Формирование у учащихся педагогических классов готовности к профессиональному самоопределению
Диссертация
В работах K.M. Гуревич, Т. И. Жуковой, И. О. Кона, A.B. Мудрика раскрывается психолого-педагогический аспект профессионального самоопределения. Психологические аспекты проблемы ориентации школьников на педагогические профессии представлены так же в исследованиях С.Н. Гольди-ной, М. Г. Долгатова, Л. Л. Кондратьевой. Однако процесс воспитания профессионального самоопределения не заканчивается… Читать ещё >
Список литературы
- Абдуллина O.A. Подготовка учителя в системе преемственности высшего и среднего педагогического образования Текст. М.: Просвещение, 2002.-138 с.
- Абросимова З.Ф. Формирование педагогической культуры будущего учителя в процессе изучения дисциплин педагогического цикла Текст.: Автореф. дис.. канд. пед. наук. — Челябинск, 1992. — 17 с.
- Абсалямова A.A. Преемственность дошкольного учреждения, школы и вуза в ориентации учащихся и студентов на учительскую профессию Текст. М., 2004. — 364 с.
- Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности Текст. -М.: Наука, 2001.-336 с.
- Алексеева Е.П. Формирование ценностного отношения к профессии учителя у старших подростков гуманитарных гимназий Текст.: Автореф. дис.. канд. пед. наук. Курган, 1998. — 22 с.
- Аминов И.А. Типичные варианты профессионального самоопределения у старшеклассников педагогического класса и их физиологические корреляты. Новые исследования в психологии и возрастной физиологии Текст. 2000.- С. 13.
- Амонашвили Ш. А. Размышления о гуманной педагогике Текст. — М., 1996.- 18 с.
- Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания Текст. Л., 1968. — 341 с.
- Андреев В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. Основы педагогики творчества Текст. Казань, 1988. — 226 с.
- Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития Текст.: Инновационный курс. Кн. 1. — Казань: Изд-во Казанского университета, 1996. -567 с.
- Ануфриев Е.А. Социальная роль и активность личности Текст. — М.: МГУ. 152 с.
- Анцыфирова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысление, преобразование ситуацией и психологическая защита Текст. // Психологический журнал, 1994. — № 11. — С. 3−8.
- Арефьев И.П. Профориентация: ученик, учитель, вуз Текст. // Педагогика. -1999. -№ 3.- С. 65−68.
- Арнаутов В.В. Развитие интереса к профессии учителя у студентов пед-колледжа в условиях учебно-педагогического комплекса Текст.: Авто-реф. дис.. канд пед. наук. Волгоград, 1995. — 25 с.
- Архангельский JI.M. Ценностные ориентации и нравственное развитие личности Текст. М.: Знание, 2000. — 64 с.
- Асадуллина С.Х. Влияние самооценки на формирование профессионально-педагогической направленности личности будущего учителя Текст.: Автореф. дис. канд. пед. наук. М., 1986. — 22 с.
- Асмолов X.JI. Мир образования Текст. // Культурно-историческая психология и конструирование миров. М., 1999. — 424 с.
- Барцалкина В.Н. Внутренний диалог как ведущая форма развития самосознания личности в подростковом возрасте Текст. // Общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологической консультации. — М., 1987.-С. 34−37.
- Батаршев A.B. Теория и практика преемственности обучения в общеобразовательной и профессиональной школе Текст.: Автореф. дис.. д-ра пед. наук. Санкт-Петербург, 1992. — 33 с.
- Бердяев Н. Самопознание: Опыт философской автобиографии Текст. — М., 1990. 45с.
- Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры Текст.-Л, 1988.-440 с.
- Берн Э. Я-концепция и воспитание Текст. — М., 1993. 324 с.
- Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание Текст. — М., 1986. -421с.
- Божович Л.И. Особенности самосознания подростков Текст. // Вопросы психологии. 1995. — № 1. — 12 с.
- Борисова Е.М. Индивидуальность и профессия Текст. // Знание. 2001. -№ 11.-22 с.
- Борисова Е.М. Профессиональное самоопределение: личностный аспект Текст.: Автореф. дис.. доктор псих. наук. М., 2000. — 20 с.
- Буева Л.П. Самоопределение и самовоспитание юношества Текст. М.: Знание, 2000. — 320 с.
- Васильев И.А. Мотивация и контроль за действием Текст. — М.: Знание, 2001.-169 с.
- Великий В.Н. Совместная деятельность школы и вуза по психолого-педагогической подготовке школьников к учительской профессии Текст.: Автореф. дис.. канд. пед. наук. М., 2000. — 21 с.
- Вершинин С.И. Основы принятия решения о профессиональном выборе Текст. — Прометей, 1996. — 161с.
- Веселое В.В. Билет в будущее Текст. М., 1990.
- Выготский U.C. Педагогическая психология Текст. М., 1999. — С. 22.
- Гинзбург М.Р. Личностное самоопределение как психологическая проблема Текст. // Вопросы психологии, 1988. № 2.
- Гинзбург М.Р. Путь к себе Текст. М.: Педагогика, 1991. — 160 с.
- Годник С.М. Теоретические основы преемственности средней и высшей школы в условиях непрерывного образования Текст.: Автореф. дис.. доктор пед. наук. M., 1990. — 32 с.
- Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи Текст. Киев, 1988. — 176 с.
- Голомшток А.Е. Выбор профессии и воспитание личности школьников. Воспитательная концепция профориентации Текст. — М.: Педагогика, 1979.-203 с.
- Гришин Д.М., Колдунов Я. И. Руководство самовоспитанием школьников Текст. М.: Просвещение, 1999. — 176 с.
- Давыдов В.В. и др. Психологический словарь Текст. М.: Педагогика, 2002. — 448 с.
- Денисенко Л Д. Пути и средства педагогической профориентации учащихся средней школы Текст. — Киев, 1974. — 65с.
- Друзина Н.В. Особенности ориентации школьников на профессию учителя в целостном педагогическом процессе Текст. Алма-Ата, 1991. — 91 с.
- Дунина H.H. Профессионально-педагогическое самовоспитание студентов Текст. Рязань, 1975. — 65 с.
- Дьяченко H.H. Профессиональное воспитание учащейся молодежи Текст. — М.: Высшая школа, 1988. 114 с.
- Дьяченко О.М. Проблема развития способностей Текст. // Вопросы психологии, 2002. № 5. — С. 98−107.
- Елканов С.Б. Основы профессионального самовоспитания будущего учителя Текст. -М.: Просвещение, 1989. 198 с.
- Жуковская В.И. Психологические основы выбора профессии Текст. — Минск: Нар. асвета, 1978. — 112 с.
- Журавлев В.И. Вопросы жизненного самоопределения Текст. // Педагогика, 1993. -№ 5. -С. 33−34.
- Захаров H.H. Профориентация школьников Текст. — М.: Просвещение, 1988.-272 с.
- Захаров H.H., Симоненко ВД. Профессиональная ориентация школьников Текст. -М.: Просвещение, 1989. 192 с.
- Зимовина O.A. Профессиональное самоопределение молодежи в новых экономических условиях Текст. Бийск, 1999. — 25 с.
- Йовашпи Л.А. Проблемы профориентации школьников Текст. — М.: Педагогика, 1983. 128 с.
- Как построить свое «Я» Текст. / Под ред. В. П. Зинченко. М., 1991.
- Кант И. Сочинения в 6 томах Текст. Т. 6. М., 1966. — 365 с.
- Караханова Г. А., Шихамирова Б. Г. Преемственность педагогического образования в системе «школа — вуз» Текст. — Махачкала, 2004. 95 с.
- Карцев И.Д., Халдеееа Л. Ф., Павлович К. Э. Физиологические критерии профессиональной пригодности подростков к различным профессиям Текст. — Медицина, 1977. 176 с.
- Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения Текст. -Ростов-на-Дону, 1996. 512 с.
- Климов Е.А. Развивающийся человек в мире профессий Текст. — Обнинск, 1993. 257 с.
- Коджаспирова Г. М. Культура профессионального самообразования педагога Текст. М., 1994. — 342 с.
- Комплексная методика изучения личности в целях выявления способностей школьников к профессиональному самоопределению Текст. / Научный руководитель С. Н. Чистякова. Ярославль, 1993. — 187 с.
- Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание Текст. — М.: Политиздат, 1984. 335 с.
- Кон КС. Открытие «Я» Текст. -М., 1978. 85с.
- Концепция системы профессиональной ориентации учащихся общеобразовательных школ Текст. / Научный редактор С. Н. Чистякова. — Ярославль, 1993.-54 с.
- Конюхова Е.Г. Формирование адекватной самооценки в процессе ориентации старшеклассников на педагогическую профессию Текст. — М.: Знание, 1992. — 167 с.
- Королькова Г. Ф. Некоторые особенности работы профконсультанта в зависимости от профессиональных планов оптантов и разновидностей профконсультационных ситуаций Текст. // Научные труды ВНИИ профтехобразования. Д., 1976. — С. 56—72.
- Критерии и показатели готовности школьников к профессиональному самоопределению Текст.: Методическое пособие. М.: Философия, 1997.-80с.
- Крягжде С.П. Психология формирования профессиональных интересов Текст. Вильнюс, 1981. — 196 с.
- Кудрявцева Т.В. Проблемы профессионального становления молодежи Текст. — М.: Просвещение, 1986. 83 с.
- Кузнецова В.А. Преемственность содержания педагогического образования в системе «педучилище педколледж — педвуз» Текст. — Уфа: Прогресс, 2003.-281 с.
- Кузьмина Н.В. Способности, одаренности, талант учителя Текст. — JL, 1970.-67с.
- Кунц Г., Донелл С. О. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих функций Текст. — М.: Прогресс, 1981.-61 с.
- Кухарчук А.Н., Ценципер А. Б. Профессиональное самоопределение учащихся Текст. Минск, 1976. — 128 с.
- Куценко В.Г. Пути совершенствования личности Текст. Л., 1971. — 145 с.
- Лазарев В.А. Профильные школы: воспитание талантов Текст. // Советская педагогика, 1990. № 6. — С. 15−18.
- Левин A.A. Довузовский этап в системе подготовки учителя Текст. // Система учебно-воспитательной работы в педагогическом институте как условие совершенствования качества подготовки специалистов. Саратов, 1972. -№ 6. — 120 с.
- Левитан K.M. Педагогическая деонтология Текст. М., 1994.
- Левитов Н.Д. Книга об учителе Текст. М., 1965.
- Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность Текст. — М., 1977. — 304 с.
- Леонтьев Д.А. Методика изучения ценностных ориентаций Текст. — М.: Смысл, 1992.- 17 с.
- Личность и ее ценностные ориентации Текст. / Под ред. В. А. Ядова, И. С. Кона. -М., 1969. 169 с.
- Малучиев Г. С. Профессиональное самоопределение как основной фактор социализации выпускников средней школы Текст.: Автореферат дисс.. канд. пед. наук. Махачкала, 2003. — 18 с.
- Мамардашвили М.К. Проблема человека в философии Текст. — М.: Знание, 1991.- 120 с.
- Маркова А.Г. Психология профессионализма Текст. — М., 1996. — 308 с.
- Матюшкин С.Е. Факторы воспитания трудолюбия Текст. — Красноярск, 1987.-193 с.
- Меженцев О.Ф. Формирование профессиональной самооценки будущего Текст. -123с.
- Методика формирования профессионального самоопределения школьников на различных возрастных этапах: Книга для учителя Текст. / Под ред. А. Я. Журкиной, С. Н. Чистяковой. Кемерово, 1996. — 149 с.
- Мкртычева Н.М. Формирование у студентов университета педагогических умений по профориентационной работе в общеобразовательной школе Текст. Л., 1991. — 145 с.
- Мокин И. Школа юного педагога Текст. // Народное образование, 1984. № 7. -С. 33.
- Моргун В. Ф. Тип личности и профессиональная ориентация школьников Текст. // Вопросы психологии, 1985. № 4. — с. 56.
- Морозова B.C. Подготовка учащихся средней школы к сознательному выбору педагогической профессии Текст. М.: Изд-во «Прогресс»,-2001.-320 с.
- МудрикА. В. Учитель: мастерство и вдохновение Текст. — М., 1986.
- Назимов H.H. Социально-экономические проблемы профориентации населения Текст. // Теория и практика профориентации. Петрозаводск, 1991.-32 с.
- Немое P.C. Психология Текст. М.: Просвещение, Владос, 1995. — 573с.
- Нюдюрмагомедов А.Н. Интеграционные процессы в педагогическом образовании Текст. Махачкала, 1998. — 130 с.
- Онушкин В.Г. Профессия — учитель Текст. — М.: Просвещение, 1987. — 168 с.
- Орлов А.Б. Склонность и профессия Текст. М.: Знание, 1981. — 75 с.
- Осиновский М.Н. Степанов. Способность к принятию себя и другого Текст.-48с.
- Парамей Г. В. Педагогическая профориентация в школе Текст. // Советская педагогика, 1990. № 1. — С. 89−93.
- Пашкевич Г. Н. Преемственность педагогической ориентации школьников и студентов в современных условиях Текст.: Автореф. дис.. канд. пед. наук. М., 1991. — 16 с.
- Педагогическая практика студентов младших курсов в системе профессиональной подготовки будущего учителя Текст. / Под ред. В.А. Шаль-нева. Ставрополь: СГПИ, 1987.-46 с.
- Педагогическое образование: опыт, проблемы, перспективы Текст. — М., 1989.-78с.
- Педаяс М.И. Учитель и его профессия Текст. Таллин, 1977. — 147 с.
- Перегудов Ф. Рынок и образование Текст. // Вестник высшей школы, 1990.-№ 11.-3 с.
- Петров А. Педагогическая профориентация в вузе и школе Текст. // Народное образование, 1982. № 4. — С. 47−50.
- Петровский A.B. Возможности и пути построения общей психологической теории личности Текст. // Вопросы психологии, 1987. № 4. — С.30−44.
- Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении Текст. М.: Педагогика, 1980. — 240 с.
- Пискунов А.И. Профессионально-педагогическая подготовка будущего учителя Текст. // Советская педагогика, 1985. № 12. — С. 42−47.
- Платонов К.К. Цели и задачи профориентации Текст.// Профессиональная ориентация молодежи. М., 1978. — 100 с.
- Плескач JI.E. Обучение учителя самоанализу педагогической деятельности как составная часть системы внутришкольного управления Текст.: Автореф. дис.. канд. наук. -М., 1983.
- Подготовка школьников к жизни и труду Текст. М.: Педагогика, 1979.-78 с.
- Подготовка школьников к жизни и труду Текст. М.: Педагогика, 2001.-311с.1 2. Подлиннее О. Л. Подготовка будущего учителя к работе по формированию познавательных интересов школьников Текст. — Иркутск, 1992. -120 с.
- Поляков В.А., Чистякова С. Н. Концепция профессионального самоопределения молодежи Текст. // Педагогика, 1993. — № 5. С. 33−37.
- Пономарев Я. А. Психология творчества и педагогика Текст. — М.: Знание, 1976.-269 с.
- Проблема формирования ценностных ориентаций и активности личности в ее онтогенезе Текст. / Под ред. B.C. Мухиной. — М. — 150 с.
- Профессиональная ориентация школьников в условиях демократизации общества Текст. -М., 1989. 58 с.
- Прошицкая E.H. Выбирайте профессию Текст. — М.: Педагогика, 1991. -133 с.
- Пряжников Н.С., Ященко В. А. Особенности профориентационных игр Текст. // Школа и производство, 1989. № 2. — С. 30−33.
- Пряжников Н.С. Деловая игра как способ активизации учащихся в профессиональном самоопределении Текст. // Вопросы психологии, 1987. — № 4. С. 92−99.
- Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение Текст. М.-Воронеж, 1996. -250 с.
- Психологический словарь Текст. М., 1990. — 351 с.
- Рубинштейн C.JI. Основы общей психологии Текст. М.: Педагогика, 1989. Т.1.-488 с.
- Рысев Ю.В. Формы работы вуза по воспитанию сознательного отношения к профессии у учащихся общеобразовательных школ Текст.: Автореф. дис. канд. пед. наук. Л., 1977. —16 с.
- Рычкоеа Г. Б. Готовы ли выпускники школы к продолжению образования Текст. // Советская педагогика, 1990. -№ 9. С. 32−37.
- Савина М.С. Взаимодействие школы и семьи в профессиональной ориентации учащихся Текст.: Методическое пособие. М., 1991. — 171 с.
- Садыков С.С. Высшая школа кузница подготовки кадров Текст. — Ташкент, 1973. — 170 с.
- Сазонов А.Д. Профессиональная ориентация молодежи Текст. М.: Высшая школа, 1989. — 100 с.
- Сахаров B.C., Сазонов А. Д. Профессиональная ориентация школьников Текст. М.: Просвещение, 1982. — 98 с.
- Свишта А.Я. Пути и формы ориентации на профессию учителя общетехнических дисциплин Текст. — Йошкар-Ола, 1981.— 121 с.
- Скульский Р.П. Учиться быть учителем Текст. М.: Просвещение, 1986.-78 с.
- Сластенин В.А. О современных подходах к подготовке учителя Текст. // Педагогика, 1996. -№ 11.-С. 17.
- Сластенин В. А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки Текст. — М., 1976. 89 с.
- Сластенин В.А., Исаев И. Ф., А.И. Мищенко, E.H. Шиянов. Педагогика Текст. М.: «Школа-Пресс», 1997. — 511 с.
- Смирнова Е.И. Клуб в системе профессиональной ориентации старшеклассников Текст.: Автореф. дис.. канд. пед. наук. — Челябинск, 1972. 16 с.
- Снегирева Т.В. Личностное самоопределение в старшем школьном возрасте Текст. // Вопросы психологии, 1989. — № 2. — С. 27.
- Сухарев JI.B. Связь личностных особенностей подростков и выбора ими пути профессионального становления Текст. // Актуальные вопросы подготовки инженеров-педагогов. — Свердловск, 1983. — С. 67.
- Тамарин В.Э., Яковлева Д. С. Воспитание у студентов педагогической направленности мышления Текст. // Советская педагогика, 1999. — № 12. — С. 56−58.
- Терехова Н.Г. Совершенствование системы профессионального отбора молодежи на педагогические специальности Текст.: Автореф. дис.. канд. пед. наук. — Бишкек, 1992. — 21 с.
- Тимонина И.В. Формирование мотивации выбора профессии у старших подростков в условиях инновационной школы Текст.: Автореф. дис.. канд. пед. наук, Кемерово, 1997. — 16 с.
- Укке Ю.В. Диагностика сознательности выбора профессии у японских школьников Текст. // Вопросы психологии, 1990. № 5.
- ViuuHCKuii К. Д. Собр. соч. Текст. М., 1948. Т. 2. — 521 с.
- Фельдштейн Д.И. Психологические закономерности социального развития личности в онтогенезе Текст. // Вопросы психологии, 1985. — № 6. — С. 26−208.
- Философская энциклопедия Текст. // Под ред. Ф. В. Константинова. Т. 1. 1960.-504 с.
- Франка В. Человек в поисках смысла Текст. М., 1990.-42с.
- Хвостов К.А. Значение способностей для правильного выбора профессии Текст. // Школа и производство, 1985. № 9. — С. 57.
- Хмель Н.Д. Теоретические основы профессиональной подготовки учителя Текст.: Автореф. дис.. доктор пед. наук. Киев, 1986. — 22 с.
- ХЪЪ.Хчелюк Р. И. Профотбор и первоначальная подготовка студентов педагогического института Текст.: Автореф. дис.. доктор пед. наук. — JL, 1972.-22 с.
- Холоденко Т. Будущего учителя готовить в школе Текст. // Народное образование, 1985. — № 1. — С. 26.
- Чебышева В.В. Классификация профессий и профориентация Текст. // Вопросы психологии, 1974. № 4. — С. 22−24.
- Человек и мир профессий Текст. Свердловск, 1990. — 237 с.
- Чередничешко Г. А., Шубкин В. Н. Молодежь вступает в жизнь: Социологические проблемы выбора профессии и трудоустройства Текст. М.: Знание, 2001.-56с.
- Черепахова Э.М. Престиж профессии Текст. — М.: Просвещение, 1988.
- Чистякова JI.A. Психологические и методические основы профориента-ционной работы с учащимися Текст. М., 2004. — 23 с.
- Чистякова С.Н. Педагогические основы управления профориентацией школьников Текст.: Автореф. дис.. доктор пед. наук. -М., 1987. — 21с.
- Чистякова С.Н. Профессиональное самоопределение и профессиональная карьера молодежи Текст. М., 1993. — 273 с.
- Чистякова С.Н. Профориентация школьников в условиях демократизации обществам Текст. // Советская педагогика, 1989. — № 2. С. 4349.
- Чистякова С.Н., Захарова H.H. Профессиональная организация школьников Текст. M.: Просвещение, 1987. — 116 с.
- Шабалина Е.П. Развитие профессионального самоопределения будущего учителя в системе «школа-педвуз» Текст. — М., 1998. 289 с.
- Шавир П.А. Психология профессионального самоопределения в ранней юности Текст. М., 1981. — 188 с.
- Шалаев И.К. Шкала мотивационного программно-целевого управления Текст. — Барнаул, 1992. 22 с.
- Шихамирова Б.Г. Преемственность общеобразовательной и высшей школы в ориентации учащихся на педагогическую профессию Текст. // Автореферат дисс.. канд. пед. наук. Махачкала, 2002.
- Щедровицкий Г. П. Системе педагогических исследований Текст. // Педагогика и логика. — М., 1992. 100 с.
- Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности Текст. — М.: Наука, 1999. 300 с.
- Ярошенко В.В. Школа и профессиональное самоопределение учащихся Текст. — Киев: Рад. школа, 2003. 173 с.