Методические основы формирования и развития эколого-валеологических умений и навыков у студентов небиологических специальностей
Диссертация
Формирование и развитие эколого-валеологических умений и навыков у будущего учителя может осуществляться только в рамках специально разработанной системы, особенностями которой являются: интеграция методологической, теоретической, методической и практической видов подготовок будущего специалистадеятельностный характер подготовки, нашедший отражение в системе эколого-валеологических… Читать ещё >
Список литературы
- Абдулаева З.А. Экологические отношения и экологическое сознание. -Ташкент, 1990.-247с.
- Абдуллина О.А. К проблеме педагогических умений // Вопросы общепедагогической подготовки будущих учителей. М., 1972. — 110с.
- Абульханова Славская К. А. Деятельность и психология личности. -М., 1980.-335с.
- Авторская концепция организации и развития непрерывного экологического образования / С. П. Львова, А. А. Вербицкий. М., 1993. — 13с.
- Александров А.Д. Вопросы воспитания и преподавания в университете. Изд-во Л., 1964. 148с.
- Ананьев В.Г. Человек как предмет познания. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1969.-247с.
- Андреева Е.К. Зеленый мир: Ноосферное воспитание в педагогической системе В. А. Сухомлинского // Учит, газета. 1987. 5 сентября.
- Антонова М.В. Гигиена детей и подростков. М.: Знание, 1970. — 64с.
- Апанасенко Л.Г., Попова Л. А. Медицинская валеология. Ростов-на-Дону, Киев, 2000. — 243с.
- Артамонов Р. Валеологии быть. Но какой? // Мед. Газета. 1997, 28 мая. -№ 40.
- Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерности, основы и методы. М.: Высш. шк., 1980. — 368с.
- Асмолов А.Г. От экологических знаний к картине мира // Вестник образования, 1993. № 3. — С. 2−40.
- Афанасьев В.Г. Человек в управлении обществом. М.: 1987. — 382с.
- Бабанский Ю.К. Проблема повышения эффективности педагогических исследований. М.: Педагогика, 1982. — 192с.
- Белкин А.С., Бараковская Н. И. и другие. Основы педагогической технологии (краткий толковый словарь) / Под ред. А. С. Белкина. Екатеринбург, 1995.-22с.
- Белоконь JI.C., Яншин A.JI. Современное состояние проблемы экологии человека//Изв. ВГО, 1991. Т.123. Выпуск2. С. 113−121.
- Белокур Н.Ф. Формирование дидактических умений будущего учителя в процессе вузовской общепедагогической подготовки: Пособие по спецкурсу. — Челябинск: ЧГПИ, 1986. — 86с.
- Белухин Д.А. Основы личностно ориентированной педагогики. — М.: Изд-во «Институт практической психологии" — Воронеж НПО «МОДЭК», 1997.-304с.
- Беляева А.П. Методика систематизации знаний, умений и навыков в содержании профессионально-технического образования. М.: Высшая школа, 1979.-224с.
- Бердяев Н.А. Человек. Микрокосм и макрокосм // Русский космизм: Антология философской мысли. М., 1993. — С. 171−176.
- Берталанфи JI. Фон. Общая теория систем: критический обзор // Исследования по общей теории систем.: Сб. переводов / Под ред. В. Н. Садовского, Э. Г. Юдина. М., 1969. — С. 23−82.
- Беспалько В.П. Некоторые вопросы педагогики высшего образования. Рига, 1972.- 151с.
- Беспалько В.П., Татур Ю. Г. Системно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса подготовки специалистов. М.: Высшая школа, 1989. —144с.
- Бехтерев В.М. Избранные работы по социальной психологии. М.: Наука, 1994.-400с.
- Богданов Е.Н., Зазыкин В. Г. Введение в акмеологию. Калуга.: КГПУ им. К. Э. Циолковского, 2001. — 145с.
- Боровская Н.Н. Подготовка студентов педагогического вуза к экологической деятельности по охране животных. Дисс.. канд. пед. наук, СПб., 1996.-219 с.
- Боровская Н.Н. Подготовка студентов педвуза к экологической деятельности по охране животных: Автореф. дис.. пед. наук: 13.00.02 СПб, 1996.-19 с.
- Брехман И.И. Валеология наука о здоровье. — 2-е изд., доп. и перераб. — М.: Физкультура и спорт, 1990. — 208с.
- Брехман И.И. Введение в валеологию науку о здоровье. JL: Наука, 1987.-125 с.
- Брумлинский А.В. Зона ближайшего развития и проблема субъекта действительности // Психол. журнал. 1994. — № 3. — С. 45−51.
- БСЭ. М.: Советская энциклопедия, 1975. — Т.7. — с.55.
- Валеология. Диагностика, средства и практика обеспечения здоровья: Сборник науч. Трудов / И. А. Аршавский, И. А. Гундаров, В. А. Полесней и др. Сиб.: Наука, 1993. — Вып. I. — 267 с.
- Вайнер Э.Н., Костинова М. Н., Ярошенко Н. Г. Педагог-валеолог. Методические материалы к подготовке специалиста. МО и ПОРФ. — Липецк, 1997.
- Вергасов В.М. Проблемное обучение в высшей школе. Киев: Высшая школа, 1977.-48 с.
- Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход.- М.: Высшая школа, 1991. 207 с.
- Вербицкий А.А. Основы концепции развития непрерывного экологического образования // Педагогика, 1977. № 6. — С. 31−36.
- Верзилин Н.М. Проблемы методики преподавания биологии. М.: Просвещение, 1974.-223 с.
- Верзилин Н.М., Корсунекая В. М. Общая методика преподавания биологии. М.: Просвещение, 1976. 384 с.
- Вернадский В.И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружения. -М: Наука, 1965.-374с.
- Вопросы общепедагогической подготовки будущих учителей / Под ред. А. И. Пискунова. М., 1972. — 259с.
- Воронцова В.Г. Педагогическая валеология и гуманизация образования: историко-педагогический аспект./ Сб: История педагогики сегодня. — Санкт-Петербург: СПб ГУПМ. 1998.
- Выготский Л.С. Педагогическая психология.— М.: Педагогика, 1991. -480 с.
- Гальперин П.Д. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Исследования мышления в советской психологии / Под ред. Е. В. Шороховой. М., 1966. — 476с.
- Герд А.Я. Избранные педагогические труды / Под ред. Б. Е. Райкова. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1953. 208с.
- Гильмиярова С.Г. Экологическое образование: теоретические и практические подходы: Учеб. пособие. Уфа: Восточный ун-т, 1999. — 106с.
- Гиляров А. Человек и животное: этика отношений // Наука и жизнь. 1976. № 2.-С. 133−139.
- Гиляров A.M. Что такое современная экология // Биология в школе, 1997.-№ 5.-С. 10−11.
- Гинецинский В.И. Знание как категория педагогики: опыт педагогической котитологии. Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. -144с.
- Гирусов Э.В. Опасность «дыр» в экологическом воспитании // Народное образование. 1989. № 4. С. 120−122.
- Гирусов Э.В. От экологического знания к экологическому сознанию // Взаимодействие общества и природы. М.: Наука, 1986. С. 15−25.
- Гольнева Д.П. Человек, его здоровье и окружающая среда. Учебное пособие. Челябинск: Изд-во ЧГПИ «Факел», 1995. — 188с.
- Горелов А.А., Шилин К. И. и др. Экологическая проблема и пути ее решения. М., 1987. — 50с.
- Горовая В.И. Теоретические основы подготовки специалиста в условиях многоуровневого высшего педагогического образования. Авт. дисс.. д-ра. пед. наук, СПб.: СПГУ, 1995. 44с.
- Григорьева А.П., Натарова Д. В. Возрастная анатомия, физиология и гигиена: Учеб.-практ. Пособие для студ. небиолог, спец. пед. вузов. Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 2003.- 82.
- Громова И.Б., Леонтьева В. Н. Культура как объективный механизм трансляции социального опыта // Социальные исследования, 1991. № 10. С. 83−85.
- Гусейнов А.А. Отношение к природе как нравственная проблема // Философские науки. 1975. № 5. С. 27−32.
- Данилов М.А. Дидактика / Под ред. Б. П. Есипова. М.: Изд-во АПН, 1957. — 520с.
- Дерябко С.Д. Параметры субъективного отношения к природе как критерий экологического воспитания // http: // www. psychology online.ru / mysei / others / derfirs.html.
- Дерябо С.Д., Левин В. А. Экологическая педагогика и психология. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. — 480с.
- Дубровский В.И. Здоровый образ жизни. М.: RETORIKA-A: Флинта, 1999.-560с.
- Дурай Новакова К. М. Формирование профессиональной готовности студентов к педагогической деятельности: Дис.. д-ра пед. наук. — М., 1983.-340с.
- Зайцев Г. К. Здоровье школьников и учителей / Опыт валеологического исследования. СПб., 1995. — 86с.
- Закон России об охране окружающей природной среды. М., 1991. -27с.
- Захлебный А. Н. и др. Охрана природы в школьном курсе биологии: Пособие для учителя / А. Н. Захлебный, И. Д. Зверев, И. Т. Суравегина. М.: Просвещение, 1977. — (Б-ка учителя биологии). — 207 е.: ил.
- Захлебный А. Н. Школа и проблемы охраны природы. М.: Педагогика, 1981.-184с.
- Захлебный А.Н. Содержание экологического образования в средней общеобразовательной школе: теоретическое обоснование и пути реализации: Автореф. Дисс. докт. пед. наук. М., 1986. -31с.
- Зверев И.Д. Ведущие идеи и понятия в содержании школьного экологического образования // Совершенствование содержания образования в школе. М.: Педагогика, 1985. — С. 224−239.
- Зверев И.Д. Формирование ответственного отношения к природе // Советская педагогика. 1983. № 12.-С. 12−19.
- Зверев И.Д., Мягкова А. Н. Общая методика преподавания биологии: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1985.- (Б-ка учителя биологии). 191с.
- Зверев И.Д., Суравегина Т. И. Экологическое образование школьников. — М.: Педагогика, 1983. 160с.
- Игнатова В.А. Формирование экологической культуры учащихся: теория и практика. Тюмень: ТГУ, 1998. — 195с.
- Исаев И.Ф. Теория и практика формирования профессионально педагогической культуры преподавателя высшей школы. — М.: Белгород, 1993.-219с.
- История биологии с древнейших времен до начала XX века / Ред. С. Р. Микулинского. М.: Наука, 1972. — 536с.
- История биологических наук / Ред. С. Я. Соболь. М.: Изд-во Акад. наук СССР, 1957.-460с.
- Кабанова Меллер Е. Н. Психология формирования знаний и навыков у школьников: проблема приемов умственной деятельности / АПН РСФСР, Ин-т психологии. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1962. — 376с.
- Каган М.С. Философская теория ценности. СПб., 1977. — 205с.
- Каган М.С. Человеческая деятельность: Опыт системного анализа. М.: Политиздат, 1974.-328с.
- Казин Э.М., Блинова Н. Г., Литвинова Н. А. Основы индивидуального здоровья человека: Введение в общую и прикладную валеологию: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.- 192с.
- Казначеев В.П. Здоровье нации. Просвещение. Образование. М. Кострома- КГПУ, 1996. 248с.
- Казначеев В.П. Проблемы экологии человека. М.: Наука, 1986. — 262с.
- Казначеев В.П. Экологическое знание и сознание: особенности формирования. — Новосибирск: Наука, 1987. 221с.
- Казначеев В.П. Экология человека: Проблемы и перспективы // Экология человека: Основные проблемы. -М.: Наука, 1988. С. 9−13.
- Канарская О.В. Инновационное обучение: методика, технология, школьная практика: Кн. для учителя. СПб., 1997. — 480с.
- Каропа Г. Н. Теоретические основы экологического образования школьников. М., НИО, 1999. — 189с.
- Картамышева Н.В. Социально-философский аспект проблемы экологического образования: Автореф. дисс. канд. философ, наук. М., 1991. -16с.
- Карцева И.Д. Развитие системы методической подготовки учителя биологии в педагогическом институте: Автореф. дис.. канд. пед. наук: М., 1972.-23с.
- Кацура А. О структуре экологического знания // Философские проблемы глобальной экологии. М., 1983. — С. 93−105.
- Кейран Л.Ф. Структура методики обучения как науки: на основе анализа методики обучения биологии: М.: Педагогика, 1978. — 168с.
- Ким С. В. Валеологическая безопасность научно-методической деятельности педагога сферы физкультурного образования: Автореф. дисс. докт. пед. наук. СПб., 2003. — 47с.
- Ким С. В. Валеологическая безопасность научно-методической деятельности педагога сферы физкультурного образования. Научно-методическое пособие / СПб.: Издательство «Шатон», 2003. 203с.
- Ким С. В. Валеологическое обеспечение гимназического образования: Методические рекомендации. СПб.: СПбГУПМ, 2002. — 52с.
- Ким С. В. Основы научно-методической деятельности педагога сферы физкультурного образования. Программа учебной дисциплины /СПб.: Издательство «Шатон», 2003. 18с.
- Киселев Н.Н. Мировоззрение и экология. Киев, 1990. — 56с.
- Киселев Н.Н. Объект экологии и его эволюция. Киев, 1975.
- Климова Г. М. Содержание и методы общепедагогической подготовки учителя в период становления системы // Вопросы общепедагогической подготовки будущих учителей. М., 1972. — С. 123−135.
- Ковалева Г. Е., Кисиль В. Г. Самостоятельная работа студентов на практических занятиях по методике преподавания естествознания. Методич. рекоменд. СПб.: ЛГОУ, 1998. 38с.
- Ковалева Г. Е., Пансина М. Н. Роль деловой игры в формировании профессиональных знаний, умений и навыков у студентов // Межвуз. сб. на-учн. трудов под ред. Г. Е. Ковалевой. JL: ЛТИ, 1990. с. 66−73.
- Коменский Я.А. Избранные педагогические сочинения. М., 1955. -232с.
- Кон И. С. Психология юношеского возраста: Проблема формирования личности. М.: Просвещение, 1979. — 175с.
- ЮЗ.Конаржевский Ю. А. Педагогический анализ учебно-воспитательного процесса как фактор повышения эффективного управления общеобразовательной школой: Дисс. д-ра пед. наук. Челябинск, 1980. — 492с.
- Константинов Н.А., Соруминский В .Я. Очерки по истории начального образования в России. 2-е изд. — М., 1953. — 230с.
- Концептуальные и нормативные основания обеспечения здоровья детей и подростков в общеобразовательных учреждениях / Автор-составитель В. В. Колбанов. СПб.: ГУПМ, 2003. — 124с.
- Концепция непрерывного экологического образования в Челябинской области. Челябинск, 1996.
- Косарев И.И. Два века в медицине. М.: Медицина, 1985. — 64с. :ил.
- Кочергин А.Н., Марков Ю. Г. Экологическое знание и сознание: особенности формирования. Новосибирск, 1987. — 218с.
- Краткий психологический словарь. М.: Политиздат, 1985. — 431с.
- Краткий словарь по философии / Под ред. И. В. Блауберга, П. В. Копнина, И. К. Пантина. М., 1970. — 95с.
- Ш. Кузьмина Н. В. Очерки психологии труда учителя. Психологическая структура деятельности учителя и формирование его личности. Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1967. — 183с.
- Кузьмина Н.В. Профессионализм деятельности преподавателя и мастера производственного обучения профтехучилища. М.: Высш. шк., 1989. -167с.
- НЗ.Кулюткин Ю. Н. Психологическая природа деятельности педагога. // Творческая направленность деятельности педагога. Л., 1978. — С. 7−10.
- Куприянов В.В. Андрей Везалий в истории анатомии и медицины М.: Медицина, 1964.- 136с.
- Кюппер А.Б., Никандров Н. Д. Пути совершенствования практических занятий в высшей школе // Совершенствование форм и методов учебного процесса в высшей школе. М., 1982. — С.3−28.
- Лаптев И.Д. Экологическая культура: сущность и проблемы формирования. // Теория и практика идеологической работы. М.: Мысль, 1984. -С. 246−263.
- Латюшин В.В., Тюмасева З. И., Дракова Д. К. Воспитание любви к природе. Челябинск: И УУ, 1987. — 62с.
- Ленин В.И. Великий почин // Полн. собр. соч. 5-е изд. — Т.39. — С.67.
- Леонтьев А.А. Психологические особенности деятельности лектора. М.: Знание, 1981.- 19с.
- Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. 2-е изд. — М.: Политиздат, 1977. — 304 с.
- Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. 4-е изд. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1981. — 584с.
- Леонтьев А.Н. Человек и культура. М., 1961. — 115с.
- Лернер И.Я. Теория современного процесса обучения, ее значение для практики // Педагогика. 1989. — № 11. — С. 10−17.
- Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. М.: Педагогика, 1981.-185с.
- Лернер И.Я. Поисковые задачи в обучении как средство развития творческих способностей // Научное творчество. М., 1969. — С. 413 — 418.
- Лихачев Б.Т. Экология личности. Педагогика, 1993, № 2. — С. 19−23.
- Лось В.А. Взаимодействие человека и природы как глобальная проблема // Вопросы философии. 1982. № 5. С. 128−136.
- Лось В.А. Человек и природа: Социально-философские аспекты экологических проблем. М.: Политиздат, 1978. — 223с.
- Лушников А.Г. Лекции по истории русской медицины: медицина XVTII столетия. — М.: Медиз, 1955. 31с.
- Мамедов Н.М. и др. Основы общей экологии: Учебник для старш. кл. общеобраз. шк. / Мамедов Н. М., Суравегина И. Т., Глазачев С. Н. М.: МДС, 1998.-271 е.: ил.
- Маркова JI.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте. -М.: Просвещение, 1983. 95с.
- Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. М.: Молодая гвардия, 1990. — 352с.
- Моисеев Н.Н. Человек и образование. М., 1996. — 110с.
- Моисеев Н.Н. Экология, нравственность и политика // Вопросы философии. 1989. № 5.-С. 3.
- Моисеева Л.В. Альтернативные модели экологического образования. -Екатеринбург, 1997. 82с.
- Моисеева Л.В. Региональное экологическое образование: (Теория и практика): Дисс. д-ра пед. наук. Екатеринбург, 1997. — 340с.
- Морозов И.К. Потребность как фактор формирования отношения и социальной активности личности // Социальная активность: от потребности к деятельности. Челябинск, 1978. — Вып. 4. — С. 67−80.
- Мухамедьярова P.P. Модель регионального центра экологической подготовки педагогов начальной школы: Дисс. канд. пед. наук. Челябинск, 2002. — 193с.
- Народное образование в СССР: Сб. документов, 1917−1973гг. М., 1974 -с. 335.
- Невзоров Т.Б. Педагогические условия реализации интегративного подхода к экологическому воспитанию молодежи. Дисс. канд. пед. наук. -Кемерово, 1997.- 188с.
- Никанорова Е.В. Экологическая культура и факторы ее формирования: философско-социологический аспект проблемы: Автореф. дисс. докт. философ, наук. М., 1994. — 19с.
- Одум Ю. Основы экологии / Пер. с англ. М.: Мир, 1975. — 740с.
- Ожегов С.И. Словарь русского языка: Ок. 57 000 слов. М.: Рус. яз., 1978.-576с.
- Орехова И.Л. Валеологическое сопровождение вариативного обучения в общеобразовательной школе. Атореф. дисс.. канд. пед. наук. — Челябинск, 2000. 24с.
- Охрана природы: Учебник для студентов биол. спец. пед. ин-тов. Михеев А. В., Галушин В. М., Гладков Н. А. и др. 3-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 1987.-256с.
- Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР XVIIIb. первая половина XIX в. / Под ред. М. Ф. Шабаевой. — М., 1973. — 308с.
- Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Вторая половина XIX в. / Под ред. А. И. Пискунова. М., 1976. — 310с.
- Палехова П.В. Что изучает экология. К истории вопроса. // Экология и жизнь. 2000. — № 4. — С.32−35.
- Паначин Ф.Г. Педагогическое образование в России. М.: Педагогика, 1979.-216с.
- Педагогический словарь Т.1. АПН РСФСР, 1960. 404с.
- Песталоцци И.Г. Избранные педагогические сочинения. М., 1963. — / 215с.
- Петленко В.П. Валеология человека: Здоровье Любовь — Красота / Гармония чувств и образа жизни. — СПб.: Изд. «Петровский и К" — Мн.: ООО «Оракул», 1996. — Т.5. — 360с.
- Петленко В.П. Валеология человека: Здоровье Любовь — Красота / Красота и валеология любви. — СПб.: Изд. «Петровский и К" — Мн.: ООО «Оракул», 1996. — Т.4. — 367с.
- Петленко В.П. Валеология человека: Здоровье Любовь — Красота / Физическое и психическое здоровье. — СПб.: Изд. «Петровский и К" — Мн.: ООО «Оракул», 1996. — Т.З. — 350с.
- Платонов Г. В. Диалектика взаимодействия общества и природы. М., 1989.-160с.
- Платонов К.К. О системе психологии. — М.: Мысль, 1972. 216с.
- Полат Е.С. Личностно-ориентированный подход в системе школьного образования // Доп. Образование. 2002. — № 4. — С. 24−31.
- Пономарев И.Н. Развитие у студентов некоторых профессиональных умений и навыков на лабораторно-практических занятиях по методике биологии // Межвуз. республ. науч. сб. Отв. ред. Н. А. Рыков. Вып. 3. Л.: ЛГПИ им. А. ИГерцена, 1976. с. 76−95.
- Пономарева И.Н. Основные направления реализации непрерывного экологического образования в системе многоуровневого педобразования // Подготовка специалиста в образовании. СПб., 1994.
- Пономарева И.Н. Основные концептуальные положения к проблеме экологического образования и воспитания. СПб., 1993. — 11с.
- Проблемный совет по экологическому образованию Российской Академии образования. Концепция общего среднего экологического образования / Под ред. И. Д. Зверева, И. Т. Суравегиной // Зеленый мир. 1994, № 13.
- Реан А.А. Психолого-педагогический анализ процесса выбора методов обучения в высшей школе. Автореф. дисс.. канд. пед. наук, Л., 1983. -с.25.
- Реймерс Н.Ф. Экология: теория, законы, правила, принципы и гипотезы. М.: Россия молодая, 1994. — 367с.
- Рогинский В.М. Азбука педагогического труда. М.: Высшая школа, 1990. -112с.
- Российская педагогическая энциклопедия: В 2 т. / Гл. ред. В. В. Давыдов. T.I. A.M. М.: Большая российская энциклопедия, 1993. — 608с.
- Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 1973. -423с.
- Рыков Н.А., Щербаков А. И. О психологическом анализе деятельности учителя биологии // Совершенствование методической подготовки учителей биологии. Владимир, 1973. с. 7−14.
- Сикорская Г. П. Ноогуманистическая модель эколого-педагогического образования. Екатеринбург, 1998. — 197с.
- Сикорская Г. П. Ноогуманистическая модель эколого-педагогического образования и практика ее реализации. Атореф. дис. д-ра. пед. наук. -Екатеринбург, 1999. 38с.
- Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. -М.: Педагогика, 1986. 234с.
- Сластенин В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе его профессиональной подготовки: Дис.. до-pa пед. наук. -М., 1977.-386с.
- Современный урок биологии: Пособие для учителя / В. Н. Максимова, Г. Е. Ковалева, Д. П. Гольнева, Н. Г. Чердеева. М.: Просвещение, 1985. -(Б-ка учителя биологии). — 159с.:ил.
- Спирин Л.Ф. Формирование общепедагогических умений учителя (на материале подготовки студентов педвузов к воспитательной работе): Дис. д-ра пед. наук. М., 1980. — С. 61
- Суббето А.И. Здоровье нации как норма социоприродной эволюции на базе общественного интеллекта. // Физическая культура, спорт и здоровье нации. Мат. международного конгресса. Июль, 12−15, 1996. — С-Пб.: СПб. ГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1996. С. 295.
- Субетто А.И. Систематические основы образовательных систем. Часть I. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1994.-284с.
- Субетто А.И. Творчество, жизнь, здоровье и гармония (Этюды креативной онтологии). М.: Изд-во фирмы «Логос», 1992. -204с.
- Суравегина И.Т. О методах формирования ответственного отношения школьников к природе // Биология в школе. 1988. № 3.
- Суравегина ИТ., Мамедов Н. М. Экология: Задания, тесты: Рабоч. тетрадь. М.: Школа-Пресс, 1996. — 173с.: ил.
- Суравегина И.Т., Сенкевич В. М., Экология и мир: Методическое пособие для учителя. М.: Новая школа, 1994. — 127с.: ил.
- Суравегина И.Т., Мамедов Н. М. Общеобразовательные цели изучения экологии в контексте концепции устойчивого развития // Вестник экол. образования. Вып. 1−2. Обнинск, 1995. — 35с.
- Сухомлинский В.А. Разговор с молодым директором школы. М., 1982. -204 с.
- Талызина И.Ф. Деятельный подход к построению модели специалиста // Вест. высш. шк., 1986. — № 3. — С. 10−14.
- Талызина И.Ф. Управление процессом усвоения знаний (психологические основы). М.: МГУ, 1984. 344с.
- Татарникова Л.Г. Валеологическая стратегия педагогической деятельности // Вестник ЧГПУ. Серия 10. Экология. Валеология. Педагогическая психология. Челябинск: ЧГПУ, 1999, № 1 — С. 97−123
- Татарникова Л.Г. Валеология в педагогическом пространстве. / Монография эссе. Изд. 2-е доп. библ. — СПб.: Крисмас +, 2002. — 200с.
- Татарникова Л.Г. Педагогическая валеология: Генезис. Тенденции развития. СПб., 1995. — 352с.
- Терновский В.Н. Андрей Везалий. М.: Наука, 1965. — 256с.
- Тикотин М.А. Леонардо да Винчи в истории анатомии и физиологии. — Ленинград: Медгиз, 1957. 264с.
- Трайтак Д. Ю. Общие проблемы методики биологии как науки и учебной дисциплины.- Л., 1971. 87с.
- Тюмасева З.И. Валеология и образование: проблемы и решения. Часть I. Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 1999. 220с.
- Тюмасева З.И. Методологические основы биологической подготовки учителя. Челябинск: Росс, центр пед., изобрет., 1991. Ч. 1., Ч. 2. — 170с.
- Тюмасева З.И. Невалеологические проблемы валеологии // Народное образование, 2002. № 7. — С. 73−79.
- Тюмасева З.И. Системное образование и образовательные системы. — Челябинск, 1999. 278с.
- Тюмасева З.И. Современные парадигмы образования в аспекте его экологизации // Вестник 41 НУ, серия 10. Экология. Валеология. Педагогическая психология. 2000. № 2. С.122−123.
- Тюмасева З.И., Аменд А. Ф. От современных концептуальных основ образования к глубинным образовательным технологиям // Вестник ЧГПУ. Серия 2. Педагогика. Психология. Методика преподавания. Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 1997. № 2. — С. 32−60.
- Тюмасева З.И., Аменд А. Ф. Экологическое строительство детской души. Челябинск, 1995. — 239с.
- Тюмасева З.И., Кваша Б. Ф. Валеология и образование. СПб.: МАНЭБ, 2002. -380с.
- Тюмасева З.И., Ламехов Ю. Г., Виноградов Н. Б. Современные проблемы происхождения человека в биологическом образовании школьников. -Челябинск: ЧГПИ, 1992. — 95с.
- Тюмасева З.И., Смирнов Ю. С., Павлова В. И., Цыганков А. А. и др. Концепция непрерывного экологического образования в Челябинской области. 2-е изд. Челябинск: ЧГПУ, 2001. — 67с.
- Урсул А.Д. перспективы экоразвития. М., 1990. — 123с.
- Ушинский К.Д. Собрание педагогических сочинений. М., 1948. — Т.З. -140с.
- Фармаковский В.Л. Школьная диететика. — Одесса: тип. Е. И. Фесенко, 1895.- 120с.
- Филатова Г. Д. Формирование профессиональной готовности будущего учителя биологии к экологическому образованию школьников. Дисс.. канд. пед. наук., Л., 1988. 179с.
- Философские проблемы глобальной экологии. М., 1983. — 352с.
- Философский словарь. Под ред. М. М. Розенталя, 1975. —136с.
- Философский энциклопедический словарь / Гл. редакция: ЛФ. Федосеев, С. М. Ковалев, В. Г. Панов М.: Сов. энциклопедия, 1983. — 840с.
- Фридман Л.М. Наглядность и моделирование в обучении. М.: Знание, 1984.-80с.
- Фундаментальные основы экологии и духовного здоровья человека: Тезисы докладов Международного конгресса 27 сентября 4 октября 1995 г. — Алушта: Гуманитарный центр Хаббарда. — Москва, 1995. — 40с.
- Хрипкова А.Г. и др. Возрастная физиология и школьная гигиена: Пособие для студентов пед. ин-тов / А. Г. Хрипкова, М. В. Антропова, Д. А. Форбер. М.: Просвещение, 1990. — 319с.: ил.
- Царегородцев Г. И. Наука и религия о здоровье и болезнях человека. 3-е изд., испр. М.: Медицина, 1968. — 67с.: ил.
- Чимаров В.М. Программа «Основы формирования, сохранения, восстановления и укрепления здоровья». М.: Гос. ком. РФ по высшему образованию, 1995. — 48с.
- Штофф В.А. Роль моделей в познании. Л.: Изд-во ЛГУ, 1963. — 128 с.
- Шимбирев П.Н. Педагогическое образование к 40-летию Октября // Сов. педагогика. 1957. — № 11. — С. 93−103.
- Щербаков А.И. О подготовке студентов будущих учителей к исследованию педагогических явлений и процессов // психология труда и личности учителя / Под ред. А. И. Щербакова. — Л., 1976. — С. 30−42.
- Якиманская И.С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе. М.: Сентябрь, 1996. — 96с.
- Яковлева Н.М. Подготовка студентов к творческой воспитательной деятельности. Челябинск: ЧГПИ, 1991. — 128с.
- Яковлева Н.М. Теория и практика подготовки будущего учителя к творческому решению воспитательных задач: Дисс.. д-ра пед. наук. Челябинск, 1992.-403с.
- Якунин В.А. Педагогическая психология: Учеб. пособие / Европ. ин-т экспертов. СПб.: Изд-во Михайлова В. А.: Изд-во «Полиус», 1998. -639с.
- Ясвин В.А. Психология отношения к природе. М., 2000. — 456с.
- Ясвин В.А., Дерябко С. Д. Принципы и методы экологической психопедагогики // http: // www. psychology online, ru / mpei / others / peda-gog.htm. Tut, 09 Nov 1999.