во НПО «Образование», 1997. 182 с.
- Гусева A.C., Козлов В. В. Конфликт: структурный анализ, консультативная помощь, тренинг. М.: РАГС, 1997. -152 с.
- Давыдов В.В. Виды общения. М.: Педагогика, 1972. 422 с.
- Денисова О.И. Проблема конфликтологической компетентности руководителя. М.: МААН, 2000. 278 с.
- Деркач A.A. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. Кн. 1−5. Методолого-прикладные основы акмеологических исследований. Кн.1., М.: РАГС, 1999. 392 с.
- Деркач A.A. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. Кн. 1−5. Кн. 2: Акмеологические основы управленческой деятельности. М.: РАГС, 2000. 536 с.
- Деркач A.A. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. Кн. 1−5. Кн. 3: Акмеологические резервы развития творческого потенциала личности. М.: РАГС, 2001. 538 с.
- Деркач A.A. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. Кн. 1−5. Кн. 4: Развитие ценностной сферы профессионала. М.: РАГС, 2001.-484 с.
- Деркач A.A. Акмеология: личностное и профессиональное развитие человека. Кн. 1−5. Кн. 5: Акмеологические технологии диагностики и актуализации личностно-профессионального роста. М.: РАГС, 2001. -541 с.
- Деркач A.A. Акмеология М.: Изд-во РАГС, 2002. 650 с.
- Деркач A.A. Развитие аутопсихологической компетентности государственных служащих М.: Изд-во РАГС, 2003. 297 с.
- Деркач A.A. Акмеологическая концепция развития конкурентноспособного специалиста //Акмеология. 2007. № 3.-с. 1521.
- Деркач A.A., Сайко Э. В. Самореализация основание акмеологического развития. М.: Изд-во НПО «МОДЭК», 2010. — 223с.
- Деркач A.A., Степнова Л. А. Развитие аутопсихологической компетентности государственных служащих. М.: Изд-во РАГС, 2003. -297 с.
- Джеффрис Д. Мы здесь занимаемся тем, что разряжаем бомбы: Психодрама с закоренелыми преступниками // Психодрама: вдохновение и техника / Под ред. П. Холмса и М.Карп. М.: Независимая фирма «Класс», 1997.-С. 197−215.
- Диагностика типологий психологической защиты / Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. -489 с.
- Дикая Л.Г. Становление нервной системы психологической регуляции в экстремальных условиях. / Психологические состояния: Хрестоматия. Сост. и общая редакция Л. В. Куликова. СПб.: Изд-во «Питер», 2000. С. 144−158
- Дмитриев А., Кудрявцев В., Кудрявцев С. Введение в общую теорию конфликтов М., 1998. 157 с.
- Донцов А. И., Полозова Т. А. Проблема объективных детерминант межличностного конфликта в группе // Вестник МГУ 1977. № 4. С. 23−32.
- Донцов А.И., Полозова Т. А. Проблемы конфликта в западной социальной психологии // Психол. журнал. 1980. Т.1., 6. С. 119−133
- Дудченко B.C. Инновационная игра как метод исследования и развития организаций // Нововведение в организациях. Труды семинара / Под ред. Н. И. Лапина. М.: ВНИИСИ, 1983. С.54−69
- Дэна Д. Преодоление разногласий. СПб.: АОЗТ «Институт личности», АОЗТ «Ленато», ИЧП «Палантир». 1994. 144 с.
- Емельянов А.Л. Влияние рефлексивной культуры на повышение профессионализма государственного служащего: Дис. канд. психол. наук/ А. Л. Емельянов. М., 1997. 155 с.
- Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. СПб.: Питер. 2000. -368 с.
- Ерина С.И. Ролевой конфликт в деятельности руководителя первичного производственного коллектива: Автореф. дис. канд. психол. наук. Л., 1982. 20 с.
- Ерина С.И. Об измерении ролевого конфликта в деятельности руководителя первичного производственного коллектива // Методы исследования мышления и общения в производственной деятельности / Под ред. Ю. К. Корнилова Ярославль, 1989. — С. 104−112.
- Ерина С.И. Ролевые конфликты в профессиональной деятельности и социальном поведении человека // Вестник Ярославского государственного университета имени П. Г. Демидова. Сер. Психология. 2006. № 1.С. 96−100.
- Ерина С.И. Ролевой конфликт и его разрешение в деятельности руководителя // Ярославский психологический вестник. 2007. Вып. 22. С. 83−90.
- Ерина С.И., Кузьмин Е. С. Изучение руководителя на производстве. Ярославль: Изд-во ЯрГУ, 1984. 68 с.
- Ермаченко J1 .И. Особенности профессиональной деятельности педагогов с чертами истероидности и специфика психологического влияния на них. М.: ТОО «Образование», 1997. — 22 с.
- Жуковский A.A., Малхасян А. Г. Как самостоятельно учиться. М.: Просвещение, 1974. 112 с.
- Журавлев A.JI. Стиль руководства для управления социально-психологическим климатом производственного коллектива // Социально-психологический климат коллектива: теория и методы изучения / Под ред. Е. В. Шорохова. М.: Наука, 1979. 175 с.
- Журавлёв A.JT. Методика экспертной оценки личностных качеств руководителя производственного коллектива // Психология управленческого взаимодействия / Под ред. Журавлева A.JI. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004. С. 169−190.
- Журавлёв A.JI. Роль личности руководителя в организации совместной трудовой деятельности коллектива // Психология управленческого взаимодействия / Под ред. Журавлева A.JI. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004. С. 145−168.
- Журавлёв A.JI. Динамика представлений личности о себе в экстремальных условиях жизнедеятельности группы // Психологиясовместной деятельности / Под ред. Журавлёва А. Л. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005. С. 442−457.
- Журавлёв А.Л. Социально-психологические аспекты исследования взаимодействия в условиях конфликта // Психология совместной деятельности / Под ред. Журавлёва А. Л. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005. — С. 517−555.
- Журавлёв А.Л. Социально-психологический анализ исполнительской деятельности // Психол. журнал, 2007. № 1. С. 6−16.
- Журавлев А.Л., Рубахин В. Ф. Проблемы человеческого фактора в управлении // Психологические проблемы социальной регуляции поведения / Под ред. Е. В. Шороховой, М. И. Бобневой М.: Наука, 1976. -365 с.
- Зазыкин В .Г. Акмеографический подход к развитию профессионализма государственных служащих. Психологическое воздействие в деловом общении: Конспекты лекций. М.:РАГС, 1999. -88с.
- Зазыкин В.Г. Психолого-акмеологический подход в изучении и разрешении конфликтов // Акмеология. 2004. № 3. С. 27−32.
- Зазыкин В.Г., Зайцева Е. В. Конфликтная личность в конфликтном противоборстве (психологические аспекты проблемы). М. Прав-во Москвы, 1998.-149 с.
- Банковский А.Н. Организационная психология: Учебное пособие для вузов по специальности «Организационная психология» М.: Флинта: МПСИ, 2000. 648 с.
- Зверева В.И. Организационно-педагогическая деятельность руководителя школы. М.: Новая школа, 1997. 320 с.
- Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. М. Аспект-Пресс. 1995. -317с.
- Зейгарник Б.В., Холмогорова А. Б., Мазур Е. С. Саморегуляция поведения в норме и патологии // Психология жизни. 1989. № 2. С.12−24.
- Зеленевский Я. Организация трудовых коллективов / Пер. с польск. М.: Прогресс, 1971.-311 с.
- Зотова И.В. Хорошая репутация фактор, повышающий престиж компании // Акмеология. 2005. № 1. С. 98−103.
- Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб: Питер, 2001. 752 с.
- Ишков А.Д. Связь компонентов самоорганизации и личностных качеств студентов с успешностью в учебной деятельности: Дис.. канд. психол. наук. М., 2004. 202 с.
- Калинин И.В. Личностно-деятельностная плоскость анализа управленческой деятельности // Деркач A.A., Калинин И. В., Синягин Ю. В. Стратегии подбора и формирования управленческой команды. М.: РАГС, 1999. С. 22−42.
- Кан-Калик В.А., Никандров Н. Д. Педагогическое творчество М.: Педагогика, 1990. 144 с.
- Капустин С.Н. Развитие личностной самоорганизации у курсантов высших военно-инженерных учебных заведений: Дис.. канд. психол. наукМ., 2005. 156 с.
- Каррас Ч. Искусство ведения переговоров. М.: Эксмо, 1997. -400 с.
- Кашапов М.М. Основы конфликтологии: учебное пособие. Ярославль: ЯрГУ, 2006. 116 с.
- Кашапов М.М. Обучение старшеклассников творческому разрешению конфликтов //Ярославский психологический вестник. 2007. Вып. 20.1. С. 151−154.
- Кашапов A.C. О модели становления конфликтной компетентности // Ярославский психологический вестник. 2007. Вып. 21. С. 75−80.
- Кашапов М.М. Специфика творческого мышления профессионала в управлении конфликтом // Ярославский психологический вестник. 2007. Вып. 20. С. 140−145.
- Квин Б.Д. Исцеление целителей: Психодрама с психотерапевтами // Психодрама: вдохновение и техника / Под ред. П. Холмса и М. Карп М.: Независимая фирма «Класс», 1997. С. 245−274.
- Керлот Х.Э. Словарь символов. М.: REFL-book, 1994. 601 с.
- Кириченко A.B. Акмеологическое воздействие в профессиональной деятельности: теория, методология, технология: Дис.. д-ра психол. наук. М.: РАГС, 1999. 367 с.
- Климов Е.А. Конфликтующие реальности в работе с людьми (психологический аспект). М.: Московский психолого-социальный институт- Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2001. 192 с.
- Коузер Л. Функции социального конфликта. М.: Идея-Пресс, Дом интеллектуальной книги, 2000. 208 с.
- Козловская С.Н. Конфликты профессионального самоопределения студентов в университете и пути их разрешения // Мир психологии. 2005. № 2(42). С. 160−164.
- Козолупенко Д.П. Немотивированный конфликт или скрытая мифопоэтическая мотивация//Мир психологии. 2005. № 2 (42). С.119−129.
- Козырев Г. И. Введение в конфликтологию. М.: Владос, 1999.-176 с.
- Козырев Г. И. Основы конфликтологии: учебник. М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2007. 320 с.
- Кокурина И.Г. Методика изучения трудовой мотивации. (Учебно-методическое пособие). М.: Изд-во Моск. гос. ун-та, 1990. — 56 с.
- Колесов Д.В. Общественная роль деления и проблема конфликтов // Мир психологии. 2005. № 2 (42). С. 35−46.
- Колпаков В.М., Дмитриенко Г. А. Стратегический кадровый менеджмент. Киев: МАУП, 2005. 746 с.
- Комлева B.B. Престиж государственной службы: проблемы социологического исследования: Автореф. дис.. канд. социол. наук. Тамбов, 2000.-20 с.
- Кон И. С. Открытие «Я». М.: Политиздат, 1978. 368 с.
- Кон И.С. В поисках себя. Личность и её самосознание. М.: Политиздат, 1984. 335 с.
- Конопкин O.A. Психологические механизмы регуляции деятельности. М.: Наука, 1980. 255 с.
- Конфликтология: учебник для студентов юридических вузов / Под ред. А. С. Кармина. СПб.: Лань, 2001. 448 с.
- Конфликтология. Вопросы — ответы / Под ред. В. П. Ратникова. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. 240 с.
- Конфликты и переговоры. Ростов на/Д.: Феникс, 1997. -190 с.
- Коркина М. В., Лакосина Н. Д., Личко А. Е. Психиатрия: Учебник. М.: Медицина, 1995. 608 с.
- Корнев К.И. Личностные детерминанты, стратегии копинга и типы руководителей высшего и среднего звена в условиях профессиональных стрессовых ситуаций : Дис.. канд. психол. наук Краснодар, 2008. 174 с.
- Корнеулис X., Фэйр Ш. Выиграть может каждый: практическое руководство по конфликтологии для предпринимателей, широкого круга читателей. М.: Стрингер. 1992. 116 с.
- Корнилова Т.В. Психология риска и принятия решений. М.: Аспект-Пресс, 2003.-286 с.
- Корчемный П.А., Ямбушева О. Ю. Возрастная динамика мотивации профессиональной деятельности сотрудников государственных служб // Акмеология. 2004. № 2. С. 17−24.
- Корен Д., Гудмен П. Искусство торговаться или всё о переговорах. Мн.: СП «Эф-Эй-Би», 1995. 160 с.
- Коточигов В.А. Изучение поведения в конфликтной ситуации // Ярославский психологический вестник. 2007. Вып. 22. С. 68−69.
- Красовский Ю.Д. Организационное поведение: Учебное пособие для вузов. М.: ЮНИТИ, 1999. 472 с.
- Кричевский P. JI. Социальная психология малой группы М.: Аспект-Пресс, 1976. -384 с.
- Кричевский P.JI. Проблема межличностной совместимости в зарубежной социальной психологии // Вопросы психологии. 1979. № 5. С. 161−170.
- Кричевский P.JI. Если вы руководитель: Элементы психологии менеджмента в повседневной жизни. — М.: Дело, 1993. — 352 с.
- Кричевский P.JI. Психология лидерства: Учебное пособие. М.: Статут, 2007. 542 с.
- Кричевский P.JI., Дубовская Е. М. Психология малой группы. М.: Изд-воМГУ, 1991.- 152 с.
- Кричевский P.JI., Маржине JI.B. Психологические факторы эффективности руководства первичным коллективом. Кишинев: Штиинца, 1991. 126 с.
- Кричевский P.JI., Рыжак М. М. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе. М.: Изд-во МГУ, 1985. 221 с.
- Крогиус Н.В. Личность в конфликте. Саратов: ИСУ, 1976. 135 с.
- Крогиус Н.В. Взаимообусловленность познания людьми друг друга и самопознание в конфликтной деятельности // Психология межличностного познания / Под ред. A.A. Бодалева. М.: Педагогика, 1981.-С. 66−80.
- Крюкова Т. Л. Человек как субъект совладающего поведения // Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы / Под ред. А. Л. Журавлева, Т. Л. Крюковой, Е. А. Сергиенко. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. С. 55−66.
- Кузнецов, В.Н. Повышение психологической готовности кадров государственной службы к деятельности в стрессовых ситуациях: Автореф. дис.канд. психол. наук. М., 1995. 24 с.
- Кузьмина Н.В. Акмеология — наука о факторах достижения вершин в профессиональной деятельности. // Проблемы повышения профессионализма и продуктивности педагогической деятельности / Под ред. Н. В. Кузьминой. Усть-Каменогорск: УКПИ, 1989. 459 с.
- Кузьмина Н.В. Мастерство учителя как фактор развития способностей учащихся // Вопросы психологии 1984. № 4 С. 24−25
- Кузьмина Н.В., Деркач A.A., Яблокова Е. А. Сущностные характеристики психолого-педагогических технологий и их роль в повышении мастерства кадров управления. М.: РАГС, 1996. 121 с.
- Куконков П.И. Конфликт в социально-педагогическом процессе // Социальные конфликты. Вып. 12. М.: КВП, 1987. С. 148−149.
- Кун Т. Структура научных революций. М.: Прогресс, 1962. -288с.
- Кустова A.B. Акмеологическая модель продуктивного стиля руководства в сфере государственной службы // Акмеология. 2002. № 2. С. 44−50.
- Куфтяк Е. В. Совладающее с трудностями поведение в семье // Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы / Под ред. А. Л. Журавлева, Т. Л. Крюковой, Е. А. Сергиенко. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. С. 365−384.
- Лаптев Л.Г., Е.А.Махнова Критерии и показатели профессиональной компетентности управленческих работников // Акмеология. 2002. № 2. С. 68−72
- Латынов В.В. Конфликт: протекание, способы разрешения, поведение конфликтующих сторон (обзор зарубежных материалов) // Иностранная психология. 1993. № 2. С. 87−92.
- Левандовская О.Я. Влияние самоорганизации на повышение эффективности управленческой деятельности офицеров МВД: Дис.. канд. психол. наук. Тверь, 2002. -183 с.
- Лебедева М.М. Политическое урегулирование конфликтов. М.: Аспект-Пресс. 1999. 271 с.
- Левин К. Типы конфликтов // Психология личности: Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. М.: Изд-во МГУ, 1982, С. 93−97.
- Левченко Е.В. История и теория психологии отношений / Отв. ред. А. А. Крылов. СПб.: Алетейя, 2003. 312 с.
- Леонов Н.И. Конфликтология. М.: МПСИ. 2006. 232 с.
- Леонова А.Б. Психодиагностика Функциональных состояний человека. М.: МГУ, 1984. 200 с.
- Леонтьев A.A. Психология общения. М.: Смысл, 1999. -246 с.
- Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Academia, 1985.- 352 с.
- Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. М.:Изд-во МГУ, 1971. -40с.
- Лёшин B.B. Развитие аутопсихологических способностей государственных служащих: Автореф. дис.канд. психол. наук. M., 2000. -25 с.
- Лефевр В.А. Рефлексия. М.: Когито-центр, 2000. 496 с.
- Либина A.B. Совладающий интеллект: человек в сложной жизненной ситуации М.: Эксмо, 2008. 400 с.
- Ликсон Ч. Конфликт. СПб.: Питер Паблишинг, 1997. 160 с.
- Логинова З.К., Кузнецова A.A., Кузичкина О. В., Боярова Е. С., Кашапов М. М. // Ярославский психологический вестник. 2007. Вып. 22. с. 180−181.
- Логунцова Д.М. Самореализация и субъектная активность как акмеологические феномены организации и самоорганизации городского социума : Дис. канд. психол. наук. М., 2008. 210 с.
- Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984.-444 с.
- Лоренц К. Агрессия (так называемое зло). М.: Издательская группа «Прогресс», «Универс», 1994. 272 с.
- Лурия А.Р. Природа человеческих конфликтов: Объективное изучение дезорганизации поведения человека. М.: Когито-Центр. 2002. 527 с
- Лутошкин, А.Н. Как вести за собой: Старшеклассниками об основах орг. работы 3-е изд., перераб. и доп. М.: Просвещение, 1986. 208 с.
- Лысенко К.И. Акмеологические особенности психической саморегуляции кадров управления: Автореф. дис.канд. психол. наук М., 2000. 24 с.
- Лютенс Ф. Организационное поведение: Учебник для вузов. М.: Инфра-М. 1999. — 692 с.
- Максимова C.B. Творчество: созидание или деструкция? М.: Академ, проект, 2006. — 222 с.
- Манхейм К. Человек и общество в эпоху преобразования. // Диагроз нашего времени. Очерки военного времени, написанные социологом. / Под ред. С .Я. Левит. М.: ИНИОН РАН, 1991. 253 с.
- Марков В.Н. Акмеологическая система оценки личностно-профессионального потенциала кадров управления // Акмеология. 2002. № 2. С. 73−80.
- Маслоу А. Мотивация и личность. / Пер. А. М. Татлыбаевой. Спб.: Евразия, 1999. 480 с.
- Матюшкин A.M. Психологические закономерности мышления в проблемном обучении // Советская педагогика. 1969. С. 140−153.
- Мельников В.М., Ямпольский Л. Т. Введение в экспериментальную психологию личности: Учеб. пособие для слушателей ИПК преподавателей пед. дисциплин ун-тов и пед. ин-тов. М.: Просвещение, 1985.-319 с.
- Мельничук A.C. Конфликтологическая подготовка кадров государственной службы: акмеологический аспект // Мир психологии. 2005. № 2 (42). С. 77−85.
- Мельничук A.C. Особенности развития психологической компетентности кадров управления //Акмеология. 2008. № 1. С. 11−22.
- Мериманова М.С. «Конфликтология». М.: «Академия», 2004. 320 с.
- Мерлин B.C. Очерк интегральной индивидуальности. М.: Педагогика, 1986.-255 с.
- Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. СПб.: Питер, 2000. 336 с.
- Мильман В.Э. Компоненты и уровни в функциональной структуре деятельности // Вопросы психологии. 1991. № 1. С. 71−80.
- Миронова О.И. Акмеологические факторы вынужденного профессионального выбора//Акмеология. 2005. № 1. С. 85−88.
- Миронова О.И. Компетентность руководителя в оптимизации материальных условий деятельности персонала (Сущность, структура, условия и факторы развития): Дис.. канд. психол. наук. Тамбов, 2003. 207 с.
- Михайлов Л.А., Маликова Т. В., Шатрова О. В., Михайлов А. Л., Соломин В. П. Психологическая защита в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие. СПб.: Питер, 2009. 259 с.
- Моисеев Д.Л. Психологические особенности межличностных конфликтов во взаимоотношениях государственных служащих и условия их предупреждения: Автореф. дис.канд. психол. наук. М., 1997. 24 с.
- Моль А. Социодинамика культуры. М.: Изд-во ЛКИ, 1973. 416с.
- Морено Я.Л. Социометрия: Экспериментальный метод и наука об обществе. М.: Академический проект, 2000. 384 с.
- Моросанова В. И. Стилевые особенности саморегулирования личности //Вопросы психологии 1991. № 1. С. 121−127.
- Моросанова В.И. Индивидуальный стиль саморегуляции в произвольной активности человека // Психол. журнал. 1995. Т. 16. № 4. С. 26−35.
- Моросанова В. И. Акцентуация характера и стиль саморегуляции у студентов // Вопросы психологии. 1997. № 6. С. 30−38.
- Моросанова В.И. Индивидуальный стиль саморегуляции: феномен, структура и функции в произвольной активности человека. М.: Наука, 2001.- 192 с.
- Моросанова В. И., Коноз Е. М. Стилевая саморегуляция поведения человека // Вопросы психологии. 2000. № 2. С. 118−127
- На пути к толерантному сознанию / Отв. ред. А. Г. Асмолов. М.: Смысл. 2000. 255 с.
- Никитина О.В. Психологические особенности мотивационных диспозиций в контексте профессиональной адаптации: на материале сотрудников МВД: Дис.. канд. психол. наук. М., 2004. -173 с.
- Никифоров Г. С. Филимоненко Ю.И. Полыпин А. К. Психологический аспекты саморегуляции состояний. Л.: ЛГУ, 1986. 44 с.
- Николаев В.В. Советское государство и советское право. М.: Наука, 1968.- 518 с.
- Никольская И. М. Совладающее поведение в защитной системе человека // Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы / Под ред. А. Л. Журавлева, Т. Л. Крюковой, Е. А. Сергиенко. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. С.113−137.
- Ниренберг Д. Маэстро переговоров. Минск: Парадокс. 1996. 416 с.
- Обозов H.H. Дифференциально-психологическая характеристика индивидуальной и групповой работы: Дис.. канд. психол. наук. Л., 1970.-337 с.
- Обозов H.H. Межличностные отношения. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1979.- 150 с.
- Обозов H.H. О трехкомпонентной структуре межличностного взаимодействия // Психология межличностного познания / Под ред. A.A. Бодалева. М.: Педагогика, 1981. С. 80−92.
- Общая и прикладная акмеология. Учебное пособие. ЧI:. Методологические и теоретические основы общей и прикладной акмеологии / Под ред. А. А. Деркача. М.: РАГС. 2001. 276 с.
- Общая и прикладная акмеология. Учебное пособие. ЧII: Акмеологические методы исследования и оценки. Технологии развития. / Под ред. А. А. Деркача. М.: РАГС. 2001. 210 с.
- Ожегов С.И. Словарь русского языка / Под. ред. Н. Ю. Шведовой. 20-е изд. М.: Русский язык, 1988. 750 с.
- Оптнер С.Л., Никаноров С. П. Системный анализ для решения проблем бизнеса и промышленности / Станфорд Л. Оптнер / Пер. с англ., вступ. ст. С. П. Никанорова. 3-е изд., стереотипное М.: Концепт, 2006. — 206 с.
- Орлова Э.А., Филонов Л. Б. Взаимодействие в конфликтной ситуации // Психологические проблемы социальной регуляции поведения / Отв. ред. Е. В. Шорохова. М.: Наука, 1976. С. 319−342.
- Осницкий А.К. Структура, содержание и функции регуляторного опыта человека: Автореф. дис. д-ра психол. наук. М., 2001. 47 с.
- Основы конфликтологии / Под ред Н. В. Кудрявцева. М.: Юристъ, 1997. 200 с.
- Основы общей и прикладной акмеологии. Учебное пособие. / Авторский коллектив под ред. A.A. Деркача и др. М.: РАГС, 1995. 388 с.
- Павицкая О.Г. Влияние рефлексивной культуры на развитие интеллектуальных качеств руководителя в системе государственной службы: Дис.. канд. психол. наук. М., 2000. 177 с.
- Панасюк А.Ю. Исследование способности к профессиональному управлению людьми // Акмеология. 2004. № 3. С. 67−76.
- Папрель C.B. Личностные особенности государственных служащих на разных этапах: Автореф. дис.канд. психол. наук. М., 1997. 25 с.
- Петровская Л.А. О понятийной схеме социально-психологического анализа конфликта // Теоретические и методологические проблемы социальной психологии / Под ред. Г. М. Андреевой, Н. Н. Богомоловой. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1977. С. 126−142.
- Петровский В.А. Психология неадаптивной активности. М.: Изд-во Российского открытого университета, 1992. 224 с.
- Петровский В.А. Феномен субъективности в психологии личности: Дис.. д-ра психол. наук. М., 1993. 76 с.
- Поддьяков А. Н. Типы преднамеренного создания трудностей и совладание с ними // Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы / Под ред. А. Л. Журавлева, Т. Л. Крюковой, Е. А. Сергиенко. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. С. 97−112.
- Подобина О. Б. Совладающее поведение женщины на этапе принятия роли матери // Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы / Под ред. А. Л. Журавлева, Т. Л. Крюковой, Е. А. Сергиенко. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. С. 385−400.
- Познание человека человеком (возрастной, тендерный, этнический и профессиональный аспекты / Под ред. А. А. Бодалева, Н. В. Васиной. -СПб.: Речь, 2005. 324 с.
- Пономарёв Я А. Психология творческого мышления. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1960. 352 с.
- Пономарёв Я.А. Знания, мышление и умственное развитие. М.: Просвещение, 1967. 264 с.
- Практическая психодиагностика: Методики и тесты / Ред.-сост. Д. Я. Рейгородский. Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1998. 672 с.
- Прохоров А.О. Психология самоуправления. Азбука повседневного самоуправлению. Учебное пособие. Казань: КГУ, 1997. 95 с.
- Прохоров А.О. Саморегуляция психических состояний: феноменология, механизмы, закономерности. М.: ПЕРСЭ, 2005. 352 с.
- Психологический словарь / Под ред. В. В. Давыдова, А. В. Запорожца, Б. В. Ломова и др.- Науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР. М.: Педагогика, 1983. 448 с.
- Психология развивающейся личности / Под ред. А. В. Петровского, М.: Педагогика, 1987. 240 с.
- Рагулина М.В. Аутентичность как психологический ресурс самоорганизации личности: Дис.. канд. психол. наук. Хабаровск, 2007. -207 с.
- Реан A.A. Психология адаптации личности. Анализ. Теория. Практика / А. А. Реан, А. Р. Кудашев, А. А. Баранов. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. — 479 с.
- Реут Д.В., Черкашина O.A., Аванесов В. Г., Николаева Е. В. От организационной культуры к корпоративной через декомпозицию многоуровневых конфликтов // Мир психологии. 2005. № 2 (42). С.147−155.
- Рогов М.Г., Прохоров Д. А. Особенности социально-психологических барьеров руководителей среднего звена как фактор оптимизации дополнительного профессионального образования взрослых // Известия Самарского научного центра РАН. 2006. № 1 С. 95−98.
- Розин В.М. Типы и дискурсы научного мышления. М.: Едиторал УРСС, 2009. 248 с.
- Розин В.М. Мышление и творчество. М.: ПЕРСЭ, 2006. 306 с.
- Рубин Дж., Пруйт Д., Ким С.Х. Социальный конфликт: эскалация, тупик, разрешение / Дж. Рубин СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. 352 с.
- Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание. СПб.: Питер, 1967. 512 с.
- Рудакова О.Ю. Социально-психологические детерминанты конфликтного поведения руководителей образовательных учреждений : Дис.. канд. психол. наук Ярославль, 2006. 235 с.
- Русакова Н.Г. Современные подходы к исследованию организованности как свойства личности // Известия Самарского научного центра РАН. Специальный выпуск «Актуальные проблемы психологии» 2006. № 4. С. 114−119.
- Русалов В.М., Гусева О. В. Сокращённый вариант личностного опросника Кэттелла (8PF) // Психол. журн. 1990. № 1. С. 34−48.
- Русина Н. А. Копинг-ресурсы личности как основа её здоровья // Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы / Под ред. А. Л. Журавлева, Т. Л. Крюковой, Е. А. Сергиенко. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. С. 197−216.
- Рыбакова М.М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе М.: Просвещение, 1991.-128с.
- Рябова М.Э. Иноязычие как психологический фактор формирование субъекта усложняющегося общества (дуальная оппозиция в ситуации конфликта) // Мир психологии. 2005. № 2 (42). С. 136−141.
- Сабанчиева Р.З. Акмеологические факторы продуктивной деятельности преподавателей в развитии творческой готовности студентов к профессиональной деятельности // Акмеология. 2007. № 1. С. 52−59.
- Сайко Э.В. Субъект: созидатель и носитель социального. Воронеж: НПО «МОДЭК», 2006. 424 с.
- Свенцицкий А.Л. Социальная психология управления. Л.: ЛГУ, 1986, С. 85−90.
- Светлов В.А. Конфликт: Модели, решения, менеджмент / В. А. Светлов. СПб.: Питер, 2005. 540 с.
- Секач М.Ф. Акмеологические основы саморегуляции психической устойчивости кадров военного управления: Автореф. дис. .д-ра психол. наукМ., 1999.- 50 с.
- Семёнов И.Н. Саморегуляция личности как субъекта жизнедеятельности // Основы общей и прикладной акмеологии / Под ред. А. А. Деркача. М.: РАГС, 1994. С. 99−106.
- Сергиенко Е.А. Субъектная регуляция совладающего поведения // Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы / Под ред. А. Л. Журавлева, Т. Л. Крюковой, Е. А. Сергиенко. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. С. 67−83.
- Синягин Ю.В. Психология внутриорганизационных отношений (учебное пособие). Ульяновск: Изд-во ул. гос. ун-та. 1995. 112 с.
- Синягин Ю.В. Руководитель организации и его команда (Теоретическая модель): Монография. Ульяновск: фирма DARp. 1996. 112 с.
- Синягин Ю.В. Методика оценки управленческого потенциала руководителей // Акмеология. 2007. № 1. С. 60−71.
- Скворцов В.А. К проблеме конфликтов и психологической дезадаптации «групп риска» // Мир психологии. 2005. № 2 (42). С.156−160.
- Сластёнин В.А., Подымова Л. С. Педагогика: Инновационная деятельность. М.: ИЧП «Издательство Магистр», 1997. 224 с.
- Словарь иностранных слов. 18-е изд., стер. / Под ред. В. В. Пчелкиной М.: Русский язык. 1984. 624 с.
- Словарь практического психолога / Сост. С. Ю. Головин. Минск: Харвест, 1997. 800 с.
- Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы / Под ред. А. Л. Журавлева, Т. Л. Крюковой, Е. А. Сергиенко. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. 474 с.
- Соловьёва Н.В. Педагогическая акмеология как прикладное научное направление // Акмеология. 2007. № 3. С. 73−76.
- Сорокина, И.О. Аутопсихологическая компетентность государственного служащего в отношении его профессиональной креативности // Акмеология. 2007. № 1. С. 41−44.
- Спивак В.А. Корпоративная культура. СПб.: Питер, 2001. 352 с.
- Степанов С.Ю., Похмелкина Г. Ф., Колошина Т. Ю., Фролова Т. В. Принципы рефлексивной психологии педагогического творчества // Вопросы психологии. 1991. № 5. С. 5−15.
- Степнова Л.А. Управление аутопсихологическим ресурсом профессионала // Акмеология. 2002. № 2. С. 88−92.
- Степнова Л.А. Акмеологические технологии развития аутопсихологической компетентности государственных служащих // Акмеология. 2004. № 3. С. 82−86.
- Столин В.В. Самосознание личности. М.: Изд-во МГУ, 1983. 284 с.
- Субботина Л.Ю. Психология защитного поведения: моногр. / Л. Ю. Субботина: Яросл. гос. ун-т Ярославль: ЯрГУ, 2006. 220 с.
- Сулимова Т.С. Социальная работа и конструктивное разрешение конфликта. М.: ИПП, 1996. 176 с.
- Суслова Е.А. Конфликт как парадигма акмеологического взаимодействия в системе управленческой деятельности // Мир психологии. 2005. № 2 (42). С. 63−77.
- Терин В.П. Российское сознание в условиях электронного общения: конфликты составляющих // Мир психологии. 2005. № 2 (42). С. 130−136.
- Тимофеева JI.H. Конфликты оппозиции с властью: психологические аспекты // Мир психологии. 2005. № 2 (42). С. 85−92.
- Толочек В.А. Стили деятельности: Модель стилей с изменчивыми условиями деятельности. М.: Наука, 1992. 77 с.
- Толочек В.А. Стили профессиональной деятельности. М.: Смысл, 2000.-199 с.
- Трапезников A.B. Кибернетика и автоматическое управление // Возможное и невозможное в кибернетике. М.: Изд-во АН СССР, 1963. С. 18−30.
- Третьяков П.И. Управление школой по результатам: Практика педагогического менеджмента М.: Новая школа, 1998. 288 с.
- Трофимова И.А. Самоорганизация как фактор успешности деятельности аспирантов: Дис. канд. психол. наук. Л., 1983. -262с.
- Турчинов А.И. Профессионализация и кадровая политика. Проблемы развития теории и практики. М.: Моск. психолого-социальный институт, Флинта, 1998. 272 с.
- Уваров Е.А. Психология самоорганизации личности как субъекта двигательной активности: Дис. д-ра психол. наук. СПб, 2007. 354 с.
- Уемов А.И. Системный подход и общая теория систем. М.: Мысль, 1978. 272 с.
- Уманский Л.И. Психология организаторской деятельности школьников: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов М.: Просвещение, 1980.- 160 с.
- Управленец-менеджер XXI века. Проект: выявление и развитие управленческих способностей учащихся / А. Г. Гладышев, Н. М. Горбов, В. Н. Иванов и др.- под общ. ред. В. Н. Иванова М.: Муниципальный мир, 2003.- 151 с.
- Управление развитием школы: пособие для руководителей образовательных учреждений / Под ред. Поташника М. М., Лазарева B.C. М.: Новая школа, 1995. 464 с.
- Управление школой: теоретические основы и методы: учебное пособие / Под ред. В. С. Лазарев. М.: Цент социальных и экономических исследований, 1997. — 336 с.
- Управленческая адаптация: модели, личностные механизмы и методы // Реан A.A. Психология адаптации личности. Анализ. Теория. Практика / А. А. Реан, А. Р. Кудашев, А. А. Баранов. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. С. 267−336.
- Фасмер М. Этимологический словарь русского языка: В 4-х т. Т. 2. СПб.: Терра Азбука, 1996. — 672 с.
- Фестингер Л. Введение в теорию диссонанса // Современная зарубежная социальная психология / Под ред. Г. М. Андреевой, H. Н. Богомоловой, Л. А. Петровской. М.: Изд-во МГУ, 1984. С. 97−111
- Фестингер Л. Теория когнитивного диссонанса. СПб.: Ювента, 1999. -318с.
- Филонович С.Р. Предисловие научного редактора перевода // Лютенс Ф. Организационное поведение: Учебник для вузов. М.: Инфра-М, 1999. 692 с.
- Фишер Р., Юри У. Путь к согласию, или переговоры без поражения М.: Наука, 1992. 158 с.
- Фомин Э.А. Некоторые вопросы исследования организации // Человек и общество. Л. ЛГУ, 1967. Вып. № 2. С. 13−23
- Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник: Пер. с англ. и нем. / Общ. ред. Л. Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева. М.: Прогресс, 1990. 368 с.
- Фридман Л.М., Волков К. Н. Психологическая наука учителю. М.: Просвещение, 1985. — 224 с.
- Фромм Э. Искусство любить. СПб.: Азбука-классика. 1990. -224с.
- Хазова С.А. Роль когнитивных факторов в совладании с жизненными трудностями // Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы / Под ред. А. Л. Журавлева, Т. Л. Крюковой, Е. А. Сергиенко. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. С. 274−288.
- Хайдеггер М. Время и бытие: Статьи и выступление. М.: Республика, 1993.-447 с.
- Хайкин В.Л. Психокультурная специфика человеческой активности. -М.: МПИ, 1998.
- Халанская В.А. Процесс самоорганизации личности студентов при изучении психологии с помощью активных методов обучения: Дис.. канд. психол. наук Белгород, 2006. 206 с.
- Хараш А.У. Психология коммуникативного воздействия. М.: МГУ, 1986. — 34 с.
- Харченко А.И. Адаптация тест-опросника Киндлера Г. Стратегия поведения в конфликтных ситуациях для русскоязычной популяции // Вестник Московского ун-та Сер. 14, 1993. № 1. С. 54−55.
- Харченко, М.В. Управление конфликтами: школьные проблемы // Ярославский психологический вестник. 2007. Вып. 21. С. 177−179.
- Хасан Б.И. Психотехника конфликта и конфликтная компетентность. М.: Наука. 1999. 320 с.
- Хасан, Б.И. Конструктивная психология конфликта СПб.: Питер, 2003. 250 с.
- Ходжсон Дж. Переговоры на равных. Мн.: Амалфея, 1998. -352 с.
- Холл Х.Р. Организации: структуры, процессы, результаты. СПб.: Питер, 2001.-512 с.
- Хрусталёва Т.А. Проблемы психической устойчивости руководителей органов внутренних дел // Ярославский психологический вестник. 2007. Вып. 21. С. 73−75.
- Цой JI.H. Конфликтология: от теории к практике // Мир психологии.2005. № 2 (42). С. 47−62.
- Чернышов A.C. Организованность как свойство совместной коллективной деятельности // Совместная деятельность: Методология, теория, практика / Под ред. А. Л. Журавлева. М.: Наука, 1988. С. 66−75.
- Чернышов A.C. Социально-психологические основы организованности коллектива Воронеж: Изд-во ВГУ, 1991. 164 с.
- Честнат Г., Майер Р. Ц. Проектирование и расчет следящих систем и систем регулирования. М.- Л.: Госэнергоиздат, 1959. ч.1- 487с, ч.2 392с.
- Шакуров Р.Х. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом. М.: Педагогика, 1982. 208 с.
- Шакуров Р.Х. Социально-психологические основы управления: руководитель и педагогический коллектив М.: Просвещение, 1990. -208с.
- Шейн Э. Организационная культура и лидерство. СПб.: Питер, 2002. -336 с.
- Шермерорн Дж., Хант Дж., Осборн Р. Организационное поведение, 8-е издание. / Пер. с англ. Под ред. Е. Г. Молл. СПб.: Питер, 2004. — 637 с.
- Шорин В.Г. Актуальные проблемы управления // Правовые и социально-психологические проблемы управления / Под общ. ред. В. Г. Шорина. М., 1972. С. 281−318.
- Шорохова Е. В. Социальная детерминация поведения. // Психологические проблемы социальной регуляции поведения / Под ред. Е. В. Шороховой, М. И. Бобневой. М.: Наука, 1976. С. 5−29.
- Шутценбергер A.A. Драма смертельно больного человека: Пятнадцать лет работы в психодраме с больными раком // Психодрама: вдохновение и техника / Под ред. П. Холмса и М. Карп, М.: Независимая фирма «Класс», 1997. С. 217−243.
- Шухостанов М. А. Акмеологические особенности управленческих способностей личности руководителя : Дис.. канд. психол. наук. М., 2006. 263 с.
- Щедровицкий Г. П. Избранные труды. М.: Школа, 1995. 759 с.
- Щербина A.B. Повышение эффективности деятельности руководителей в экстремальных управленческих ситуациях: Автореф. дис.канд. психол. наук. М., 1997. 16 с.
- Щукин М.Б. Роль интеллектуального фактора в индивидуальном стиле трудовой деятельности и его формировании // Интегральное исследование индивидуальности: Теоретические и педагогические аспекты. Пермь: ПГПИ, 1988. С.71−72.
- Эддоус М., Стэнсфилд Р. Методы принятия решений. М.: «ЮНИТИ», 1997. 590 с.
- Юнг К. Г. Приближаясь к бессознательному // Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности / Сост. Л. И. Василенко и В. Е. Ермолаева. М.: Прогресс, 1990. С. 351−436.
- Юнг К. Г. Психология бессознательного. М.: Канон, 1994. 319 с.
- Юри У. Преодолевая «нет», или переговоры с трудными людьми. М.: Наука, 1993. 127 с.
- Юридический конфликт: сферы и механизмы (Юридическая конфликтология, ч. II). М.: Изд-во Центра конфликтологических исследований РАН, 1994. 174 с.
- Якоби Т.А. Динамика вертикального конфликта в деятельности руководителей образовательных учреждений: Дис. канд. психол. наук Ставрополь, 2003. 181 с.
- Ялтонский В. М., Сирота H.A. // Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы / Под ред. А. Л. Журавлева, Т. Л. Крюковой, Е. А. Сергиенко. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. С. 21−54.
- Ямбург Е.А. Школа для всех: Адаптивная модель: (Теоретические основы й практическая реализация). М.: Новая школа, 1997. 352 с.
- Ярошевский М. Г. Психология в XX столетии. М.: Политиздат, 1974. 445 с.
- Ярушкин H.H. Саморегуляция социального поведения личности: дис.. доктора психологических наук: 19.00.05 СПб., 1998. 406 с. 396. http ://potentiales, ru