Аксиологический подход к формированию толерантности в деловом профессиональном общении при подготовке экономистов
Диссертация
Толерантность в условиях профессионального делового общенияинтегральная многоуровневая профессионально значимая характеристика личности и деятельности современного экономиста, предполагающая готовность к эффективному взаимодействию в условиях мирового экономического сообщества. Толерантность в профессиональном общении является целостным образованием, в котором отчетливо выделяются две главные… Читать ещё >
Список литературы
- Адорно, Т. Исследование авторитарной личности Текст. / Т. Адорно- под общ. ред. В. П. Култыгина. — М.: Акад. исслед. культ., 2001. — 412 с.
- Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания // Ананьев Б. Г. Избранные психологические труды Текст. / Б. Г. Ананьев. М.: Педагогика, 1980.-С.90−160.
- Андреев, В.И. Деловая риторика Текст. / В. И. Андреев. Казань: Изд-во Казанского ун-та, 1993. — 282 с.
- Арстанов, М.Ж. Проблемно-модельное обучение. Вопросы теории и технологии. Текст. / М. Ж. Арстанов, П. И. Пидкасистый, Ж.С. Хайда-ров. Алма-Ата: Мектеп, 1980. — 208 с.
- Арутюнова, Н.Д. Дискурс: // лингвистический энциклопедический словарь Текст. / Н. Д. Арутюнова. М.: Сов. энцикл., 1990. — С. 136−137.
- Асмолов, А.Г. Толерантность: от утопии к реальности: На пути к толерантному сознанию Текст. / А. Г. Асмолов. М.: Смысл, 2000. — С. 5−7.
- Ю.Атватер, И. Я Вас слушаю Текст. / И. Атватер. 2-е изд. — М.: Экономика, 1991.-264 с.
- П.Батищев, Г. С. Особенности культуры глубинного общения Текст. / Г. С. Батищев // Вопр. философии. 1995. — № 3. — С. 109 — 129.
- Бахтин, М.М. К философии поступка Текст. / М. М. Бахтин // Философия и социология науки и техники: ежегодник 1984−1985. М.: Изд-во РАО, 1986.-С. 80−160.
- Безменова, Н.А. Речевое воздействие как риторическая проблема Текст. / Н. А. Безменова // Проблемы эффективности речевой коммуникации. М.: ИНИОН, 1989. — С. 116−133.
- Н.Безюлева, Г. В. Нужна ли нам толерантность? Текст. / Г. В. Безюлева, Г. М. Шеламова// Проф. образование. 2003. — № 11. — С. 18−23.
- Белокопытов, Ю.Н. История и культура менеджмента Текст. / Ю. Н. Белокопытов, Г. В. Панасенко. Красноярск: Фил. С.-Петерб. ин-та внешнеэконом. связей, экон. и права, 1992. — 52 с.
- Бернштейн, Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности Текст. / Н. А. Бернштейн. М.: Медицина, 1976. — 349 с.
- Бландел, Р. Эффективные бизнес коммуникации: теория и практика в эпоху информации Текст. / Р. Бландел. — СПб.: Питер, 2000. — 384 с.
- Богданов, В.В. Коммуникативная компетенция и коммуникативное лидерство Текст. / В. В. Богданов // Язык, дискурс и личность. Межвуз. сб. науч. тр. Тверь: Изд-во ТГУ, 1990. — С. 47−63.
- Богоявленская, Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества Текст. / Д. Б. Богоявленская. Ростов н/Дону: Изд-во РГУ, 1983. -173 с.
- Бодалев, А.А. Восприятие и понимание человека человеком Текст. / А. А. Бодалев. М.: Изд-во МГУ, 1990. — 264 с.
- Бубер, М. Проблема человека Текст. / М. Бубер. М.: Высш. школа, 1993.-173 с.
- Быстрова, Л.П. Формирование умений самообразования в условиях учебного сотрудничества на уроках русского языка: метод, рекомендации Текст. / Л. П. Быстрова. Л.: ЛГИУУ, 1991. — 29 с.
- Бюдженталь, Дж. В поисках свободного бога Текст. / Дж. Бюдженталь // Бадхен А., Каган В. Новая психология и духовное измерение. СПб.: Гармония, 1995. — С. 106−110.
- Валитова, P.P. Толерантность: порок или добродетель? Текст. / P.P. Валитова // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 7, Философия. 1996. — № 1. — С. 33−37.
- Вудвок, М. Раскрепощенный менеджер Текст. / М. Вудвок, Д. Фрэнсис. М.: Экономика, 1991. — 320 с.
- Выготский, Л.С. Роль игры в психическом развитии ребенка Текст[ / Л. С. Выготский // Вопр. психологии. 1966. — № 6. — С. 62−76.
- Выжлецов, Г. П. Аксиология культуры Текст. / Г. П. Выжлецов. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1996. — 150 с.
- Гаспаров, Б.М. Язык, память, образ. Лингвистика языкового существования Текст. / Б. М. Гаспаров. М.: Новое лит. обозрение, 1996. — 352 с.
- Гейхман, Л.К. Интерактивное обучение общению (общепедагогический подход): автореф. дис.. д-ра пед. наук Текст. / Л. К. Гейхман. Екатеринбург: Изд-во ИРРО, 2003. — 39 с.
- Геронимус, Ю.В. Игра, модель, экономика Текст. / Ю. В. Геронимус. -М.: Знание, 1989. -208с.
- Головахо, Е.И. Структура групповой деятельности: социально-психологический анализ Текст. / Е. И. Головахо. Киев: Наукова думка, 1979.- 138 с.
- Григорьева, Т.Г. Основы конструктивного общения: практикум Текст. / Т. Г. Григорьева. 2-е изд. испр. и доп. — Новосибирск: Изд-во НГУ, 1999.- 121 с.
- Гурьянова, О.Н. Использование ролевых игровых ситуаций при формировании коммуникативных умений: автореф. дис.. канд. пед. наук Текст. / О. Н. Гурьянова. М.: Моск. пед. гос. ун-т, 1999. — 16 с.
- Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка Текст. / В. И. Даль. М.: Русский язык, 1989. — Т. 3. — 789 с.
- Декларация принципов толерантности Текст. / Э. Бетти. // Толерантность дорога к миру. — М.: Смысл, 2001. — С. 9−19.
- Доброштан, В.М. Аксиологические основы мировоззрения личности: автореф. дис. д-ра культуролог, наук Текст. / В. М. Доброштан. С.-Петерб. гос. ун-т. — СПб., 1999. — 35 с.
- Дробижева, JI.M. Демократизация и образы национализма в Российской Федерации Текст. / JI.M. Дробижева, А. Р. Аклаев, В. В. Коротеева, Г. У. Солдатова. М.: Мысль, 1996. — 381 с.
- Дьяченко, М.И. Психология высшей школы (Особенности деятельности студентов и преподавателей вуза) Текст. / М. И. Дьяченко, JI.A. Канды-бович. Мн.: Изд-во БГУ, 1978. — 320 с.
- Ефимов, В.М. Игровое имитационное моделирование расширенного воспроизводства Текст. / В. М. Ефимов, Г. Л. Пельман, В. А. Чахоян. -М.: Изд-во Моск. ун-та, 1982. 184 с.
- Знаков, В.В. Понимание в познании и общении Текст. / В. В. Знаков. -2-е изд., испр. И доп. М.: Изд-во ин-та психологии, 1999. — 232 с.
- Игры народов СССР. Сборник материалов Текст. / сост. В.Н. Всево-лодский-Гернгросс, B.C. Ковалева, Е. И. Степанова. М.- Л., 1983. — 564 с.
- Каган, М.С. Лекции по марксистско-ленинской эстетике Текст. / М. С. Каган. Л.: Изд-во ЛГУ, 1971. — 132 с.
- Каган, М.С. Философская теория ценности Текст. / М. С. Каган. СПб.: Петрополис, 1996. — 414 с.
- Калухова, К.В. Новый взгляд на содержание подготовки учителя физики к уроку Текст. / К. В. Калухова // Материалы межвуз. науч.-практ. конф. «Место и роль учителя в инновационных педагогических технологиях». Бирск, 1994. — С. 78−79.
- Кан-Калик, В. А. Грамматика общения Текст. / В.А. Кан-Калик. М.: Роспедагентство, 1995. — 110 с.
- Карасик, В.И. О категориях дискурса Текст. / В. И. Карасик // Языковая личность: социолингвистические и эмотивные аспекты: сб. науч. тр. -Волгоград- Саратов: Перемена, 1998. С. 185−197.
- Китайгородская, Г. А. Система интенсивного краткосрочного обучения иностранным языкам (Метод активизации возможностей личности и коллектива): дис. д-ра пед. наук Текст. / Г. А. Китайгородская. М., 1987.-510 с.
- Ковалев, А.Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства Текст. / А. Г. Ковалев. М.: Политиздат, 1998. — 279 с.
- Колшанский, Г. В. Коммуникативная функция и структура языка Текст. /Г.В. Колшанский. М.: Наука, 1984. — 149 с.
- Комогоров, П.Ф. Философско-психологические основы толерантности как педагогического феномена Текст. / П. Ф. Комогоров // Образование и наука. 2000.-№ 1.-С. 186−197.
- Кристалл, Г. Аффективная толерантность Текст. / Г. Кристалл // Журнал практ. психологии и психоанализа. 2001. — № 3. — С. 13−19.
- Кристофер, Э. Тренинг лидерства Текст. / Э. Кристофер, JT. Смит. -СПб.: Питер, 2001.-320с.
- Кроль, JI.M. Человек-оркестр: микроструктура общения Текст. / JI.M. Кроль. М.: Независимая фирма «Класс», 1993. — 260 с.
- Крылова, Н.Б. Формирование культуры будущего специалиста: метод. Пособие Текст. / Н. Б. Крылова. М.: Высш. школа, 2000. — 142 с.
- Кузин, Ф.Н. Культура делового общения: практ. пособие Текст. / Ф. Н. Кузин. 3-е изд. — М.: Ось -89, 1989. — 240 с.
- Культурология XX век: Антология Текст. // Аксиология или философское исследование природы ценностей. М.: ИНИОН, 1996. — С. 4−11.
- Лабунская, В.А. Психология затрудненного общения Текст. / В.А. Ла-бунская, Ю. А. Менджерицкая, Е. Д. Бреус. М.: Изд-во Центр «Академия», 2001.-285с.
- Левкович, В. П. Этноцентризм как социально-психологический феномен Текст. / В. П. Левкович, И. Б. Андрущак // Психол. журнал. 1995. -№ 2.-С. 70−81.
- Лекторский, В.А. О толерантности, плюрализме и критицизме Текст. / В. А. Лекторский // Вопр. философии. 1997. — № 11. — С. 46−54.
- Леонтьев, А.А. Психология общения: учеб. пособие для студ. психологов Текст. / А. А. Леонтьев. Тарту: Тарт. ун-т, 1974. — 219 с.
- Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность Текст. / А. Н. Леонтьев. М.: Изд-во МГУ, 1975. — 221 с.
- Леонтьев, А.Н. Общее понятие о деятельности Текст. / А. Н. Леонтьев // Хрестоматия по психологии. М., 1977. — С. 23−37.
- Леонтьев, А.Н. Психологические основы дошкольной игры Текст. / А. Н. Леонтьев // Сов. педагогика, 1994. № 8−9. — С. 37−47.
- Леонтьев, Д.А. Виктор Франкл в борьбе за смысл // Вступит, ст. к книге В. Франкл. Человек в поисках смысла Текст. / Д. А. Леонтьев. М.: Прогресс, 1990. — 386 с. — С. 5−22.
- Леонтьев, Д.А. Методика изучения ценностных ориентаций Текст. / Д. А. Леонтьев. М.: Иматон, 1992. — 17 с.
- Лернер, И.Я. Учебные умения и их функции в процессе обучения Текст. / И. Я. Лернер. М.: Педагогика, 1984. — 160 с.
- Лисина, М.И. Общение, личность и психика ребенка Текст. / М.И. Лисина- под ред. А. Г. Рузской. М.: Моск. психол. — соц. ин-т- Воронеж: МОДЭК, 1997.-383 с.
- Ломов, Б.Ф. Личность как продукт и субъект общественных отношений // Психология личности в социалистическом обществе: Активность и развитие личности. М.: Изд-во МГУ, 1989. — С. 6−23.
- Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии Текст. / Б. Ф. Ломов. М.: Наука, 1999. — 349 с.
- Лосев, А.Ф. Философия. Мифология. Культура Текст. / А. Ф. Лосев. -М.: Политиздат, 1991. 181 с.
- Лучшие психологические тесты для профотбора и профориентации. Описание и руководство к использованию Текст. / отв. ред. А. Ф. Куд-ряшов. Петрозаводск: Петроком, 1992. — 318 с.
- Льюис, Р.Д. Деловые культуры в международном бизнесе: От столкновения к взаимопониманию Текст. / Р. Д. Льюис. М.: Дело, 1999. -340с.
- Маркова, А.К. Психология профессионализма Текст. / А. К. Маркова. -М.: Знание, 1996.-308с.
- Маслоу, А. Самоактуализация Текст. / А. Маслоу // Психология личности. Тексты / Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырея. М.: Изд-во МГУ, 1982.-С. 108−118.
- Матвеева, Г. Г. Актуализация прагматического аспекта текста Текст[ / Г. Г. Матвеева. Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 1984. — 96 с.
- Матросова, Л.Н. Деловая игра в процессе подготовки будущего учителя к профессиональной деятельности: дис.. канд. пед. наук: Ин-т общ. образования М-ва образования РФ Текст. / Л. Н. Матросова. М., 1994.177 с.
- Мелибруда, Е. Я Ты — Мы: Психологические возможности улучшения общения Текст. / Е. Мелибруда. — М.: Прогресс, 1986. — 340 с.
- Мелик-Пашаев, А. А. Об источнике способности человека к художественному творчеству Текст. / А.А. Мелик-Пашаев // Вопр. психологии. -1998. -№ 1.- С. 76−82.
- Мид, Дж. Современная буржуазная философия Текст. / Дж. Мид. М.: Академия, 1987. — 363 с.
- Миньяр-Белоручев, Р. К. Лингвострановедение или «иноязычная» культура? Текст. / Р.К. Миньяр-Белоручев, О. Г. Оберемко // ИЯШ. 1993. -№ 6.-С. 54−56.
- Мицич, П. Как проводить деловые беседы Текст. / П. Мицич. М.: Экономика, 1987. 192 с.
- Модернизация в России и конфликт ценностей Текст. / Отв ред. С. Я. Матвеева. М., РАН Ин-т философии, 1994. — 208 с.
- Мухина, B.C. Личность в условиях этнического возрождения и столкновения цивилизаций: XXI век Текст. /B.C. Мухина // Развитие личности. 2002. — № 1. — С. 16−39.
- Мясищев, В.Н. Психология отношений: Избр. психол. тр. Текст. / В.Н. Мясищев- под ред. А. А. Бодалева. М.: Ин-т практ. психологии- Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995. — 356 с.
- Надель-Червинская, М. А. Большой толковый словарь иностранных слов Текст. / М.А. Надель-Червинская, П. П. Червинский. Ростов н/Дону: Феникс, 1995.-720 с.
- Пальцева, Т.И. Использование страноведческого материала в обучении английскому языку в 5 6 классах средней общеобразовательной школы: дис. канд. пед. наук Текст. / Т. И. Пальцева. — Петрозаводск, 1997.- 175 с.
- Панасюк, А.Ю. Управленческое общение: практические советы Текст. / А. Ю. Панасюк. М., Экономика, 1990. — 112 с.
- Пассов, Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению Текст. / Е. И. Пассов. 2-е изд. — М.: Просвещение, 1991. — 223 с.
- Петровская, J1.A. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг Текст. / J1.A. Петровская. М.: Изд-во МГУ, 1989.-216 с.
- Петровский, А.В. Опыт построения социально-психологической концепции групповой активности Текст. / А. В. Петровский // Вопр. психологии. 1973. — № 5. — С. 3−18.
- Петровский, А.В. Основы теоретической психологии Текст. / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. М.: ИНФРА, 1998. — 528 с.
- Поваренков, Ю.П. Профессиональное становление личности: авто-реф. дис.. д-ра психол. наук Текст. / Ю. П. Поваренков. Яросл. гос. пед. ун-т им. К. Д. Ушинского, 1999. — 38 с.
- Посталюк, Н.Ю. Творческий стиль деятельности: педагогический аспект Текст. / Н. Ю. Посталюк. Казань: Изд-во Казан, ун-та, 1989. -204с.
- Практикум по общей психологии: учеб. пособие для студ. пед. ин-тов Текст. / А. И. Абраменко, А. А. Алексеев, В. В. Богословский и др., под ред. А. И. Щербакова. 2-е изд. — М.: Просвещение, 1990. — 288 с.
- Проблемы психологии образования: Сб. ст. Текст. / под ред. А. А. Вербицкого. М.: Исслед. центр проблем качества подгот. спец., 1992. -131 с.
- Проценко, О.П. Этика и этикет в деловом общении Текст. / О. П. Проценко. Харьков: ХНУ, 2001. — 174 с.
- Психология: словарь Текст. / под. ред. А. В. Петровского, М.Г. Яро-шевского. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Политиздат, 1990. — 494с.
- Психология и этика делового общения Текст. / В. Ю. Дорошенко и др. М.: Культ, и спорт, ЮНИТИ, 1997. — 279 с.
- Психология управления: курс лекций Текст. / JI.K. Аверченко, Г. М. Залесов, Р. И. Мокшанцев, В.М. Николаенко- отв. ред. М. В. Удальцова. -Новосибирск: Изд. НГАЭ и У- М.: ИНФРА. М, 1999. — 150 с.
- Пушкин, А.А. Способ организации дискурса и типология языковых личностей Текст. / А. А. Пушкин // Язык, дискурс и личность: межвуз. сб. науч. тр. Тверь: ТГУ, 1990 — С. 127−134.
- Ребус, Б.М. Психологические основы делового общения Текст. / Б. М. Ребус. Ставрополь: Ставропольское кн. из-во, 2000. — 392 с.
- Резников, Е.Н. Этническая психология. Современная психология Текст. / Е.Н. Резников- отв. ред. В. Н. Дружинин. М.: Флинта. Наука, 1999.-С. 571−577.
- Роджерс, К. Взгляд на психотерапию: становление человека Текст. / К. Роджерс. М.: Прогресс, 1994.-285 с.
- Рожков, М.И. Стратегии и модели воспитания Текст. / М. И. Рожков // Теоретико-методологические проблемы современного воспитания: Сб. науч. тр. Волгоград: Перемена, 2004. — С. 13−14.
- Российская Федерация. Закон. Об образовании Текст. // Первое сентября. 1996. — 14 марта (№ 29).
- Рубинштейн, C.JI. Основы общей психологии Текст. / C.JI. Рубинштейн. М.: Академия, 1999. — Т. 1−2. — 657 с.
- Рюмшина, Л.И. Библиотека психологии и педагогики толерантности Текст. / Л. И. Рюмшина // Вопр. психологии. 2002. — № 2. — С. 21−24.
- Сарджвеладзе, Н.И. Тренинг свободы и открытости Текст. / Н. И. Сарджвеладзе // Психология с человеческим лицом. М.: Смысл, 1997. -С.315−331.
- Селезнева, И.П. Ориентация студентов педвуза на общечеловеческие этические ценности в сфере межкультурной коммуникации: дисс.. канд. пед. наук Текст. / И. П. Селезнева. Красноярск, 1998. — 190 с.
- Скрябина, О.Б. Педагогические условия формирования коммуникативной толерантности у старшеклассников: автореф. дисс.. канд. пед. наук Текст. / О. Б. Скрябина. Кострома, 2000. — 24 с.
- Словарь по этике Текст. Изд. 6-е. / Под ред. И. С. Кона, А. А. Гусейнова. — М.: Политиздат, 1989. — 477 с.
- Смит, М. Тренинг уверенности в себе: пер. с англ. Текст. / М. Смит,-СПб.: Речь, 2001.-244 с.
- Снелл, Ф. Искусство делового общения Текст. / Ф. Снелл. М.: Знание, 1990. — 216 с.
- Советский энциклопедический словарь Текст. М.: Советская энциклопедия, 1982. — 1600 с.
- Современная западная социология: словарь Текст. М.: Политиздат, 1990. — 432 с.
- Солдатова, Г. У. Психология межэтнической напряженности Текст. / Г. У. Солдатова. М.: Смысл, 1998. — 220 с.
- Солдатова, Г. У. Психодиагностика толерантности Текст. / Г. У. Солдатова, О. А. Кравцова, О. Е. Хулаев, J1.A. Шайгерова // Психологи о мигрантах и миграции в России: Инф.-аналит. бюл. М., 2002. — № 4. — С. 59−65
- Сопер, П. Основы искусства речи: пер. с англ. Текст. / П. Сопер. -М.: Прогресс- Прогресс-Академия, 1992. 416 с.
- Социологический энциклопедический словарь Текст. / Отв ред. Г. В. Осипов. М.: Прогресс, 1997. — 460 с.
- Страздас, Н.Н. Система дидактических игр как средство формирования педагогической умелости и направленности: автореф. дис.. канд. пед. наук Текст. / Н. Н. Страздас. Л., 1980. — 15 с.
- Сухих, С.А. Типология языкового общения Текст. / С. А. Сухих // Язык, дискурс и личность: межвуз. сб. науч. тр. Тверь: ТГУ, 1990. — С. 43−51.
- Тугаринов, В.П. Теория ценностей Текст. / В. П. Тугаринов. Л.: Изд-во ЛГУ, 1968.- 124 с.
- Управление персоналом в условиях социальной рыночной экономики Текст. / Под ред. Р. Марра. М.: Изд-во МГУ, 1997. — 480 с.
- Уткин, Э.А. Профессия менеджер Текст. / Э. А. Уткин. — М.: Экономика, 1992. — 176 с.
- Философия образования для XXI века: Сб. ст. Текст. / Ред.-сост. Н. Н. Пахомов, Ю. Б. Тупталов. М.: Логос, 1992. — 207 с.
- Формирование учебной деятельности студентов Текст. / Под ред. В. Я. Ляудис. М.: Изд-во МГУ, 1989. — 240 с.
- Франкл, В. Поиск смысла жизни и логотерапия Текст. / В. Франкл // Психология личности. Тексты. М., Изд-во МГУ, 1982. — С. 118−126.
- Франкл, В. Человек в поисках смысла: сборник Текст. / В. Франкл // Общ. ред. Л. Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева. М., Прогресс, 1990. — 368 с.
- Фромм, Э. Психоанализ и этика Текст. / Э. Фромм. М.: Республика, 1993.-415 с.
- Фромм, Э. Человек для себя Текст. / Э. Фромм. Мн.: Коллегиум, 1992.-253 с.
- Хайдаров, Ж.С. Теория и практика организации игровой деятельности студентов в учебном процессе (дидактическая имитационная игра): дис. канд. пед. наук Текст. / Ж. С. Хайдаров. Алма-Ата, 1981. — 121 с.
- Хайдеггер, М. Время и бытие: пер. с нем. Текст. / М. Хайдеггер. -М.: Республика, 1993. 350 с.
- Хасан, Б.И. Психотехника конфликта и конфликтная компетентность Текст. / Б. И. Хасан. Красноярск: РИЦ Красноярского ун-та, 1996. -112с.
- Хасан, Б.И. Ситуация обучения как продуктивный конфликт Текст. / Б. И. Хасан, П. А. Сергоманов // Вопр. психологии. 2000. — № 2. — С. 1924.
- Хекхаузен, X. Мотивация и деятельность: в 2-х т. Т.2 Текст. / X. Хекхаузен- под ред. Б. М. Величковского. М.: Педагогика, 1986. — 408 с.
- Шевелева, С.А. Основы экономики и бизнеса Текст. / С. А. Шевелева, В. Е. Стогов. М.: Юнити, 1999. — 515 с.
- Шейнов, Б.П. Психология и этика делового контакта Текст. / Б. П. Шейнов. -Мн.: АМАЛФЕЯ, 1997. 384 с.
- Шемякина, О.А. Эмоциональные преграды во взаимопонимании культурных общностей (заметки историка о межгрупповой враждебности) Текст. / О. А. Шемякина // Общественные науки и современность. -2004.-№ 4.-С. 104−114.
- Шеннон, Р. Имитационное моделирование систем: искусство и наука Текст. / Р. Шеннон. М.: Мир, 1978. — 42 с.
- Шибутани, Т. Социальная психология: пер. с англ. Текст. / Т. Ши-бутани. М.: ACT- Ростов н/Д.: Феникс, 1999. — 538 с.
- Шилова, С.В. Соблюдение и нарушение принципов речевого общения в деловой коммуникации (на материале английского языка): авто-реф. дис. .канд. филол. наук. // Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена Текст. / С. В. Шилова. СПб., 1998. — 20 с.
- Шкуратова, И.П. Диагностика мотивации межличностного общения Текст. / И. П. Шкуратова / под ред. В. А. Лабунской. Самара: Сам-ГПУ, 1998. — 128с.
- Шкуратова, И.П. Когнитивная сложность как основа толерантного мышления Текст. / И. П. Шкуратова // Век толерантности. 2003. — № 5,-С. 44−51.
- Шкуратова, И.П. Когнитивный стиль и общение Текст. / И. П. Шкуратова. Ростов н/Д.: Изд-во РГУ, 1994. — 155 с.
- Шпрангер, Э. Основные идеальные типы индивидуальности Текст. / Э. Шпрангер // Психология личности. Тексты // Под ред. Ю.Б. Гиппен-рейтер, А. А. Пузырея. М., 1982. — С. 55−60.
- Якобсон, Р. Язык в отношении к другим системам коммуникации Текст. / Р. Якобсон // Избр. работы. М.: Прогресс, 1985. — С.120−134.
- Яновская, М.Г. Игра в эмоциональном восприятии и переживании подростков Текст. / М. Г. Яновская // Сборник науч. тр. / «Педагогика и психология игры». Новосибирск: Новосиб. гос. пед. ин-т, 1985. — С. 115 — 122.
- Ясперс, К. Духовная интеграция времени Текст. / К. Ясперс // Смысл и назначение истории. М.: Академия, 1991. — С. 288−418.
- Albert, R.D. The intercultural sensitizer or cultural assimilator: a cognitive approach // Handbook of interculture. Urain Lng. Vol.2. N. J., 1983, -P. 136−149.
- Beaugrande, R. de. Text, Discourse, and Process. Toward a Multidisci-plinary Science of Text. London and N.Y.: Longman Alex Publishing Corporation, 1994. — 117 p.
- Cherri, K.M. and Miller L.W. Changes in attitude as a result of lecture and reading similar material f/J. soc. Psychol, 1933. № 4. — P.479−487.
- Dijk, T.A. van. Text and Context Explorations in the Semantics and Pragmatics of Discourse. London and N. Y.: Longman, 1977. — 360 p.
- Guciykunst, W.B., Ting-Toomey S. Chua E. Culture and interpersonal communication. Nevrbury Park, 1988. — 480 p.
- Kerschhofer, N. Sozialformen // Handbuch Fremdsprachenunterricht // hrsg. von K. R. Bausch, H. Christ, H. J. Krumm. 3., uberarb. und erw. Aufl. Tubingen- Basel: Francke, 1995. — P. 489−495.
- King, P. The problem of tolerance: Government and opposition. London: School of economics and political science, 1971. — № 2. — P. 172−207.
- Lohfert, W. Partnerarbeit Deutsch: Ubungsprogramm fur die Grundstufe. Ismaning- Munch.: Verl. fur Deutsch, 1993. — 180 p.
- Lorenz, K. On aggression. New York: Harcourt, Brace & World 1966. -357 p.
- Macaire, D., Hosch W. Bilder in der Landeskunde. Mtinchen: Goethe -Institut, 1996.- 192 p.
- Mendus, S. Toleration and the limits of liberalism. Henndmills etc.: Macmillan, 1989. -IX. 171 p.
- Piepho, H. Sozialformen: Uberblick // Handbuch Fremdsprachenunter-richt // hrsg. von K. R. Bausch, H. Christ, H. J. Krumm. 3., uberarb. und erw. Aufl. — Tubingen- Basel: Francke, 1995. — P. 201−204.
- Rautenhaus, H. Differenzierung und Individualisierung // Handbuch Fremdsprachenunterricht // hrsg. von K. R. Bausch, H. Christ, H. J. Krumm. 3., uberarb. und erw. Aufl. — Tubingen- Basel: Francke, 1995. — P. 211−213.
- Rivers, W. M. The Psychologist and the Foreign Language Teacher. -Chicago, 1965.- 163 p.
- The Encyclopedia of Philosophy. New York: Macmillan and Free Press, 1967.-vol. 8.-650 p.
- Walter, G. Frontalunterricht // Handbuch Fremdsprachenunterricht // hrsg. von K. R. Bausch, H. Christ, H. J. Krumm. 3., uberarb. und erw. Aufl. -Tubingen- Basel: Francke, 1995. — P. 204−206.