Философский анализ социальных кодов современного бизнес-образования
Диссертация
Социокод представляет собой такой философский познавательный инструмент, который, образуя общее поле взаимодействия с бизнесом, помогает решить проблемы приоритетных принципов обучения, структурной аналогии социокодов и целей бизнес-образования, личностного роста и наращивания интеллектуального капитала. Сразу стоит отметить, что в данном исследовании не редуцируются системные признаки… Читать ещё >
Список литературы
- Азаренко С. А. Современный философский словарь. — М., Бишкек, Екатеринбург, 1996.
- Аникин В.А. Социальная политика. Опыт всероссийского исследования. 2009.
- Анкин Д.В. Семиотика философии: философско-методологические аспекты. Автореферат на соискание учёной степени доктора философских наук. Екатеринбург, 2004.
- Антогикин В.Н., Муфтиев Г. Г. Информационно-коммуникативные технологии управления. М., РГГЭУ, 2004.
- Аринин А.Н. Культура и личность в современной России // Личность и мир.-М., 2001. № 9.
- Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами. 8-е издание / Перев. с англ. СПб.: Питер, 2004.
- Арнольдов А.Н. Образование: социокультурный феномен. М. 1999.
- Бачинин В.А. Антропосоциология и метафизика портрета // Человек. -2004. № 4.
- Библер B.C. От наукоучения к логике культуры: Два философских введения в XXI век. — М., 1990.
- Бим-Бад Б. М. Педагогическая антропология.- М. 2002.
- Бодов В.А., Ложкин Г. В., Плющ А. Н. Нелинейная модель мотивационной сферы личности // Психологический журнал. 2001. Т.22. № 2.
- Бодрийяр Ж. В тени молчаливого большинства, или Конец социального. -Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 2000.
- Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. М.: Добросвет, 2000.
- Борее В.Ю., Коваленко А. В. Культура и массовая коммуникация. М., 1986.
- П.Бучило Н. Ф. Социокод. Глобалистика. Энциклопедия. — М., 2003.
- Бучило Н.Ф. Социокоды цивилизаций и ценности либерализма. Журнал «Российское право в Интернете». Номер 2009 (05) Спецвыпуск
- Вацлавик П., Бивин Д., Джексон Д. Психология межличностных коммуникаций: Пер. с англ.- СПб.: «Речь», 2000.
- Веряскина В.П. Жизнь и ценность как основные понятия философской антропологии. // Жизнь как ценность. М.: ИФ РАН, 2000.21 .Войновича В. Портрет на фоне мифа. М.: Эксмо-пресс, 2002.
- И.Газман О. С., Вейес P.M., Крылова Н. Б. Новые ценности образования. -М., 1998.
- Гегель Г. В. Ф. Философская пропедевтика // Гегель. Работы разных лет в двух томах. Т.2. М., 1971.
- Гейтс Б. Бизнес со скоростью мысли / Билл Гейтс. М.: ЭКСМО-Пресс, 2001.25 .Гершунский Б. С. Философия образования: Учебное пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений. М.: Московский психолого-социальный институт, 1998.
- Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. М.: ACT, 2008.27Трошев И. В. Организационная культура. М., 2004.
- Гусева, И.И. Стратегии социально-гуманитарного знания в философской рефлексии и научной практике. Саратов, 2007.
- Гусейнов А.А. Философия как утопия для культуры // Вопросы философии. 2009. № 1.
- Гуцаленко Л.А. Нужна ли социологии жизни живая личность / JI.A. Гуцаленко // Социологические исследования. 2003. № 10.31 .Драйден Г. Революция в обучении. / Пер. с англ. М.: ООО «ПАРВИНЭ», 2003.
- Ъ2.Друкер Питер Ф. Эпоха разрыва: ориентиры для нашего меняющегосяобщества. М.: Издательский дом Вильяме, 2007. ЗЪ. Егоров Ю. Л. Гуманитаризация в новой парадигме образования.
- Философский альманах. № 1−2. Иваново, 1998. ЪА. Зеер Э. Ф. Психологические основы профессионального становления личности инженера-педагога: Автореф. Дис. докт. психол. наук. -Свердловск, 1985.
- Зеер Э.Ф. Психология профессии: Учебное пособие для студентов Вузов.- М.: Академический проект- Екатеринбург: Деловая книга, 2003. 36. Зиновьев Александр: мыслитель и человек (материалы Круглого стола) //
- Вопросы философии. 2007. № 4. 37. Зинченко В. П. О целях и ценностях образования // Педагогика. 1997. № 5. Ъ%.Истомин Е. П., Соколов А. Г. Теория организации: системный подход. Учебник. СПб.: Андреевский издательский дом, 2009.
- Капитонов А.Э., Капитонов Э. А. Корпоративная культура: теория и практика. М., 2005.
- Капто A.C. Профессиональная этика. М., 1997.41 .Катлип Скотт М., Сентер Ален X., Брум Глен М. Паблик рилейшенз.
- Теория и практика. М.-СПб.- Киев, 2000. 42. Квеско Р. Б. Философия образования. — Томск, 1998.43 .Кемеров В. Е. Введение в социальную философию. Учебник для вузов. -М., 2001.
- Кесакова Н.В. Миссия и корпоративный кодекс. М.: РИП-холдинг, 2004.
- АЪ.Кибанов А. Я. Управление персоналом. Энциклопедический словарь.-М.:1998.
- А9.Киселев Ю. В. Роль авторитета в общественной жизни. Автореферат на соиск. Степени канд. фил наук. Л.: ЛГУ, 1996.
- Климов Е. А. Психология профессионала. М.: Институт практической психологии, Воронеж: МПО МО ДЕК, 1996.51 .Клюзова M.JI., Толстой JI.H.u А. Щвейцер: о рационализме и мистике в этике // Вопросы философии. 2006. № 4.
- Кожевников С.Б. Эвристические горизонты концепции жизненного мира. Вопросы философии № 11, 2008.
- ЪЪ.Комаров В. Д. К проблеме авторитета в социологической теории // Вестник ЛГУ. Вып. 2, 1967. № 11.
- Крапивенский А.С. Концепт «информация» в дискурсе политической и коммерческой рекламной продукции. Философия и общество. 2008. № 3.
- Крис Арджирис. Организационное научение. М.: Инфра-м, 2004.5%.Крылова КБ. Культурные модели образования с позиции постмодернистской педагогики//Новые ценности образования: Культурные модели школ. Выпуск № 7. М.:Инноватор, 1997.
- Кудрявцев М., Миронов А., Скорынин Р. Стать «Америкой», оставаясь Россией: путь к процветанию («золотой миллиард» и настоящее будущее России). Том 1 М.: Алгоритм-Б, 2006.
- Кусэ/санова А.Ж. К теории образования: философские и социологические проблемы. Оренбург, 1993.
- Ладенко И.С., Разумов ВН., Теслинов А. Г. Концептуальные основы теории интеллектуальных систем (систематизация методологических основ интеллектики) / СО РАН Институт Философии и Права. Отв. ред. И. С. Ладенко. Новосибирск, 1994.
- Лекторский В.В. Философия как понимание и трансформирование // Вопросы философии. 2009. № 1.
- Лешкевич Т.Г. Философия науки. Учебное пособие для аспирантов и соискателей ученой степени Москва: ИНФРА-М. 2006.
- Лещев C.B. Коммуникативное, следовательно, коммуникационное. М.: УРРС, 2002.
- Лопатина Н.В. Информационные специалисты: социология управления. -М., 2006.бЪ.Лосее А. Ф Дерзание духа. М., 1989.
- Лотман Ю.М. Семиосфера. СПб, 2001.
- Ю.Луман Н. Общество как социальная система. М., 2004.
- Мамардашвши М.К. Опыт физической метафизики. М., 1981.
- Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.
- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т.40. 4.1.
- Материалы международной научно-практической конференции
- Инновации и подготовка научных кадров высшей квалификации в129
- Республике Беларусь и за рубежом" / Под ред. И. В. Войтова. Минск: ГУ «БелИСА», 2008.
- Машин В.А. О двух уровнях личностной регуляции поведения человека. -Вопросы психологии, 1994. № 3.
- Медушевский А.Н. Когнитивно-информационная теория как новая философская парадигма гуманитарного познания Вопросы философии. 2009. № 10.
- Мид М. Культура и мир детства. М., Директ-Медиа, 2008.81 .Мильнер Б. З. Теория организации. М.: ИНФРА-М, 2005.
- Морфология культуры. Структура и динамика. М., 1994-
- Мотрошилова Н.В. Познание и общество. М., 1968.
- Нардонэ Дж., Вацлавик П. Искусство быстрых изменений: краткосрочная стратегическая терапия: Пер. с ит. М.: Изд-во Института психотерапии, 2006.
- Наянова М.В. Непрерывная модель образования. Опыт муниципального университета//Вестник Финансовой академии. 2007. № 2.
- Непрерывное образование и потребность в нем. (под ред. Г. А. Ключарева). М.: Наука, 2005.
- Неретина Социокод философии (о философских работах М.К. Петрова) — Вопросы философии. 2008. № 10.
- Нив Генри Р. Пространство доктора Деминга: принципы построения устойчивого бизнеса: Пер. с англ. М.: Альпина Бизнес Букс, 2005.
- Новая философская энциклопедия. Т.2. М., 2001.920 концепции «Самообучающейся организации» Сенге Питер М. и др. Танец перемен: новые проблемы самообучающихся организаций. / Пер. с англ. М.: ЗАО «Олимп-Бизнес», 2004.
- Общесоюзный классификатор «Отрасли народного хозяйства». Утв. Госкомстатом СССР, Госпланом СССР, Госстандартом СССР 01.01.1976 (ред. от 15.02.2000).
- Осипова A.B. Непрерывное образование как основа развития личности. -Философский альманах. «1−2. Ивановское отделение философского общества России. Кафедра философии и политологии ИГ АСА». Иваново. 1998.
- Пантин И.К. Марксизм: историческое самопознание // Вопросы философии. № 7. 2009.
- Панфилов Е. Философская энциклопедия. Т.1. М., 1960.
- Перлов A.M. История науки: введение в методологию гуманитарного знания. Курс лекций. М., 2007.9Ъ.Петров А. Я. «Профессиональное обучение у работодателя: к концепции правового регулирования». «Трудовое право». 2007. № 8.
- Петров М.К. Искусство и наука. Пираты Эгейского моря и личность. -М., 1995.
- Петров М.К. Самосознание и научное творчество. Ростов-на-Дону, 1992.
- Петров М.К. Язык. Знак. Культура. М.: Едиториал УРСС, 2004.
- Попов Е.А. Социология искусства: проблема становления / Е. А. Попов // Социологические исследования. 2007. № 9.
- Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. М., 1979.
- Постановление Госстандарта РФ от 06.11.2001 № 454-ст «О принятии и введении в действие ОКВЭД» (с «Общероссийским классификатором видов экономической деятельности» OK 029−2001 (КДЕС Ред. 1).
- ПочепцовГ.Г. Теория и практика коммуникации. М., 1998.
- Пригожим А.И. Дезорганизация: Причины, виды, преодоление / А. И. Пригожин. М.: Альпина Бизнес Букс, 2007.
- Пригожин И., Стенгерс И. Возвращенное очарование мира // Природа. 1984. № 2.
- Ракитов А.И. Философская азбука бизнеса. Вопросы философии. 1991. № 2.
- Рассел Б. Мудрость Запада. М., 1998.
- Рациональность на перепутье. В 2-х кн. Кн.1. М., 1999.
- Розин В.М. Семиотические исследования. М., 2001.
- Розов Н.С. Философия гуманитарного образования. М., 1993.
- Рыбаков Н.С. Философия образования. Глобалистика. Энциклопедия. -М., 2003.
- Сандакова Л.Г. Становление личности в информационно-технологической образовательной парадигме Философские исследования. 2002. № 1.
- Семенов М.Н. О моральном авторитете. Алма-Ата, 1967.
- Семенова Н. «Форсайт в условиях глобализации» журнал «Новые знания», 2009. № 1.
- Скибицкий М.М. Инновации правят экономикой // Вестник Финансовой академии. 2007. № 4.
- Соколов A.B. Теория социальной коммуникации. СПб, 2001.
- Социальное: истоки, структурные профили, современные вызовы. М., 2009.
- Спивак В.А. Корпоративная культура. СПб. 2001.
- Стёпин B.C. Философская антропология и философия науки. М.: Высшая школа, 1992.
- Тарасенко В.В. Логика и методология управления. Книга для руководителя: учеб. Пособие для студентов, обучающихся по направлениям «Экономика» и «Менеджмент». М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.
- Тарасенко B.B.Книга бизнес-перемен. 64 стратагемы. М.: Генезис, 2006.
- Токмовцева М.В. Формирование правовой культуры студентов на современном этапе развития общества. Философский альманах. Ивановское отделение философского общества России. Кафедра философии и политологии ИГ АСА. Иваново. 1998.
- Томас А. Стюарт. Интеллектуальный капитал. Новый источник богатства организации /Пер. с англ. В. Ноздриной. М.: Поколение, 2007.
- Трофимова Р.П. Культурология: теория и история: в 2 ч. М., 1997. 4.1.
- Ульяновский A.B. Технологии формирования корпоративного имиджа для максимального роста бизнеса. М., 2008.
- Уманский Л.И. Психология организаторских способностей. Автореферат на соискание степени доктора психологических наук. М.: ВПА им. В. И. Ленина, 1975.
- Урсул А.Д. Перспективы экоразвития. М.: Наука, 1990.
- Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения. М., 1974.
- Федеральная программа развития образования //Официальные документы в образовании., 2000. № 8.
- Философия образования для XXI века. М., 1992.
- Философия образования. М., 1996-
- Философия образования: состояние, проблемы, перспективы (материалы заочного «круглого стола») «Вопросы философии». 1995, № 11.
- Фомин Д. Высшая школа: поиск растраченного смысла. Свободная мысль. 2008. № 2.
- Фуко М. Ненормальные: Курс лекций, прочитанных в Коллеж де Франс в 1974—1975 учебном году. СПб., 2004.
- Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. -СПб.: Наука, 2000.
- Хайдеггер М. Бытие и время. М., 1997.
- Хуторской A.B., Король А. Д. Диалогичность как проблема современного образования (философско-методологический аспект) // Вопросы философии. 2008. № 4.
- Цвык В.А. Профессионализм: опыт социально-философского анализа. -М.: РУДН, 2004.
- Швейцер А. Благоговение перед жизнью. М.: Прогресс, 1992.
- Швейцер А. Культура и этика. Философия культуры. Часть вторая. М.: Прогресс, 1973.
- Шейн Э. Организационная культура и лидерство. Спб., 2002.
- Шейн Э.Х. Организационная культура и лидерство/ Пер. с англ. Под ред. В. А. Спивака. СПб.: Питер, 2002.
- Шеметов П.В. Теория организации. М.: Издательство «Омега-Л», 2008.
- Шимов В. К, Хмельницкий В. А. Высшее экономическое образование -инновационный путь развития Вестник Финансовой академии. — М.: ФА. 2008. № 2.
- ЩедровицкийП.Г. Очерки по философии образования. М., 1993.
- Ядов В.А. Социологический подход к исследованию личности // Человек в системе наук. М., 1989.
- Яковец Ю.В. Эпохальные инновации XXI века. М.: Экономика, 2004.
- Яковлева Е., Владыкина Т. «Инновационное общество», «Российская газета». Неделя № 4589 от 14 февраля 2008.
- Ясин Е., Снеговая М. Роль инноваций в развитии мировой экономики //Вопросы экономики. 2009. № 9.
- Albuquerque D. Business Ethics. // Oxford University Press, 2010.
- Benhabib., Spiegel M. The Role of Human Capital in Economic Development: Evidence from Aggregate Cross-Country Data // Journal of Monetary Economics. 1994. Vol. 34, No 2-
- Bhattacharyya DipakK. Organizational Behavior. // Oxford University Press, 2009.
- Bils M., Klenow P. Does Schooling Cause Growth? I I American Economic Review. 2000. Vol. 90, No 5
- Habermas J. Theorie des Kommunikativen Handelns. Bd. 1−2. Fr./m., 1981.
- Harvard Business Review on Knowledge Management // Harvard Business School Press Boston, 2003.
- Honneth A., Joas H. Social Action and Human Nature. Cambridge-N.Y. Press. 1988.
- Lucas R.E. On the Mechanics of Economic Development // Journal of Monetary Economics. 1988. Vol. 22, No 1.
- McquailD. Communication!,., 1984-
- Pritchett L. Where Has All the Education Gone? // World Bank Economic Review. 2001. Vol. 15, No 3) —
- R. Sanchez. Knowledge management^ and organizational competence. Oxford University Press, 2003. j
- Rich D. Order and disorder. // Praeger Publishers, 2001
- Romer P. Endogeneous Technological Change // Journal of Political
- Economy. 1990. Vol. 98, No 5- i
- Romer P. Human Capital and Growth: Theory and Evidence // NBER Working Paper No 3173. 1989-, У
- Recent Technological Innovations.'— Inr Philosophy and Technology. Ed. by P. Dusbin, F. Rapp. Boston stadies in thephilosophy of science, vol. 80. Dordrecht etc., Beidel, 1983. — Ред.
- Schutz A. The phenomenology of the social world. L., 1972.
- Senge P. The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization // 1990.
- Stewart Thomas A. Intellectual Capital: The new Wealth of Organizations. // N.Y., Currency, 1997.
- Stewart Thomas A. The Wealth of Knowledge: Intellectual Capital and the Twenty-first-century Organization. //N.Y., Currency, 2001.
- Super D.E., et ai. Vocational Development: A Framework of Research. N.Y.1957
- Thurow L. Creating Wealth. The New Rules for Individuals, Companies and Countries in a Knowledge-Based Economy. N.Y. 1999. P. ХУ.1. Интернет-ресурсы
- Сайт Дмитрия Слинькова www.slinkov.ru
- Сайт Новосибирского государственного университета www.nsu.ru
- Сайт Совета федерации Федерального собрания Российской Федерации www.council.gov.ru
- Федеральный образовательный портал Экономика. Социология. Менеджмент www.ecsocman.edu.ru
- Учреждение Российской академии наук Институт социологии РАН www.isras.ru