Формирование потребности в занятиях физической культурой у детей старшего дошкольного возраста
Диссертация
Экспериментальные данные по организации двигательной активности детей позволили определить место в процессе обеспечения условий для свободной деятельности детей физкультурно-игровую развивающую среду. По итогам эксперимента были отмечены существенные различия в содержании самостоятельной двигательной активности детей экспериментальной и контрольной групп. Показатели самостоятельно организованных… Читать ещё >
Список литературы
- Агаева, E.JI. Чего на свете не бывает? / E.JI. Агаева и др. М.: Просвещение, 1991.- 201 с.
- Адашкявичене, Э.И. Спортивные игры и упражнения в детском саду / Э. И. Адашкявичене. М.: Просвещение, 1992. — 89 с.
- Александрова, Е.М. Профилактика и лечение нарушения осанки в подготовительной к школе группе: Открытое занятие / Е. М. Александрова // Начальная школа: плюс-минус, 2002. № 2. — С. 40 — 43.
- Амонашвили, Ш. А. В школу с шести лет / Ш. А. Амонашвили. М.: Просвещение, 1981. — 134 с.
- Андриянова, Е.Ю. Коррекция физического воспитания детей дошкольного возраста средствами физической культуры: Автореферат дис. канд.пед. наук / Е.Ю. Адриянова-М., 2001. 160 с.
- Аникеева, Н. П. Воспитание игрой / Н. П. Аникеева. // Психологическая наука школе. М.: Просвещение, 1997.
- Анохин, П.К. Узловые вопросы теории функциональных систем / П. К. Анохин М.: Наука, 1980. — 118 с.
- Антонов, A.A. Методика применения элементов подвижных игр для развития познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста: автореферат дис.канд.пед.наук / A.A. Антонов СПб., 1997. -20с.
- Антропова, А.П. Индивидуализация процесса осуществления здоровьесберегающей функции физического воспитания детей старшего дошкольного возраста: автореферат дис. канд. пед. наук / А. П. Антропова. Челябинск, 2001. — 21 с.
- Антропова, М.В. Проблемы здравоохранения детей и их физическое развитие / М. В. Антропова, Г. В. Бородкина. // Здравоохранение РФ. -1999. № 5. — С. 17 — 21.
- Аркин, Е.А. Ребёнок в дошкольные годы / Е. А. Аркин. М.: Просвещение, 1968. — 123 с.
- Аршавский, И. А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития / И. А. Аршавский М.: Наука, 1982. — 155 с.
- Аршавский, И.А. Очерки по возрастной физиологии / И. А. Аршавский.- М.: Медицина 1967. 214 с.
- Ашмарин, Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании / Б. А. Ашмарин. М.: Физкультура и спорт, 1978.- 223 с.
- Бадулина, О.И. К проблеме преемственности дошкольного и начального образования / О. И. Бадулина. // Начальная школа. 2002. -№ 1. — С.101 — 104.
- Баланин, A.A. Становление физических качеств дошкольников в зависимости от их двигательной активности и соматотипа: автореф. дис. .канд.пед. наук / A.A. Баланин. Малаховка: МГАФК, 2002. — 21с.
- Баранова, H.A. Особенности построения и содержания занятий физическими упражнениями дошкольников с родителями / H.A. Баранова // Материалы науч.конф. -Л., 1990. С. 21 -23.
- Баранова, H.A. Взаимосвязь умственного и физического воспитания дошкольников на занятиях в семейном клубе: автореф. дис. .канд.пед.наук / H.A. Баранова. СПб., 1993. — 20 с.
- Батуев, A.A. Высшие интегративные системы мозга / A.A. Батуев. Л.: Наука, 1981.-460 с.
- Белая, К.Ю. Пальчиковые игры / К. Ю. Белая, В. И. Мирясова. М.: ACT, 2002. — 57 с.
- Белорусова, B.B. Воспитание в спорте / В. В. Белорусова. М.: Физкультура и спорт, 1974. — 119 с.
- Бердыхова, Я.В. Мама, папа, занимайтесь со мной / Я. В. Бердыхова. -М.: Физкультура и спорт, 1990. 44 с.
- Бернштейн, H.A. Физиология движений и активность / H.A. Бернштейн, пр. О. Г. Глазенко. М.: Медицина., 1990. — 208 с.
- Благуш, JI.K. К теории тестирования двигательных способностей / JI.K. Благуш. М.: Физкультура и спорт, 1982. -16 с.
- Богуславская, З.М. Развивающие игры для детей дошкольного возраста / З. М. Богуславская, Е. О. Смрнова. М.: Просвещение, 1991. -87 с.
- Бойкова, JI.A. Педагогическое мастерство и педагогические технологии / JI.A. Бойкова, JI.K. Гребенкина. М.: Педагогическое общество России, 2000−164 с.
- Бондаренко, А.К. Воспитание детей в игре / А. К. Бондаренко, А. И. Матусик. М.: Просвещение, 1983. — 157 с.
- Булгакова, Н.Ж. Отбор и подготовка юных пловцов / Н. Ж. Булгакова. -М.: Физкультура и спорт, 1978. 187 с.
- Бурлачук, Л.Ф. Словарь справочник по психодиагностике / Л. Ф. Бурлачук, С. М. Морозов. — СПб.: Питер Ком, 1999. — 528 с. (шкала Н.И. Озерецкого).
- Бутенко, Б.И. Новое в понимании двигательного навыка / Б. И. Бутенко. // Теория и практика физической культуры, 1971. № 2 — С. 57−59.
- Былева, J1.B. Игры народов СССР / JI.B. Былёва, В. М. Григорьев. М.: Просвещение, 1985. — 156 с.
- Бычкова, С.С. Современные программы по физическому воспитанию детей дошкольного возраста / С. С. Бычкова. М.: Аркти, 2002. — 275 с.
- Вавилова, E.H. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость / E.H. Вавилова М.: Просвещение, 1981. — 235 с.
- Вавилова, E.H. Учите детей бегать, прыгать, лазать и метать / E.H. Вавилова. М., 1983.- 186 с.
- Вавилова, E.H. Укрепление здоровья детей / Е. Н. Вавилова. М.: Просвещение, 1986.-201 с.
- Вайнер, Э.Н. Валеология: учебник для вузов / Э. Н. Вайнер М.: ФЛИНТА: Наука, 2001.-190 с.
- Веденеева, Т.Е. Проектная технология как один из факторов построения личностно-ориентированного образования в школе / Т. Е. Веденеева, М. Н. Войнова. // Дидактика. 2002. — № 1 — С. ЗЗ — 34.
- Венгер, JI.A. Воспитание обучение детей шестого года жизни / JI.A. Венгер. М.: Просвещение, 1987. — 267 с.
- Верхошанский, Н.К. Основы специальной подготовки в спорте / Н. К. Верхошанский М.:ФиС, 1970. — 135 с.
- Викулов А.Д. Развитие физических способностей детей / А. Д. Викулов, И. М. Бутин Ярославль: Гринго, 1996. — 220 с .
- Виленский, М.Я. Основные сущностные характеристики педагогической технологии формирования физической культуры личности / М. Я. Виленский, Г. М. Соловьёв. // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2001. — № 3. — С.2 — 7.
- ВильнюасВ. Психология развития мотивации / В. Вильнюас. СПб.: Речь, 2006.-458 с.
- Виноградова, Н.Ф. Воспитателю о работе с семьей / Н. Ф. Виноградова М.: Просвещение, 1989. — 154 с.
- Возрастная физиология (физиология развития ребенка): учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений /М.М. Безруких, В. Д. Сонькин, Д. А. Фарбар. М.: Академия, 2002. — 416 с.
- Володченко, В.Г. Выходи играть во двор / В. Г. Володченко, В. М. Юмашев. М.: Молодая гвардия, 1989. — 135 с.
- Воропаев, A.M. Особенности методики физического воспитания детей старшего дошкольного возраста, имеющих недостаточный уровень школьной зрелости: автореф. дис.канд. пед. наук / A.M. Воропаев М., 1990.-17 с.
- Воротилкина, И.М. Организация двигательной активности дошкольников / И. М. Воротилкина // Дошкольное воспитание. 1998. -№ 6. — С.34 — 38.
- Воротилкина, И.М. Формирование самостоятельности и активности у детей дошкольного возраста в процессе физического воспитания: автореф. дис.канд. пед. наук / И. М. Воротилкина. Хабаровск, 1998. — 25 с.
- Выгодский, JI.C. Педагогическая психология / Л. С. Выгодский. М.: Педагогика — пресс, 1996.- 346 с.
- Выносливость у юных спортсменов / под ред. P.E. Мотылянской. М.: Физкультура и спорт, 1969. — 235 с .
- Галузинский, В.М. Индивидуальный подход в воспитании учащихся / В. М. Галузинский. Киев, 1982.-278 с.
- Гасанова, Д.И. Психофизические игры как средство физического воспитания детей старшего дошкольного возраста: автореф. дис.канд. пед. наук / Д. И. Гасанова. Малаховка, 2000. — 26 с.
- Глазырина, Л.Д. Физическая культура дошкольникам. Старший возраст: пособие для педагогов дошкольных учреждений / Л. Д. Глазырина. — М.: Владос, 2000. — 264 с.
- Глазырина, Л.Д. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста / Л. Д. Глазырина, В. А. Овсянкин. М.: Владос, 1999. — 175 с.
- Головин, О.В. Модель организации физкультурного занятия дошкольников на основе системного подхода / О. В. Головин. // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2002. — № 3. -С.18−21.
- Гончаров, М.Ю. Обоснование комплексной методики физкультурно-оздоровительных занятий с детьми дошкольного возраста: автореф. дис.. канд. пед. наук / М. Ю. Гончаров. Малаховка: МГАФК, 1999. — 21 с.
- Гребенникова, О.М. Методика физического воспитания детей дошкольного возраста с направленностью на развитие творчества: автореф. дис. .канд. пед. наук / О. М. Гребенникова М.:ВНИИФК, 1998.-20 с.
- Гребешкова, И.И. Ваш ребенок / И. И. Гребешкова. М.: Медицина, 1990.- 132 с.
- Гришина, Г. Н. Любимые детские игры / Г. Н. Гришина. М.: Сфера, 1999.-112 с.
- Гуревич, K.M. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы / K.M. Гуревич. М.: Наука, 1970. — 271 с.
- Данилко, В.А. Физическое воспитание как фактор адаптации личности и её становления в воспитательной системе центра педагогической реабилитации детей / В. А. Данилко // Психолго-педагогический журнал. -2002.-№ 1.-С.30−33.
- Демидова, Е.В. Комплекс «школа сад» как адаптивная модель образовательного учреждения для детей от 3 до 10 лет / Е. В. Демидова // Физическая культура: спорт, наука и практика. — 1999. — № 1. — С.57 — 61.
- Ермолаев, Ю.А. Возрастная физиология / Ю. А. Ермолаев. М.: Просвещение, 1985.-302 с.
- Есбергенов, А.И. Использрвание национальных игр в физическом воспитании младших школьников / А. И. Есбергенов. // Начальная школа: плюс минус. — 2000. — № 7. с. 57 — 59.
- Ефименко, H.H. Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста: материалы к оригинальной авторской программе / H.H. Ефименко. М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1999. -256с.
- Жилов, Ю.Д. Основы медико-биологических знаний: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Ю. Д. Жилов, Г. И. Куценко, E.H. Назарова / под ред. Ю. Д. Жилова. М.: Высшая школа, 2001 — 256 с.
- Зависимость обучения от типа ориентировочной деятельности: сборник статей / под ред. П. Я. Гальперина М.: МГУ, 1968. — 238 с.
- Закон РФ «Об образовании» М.: Просвещение, 2002. — Ст.18. — П.1 -С.6.
- Запорожец, A.B. Избранные психологические труды / A.B. Запорожец. -М., 1986. в 2 т.
- Зворыгина, Е. В. Первые сюжетные игры малышей / Е. В. Зворыгина -М.: Просвещение, 1988. 289 с.
- Здоровьеформирующее физическое развитие. Развивающие двигательные программы для детей 5 -6 лет: пособие для педагогов дошкольных учреждений / под ред. М. Безруких. М.: Владос, 2001. — 321 с.
- Зик, К. Ребенок и его мир / К. Зик. М.: Просвещение 1985. — 231 с.
- Зимкин, Н.В. Физиологическая характеристика силы, быстроты и выносливости / Н. В. Зимкин М.: Физкультура и спорт, 1956. — 143 с.
- Змановский, Ю.Ф. К здоровью без лекарств / Ю. Ф. Змановский. М.: Советский спорт, 1990. — 135 с.
- Индивидуально-дифференцированный подход в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста М.: изд. АПН СССР, 1989. — 50 с.
- К проблеме сензитивных периодов психического развития человека // Принцип развития в психологии. М.: Наука, 1978. — С. 196−221.
- Казанцева, Г. А. Методика активизации познавательной деятельности дошкольников средствами физического воспитания: автореф. дис.. канд. пед. наук / Г. А. Казанцева М.: ВНИИФК, 1994. — 22 с.
- Кедрина, Т.Я. Большая книга игр и развлечений / Т. Я. Кедрина, П. И. Гелазония. М.: Педагогика, 1992 — 468 с.
- Кенеман, A.B. Детские народные подвижные игры / A.B. Кенеман, Т. И. Осокина. М.: Просвещение, 1986 — 251 с.
- Кенеман, A.B. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста / A.B. Кенеман, Д. В. Хухлаева. М.: Просвещение, 1985−223 е.
- Коган, О.И. Эффективность физкультурных занятий игровой направленности в специализированном дошкольном образовательном учреждении: автореф. дис. канд. пед. наук / О. И. Коган. Челябинск, 2000.-20 с.
- Коджаспирова, Г. М. Педагогический словарь / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. М.: Академия, 2002. — 225 с.
- Козак, О.Н. Большая книга игр для детей от 3 до 7 лет / О. Н. Козак СПб.: Союз, 1999.-326 с.
- Козак, О.Н. Зимние игры для больших и маленьких / Н. О. Козак. СПб.: Союз, 1991.-115 с.
- Козак, О.Н. Летние игры для больтших и маленьких / Н. О. Козак СПб.: Союз, 1997. — 178 с.
- Козырева, О.В. Спортивное воспитание детей дошкольного возраста в системе их гуманистического воспитания: автореф. дис. канд. пед. наук / О. В. Козырева М. 2002. — 23 с.
- Концепция развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 года // цит. по: Спорт для всех. М., 2001, № 1.
- Концепция развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 г // Теория и практика физической культуры.2001. № 4. — С.2 — 7.
- Корзенко, В.Н. Ребенок должен быть здоровым / В. Н. Корзенко, Л. Д. Глазырина Минск: Полымя, 1998. — 145 с.
- Коротков, И.М. Подвижные игры в занятиях спортом / И. М. Короткое.- М.: Физкультура и спорт, 1971. 167 с.
- Кравчук, А.И. Основы гармоничного базового физического воспитания: дис. док.пед.наук / А. И. Кравчук Омск, 1999. — 168 с.
- Кравчук, А.И. Научно-методические и организационные основы дошкольного комплексного физического воспитания: дис. док.пед.наук / А. И. Кравчук Омск, 1999. — 153 с.
- Красногорский, Н.И. Высшая нервная деятельность ребенка / Н. И. Красногорский Л.: Медгиз, 1958. — 320 с .
- Крюкова, Ю.К. Проблемы коллективного и индивидуального в развитии педагогической мысли / Ю. К. Крюкова // Подготовка педагогических кадров в пед. колледже: опыт учебной и исследовательской работы. 2001. — Вып.1. — С.134 — 137.
- Кузин, Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты: практическое пособие для аспирантов и соискателей ученой степени /Ф.А. Кузин М.: Ось-89, 2003. — 224 с.
- Кузьменко, М.В. Воздействме комплексов ритмической гимнастики на физическую подготовленность дошкольников: автореф. дис. канд. пед. наук / М. В. Кузьменко Малаховка, 2002. — 20 с.
- Кулагина, И.Ю. Возрастная психология / И. Ю. Кулагина. М.: Просвещение, 1989. — 193 с .
- Купер, К. Новая аэробика: Система оздоровительных физических упражнений для всех возрастов / К. Купер. пер. с англ. — 2-е изд. — М.: Физкультура и спорт, 1979. — 125 с .
- Лебединский, В.В. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция / В. В. Лебединский, О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг. М.: Издательство МГУ, 1990. — 280 с.
- Леонтьев, А.Н. О формировании способностей / А. Н. Леонтьев // Вопросы психологии. М., 1960. — № 1. — С.7 — 16 .
- Лесгафт, П.Ф. Руководство по физическому образованию детей дошкольного возраста: собрание педагогических сочинений / П. Ф. Лесгафт. М.: Просвещение, 1953. — т.4. — 270с.
- Лескова, Г. П. Роль умственной деятельности в освоении детьми физических упражнений / Г. П. Лескова /Педпрактика по курсу: Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. М., 1984.-89 с.
- Лескова, Г. П. Лабораторный практикум по дошкольной педагогике с методиками / Г. П. Лескова, H.A. Ноткина / под ред. В. Н. Логиновой. М.: Просвещение, 1981. — С.135 — 137.
- Литвинова, М.Ф. Русские народные подвижные игры / М. Ф. Литвинова. М.: Просвещение, 1986. — 184 с.
- Лурия, А.Р. Основы нейропсихологии / А. Р. Лурия. М.: Издательство Московского Университета, 1973. — 268 с.
- Лысова, В.Я. Спортивные праздники и развлечения / В. Я. Лысова, Т. С. Яковлева, М. Б. Зацепина, О. И. Воробьёва. М.:Аркти, 2000. — 211 с.
- Майорова, Л.Т. Воспитание координационных способностей у детей дошкольного возраста: учебное пособие / Л. Т. Майорова, И. Г. Лопина. -Омск: СибГАФК, 2000 209 с.
- Максимова, С.О. Методика физического воспитания на основе ритмической гимнастики сюжетно-ролевой направленности для старших дошкольников с задержкой психического развития: автореф. дис. канд. пед. наук / С. О. Максимова М., 2002. — 20 с.
- Маланов, C.B. Развитие двигательных умений и способностей у детей дошкольного возраста / C.B. Маланов // Начальная школа: плюс минус. -2000. — № 7.-С. 13−20.
- Маркосян, A.A. Вопросы возрастной физиологии / A.A. Маркосян М.: Медицина, 1974. — 335 е.
- Мартиросов, Э.Г. Соматологические показатели спортивного мастерства / Э. Г. Мартиросов // Методологические основы спортивной морфологии. М., 1979. — С.26 — 28.
- Матвеев, Л.П. Советская система физического воспитания (состояние и перспективы развития) / Л. П. Матвеев М.: Знание. 1980. — 231 с.
- Матвеев, Л.П., Физическая культура личности как проблема педагогики / Л. П. Матвеев // Физическая культура. — 1998. № 2. — С. 10 -11.
- Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры. Часть 1. введение в общую теорию физической культуры / Л. П. Матвеев. М., 2002. — 245 с.
- Материалы к заседанию Государственного совета Российской Федерации по вопросу «О повышении роли физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни россиян». — М.: Госсовет РФ, 2002.
- Менджерицкая, Д. В. Воспитание детей в игре / Д. В. Менджерицкая. -М.: Просвещение, 1982. 342 с.
- Медведев, В.А. О критериях оценки функционального состояния учащихся и студенческой молодежи / В. А. Медведев, В. А. Коледа // Физическая культура. 2000. — № 2. — С.11 — 13.
- Методы диагностики личности: методические разработки / Составитель К. Я. Вазина. Горький, 1989. — 28с. (тест А.Н. Лутошкина).
- Миклашевская, H.H. Морфология человека / H.H. Миклашевская, В. В. Куприянов, Б. А. Никитюк, В. З. Юровский, В. П. Чтецов М.: Университет, 1990. — 350 с.
- Михайлов, В. Выбираем здоровье! / В. Михайлов, А. Палько М.: Молодая гвардия — 1985. — 125 с.
- Моргун, И.Н. Физкультурное образование детей 5−6 лет, а основе взаимодействия семьи и педагогов дошкольных образовательныхучреждений: автореф. дис. канд. пед. наук / И. Н. Моргун Краснодар, 2001.-20с.
- Мухина, B.C. Детская психология / B.C. Мухина М.: Апрель-пресс. Эксмо-пресс, 1999. — 344 е.
- Назаренко, И.Н. Организационно-методические аспекты физкультурно-оздоровительной работы с детьми 5 7-летнего возраста: автореф. дис. канд. пед. наук / И. Н. Назаренко — Тула, 1999. — 20с.
- Немеровский, В.М. Развитие физичекой культуры дошкольников в 5 -6 лет средствами сюжетно-ролевых игр: автореф. дис.канд.пед.наук / В. М. Немеровский СПб., 2000. — 20с.
- Николаенко, A.B. Методическое обеспечение и учебно-материальная база физической культуры в сельской школе / A.B. Николаенко М.: АПН СССР, 1991.-145 с.
- Озеров, В.П. Психомоторные способности человека / В. П. Озеров -Дубна, Феникс +, 2002. 298 с.
- Осокина, Т.И. Физическое воспитание детей подготовительных групп в детском саду: методические указания / Т. И. Осокина, Е. А. Тимофеева -М.: Просвещение, 1983. 219 с.
- Осокина, Т.И. Физическая культура в детском саду / Т. И. Осокина -М.: Просвещение, 1986. 394 с.
- Осокина, Т.И. Игры и развлечения детей на воздухе / Т. И. Осокина, Е. А. Тимофеева, JI.C. Фурмина М.: Просвещение, 1983. — 215 с.
- Островская, А.Ф. Педагогические ситуации в семейном воспитании: книга для воспитателей детского сада / А. Ф. Островская М.: Просвещение, 1990. — 2-е изд. — 165 с.
- Палат, Е.С. Новые педагогические информационные технологии в системе образования / Е. С. Палат М.: Академия, 1999. — 176 с.
- Панкеев, И. Русские народные игры / И. Панкеев М.: Яуза 1998. — 132 с.
- Панкеев, И. Русские праздники и игры / И. Панкеев М.: Яуза, 1999. -209 с.
- Панкратьев, Е.И. Педагогические проблемы физического воспитания детей дошкольного возраста / Е. И. Панкратьев // Теория и практика физической культуры. 1990. — № 11.- С. 13 — 15.
- Перекопская, М.А. Функциональный подход к формированию у дошкольников установки к спорту / М. А. Перекопская // Вестник Института педагогических исследований: серия «Педагогика и психология». -2001. -Вып.2. С. 128 — 133.
- Петров, В.М. Весенние праздники, игры и забавы для детей / В. М. Петров, Г. Н. Гришина, Л.Д. Короткова- М.: Сфера, 1998. 132 с.
- Петров, В.М. Летние праздники, игры и забавы для детей / В. М. Петров, Г. Н. Гришина, Л. Д. Короткова М.: Сфера, 1998. — 132 с.
- Петрушина, P.A. Формирование самооценки двигательных действий дошкольников в процессе физического воспитания: автореф. дис.канд. пед. наук / P.A. Петрушина Тула, 1999. — 20с.
- Пимонов, Е.А. Содержание и методика физического воспитания детей 5−7 лет: автореф. дис.канд. пед. наук / Е. А. Пимонов М.:ВНИИФК, 1990.-23с.
- Погодаева, М. Энциклопедия досуга / М. Погодаева, Н. Орлова М.: АСТ-ПРЕСС, 2001.-213 с.
- Поддьяков, H.H. Мышление дошкольника / H.H. Поддьяков. М.: Просвещение, 1977. — 315 с.
- Попов, А.Л. Спортивная психология: учебное пособие для спорт. ВУЗов -3-е изд / А. Л. Попов М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2000. — 245 с.
- Пресс, И.Н. Соотношение средств физической подготовки юных спортсменов на этапе начальной спортивной специализации / И. Н. Пресс, П. З. Сирис, В. П. Филин // Теория и практика физической культуры, 1972, № 1. С.63−66.
- Программа «Искорка» / Под ред. Симошиной E.B. М.: Сфера, 1998. -267 с.
- Программа «Истоки»: базисная программа развития ребенка-дошкольника / Т. И. Антонов, Е. П. Арнаутова и др. М.: КАРАПУЗ, 1997. -288 с.
- Программа «Новый взгляд на систему физического воспитания детей дошкольного и младшего школьного возрастов» / Под ред. H.H. Ефименко М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 1999. — 249 с.
- Проективный метод в деятельности дошкольного учреждения: пособие для руководителей и практических работников ДОУ / авт.-сост. Л. С. Киселева, Т. А. Данилина, Т. С. Лагода, Б. М. Зуйкова. 2-е изд., испр. и доп. — М.: АРКТИ, 2004. — 96 с.
- Программа воспитания и обучения в детском саду / под ред. М. А. Васильевой. 3-е изд., исправленное и дополненное. — М.: Мозаика-Синтез, 2009.-208 с.
- Проскура, Е.Ф. Развитие познавательных способностей дошкольника / Е. Ф. Проскура. Киев, 1985. — 273 с.
- Прохорова, М.В. Педагогическое управление- диагностика управленческой компетентности специальности по физической культуре / М. В. Прохорова. СПб., 1993. — 123 с.
- Психология личности и деятельности дошкольника / Под ред. A.B. Запорожца, Д. Б Эльконина. М.: Просвещение, 1965. — 350 с.
- Развивающие игры: быстрее, выше, сильнее / С-Пб.: Дельта, 1998. -123 с.
- Развитие движений ребенка дошкольника / Под ред. ФонареваМ.И. — М.: Просвещение, 1975. 298 с.
- Райх, В. Анализ характера / В. Райх. М.: Апрель-Пресс, Эксмо-Пресс, 2000.-208 с.
- Ратов, И.П. Нетрадиционные педагогические подходы в процессе подготовки спортсменов / И. П. Ратов, В. В. Кузнецов, И. Н. Кравцов // Теория и практика физической культуры, 1974. — № 8. — С. 54−60.
- Родин, Ю.И. Развитие двигательных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством формирования разнообразных двигательных умений и навыков: автореф. дис.канд. пед. наук / Ю. И. Родин. Тула: ТПГУ, 1998. — 24с.
- Романовская, Е.Е. Комплексное использование средств физического воспитания на основе оценки и коррекции физического состояния детей 5- 6 лет: автореф.дис.канд. пед. наук / Е. Е. Романовская СПб., 1999. -22с.
- Рубинштейн, C.JI. Основы общей психологии / C.JI. Рубинштейн. — М.: Просвещение, 1989. 438 с.
- Рунова, М.А. Характеристика модели оптимального двигательного режима (старший дошкольный возраст) / М. А. Рунова // Дошкольное воспитание. 1999. — № 11. — С. 15−21.
- Рунова, М.А. Формирование оптимальной двигательной активности (старший дошкольный возраст) / М. А. Рунова // Дошкольное воспитание.- 2000.-№ 6.-С. 14−18.
- Санина, JI.Д. Личная ориентация преемтвенности процесса образования учащихся начальной и средней школы / Л. Д. Санина // Начальная школа: плюс-минус. 2002. — № 1. — С. 24−33.
- Селуянов, В.Н. Основы научно-методической деятельности в физической культуре / В. Н. Селуянов, М. П. Шестаков, И. П. Космина. -М.: СпортАкадемПресс, 2001. 156 с.
- Сивачева, Л.Н. Физкультура это радость! Спортивные игры с нестандартным оборудованием / Л. Н. Сивачева. — С-Пб., Детство-ПРЕСС, 2001.-143 с.
- Сластенин, В.А. Педагогика: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / В. А. Сластенин, А. И. Исаев, А. И. Мищенко, E.H. Шиянов. -М.: Школа-пресс, 1997. 576 с.
- Сологуб, С.А. Личностно ориентированное физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста средствами комплексной диагностики: диссертация. канд. пед. наук / С. А. Сологуб.- Смоленск, 2003.-161 с.
- Солодков, A.C. Физическая подготовленность и состояние здоровья детей дошкольного возраста / A.C. Солодков, Е. М. Есина. // Здоровье. Образование. Физическая культура: тез. докл. междунар. научно-практ. конф. Великие Луки: ВЛГИФК, 2000. — С. 175−177.
- Спирина, И.К. методика формирования физической готовности детей дошкольного возраста к обучению в школе: автореф. дис. канд. пед. наук / И. К. Спирина. Волгоград, 2000. — 21 с.
- Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка: учебное пособие / Э. Я. Степаненкова. М.: Академия, 2001.-368 с.
- Степанова, Г. А. Профессионально-педагогическая подготовка будущих специалистов по физической культуре к оздоровлению школьников / Г. А. Степанова, Г. А. Булатова, P.M. Гимазов.// Теория и практика физической культуры. 2003. — № 4. — С. 60−62.
- Страковская, B.JI. 300 подвижных игр для оздоровления детей от 1 до 14 лет / B.JI. Страковская. М.: Новая школа, 1994. — 288 с.
- Таллер, Л.А. Фундамент здоровья с детства / Л. А. Таллер — Минск, 1989.- 187 с.
- Теленчи, В.И. Гигиенические основы воспитания детей / В. И. Теленчи М.: Просвещение, 1987. — 143 с.
- Теория и методика физического воспитания / под ред. Л. П. Матвеева. -М.: Физкультура и спорт, 1991. 543 с.
- Тер-Ованесян, A.A. Педагогические основы физического воспитания / A.A. Тер-Ованесян. М: Физкультура и спорт, 1978. — 176с.
- Уронтаева, Г. М. Дидактическая игра как средство разивития произвольной образной памяти у старших дошкольников / Г. М. Уронтаева. // Дошкольное воспитание. 1992. — № 5 — С. 23 — 26.
- Усова, А.П. Обучение в детском саду / А. П. Усова М.: Просвещение, 1970.-208 с.
- Ухтомский, A.A. Об инерции доминанты / А. А. Ухтомский // Сборник сочинений. Л.: Издательство ЛГУ, 1950 — 330 с.
- Фельденкрайз, М. Осознание через движения / М. Фельденкрайз М.: Просвещение, 1994. — 670 с.
- Физиология развития ребенка / под ред. В. И. Козлова, Д. А. Фарбер. -М.: Педагогика, 1983. 296 с.
- Физическая подготовка детей 5−6 лет к занятиям в школе / Под ред.
- A.B. Кенеман -М.: Просвещение, 1980. 276 с.
- Филин, В.П. Основы юношеского спорта. / В. П. Филин, H.A. Фомин. -М.: Физическая культура и спорт, 1980. 69 с.
- Фролов, В. Г. Физкультурные занятия на воздухе с детьми дошкольного возраста / В. Г. Фролов, Г. П. Юрко М.: Просвещение, 1983. — 191 с.
- Фролов, В.Г. Физкультурные занятия, игры и упражнения на прогулке: пособие для воспитателя / В. Г. Фролов. М.: Просвещение, 1986. — 158 с.
- Фролов, В.Г. Возрастные особенности проявления общей выносливости у детей дошкольного возраста и методика ее воспитания в условиях детского сада: автореф. дис. канд. пед. наук / В. Г. Фролов М., 1977.-18с.
- Харитонов, В.Н. Физическое развитие учащихся основа их здоровья /
- B.Н. Харитонов, JI.M. Куликов // Физическая культура. 2000. — № 3.1. C.23 24.
- Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебное пособие для студ. высш. учеб. Заведений / Ж. К. Холодов, B.C. Кузнецов. 3-е изд., стер. — М.: Академия, 2004. — 480 с.
- Храмова, И.И. Воспитание у дошколников потребности в здоровом образе жизни / И. И. Храмова, О. В. Пахомова // Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук. 2000. — Вып.22. — С. 3−5.
- Хриповская, А.Г. Мир детства / А. Г. Хриповская. М.: Педагогика, 1988.-256 с.
- Хухлаева, Д.В. Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях / Д. В. Хухлаева. М.: Просвещение, 1984. — 206 с.
- Чернышенко, К.К. Инновационные направления развития ситемы физического воспитания детей дошкольного возраста / К. К. Чернышенко,
- B.А. Баландин // Теория и практика физической культуры. 1999. — № 3.1. C. 54−58.
- Чижин, И.М. Плоская стопа: автореф. дис. док. мед. наук / И.М. Чижин-М., 1953.-43 с.
- Шарманова, С.Б. Морское царство: применение сюжетных занятий: учебное пособие / С. Б. Шарманова — Челябинск: УГАФК, 1996. 245 с.
- Шварц, В.Б. К проблеме врожденного и приобретенного в развитии двигательных способностей / В. Б. Шварц // Проблемы генетической психофизиологии человека. М.: Наука, 1978. — с. 155−167.
- Шебко, В.Н. Физкультурные праздники в детском саду / В. Н. Шебко, H.H. Ермаков. М.: Просвещение, 2000. — 265 с.
- Шебко, В.Н. Физическое воспитание дошкольников / В. Н. Шебко, Н. Е. Ермак, В. А. Шишкина М.: AcademiA, 1997. — 208 с.
- Шишкина, В.А. Движение + движение / В. А. Шишкина. М.: Просвещение, 1992. — 165 с.
- Шнейдер, О.С. Путь к здоровью: программа по валеологическому образованию и воспитанию детей 4−5 лет / О. С. Шнейдер, Г. А. Решетнева. Хабаровск: ДГАФК, 1999. — 243 с.
- Штефко, В.Г. Основы возрастной морфологии / В. Г. Штефко. М., 1933,-281 с.
- Щербаков, В.П. Физкультура от 3 до 17 лет. Программа и методические рекомендации непрерывного физкультурно-оздоровительного образования / В. П. Щербаков. М.: Центр инновации в педагогике, 1996 — 156 с.
- Эльконин, Д.Б. Психология игры / Д. Б. Эльконин. М.: Просвещение, 1987. — 389 с.
- Эльконин, Д.Б. Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников / Д. Б. Эльконин. М.: Просвещение, 1967. — 360 с.
- Энциклопедия физических упражнений / Пер. с польского М.: Физкультура и спорт, 1998. — 576 с.
- Яковлева, Н. Г. Психологическая помощь дошкольнику / Н. Г. Яковлева. М.: Т. Ц. Сфера, 2002. — 176 с.
- Янкелевич, Е.И. Физическое воспитание детей от 0 до 7 лет / Е. И. Янкелевич. М.: Физкультура и спорт, 1999. — 206 с.
- Elkind, D. Children and adolescent / D. Elkind. New York: Oxford University Press, 1981. — P.184.