Национально-региональный компонент в школьном историческом образовании Кабардино-Балкарии: Вторая половина 80-х-90-х гг. XX в
Диссертация
Об улучшении работы народного образования в районе" (оп. 8, д. 1, л. 22), «Справка о работе парторганизации сш сел. Псыхурей и колхоза „Большевик“ по реализации реформы общеобразовательной школы» (оп. 22, д. 16, л. 2−17) — в фонде Нальчикского горкома партии (Ф. 2518): «О состоянии народного образования в Нальчике» (оп. 9, д. 1, л. 106−107, 111−114), «О мероприятиях и перспективном плане работы… Читать ещё >
Список литературы
- ИД НИ КБР, ф. 1, оп. 27, д. 5, л. 5−118. «О задачах областной партийной организации по совершенствованию межнациональных отношений.»
- ЦДНИ КБР, ф. 1, оп. 27, д. 26, л. 16−32. «Об утверждении проекта долгосрочной программы по совершенствованию межнациональных отношений.»
- ЦДНИ КБР, ф. 1, оп. 28, д. 35, л. 7−8. «О фактах публикаций в средствах массовой информации.»
- ЦДНИ КБР, ф. 1, оп. 29, д. 7, л. 11−12, 37−39. «О создании республиканского фонда содействия реализации «Долгосрочной программы по совершенствованию межнациональных отношений, интернационального и патриотического воспитания населения республики».
- ЦДНИ КБР, ф. 2, on. 1, д. 604, л. 133−134. «О мерах по выполнению постановления ЦК КПСС и СМ СССР «О некоторых изменениях в преподавании истории в школе».
- ЦДНИ КБР, ф. 4, оп. 23, д. 147, л. 15, 34, 35. «Мероприятия по обеспечению долгосрочной программы по совершенствованию межнациональных отношений, интернационального и патриотического воспитания населения».
- ОДНИ КБР, ф. 4, оп. 23, д. 144, л. 13−14. «О возрождении национального самосознания народов».
- ОДНИ КБР, ф. 11, оп. 23, д. 124, л. 2−3. «О задачах партийных организаций района по военно-патриотическому и интернациональному воспитанию молодежи».
- ОДНИ КБР, ф. 78, оп. 28, д. 140, л. 9а. «О задачах по выполнению постановления бюро ОК КПСС.»
- ВДНИ КБР, ф. 109, оп. 23, д. 108, л. 37, 50−51. «О мероприятиях райкома КПСС по обеспечению выполнения.»
- ЦЦНИ КБР, ф. 2221, оп. 23, д. 58, л. 36−38. «О работе парторганизации средних школ № 8 и Алтудской по интернациональному воспитанию школьников.»
- ВДНИ КБР, ф. 2385, оп. 26, д. 128, л. 46, 59−60. «О ходе выполнения постановления 6-го Пленума горкома КПСС «О задачах.»
- ОДНИ КБР, ф. 1, оп. 27, д. 26, л. 20. «О проекте долгосрочной программы мер по совершенствованию межнациональных отношений.»
- ОДНИ КБР, ф. 2221, оп. 23, д. 75, д. 20. «Информация о выполнении постановления бюро горкома КПСС.»
- ОДНИ КБР, ф. 2, on. 1, д. 604, л. 133−134. «О мерах по выполнению постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О некоторых изменениях в преподавании истории в школе» (1960).
- ОДНИ КБР, ф. 1, оп. 12, д. 170, л. 1−3. «О ходе обсуждения проекта постановления ЦК КПСС «Основные направления реформы образовательной и профессиональной школы в КБ АССР».
- ЦДНИ КБР, ф. 2516, оп. 15, д. 12, л. 1−13. «Справки, информация о выполнении и снятии с контроля постановления бюро райкома КПСС от 24.09.1986 г. «О работе администрации и педколлектива сш № 14 по правовому обучению и воспитанию учащихся».
- ЦДНИ КБР, ф. 2516, оп. 7, д. 45, л. 2, 4. «О работе партийной организации ИУУ по повышению идейно-политического уровня и педагогического мастерства сотрудников».
- ЦДНИ КБР, ф. 1, оп. 28, д. 35, л. 24. «О мерах по выполнению постановления секретариата ЦК КПСС от 2 октября 1990 г. «О позиции по проблеме деполитизации народного образования».
- ЦДНИ КБР, ф. 2518, оп. 9, д. 1, л. 55. «О мероприятиях и перспективном плане работы райкома КПСС по выполнению.» (1984).
- ЦДНИ КБР, ф. 1, оп. 15, д. 37, л. 54−56. «О работе партийных комитетов республики по осуществлению реформы общеобразовательной и профессиональной школы».
- ЦДНИ КБР, ф. 78, оп. 22, д. 16, л. 2−17. «Справка о работе парторганизации сш сел. Псыхурей и колхоза «Большевик» по реализации реформы общеобразовательной школы».
- Информационно-методическое письмо Гособразования СССР «Об организации преподавания общественных дисциплин в среднихспециальных учебных заведениях в 1990/91 уч. г.» от 11 мая 1990 г. // Текущий архив МОН КБР.
- Национальная доктрина образования Российской Федерации // Бюллетень МО РФ. М., 2000. № 11.
- Концепция исторического образования в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации // Преподавание истории в школе. М., 2000. № 4.
- Обязательный минимум содержания образовательных программ основной общеобразовательной школы // Программно-методические материалы. История. 5−9 классы. М.: Дрофа. 1999.
- Постановление Государственной Думы «Об обращении Государственной Думы РФ «К Правительству Российской Федерации о состоянии и задачах исторического образования в России» // Текущий архив Министерства образования и науки КБР.
- Пояснительная записка к Базисному учебному плану общеобразовательных учреждений Российской Федерации // Программно-методические материалы. История. 5−9 классы. М.: Дрофа. 1999.
- Постановление ЦК КПСС от 4 марта 1985 г. «Записка отделов ЦК КПСС «О работе министерств и ведомств СССР по выполнению решений апрельского (1984) Пленума ЦК КПСС по школьной реформе"// Текущий архив Министерства образования и науки КБР.
- Постановление Секретариата ЦК КПСС от 2 октября 1990 г. «О позиции по проблеме деполитизации народного образования» // Текущий архив Министерства образования и науки КБР.
- Приказ Гособразования СССР № 254 «О перестройке преподавания общественных дисциплин в средних учебных заведениях» от 16 апреля 1990 г. // Текущий архив Министерства образования и науки КБР.
- Приказ МОН КБР № 177 от 1 июня 1994 г. «О мерах по подготовке учреждений народного образования КБР к организации учебного воспитательного процесса в 1994−95 уч. г.» // Текущий архив Министерства образования и науки КБР.
- Приказ МО РФ № 1236 от 19 мая 1998 г. «Временные требования к обязательному минимуму содержания основного общего образования по истории и обществознанию // Учительская газета. М., 1998. № 22.
- Проект Федерального компонента государственного образовательного стандарта: «Образовательная область «Общество» (История) // История. Еженедельное приложение к газете «Первое сентября», М., 1996. № 42−43.
- Стратегия развития исторического и обществоведческого образования в общеобразовательных учреждениях // Общее среднее образование России. Сборник нормативных документов. 1995−1996. М.: Новая школа. 1995.
- Акмалов А.Ю. Творческие задания как средство активизации познавательной деятельности учащихся старших классов на предметах гуманитарного цикла. Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. Челябинск, 1995. 20 с.
- Алибаев С.Р. Школы Башкирской АССР: Прошлое, настоящее и пути дальнейшего развития. Уфа: Башкиргосиздат, 1966. 67 с.
- Аманов Б.Б. Общеобразовательная школа Казахстана во второй половине 1980-х начале 1990-х годов. (Национальный аспект развития). Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. М., 1994. 19 с.
- Ангеловски К. Учителя и инновации. М.: Просвещение. 1991. 159 с.
- Апакаев П.А. Историко-педагогические и этнопедагогические основы демократизации образования. (На материале марийской школы). Автореферат дисс. на соискание ученой степени д-ра пед. наук. Чебоксары, 1998. 96 с.
- Афанасьев В.Ф. Школа и развитие педагогической мысли в Якутии. Якутск: Якутгосиздат. 1966, 344 с.
- Ахмедов Г. М. оглы. История развития школьного образования в Азербайджане. Баку: Элм, 1972. 122 с.
- Бабакова Т.А. Теория и практика школьного экологического краеведения. Автореферат дисс. на соискание ученой степени д-ра пед. наук. М., 1996. 35 с.
- Багдасарова Н.А. Психологические особенности понимания учебного материала в школьном возрасте. Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. псих. наук. М., 1997, 16 с.
- Балкизов М.Х. О состоянии и неотложных мерах по развитию образования КБР // Кабардино-Балкарская правда. 1999. 27 января.
- Батаргиев А.В. Педагогическая система преемственности обучения в общеобразовательной и профессиональной школе. СПб, 1996. 90 с.
- Батыршина А.Р. Нравственное воспитание младших школьников на краеведческом материале. (Из опыта работы школ Республики Татарстан). Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. Казань, 1996. 16 с.
- Безносиков Я.Н. Развитие народного образования в Коми АССР. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1973. 175 с.
- Беляев А.В. Социально-педагогические основы формирования гражданственности учащейся молодежи. Ставрополь: изд-во СГУ, 1997. 204 с.
- Бербеков Х.М. Переход к социализму народов Кабардино-Балкарии. Нальчик: Каб.-Балк. кн. изд-во, 1963. 536 с.
- Болотоков В.Х. Новое в системе среднего образования // Кабардино-Балкарская правда. 1992. 28 августа.
- Бородина О.И. Россия на рубеже двух эпох (Современный подход к преподаванию истории). М.: Знание, 1992. 96 с.
- Бошкаев А. С. Государственная политика подготовки учителей истории в условиях обновления системы образования России (1985−1995). Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. М., 1995. 21 с.
- Бритаева Н. Т. Развитие общеобразовательной школы на территории Северного Кавказа и Закавказья во второй половине XIX начале
- XX в. Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. М., 1978.20 с.
- Броневщук С.Г. Усиление практической направленности школьного образования в условиях обновления его содержания (70-е 90-е гг.). Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. М., 1995. 54 с.
- Внутрипредметные и межпредметные связи в обучении истории. М.: Просвещение, 1990. 112 с.
- Вопросы истории педагогики в СССР и за рубежом. М.: Педагогика, 1974. 226 с.
- Вопросы истории советской и зарубежной школы и педагогики. М.: Педагогика, 1975. 181 с.
- Вопросы культурного строительства в Советской Кабардино-Балкарии. Нальчик, 1984. 172 с.
- Выступление Президента КБР В. М. Кокова на республиканском совещании работников народного образования // Кабардино-Балкарская правда. 1996. 28 мая.
- Выступление министра образования и науки КБР М. Х. Балкизова на торжественном собрании, посвященном Дню знаний // Кабардино-Балкарская правда. 1998. 1 сентября.
- Вяземский Е.Е., Стрелова О. Ю. Методика преподавания истории в школе. М.: Владос, 1999. 176 с.
- Вяземский Е.Е., Стрелова О. Ю. Методические рекомендации учителю истории: Основы профессионального мастерства. М.: Владос, 2000. 160 с.
- Вяземский Е.Е., Стрелова О. Ю. Как сегодня преподавать историю в школе. М.: Просвещение, 1999. 112 с.
- Вяземский Е.Е., Стрелова О. Ю., Ионов Н. Л., Короткова М. В. Историческое образование в современной России: справочно-мето-дическое пособие для учителей. М.: Русское слово, 1997. 224 с.
- Ганиев P.M., Арчегова О. Р. Ретроспекция педагогических инвариантов. Владикавказ: изд-во Северо-Осетинского госуниверситета, 1994. 368 с.
- Герандоков М.Х. Культурное строительство в Кабардино-Балкарии. Нальчик: Эльбрус. 1975. 240 с.
- Гончаров Н.К. Историко-педагогические очерки. М.: изд-во АПН РСФСР. 1963.247 с.
- Гончаров Н.К. Очерки по истории советской педагогики. Киев: Радяньска школа, 1970. 363 с.
- Гончарова Т.И. Исторические вечера в школе. М.: Просвещение, 1992. 159 с.
- Горохов В.А., Коханова JI.A. Основы непрерывного образования в СССР. М.: Высшая школа, 1987. 381 с.
- Гуртуева М.Б. Этнопедагогика карачаево-балкарского народа. Нальчик: Эльбрус, 1997. 256 с.
- Даринский А.В. Региональный компонент содержания образования // М.: Педагогика, 1996. № 1. С. 18−20.41 .ДнепровЭ.Д. Четвертая школьная реформа в России. М., Интер-пракс, 1994.
- Дьяченко В.К. Мастерство учителя: сотрудничество в обучении. Идеи, советы, предложения. Книга для учителя. М.: Просвещение, 1991. 192 с.
- Ермаков В. Т. Исторический опыт культурной революции в СССР. М.: Мысль, 1968. 151 с.
- Жирков Е.П. Как возродить национальную школу. Шаги Республики Саха (Якутия). М.: Просвещение, 1992. 239 с.
- Журавлев В.И. Педагогика в системе наук о человеке. М.: Педагогика, 1990. 168 с.
- Загазежев М.Г. Методика использования опыта народной педагогики в практике современной школы // В помощь учителю. Сборник методических статей. Нальчик: Эльбрус, 1989. с.62−76.
- Загазежев М.Р. Очерки по адыгской народной педагогике. Нальчик: Эльбрус, 1996. 168 с.
- Иванова JI.H. Обучение учащихся построению цепи суждений на уроках гуманитарного цикла. Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. М., 1995. 23 с.
- Изиева A.M. Формирование культуры межличностного общения старших дошкольников и первоклассников. (На традициях этикета народов Дагестана). Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. псих. наук. М., 1995. 14 с.
- Ильюшин И, Умрейко С. А. Народное образование в Белорусской ССР. Минск: Учпедгиз, 1961. 438 с.
- История в школе (Некоторые вопросы преподавания в старших классах). М.: Просвещение, 1965. 399 с.
- Ищенко В.А. Школьное историческое образование в России в конце XIX начале XX в. Ставрополь, 1997. 229 с.
- Канев В.Ф. Приобщение учащихся к этнической культуре народов Севера средствами прикладного искусства. Автореферат дисс. на соискание ученой степени д-ра пед. наук. М., 1995. 30 с.
- Каниметов А.К. Развитие народного образования в Советской Киргизии. Фрунзе: Мектеп, 1976. 199 с.
- Кан-Калик В. А., Никандров Н. Д. Педагогическое творчество. М.: Педагогика. 1990. 144 с.
- Карданова М.М. Историческое краеведение в школах Кабардино-Балкарии: проблемы и решения. Нальчик, 1999. 195 с.
- Карданова М.М. О новых подходах к организации школьного исторического образования в Кабардино-Балкарии. Нальчик, 1998. 154 с.
- Карданова М.М. Патриотическое воспитание учащихся средствами краеведения // В помощь учителю. Сборник методических статей. Нальчик: Эльбрус. 1989. С.49−54.
- Карданова М.М. Структура исторического образования в школах КБР на 1996−97 уч. г. Нальчик, 1996. 24 с.
- Карданова М.М. Структура и планирование исторического и обществоведческого образования в школах Кабардино-Балкарии: Методическое пособие для преподавателей истории и обществознания. Нальчик: Полиграфсервис и Т., 2001. 60 с.
- Каспаржак А.Г. Педагогические основы обновления содержания образования в современных социально-экономических условиях. Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. М., 1995.20 с.
- Кешева Е.Т. Школа и жизнь. Нальчик: Кабардино-Балкарское кн. изд-во. 1963.
- Кимов Ю.С. Вопросы школьной дисциплины в русской педагогике: В помощь учителю и классному руководителю. Нальчик: Эльбрус, 1978. 239 с.
- Кинелев В.Г., Миронов В. Б. Образование, воспитание, культура в истории цивилизации. М.: Владос, 1998. 520 с.
- Киршнер JI.A. Формирование познавательных возможностей учащихся в процессе изучения истории. М.: Просвещение, 1982. 111 с.
- Кодзоков В.Х. Интернациональное воспитание школьников. Нальчик: Эльбрус, 1980. 68 с.
- Коков В. М. В центре внимания проблемы образования // Кабардино-Балкарская правда. 1996. 28 мая.
- Коков В.М. Восхождение к идеалам. М.: Славянский диалог, 2001. 480 с.
- Коков В.М. Дорогами реформ. М.: Славянский диалог, 1998. 383 с.
- Коков В.М. Путь к достойному будущему народа опережающее развитие образования // Кабардино-Балкарская правда. 1995. 30 сентября.
- Коков В.М. Школа должна не только давать знания, но и формировать личность//Кабардино-Балкарская правда. 1997. 31 августа.
- Концепция развития образования в КБАССР в новых общественно-политических и социально-экономических условиях // Советская молодежь. Нальчик, 1991. 30 августа.
- Концепция формирования единого (общего) образовательного пространства Содружества Независимых Государств // Российская газета. М., 1997. 1 февраля.
- Копачев И.П. Развитие школьного образования в Кабардино-Балкарии (XVIII в. 30-е гг. XX в.). Нальчик: Кабардино-Балкарское кн. изд-во, 1964. 180 с.
- Коренева JI.A. Национально-региональный компонент предмета «Русский язык в школе». (Содержание, пути реализации). Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. М., 1995. 19 с.
- Короткова М.В., Студеникин М. Т. Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях. М.: Владос, 1999. 192 с.
- Кочисов В.К. История становления и развития образования и педагогической мысли в Осетии до 1917 г. Автореферат дисс. на соискание ученой степени д-ра пед. наук. М., 1997. 44 с.
- Кошев М.А., Дзидзоев В Д. К изучению истории культурного развития народов Северного Кавказа в конце 50-х 80-х гг. XX в. Нальчик: КБГУ, 1998. 47 с.
- Крачуи. Т. А. Очерки по истории развития и педагогической мысли в Молдавии. Кишинев: Лумина, 1969. 322 с.
- Круглянина О.Н. Система школьного образования в современной России: состояние, проблемы, тенденции развития: социологический анализ. (На материале Республики Калмыкия). Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. М., 1997. 24. с.
- Кряклина Т. Ф. Проблемы взаимосвязи национальных культур и образования. (Философско-социологический аспект). Автореферат дисс. на соискание ученой степени д-ра философских наук. Томск, 1995. 37 с.
- Мамбетов Г. Х., Хутуев Х. И. Братская помощь русского и других народов СССР в развитии культуры Кабардино-Балкарии. Нальчик: Эльбрус, 1984. 192 с.
- Мамхегова Р.А. Очерки об адыгском этикете. Нальчик: Эльбрус, 1993. 140 с.
- Материалы научно-практической конференции преподавателей истории школ КБАССР. Нальчик: Кабардино-Балкарское кн. изд-во, 1963. 100 с.
- Мафедзев С.Х. Адыгэ хабзэ. Нальчик: Эльбрус, 1994. 350 с.
- Мокаев А.Т. Некоторые формы организации внеклассной краеведческой работы в школах Кабардино-Балкарии. Нальчик: Эльбрус. 1968. 99 с.
- Мясников В.А. Стратегия образования в Российской Федерации // Единое образовательное пространство стран СНГ и ближнего зарубежья: Проблемы обобщения образовательно-педагогических инноваций. М., 1993. С. 5−30.
- Нагучева Ш. Я. Одна судьба одна дорога. Майкоп: РИПО «Адыгея», 1998.
- Намсараев С.Д. Теория и практика становления и развитая национально-региональной системы образования Республики Бурятия. Автореферат дисс. на соискание ученой степени д-ра пед. наук. М., 1996. 81 с.
- Народное образование в РСФСР/ Под ред. Кашина М. П. и Чехари-наЕ.М. М.: Просвещение, 1970. 375 с.
- Национальная школа: концепция и технология развития. Доклады и материалы международной конференции. М.: Просвещение, 1993.
- Нравственно-правовое воспитание учащихся. М.: Просвещение, 1986. 142 с.
- Обухов А.Б. Народное образование в Удмуртской АССР (1917 1970). Ижевск: Удмуртия, 1972. 231 с.
- Онищук В.А. Урок в современной школе. М.: Просвещение, 1981. 191с.
- Очерки истории педагогической науки в СССР (1917−1980). М.:Пе-дагогика, 1986. 284 с.
- Очерки по истории советской школы. Сборник статей. М.: Педагогика, 1969. 283 с.
- Паначин Ф.Г. Педагогическое образование в СССР: Важнейшие этапы истории и современное состояние. М.: Педагогика, 1975. 224 с.
- Панкова Т. А. Реформирование системы образования в России 90-х гг. (Социологические аспекты управления). Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. М., 1997. 24 с.
- Педагогический поиск, 3-е изд. М.: Педагогика, 1989. 560 с.
- Перминова JI.M. Теоретические основы конструирования содержания школьного образования. Автореферат дисс. на соискание ученой степени д-ра пед. наук. М., 1995. 38 с.
- Пинский Ан.А. К новой парадигме образования. М.: Парсифаль, 1996. 88 с.
- Питинова Т.Г. Развитие учебного исторического краеведения в советской школе (20−90-е гг.). Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. М., 1995. 16 с.
- Поснова Г. В. Гуманистическая направленность воспитательной деятельности в современной школе. Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. Петрозаводск, 1996. 20 с.
- Примерные программы общего образования / Сост. A.M. Водянский, Н. Н. Тара. 2-ое изд. М.: Дрофа, 1999. 448 с.
- Проблемы воспитания учащейся молодежи: Российская конференция с международным участием. Тезисы докладов и сообщений. СПб.: Акме-Петербург Черкесск, 1995. 416 с.
- Проблемы развития государственных языков Кабардино-Балкарии. Материалы II республиканской научно-практической конференции по проблемам развития государственных языков КБР, посвященной 40-летию КБГУ. Нальчик: КБГУ, 1997. 267 с.
- Проблемы разработки национально-регионального компонента гуманитарного образования в школах КБР. Республиканская научно-практическая конференция. Тезисы докладов. Нальчик, 1998. 104 с.
- Раджабов С. К истории советской школы в Узбекистане. Ташкент: Учпедгиз, 1957. 120 с.
- Рекомендации парламентских слушаний на тему: «О состоянии и перспективах развития образования республики» // Кабардино-Балкарская правда. 1999. 6 января.
- Реформе обстановку новаторства и творчества. С V съезда учителей Кабардино-Балкарии//Кабардино-Балкарская правда. 1987. 1 апреля.
- Реформе школы инициативу и творчество // Кабардино-Балкарская правда. 1987. 29 августа.
- Романова Jl.А. Диалектика инноваций в отечественной педагогике (в теории и практике общеобразовательной школы) XX в. Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. М., 1995. 23 с.
- Рулила Т.К. Педагогические основы развития этнохудожественной культуры личности. Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. М., 1995. 18 с.
- Саралъпов З.С. Краеведческий материал как средство интернационально-патриотического воспитания на уроках истории СССР в 9-м классе // В помощь учителю. Сборник методических статей. Нальчик: Эльбрус, 1989. С. 55−61.
- Современная Кабардино-Балкария: проблемы общественной динамики, науки и образования. Нальчик: Эль-Фа, 1996. 43 с.
- Социально-экономические проблемы развития общеобразовательной школы. Свердловск: Свердловский пединститут, 1976. 178 с.
- Степанов Н. С. Очерки истории чувашской советской школы. Чебоксары: Чувашгосиздат, 1959. 232 с.
- Студеникин М.Т., Захарова Е. Н., Духан Б. С. Повышение эффективности обучения основам Советского государства и права. М.: Просвещение, 1982. 223 с.
- Талдин Н.В. Очерки истории мордовской школы. Саранск: Мордовское кн. изд-во, 1954. 134 с.
- Тарчоков Э. Организационно-педагогические проблемы обучения и воспитания. Нальчик, 1968. 103 с.
- Ташнинов Н.Ш. Очерки истории просвещения Калмыцкой АССР. Элиста: Калмиздат, 1969. 213 с.
- Тумалев В.В. Учительство в ситуации социальных перемен. (Социологический анализ). Автореферат дисс. на соискание ученой степени д-ра пед. наук. СПб., 1995. 40 с.
- Тхагапсоев Х.Г. Философия образования: проблемы развития региональных систем. Нальчик, 1997. 254 с.
- Тюляева Т.И. Начало становления демократического общества и формирование концепции гражданского образования в России (конец 80-х 90-е гг.). Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. М., 1998. 22 с.
- Узденова С.Б. Образование и педагогическая мысль народов Карачая и Черкесии (XIX начало XX в.). Автореферат диссертации на соискание ученой степени д-ра пед. наук. М., 1997. 24 с.
- Унежев К.Х. Живут адыги на земле моей. Нальчик, 1992. 239 с.
- Хейфец П. С. Теоретические основы непрерывного многоуровневого образования учащихся профессиональных лицеев. Автореферат дисс. на соискание ученой степени д-ра пед. наук. СПб., 1995. 73 с.
- Хутуев Х.И. Из истории культурного строительства в Кабардино-Балкарии. Нальчик: Эльбрус, 1972. 132 с.
- Хутуев Х.И. Становление и развитие социалистической культуры Советской Кабардино-Балкарии. Нальчик: Эльбрус, 1984. 452 с-
- Чеченов Ш. Ш. Осуществление ленинской программы народного образования в Кабардино-Балкарской АССР (1920−1970). Нальчик: Эльбрус, 1971. 335 с.
- Шаповаленко З.И. Развитие профессиональных способностей у учащихся педагогических классов школы-гимназии. Автореферат дисс. на соискание ученой степени канд. пед. наук. Ставрополь, 1996. 19 с.
- Школьное образование в Дагестане. Махачкала: Дагучпедгиз, 1968. 267 с.