Дидактические условия формирования профессионально-технического мышления студентов средних специальных образовательных учреждений
Диссертация
В Федеральной программе развития образования в качестве одной из задач развития среднего профессионального образования, наряду с развитием личности обучаемого, названа «оптимизация структуры подготовки специалистов». Формирование технического типа мышления, использующего мыслительные операции как средства осуществления профессиональной деятельности, — важного компонента операциональной сферы… Читать ещё >
Список литературы
- Абрагамъ, Г. Сборник элементарных опытов по физике, составленный при участии многих физиков. Ч. 1. Текст. / Г. Абрагамъ. — Одесса, 1909.
- Абрамова, Н.Т. и др. Философские вопросы технического знания Текст. /Н.Т.Абрамова. М., 1984.
- Агеева, М.Г. Развитие технического мышления студентов ссузов в процессе обучения физике Текст.: Автореф. дис. канд. пед. наук / М. Г. Агеева. М.5 2005. — 16 с.
- Айсмонтас, Б.Б. Педагогическая психология: Схемы и тесты Текст. /Б.Б.Айсмонтас. М.: Владос-Пресс, 2004. — 208 с.
- Альтшуллер, Г. С. Алгоритм изобретения Текст. /Г.С.Альтшуллер. М.: Моск. рабочий, 1969. — 270 с.
- Ананьев, Б.Г. Избранные психологические труды: в 2 т. Текст. / Б.Г.Ананьев- под ред. Бодалева A.A. и др. — М.: Педагогика, 1980. Т. 1−2.
- Андреев, В.И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. Основы педагогики творчества Текст. /В.И.Андреев. — Казань, 1988.- 120 с.
- Архангельский, С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы: Учеб.-меюд. пособие Текст. /С.И.Архангельский. М.: Высш. шк., 1980. — 368 с.
- Архитектурная физика: Учебн. для вузов Текст. / Под ред. Н. В. Оболенского. -М.: Стройиздат, 1998. -448 с.
- Бабанский, Ю.К. Интенсификация процесса обучения Текст. /Ю.К.Бабанский. — М.: Просвещение, 1987.
- Бабанский, Ю.К. Педагогика Текст. / Ю. К. Бабанский М.: Просвещение, 1988. — 558 с.
- Баженов, А.Б. Строение и функции естественнонаучной теории //Синтез современного научного знания Текст. /А.Б.Баженов. — М.: Наука, 1973. — с.390−420.
- Баженов, В.М. Педагогические условия формирования у будущих учителей технологии и предпринимательства проектировочных и конструктивных умений Текст.: Дис. канд. пед. наук /В.М.Баженов. -Кострома, 2000.-178 с.
- Барабанщиков, A.B. Проблемы методической культуры преподавателей вузов (К вопросу о сущности педагогической культуры) Текст. / А. В. Барабанщиков // Советская педагогика. 1981. — № 1. — с.71−73.
- Баркова, Е.Ю. Подготовка учащихся к проектной деятельности при обучении физике в средней школе Текст.: Дис. канд. пед. наук /Е.Ю.Баркова. Астрахань, 2006. — 168 с.
- Батышев, С.Я. Профессиональная педагогика: Учебник для студентов, обучающихся по педагогическим специальностям и направлениям Текст. / С. Я. Батышев.- М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1997. -512 с.
- Берулава, Г. А. Развитие естественнонаучного мышления учащихся Текст.: Дис. докт. психол. наук /Г.А.Берулава. М., 1992. — 312 с.
- Берулава, М.Н. Общедидактические подходы к гуманизации образования Текст. / М. И. Берулава // Педагогика. 1994. -№ 5. — С. 21−25.
- Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии Текст. / В. П. Беспалько. М.: Педагогика, 1989. — 192 с. '
- Блази, В. Справочник проектировщика. Строительная физика Текст. / В.Блази. — М.: Техносфера, 2005. 536 с.
- Блауберг, И.В. Системный подход в современной науке //Проблемы, методологии системного исследования /Ред. И. В. Блауберг и др. Текст. / И. В. Блауберг, В. Н. Садовский, Э. Г. Юдин. М.: Мысль, 1970. — 455 с.
- Большая Советская Энциклопедия. В 30-ти т. Текст. / Под ред. А. М. Прохорова. 3-е изд. М.: Сов. энциклопедия, 1973. — Т. 13. — 608 с.
- Большая Советская Энциклопедия. В 30-ти т. Текст. / Под ред. А. М. Прохорова. 3-е изд. М.': Сов. энциклопедия, 1976. — Т. 24 — 608 с.
- Брушлинский, A.B. Мышление, учение, воображение: Избранные психологические труды Текст. /A.B.Брушлинский. -М.: Академия, 1996.
- Булавенко, O.A. Психолого-педагогические условия* формирования технического мышления у будущего учителя1 технологии и предпринимательства Текст.: Дис. канд. пед. наук /О.А.Булавенко. -Брянск, 1999.-233 с.
- Введение в психологию Текст. / Под общ. ред. проф. А. В. Петровского. -М.: Академия, 1996.-496 с.
- Вербицкий, A.A. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: Метод, пособие Текст. /.А. А. Вербицкий — М.: Высш. шк., 1991. — 207 с.
- Вопросы педагогики профессионального образования Текст. / Под ред. Г. Кайзера. — М.: Знание, 1965. 112 с.
- Выготский, JI.C. Собрание сочинений: В 6 т. Текст. / Л. С. Выготский. -М.: Педагогика, 1982. Т.2. — 468 с.
- Гальперин, П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Зависимость обучения от типа ориентировочной деятельности Текст. / Под ред. П. Я. Гальперина, Н. Ф. Талызиной.-М.: МГУ, 1968.
- Гильбух, Ю.З. Развитие технического мышления Текст. /Ю.З.Гильбух // Школа и производство. — 1988. № 11. — с.3−6.
- Глазунов, А.Т. Методические основы реализации политехнического принципа при обучении физике в средней школе Текст.: Автореф. дис.. .канд. пед. наук / А. Т. Глазунов. — М., 1986. 36 с.
- Глазычев, B.JI. Организация архитектурного проектирования Текст. /В.Л.Глазычев. М.: Стройиздат, 1977. -378 с.
- Гончаров, B.Mi. Основы менеджмента Текст. /В'.И.Гончаров. Минск: Современная5 школа, 2006. — 281 с.
- Горохов, В.Г. Методологический анализ научно-технических дисциплин: Монография Текст. /В.Г.Горохов1. М.: Высш. шк., 1984. — 112 с.
- Грабарь, М.И. Применение математической статистики- в педагогических исследованиях*. Непараметрические методы. Текст. / М. И. Грабарь, К. А. Краснянская. -М.: Педагогика, 1977. 136 с.
- Гуревич, K.M. Психологическая диагностика. Учебное-пособие Текст. /K.M. Гуревич. М., 1997.
- Гусев, Н.М. Основы строительной физики Текст. /Н.М.Гусев. М.: Стройиздат, 1975.-423 с.
- Гусев, Н.М. Световая архитектура. /Н.М.Гусев, В. Г. Макаревич. М.: Стройиздат, 1973. — 387 с.
- Давлетшин, .М. Г. Психология технических способностей школьников /М.Г.Давлетшин. Ташкент: Фан, 1971. — 175 с.
- Давыдов, В.В. Теория развивающего обучения Текст. / В. В. Давыдов. — М.: ИНТОР, 1996.-544 с.
- Данилов, М.А., Есипов, Б.П. Дидактика Текст. / Под общ. ред. Б. П. Есипова. М.: АПН РСФСР, 1957. — 519 с.
- Делор, Ж. Образование: скрытое сокровище Текст. /Ж.Делор. -Париж: UNESCO, 1996. 53 с.
- Дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной дидактики Текст. /Под ред. М. Н. Скаткина. — М.: Просвещение) 1982. 319 с.
- Дидактика технологического образования: Книга для учителя. Часть 1. Текст. / Под ред. П. Р. Атутова. М.': ИОСО РАО, 1997. ч. 1. — 230 с.
- Дмитриева, В.Ф. Физика. Учебное пособие для средних специальных учебных заведений Текст. /В.Ф. Дмитриева .- М.: Высш. шк., 1993. -236 с.
- Ермолов, В.В. Воздухоопорные здания и сооружения Текст. /В:В.Ермолов. М.: Стройиздат, 1980: — 192 с.
- Жданов, Г. Л. Физика. Учебник для средних специальных учебных заведений Текст. / Г. Л. Жданов. -М.: Высш. шк., 1990. 224 с.
- Загвязинский, В.И. Стратегические ориентиры и реальная политика развития образования* Текст. / В. И. Загвязинский // Педагогика. — 2005. — № 6.-с. 10−14.
- Загвязинский, В^И. Теория обучения: Современная, интерпретация Текст.: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений /
- B.И.Загвязинский. -М.: Изд. ценгр «Академия», 2001. 192 с.
- Зайцева, О.Г. Проектирование и реализация учебной информации в образовательном пространстве современного вуза на основе принципа интегративности Текст.: Дис.. канд.пед.наук/О.Г.Зайцева. Ставрополь, 2002.- 171 с.
- Захаров, В.П. К вопросу о возрастной изменчивости функции технического интеллекта Текст. // Возрастная психология взрослых /В.П.Захаров. Л.: АПН СССР, 1971. — с.41−45.
- Зеер, Э.Ф. Ключевые квалификации и компетенции в личностно-ориентированном профессиональном образовании Текст. / Э. Ф. Зеер // Образование и наука, 2000. № 3(5) — с.90−102.
- Зимняя, И.А. Педагогическая психология Текст.: Учебное пособие / И. А. Зимняя. Ростов н/Д.: Феникс, 1997. — 480 с.
- Зиновкина, М.М. Теоретические основы целенаправленного формирования творческого технического мышления и инженерных умений студентов : учебное пособие Текст./ М. М. Зиновкина. М.:МАДИ, 1987. -82 с.
- Зуева, Ф.А. Педагогические условия развития технического мышления у студентов инженерно-педагогических специальностей Текст.: Дис. канд. пед. наук /Ф.А.Зуева. Челябинск, 1998. — 181 с.
- Иванов, Б.И. Становление и развитие технических наук Текст. /Б.И.Иванов, В. В. Чешев. Л.: АПН РСФСР, 1977.
- Инженерные конструкции. Учебн. для вузов по спец. «Архитектура» Текс'1. / Под ред. В. В. Ермолова. -М.: Высш. школа, 1991. -408 с.
- Калмыкова, З.И. Продуктивное мышление Текст. / З. И. Калмыкова.
- Кикин, Д.Г. Физика с основами астрономии. Учебник для средн. спец. учебн. Заведений Текст. /Д.Г.Кикин, П. И. Самойленко. М.: Высш. шк., 1995.- 186 с.
- Кирсанов, Н.М. Висячие и вантовые конструкции Текст. /.Н. М. Кирсанов. М.: Стройиздат, 1981. — 388 с.
- Ковалев, А.П. и др. Справочник по ФСА Текст. / Под ред. М. Г. Карпунина, Б. И. Майданчика. М.: Финансы и статистика, 1988. — 164 с.
- Коваленко, Е.Ф. Психологические аспекты деятельности преподавателя по развитию технического мышления студентов инженерно-педагогического факультета при обучении физике Текст.: Дис.. канд. психол. наук/Е.Ф.Коваленко. Тверь, 1999. — 219 с
- Ковригин, С.Д. Архитектурно-строительная акустика Текст. /
- C.Д.Ковригин, С. П. Крышов. -М.: Высш. школа, 1986. — 255 с. 68 Коджаспирова, Г. М. Педагогика: учебник для студентов пед вузов. Текст. /Г.М.Коджаспирова. М.: Академия, 2004. — 256 с.
- Козлова, Т.З. Особенности социальной идентификации на различных стадиях жизненного цикла личности. / Социальная идентификация личности Текст. / Отв-. редактор В. А. Ядов. М.: Ин-т социологии РАН, 1993. — с.107−123.
- Кон, И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание Текст. / И. С. Кон. М.: Политиздат, 1984. — 335 с.
- Кон, И. С. Психология ранней юности Текст. / И. С. Кон. М.: Просвещение, 1989. — 254 с.
- Кондаков, Н.И. Логический словарь-справочник. Текст. / Н. И. Кондаков / 2-е изд., испр. и доп. -М.: Наука, 1975. 721 с.
- Краевский, В.В. Теоретические основы процесса обучения Текст. / В. В. Краевский, И. Я. Лернер. М.: Педагогика, 1989. — 260 с.
- Краевский, В.В. Содержание образования: вперед к прошлому Текст. /. М.: Педагогическое общество России, 2000. — 36 с.
- Крайг, Г., Бокум, Д. Психология развития Текст. /Г.Крайг, Д. Бокум / 9-е изд. СПб.: Питер, 2005. — 940 с.
- Краткий психологический словарь Текст. / Под общей ред. А. В. Петровского и М.Г.Ярошевского- ред.-составитель Л. А. Карпенко. 2-е изд., расширенное, испр. и доп. — Ростов-на-Дону: «ФЕНИКС», 1998. — 268 с.
- Психологический словарь Текст. / Сост. Н. З. Богозов, И. Г. Гозман, Г. В. Сахаров. Магадан, 1965. — 292 с.
- Кругликов, Г. И. Основы технического творчества Текст. / Г. И. Кругликов, В. Д. Симоненко, М. Д. Цырлин. М.: Народное образование, 1996.- 136 с.
- Кругликов, Г. И. Методика профессионального обучения с практикумом. Уч. пособие. Текст. / Г. И. Кругликов. -М.: Академия, 2005. -288 с.
- Крутецкий, В.А. Психология обучения и воспитания школьников Текст. /. М.: Просвещение, 1976. — 302 с.
- Кудрявцев, А.Я. К проблеме принципов обучения Текст. / А. Я. Кудрявцев.//Сов. педагогика, 1981.-№ 8.- С. 100−106.
- Кудрявцев, В.Т. Творческая природа психики человека Текст. /В.Т.Кудрявцев // Вопросы психологии, 1990. № 3. — с.113−120.
- Кудрявцев, Т.В. О структуре технического мышления и средствах его развития Текст. / В. Т. Кудрявцев // Вопросы психологии. 1972. — № 4. — с. 19−23.
- Кудрявцев, Т.В. Психология профессионального обучения и воспитания Текст. / В. Т. Кудрявцев. М.: Изд-во МЭИ, 1985. — 265 с.
- Кудрявцев, Т.В. Психология технического мышления. Процесс и способы решения технических задач Текст. / Т. В. Кудрявцев. М., 1975. -304 с.
- Кужель, С.С., Кужель, О.С. Информационные технологии средство развития системного творческого мышления Электронный ресурс. / С.С.Кужель, О.С.Кужель // http://www.big.spb.ru/publications/bigspb/
- Лавренина, A.Ii. Система профессиональной направленности обучения" физике студентов электротехнических специальноеiей вуза Текст.: Дис.. канд. пед. наук / А. Н. Лавренина. — Тольятти, 1999. — 186 с.
- Ланге В.Н. Экспериментальные физические задачи на смекалку: уч. руководство. Текст. / В. Н. Ланге. М.: Наука. — 1985. — 128 с.
- Ланда, Л.Н. Алгоритмизация в обучении Текст. /Л.Н.Ланде. М.: Педагогика, 1966. — 86 с.
- Леднев, B.C. Содержание образования: сущность, структура, перспективы Текст. / В. С. Леднев. М.: Высшая школа, 1991. — 224 с.
- Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность Текст./ А. Н. Леонтьев. М.: Просвещение, 1977. — 320 с.
- Лернер, И.Я. Базовое содержание общего образования Текст. /И.Я.Лернер // Советская педагогика. — 1991. -№ 11. — с. 15−21.
- Лернер, И.Я. Дидактические основы методов обучения Текст. / И. Я. Лернер. -М.: Педагогика, 1981. 186 с.
- Мардер А.П. Металл в архитектуре Текст. /А.П.Мардер. М.: Стройиздат, 1981. — 212 с.
- Маркова, А.К. Психология труда учителя Текст. /А.К.Маркова. М.: Педагогика, 1993.- 198 с.
- Матвеева, Т.А. Формирование профессиональной компетентности студентов технического вуза в условиях информатизации образования Текст.: Автореф. дис. докт.пед.наук /Т.А.Матвеева. Н. Новгород, 2008. -46 с.
- Махмутов, М.И. Актуальные проблемы современного образования Текст. / М. И. Махмутов. Казань: Центр инновационных технологий, 2001. -390 с.
- Машиньян, A.A. Теоретико-методические основы формирования у будущего учителя физики умения проектировать персональные технологий обучения Текст.: Автореф. дис.докт.пед.наук / А. А. Машиньян. М., 2001.-37 с.
- Методика преподавания физики в средних специальных учебных заведениях Текст. / Под ред. А. А. Пинского, П. И. Самойленко. М., 1991. -187 с.
- Методика преподавания школьного курса физики. Часть 1. Общие вопросы Текст. / Под ред. С. Е. Каменецкого, А. В. Ивановой, А. В. Перышкина. М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1979. — 248 с.
- Михеева, Е.П. Теоретические и методические основы предпрофессиональной подготовки по технической графике в общеобразовательных учреждениях Текст.: Дис.. доктб пед. наук / Е. П. Михеева. -М., 2001. 289 с.
- Ю2.Морева, H.A. Педагогика среднего профессионального образования Текст. / Н. А. Морева. М.: Академия, 2001. — 456 с.
- ЮЗ.Морева, H.A. Технологии профессионального^ образования: Уч. пособие Текст. / Н. А. Морева. JVL: Академия, 2005. — 432 с.
- Мощанский, В.Н. Формирование мировоззрения учащихся при изучении физики1 Текст. / В. Н. Мощанский. — М.: Просвещение, 1969. 136 с.
- Мухаметзянова, F.B. и др. Научное обеспечения развития системы среднего профессионального образования (По результатам исследований ИСПО РАО последних лет)^ Текст. /Г.В.Мухаметзянова и др. Казань: ИСПО РАО, 1999. — 62 с.
- Мухина, B.C. Возрастная психология: феноменология, развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов Текст. / В. С. Мухина. М.: Изд. «Академия», 1999. — 456 с.
- Мухина, М.В. Развитие технического мышления у будущего учителя технологии и предпринимательства средствами системы познавательных заданий Текст.: Автореф. дис. канд.пед.наук/ М. В. Мухина. Нижний' Новгород, 2003. — 210 с.
- Мясищев, В. Н. Ковалев А. Г., Мясищев В. Н. Психологические особенности человека. Т. II. Способности. Текст. / В.Н.Мясищев-. Л. Л 960. -388 с
- Немов, P.C. Возрастные аспекты онтопсихологии Текст. / Под ред. А. А. Крылова, Е. Ф. Рыбалко. СПб- СПбГУ, 1993. — 65 с.
- Ю.Немов, P.C. Психология. Т.1. Текст. / Р. С. Немов.-М.: ВЛАДОС, 1998. -279 с.
- Немов, P.C. Психология: учеб, для студ. высш. пед. учеб, заведений: в 3 кн. Текст. / Р. С. Немов. — 5-е изд. — М.: ВЛАДОС, 2004. Кн. 1. Общие основы психологии. — 687 с.
- Немов, P.C. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. 4-е изд. Текст. / Р. С. Немов.- М.: ВЛАДОС, 2001. Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. — 656 с.
- Непрерывное многоуровневое профессиональное образование / Под ред. Х.Бендрочика. СПб., 1997. — 368 с.
- Никитина, H.H. Основы профессионально-педагогической деятельности: Уч. пособ. Текст. / Н. Н. Никитина, О. М. Железнякова, М. А. Петухов. М.: Мастерство, 2002. — 288 с.
- Новиков, A.M. Профессиональное образование России: Перспективы развития Текст. / А. М. Новиков. М.: ИОСО РАО, 1997. — 189 с.116: Обухова, Л. Ф. Детская (возрастная) психология. Учебник. Текст. / Л. Ф. Обухова. М., Рос. пед. агентство, 1996. — 374 с.
- Общая и профессиональная педагогика: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Профессиональное обучение»: В 2-х книгах Текст. / Под ред. В. Д. Симоненко, М. В. Ретивых. Брянск: Изд-во Брянского гос. ун-та, 2003. — Кн.1 — 174 с.
- Огурцов, А.П. Дисциплинарная структура науки: Ее генезис и обоснование Текст. / А. П. Огурцов. М.: Наука, 1988. — 256 с.
- И9.0конь, В. Введение в общую дидактику Текст. /В.Оконь. М!: Высшая школа, 1990! — 382 с.
- Основы методики преподавания физики в средней школе Текст. / Под ред. А. В. Перышкина. М.: Просвещение,. 1984. — 398 с.
- Пахомова, Н.Ю. Метод проектов^ в- образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов пед. вузов Текст. / Н. Ю. Пахомова. М.: АРКТИ, 2005.-243 с.
- Педагогика и психология высшей школы Текст. / М: В. Буланова-Топоркова [и др.]. Ростов н/Д: Феникс, 2002. — 544 с.
- Педагогика профессионального образования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений Текст. / Е. П. Белозерцев, А. Д. Гонеев,
- A.Г.Пашков и др.- Под ред. В. А. Сластенина. М.: ИЦ «Академия», 2004. — 368 с.
- Педагогика: педагогические теории- системы, технологии Текст. / Под ред. С. А. Смирнова. М.: Академия, 2000. — 422 с.
- Педагогика. Уч. пособ. для студ-ов пед. вузов и пед. колледжей Текст. / Под ред. И. П. Пидкасистого. М.: Пед. общество России, 1998. — 640 с.
- Педагогика. Учебное пособие для- студ. пед. уч. завед. Текст. /
- B.А.Сластенин, И. Ф. Исаев, А. Й. Мищенко, Е.Н.Шиянов*. 3-е изд. М.: Школа-Пресс, 2000. — 512 с.
- Педагогика: Учебное пособие для студентов пед. институтов Текст. / Под ред. Ю. К. Бабанского. М.: Просвещение, 1983. — 608 с.
- Педагогический словарь: для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений Текст. / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. — 2-е изд. М.: ИЦ «Академия», 2005. — 176-с.
- Перельман, Я.И. Занимательная физика. В 2-х кн. Текст. /Я.И.Перельман. Кн.1. — М.: Наука, 1986. — 224 с.
- Петлина, Т.П. Формирование инженерно-графических умений у студентов агроинженерных специальностей в процессе общетехнической подготовки Текст.: Автореф. дис.канд. пед. наук /Т.П.Петлина. М., 2007. — 23 с.
- Петунии, О.В., Мамонова, Л.И. Профессиональная направленность физико-математической подготовки инженеров Текст. / О. В. Петунии, Л. И. Мамонова // Высшее образов, сегодня. — 2007. № 10. — с.21−22.
- Писарчук, Е.А., Щербан, О.В. Еще раз о концепции интеграции естественнонаучных знаний Текст. / Е. А. Писарчук, О. В. Щербан // Биология в школе. 1991. — № 1. — с.53−55.
- Подласый, И.П. Педагогика. Новый курс Текст. / И. П. Подласый. -Кн.1: Общие основы. Процесс обучения. М.: ВЛАДОС, 2003-. — 574 с.
- Подласый, И.П. Педагогика Текст. / И: П.Подласый.- М.:Владос, 1999. -576 с. ' .
- Пономарев, Я.А. Знания, мышление и умственное развитие Текст. /Я.А.Пономарев. М.: Педагогика, 1967.
- Попова, В.Р. Формирование проектировочных умений студентов педагогического вуза на основе алгоритмического подхода Текст.: Автореф. дис. канд.пед.наук/В.Р.Попова. Омск, 2007. — 23 с.
- Профессиональная педагогика: Учебник для студ., обуч. по пед. специальностям и направлениям Текст. М.: Ассоц. «Профессиональное образование», 1999. — 904 с.
- Прядехо, А.Н. Формирование технического интереса и развитие творчества школьников в процессе внеклассной работы Текст. /
- A.Н.Прядехо, А. А. Прядехо. — Смоленск, 1986. 80 с.
- Психологические основы профессионально-1 ехнического обучения Текст. / Под ред. Т. В. Кудрявцева, А. И. Сухаревой. М.: Просвещение, 1988.- 197 с.
- Психологические тесты Текст. / Сост. Ахмеджанов Э. Р. М.: Лист, 1996 — 132 с.
- Психологический словарь Текст. / Редкол. В. В Давыдов и др., 2-е изд., перераб. и доп. М: Педагогика-Пресс, 1997. — 440 с.
- Психология усвоения понятий Текст. / Под ред Н. А. Менчинской // Известия АПН РСФСР. 1950. — Вып.28.
- Психология: Учебник для педагогических вузов Текст. / Под. ред. Б. А. Сосновского. М.: Юрайт-Издат, 2005. — 660 с.
- Ракитин, И.И. О соотношении элемешов проблемного и программированного обучения // О проблемном обучении. Вып. 3. Текст. / Под ред Т. В. Кудрявцева. М., 1974.
- Романов, С.П. Развитие дуальной системы инженерно-педагогического образования в высшем учебном заведении Текст.: Автореф. дис. докт.пед.наук /С.П.Романов. Н. Новгород, 2008. — 49, с.
- Российская педагогическая энциклопедия: В 2-х т. Текст. / Гл. ред.
- B.В. Давыдов. Т. 1. — М.: БСЭ, 1993. — 608 с.
- Российская педагогическая энциклопедия: В 2-х т. Текст. / Гл. ред.
- B.В. Давыдов. Т. 2. — М.: БСЭ, 1998. — 672 с.
- Рубинштейн, С.Л. О мышлении и путях его исследования Текст. /
- C.Л.Рубинштейн. М.: Изд-во АН СССР, 1958. — 147 с.
- Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии Текст. / С. Л. Рубинштейн. СПб.: Питер Ком, 1999. — 720 с.
- Рыбалко, Е.Ф. Становление личности: Социальная психология личности Текст. / Науч. ред. А. А. Бодалев. Л.: АПН СССР, 1974. — 138 с.
- Сазонов, Б.В. К вопросу о построении понятия проектирования Текст. / Б. В. Сазонов // Проблемы теории проектирования предметной среды. -М., 1974. Вып. 8. — с.46−54.
- Самарин, Ю.А. Очерки психологии ума: Особенности умственной деятельности школьников Текст. / Ю. А. Самарин. — М.: Изд-во АПН РСФСР, 1962.-504 с.
- Самойленко, П.И., Озорнов, В.З. Физика. Примерная программа (с основами астрономии) на базе основного общего образования длянетехнических специальностей среднего проф. образования Текст. / П. И. Самойленко, В. З. Озорнов. М.: НМЦ СПО, 1998. — 20 с.
- Самородский, П.С., Симоненко, В.Д. Методика профессионального обучения: Учебно-методическое пособие для преподавателя специальности «Профессиональное обучение» Текст. / Под ред. В. Д. Симоненко. Брянск: Изд-во БГУ, 2002. — 90 с.
- Сборник задач и вопросов по физике. Уч. пособ. для ср. спец. учебных заведений Текст. / Под ред. Р. А. Гладковой. М.: Высшая школа, 1996. -202 с.
- Селевко, Г. К. Современные образовательные технологии Текст. / Г. К. Селевко. — М.: Народное образование, 1998. — 256 с.
- Семушина, Л.Г. Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях Текст. / Л. Г. Семушина, Н. Г. Ярошенко. -М.: Высш. школа, 2001. 264 с.
- Сенченко, В.А. Критерии и показатели сформированное&trade- технического мышления студентов колледжа Электронный ресурс. /Теория и практика профессионального образования: педагогический поиск. Сб. статей / В. А. Сенченко // http://www.yrtk.ru/izdanie.htm
- Сидоркин, A.M. Сидоркин A.M. О специфике педагогических систем Текст. / A.M. Сидоркин /Теоретико-методологические вопросы педагогики. М.: НИИ ОП АПН СССР, 1990. — 166 с. — С.28−33.
- Симоненко, В. Д. Основы технологической культуры Текст. / В. Д. Симоненко. Брянск: Изд-во БГПУ, 1998. — 178 с.
- Симонов, В.М. Личностный подход как принцип гуманитаризации естественнонаучного образования Текст. / В. М. Симонов // Известия РАО. -1999.-№ 3.-е. 57−67.
- Симонов, В.П. Педагогический менеджмент Текст. / В. П. Симонов. -М.:РПА, 1997.-234 с.
- Синтез современного научного знания Текст. / под ред. Б. М. Кедрова. — М.: Наука, 1973.-524 с.
- Синюк, А.И. Задачи для развития технического мышления учащихся: Пособ. для студентов педвузов и руководителей техн. кружков сузов Текст. / А. И. Синюк. Альметьевск, 2002. — 28 с.
- Система / БСЭ Текст. /Под ред. А. М. Прохорова, 3-е изд. М.: Сов.энц., 1976. -Т.23. — с.476.
- Сластенин, В.А. Основные тенденции модернизации высшего образования Текст. / В. А. Сластенин // Педагогическое образование и наука. 2004. — № 1. — С. 43−49.
- Сластенин, В.А. Профессионально-педагогическая культура преподавателя высшей школы как объект теоретического исследования
- Текст. / В. А. Сластенин // Теория и практика высшего педагогического образования. М.:МПГУ, 1993. — с.3−17.
- Сластенин, В.А., Руденко, Н.Г. О современных подходах к подготовке учителя Текст. / В. А. Сластенин, Н. Г. Руденко // Педагог. 1996. -№* 1. -с. 17−28.
- Словарь русского языка Текст. / Под ред. А. П. Евгеньевой. Т.4. М.: Русский язык, 1984. — 794 с.
- Смирнов, В. А. Строительная механика Текст./ В. А. Смирнов, С. А. Иванов, М. А. Тихонов. М.: Стройиздат, 1984. — 432 с.
- Советский энциклопедический словарь Текст. — М.: Сов. Энциклопедия, 1981. 1598 с.
- Спирина, В.И. Текст. / В. И. Спирина.
- Степин, B.C. Философия науки и техники Текст./ В: С. Степин,
- B.Г.Горохов, М. А. Розов. М.: Контакт-Альфа, 1995. — 384 с.
- Столетнев, B.C. Влияние уровня развития пространственного мышления на продуктивность решения задач начертательной геометрии Текст.: Автореф. дис.. канд. психол. наук / B.C. Столетнев. М., 1979. -22 с.
- Столяренко, Л.Д. Психология и педагогика для технических вузов Текст. / Л. Д. Столяренко, В. Е. Столяренко. Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. -376 с.
- Стратегия Российской Федерации в области развития образования на период до 2010 г. Текст. М: Минобразование науки РФ, 2003. — 38 с.
- Суравегина, И.Т. Идеи, структура интегрированного курса «Естествознание» (второй вариант) Текст. / И. Т. Суравегина // Биология в школе. 1990. — № 3. — с. 19−22.
- Суровикина, С. А. Теоретико-методологические основы развития естественнонаучного мышления учащихся в процессе обучения физике Текст.: Автореф. дис.. докт. пед. наук / С. А. Суровикина. Челябинск, 2006. — 45 с.
- Теоретические основы содержания общего среднего образования Текст. / Под ред. В. В. Краевского, И.ЯЛернера. М.: Просвещение, 1983. -352 с.
- Теория и методика обучения физике в школе: Общие вопросы: Уч. пособ. для студ. высш. пед. уч. завед. Текст. / С. Е. Каменецкий, Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская и др.- Под ред С. Е. Каменецкого, Н. С. Пурышевой. -М.: Академия, 2000. 369 с.
- Теория- и методика обучения: физике в школе: Частные вопросы: Учебное пособие для студентов пед. вузов Текст. / Под. ред.
- C.Е.Каменецкого. — М.: Издательский центр «Академия», 2000. —384 с.
- Теплов, Б.М. Избранные труды: В 2 т. Текст. / Б. М. Теплов. Т.1. — М.: Педагогика, 1985. — 385 с.
- Токмазов, Г. В. Содержание и структура учебной деятельности в-процессе формирования исследовательских умений Текст. / Г. В. Токмазов // Научные труды МПГУ. Серия: Естественные науки. М.: Прометей, 1999: — с.56−64.
- Трапезникова, О.Г. Интеграция научного знания и образных представлений в процессе усвоения! школьниками учебного материала. Уч. -методич. пособие Текст. / СЬГ.Трапезникова. Таганрог, 1997. — 76 с.
- Трофимова, Т.И., Фирсов, А.В'. Физика. Сборник задач: уч. пособ. для ссузов Текст. / Т. И. Трофимова, A.B.Фирсов. М.: Дрофа, 2007. — 303 с.
- Усова, A.B. Межпредметные связи в преподавании основ наук в школе Текст. / А. В. Усова. Челябинск, 1995 — 46 с.
- Федеральная целевая программа развития образования на 2006 2010 годы Электронный ресурс. — М., 2005. // http://fcp.vpk.ru/cgi-bin/cis/fcp.cgi
- Федорец, Г. Ф. Проблемы интеграции в теории и практике обучения (пути развития) Текст. / Г. Ф. Федорец. JL, 1990. — 84 с.
- Физика для средних специальных учебных заведений: Учебник. Текст., / Жданов Л. С., Жданов Р. Л. М.: Альянс, 2007. — 254 с.
- Философский словарь Текст. / Иод ред. И. Т. Фролова. 7-е изд., -перераб. и дополн. — М.: Республика, 2001. 719 с.
- Философский словарь Текст. / Под ред. И. Т. Фролова. 4-е изд. М.: Политиздат, 1980. — 444 с.
- Философский энциклопедический словарь Текст. М.: ИНФРА, 1998. -576 с., С.415
- Формирование системного мышления в обучении: Учеб. пособие для вузов Текст. / Под ред. проф. З. А. Решетовой. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. — 344 с.
- Хакунова, Ф.П. Текст. / Ф. П. Хакунова.
- Харламов, И.Ф. Педагогика. Краткий курс: Учебное пособие Текст. / И. Ф. Харламов. Минск: Высшая школа, 2005. — 272 с.
- Хилл, П. Наука и искусство проектирования (Текст. / П.Хилл. М.: Высш. школа, 1973. -243 с.
- Хорошавин, С.А. Физико-техническое моделирование: Уч. пособ. для уч-ся по факультативному курсу 8−10 кл. Текст. / С. А. Хорошавин. М.: Просвещение 1983. — 207 с.
- Цапенко, В.М. Методика преподавания электротехнических дисциплин. Уч. пособие Текст.'/В.М.Цапенко, О. В. Филимонова. Самара: СГТУ, 2009. — 140 с.
- Чебышева, ВВ. Психология трудового обучения Текст. / В. В. Чебышева. -М.: Просвещение, 1969. 303 с.
- Чернилевский, Д.В., Филатов, O.K. Технология обучения в высшей школе. Текст. / Под ред. Д. В. Черпилевского. — М.: Экспедитор, 1996.- т 288 с.
- Черноталова, К Л. Формирование профессионально-технического мышления студентов технических вузов средствами новых информационных технологий / К. Л. Черноталова /Сборник научных трудов
- СевКавГТУ. Серия. «Гуманитарные науки» Электронный ресурс. 2007. -№ 5. // http://www.ncstu.ru
- Читалин, H.A. и др. Фундаментализация обучения естественно-математическим дисциплинам в СПУЗ. Части 1,2,3. Текст. / Н. А. Читалин, Г. И. Кирилова, и др. Казань: ИСПО РАО, 1999−2001.
- Шадриков, В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной-деятельности Текст. /В:Д.Шадриков. -М.: Наука, 19 821 184 с.
- Шаповалов, A.A. Конструктивно-проектировочная деятельность в структуре профессиональной подготовки учителя физики Текст.: Автореф. дис. докт. пед. наук / А. А. Шаповалов. Ml, 2000. — 36 с.
- Шеменев, Г. И. Философия и технические науки Текст. / Г. И. Шеменев. -М.: Наука, 1979. 268 с.
- Шиян, A.A. Экспериментальное решение физико-технических задач в развивающем и личностно-ориентированном обучении студентов вузов Текст.: Дис. канд. пед. наук / А. А. Шиян. СПб., 2000. — 165 с.
- Шиянов, E.H. Развитие личности в обучении: Учебное пособие, для студентов педвузов. Текст. / Е. Н. Шиянов, И. Б. Котова. Ml: Изд. центр «Академия», Л 999. -288 с.
- Шубас, М: Л. Инженерное мышление и научно-технический прогресс: стиль мышления, картина мира, мировоззрение Текст. / М. Л. Шубас. Вильнюс, 1982. — 256 с.
- Энгельмеейер, П.К. Творческая личность и среда в области технических изобретений Текст. / П. К. Энгельмеер. — СПб.: Книгоизд-во «Образование», 1911.-116 с.
- Юдин, Э.Г. Системный подход и принцип деятельности: Методологические проблемы современной науки Текст. / Э. Г. Юдин. М.: Наука, 1978.-391 е.
- Якиманская, И.С. Развивающее обучение Текст. / И. С. Якиманская. -М.: Педагогика, 1979. 144 с.
- Якиманская, И.С. Развитие пространственного мышления школьников Текст. / И. С. Якиманская. М.: 1980. — 126 с.
- Якобсон, П.М. Особенности мышления учащихся при выполнении технических заданий Текст. / П. М. Якобсон / Психология применения знаний к решению учебных задач.-М.: АПН РСФСР, 1971. с.188−230.
- Якобсон, П.М. Психология художественного творчества Текст. / П. М. Якобсон. М.: Искусство, 1964. — 86 с.
- Cassels Е. Book 1. Introduction. Strategy text. The Open University, Walton Hall, Milton Keynes, 2000/ P. l-16.
- Competence-based Qualifications for adults text. Helsinki: National Board' of Education, 2003.-12 p.
- Эйдос Электронный ресурс. http://www.eidos.ru/iournal/2006/0822−14.