Сергей Есенин был и остается одним из величайших поэтов Серебряного века. Родившись в селе Константинове Рязанской губернии, а потом, переехав в Москву, он не забывал о своей малой родине.
Для Есенина родина — это основной стержень его поэзии от первых строк до последних. «Ищите родину, иначе все написанное вами будет собаке под хвост» , — то есть мало иметь родину от рождения, надо суметь пробиться к ней своим творчеством, утвердить ее в своем творчестве, тогда это найдет отклик, тогда это будет нужно, необходимо, насущно.
Лучшие стихи Есенина запечатлели духовную красоту русского человека. Его емкие ошеломляющие образы — почти всегда настоящее художественное открытие.
На стихи Есенина, тончайшего лирика, волшебника русского пейзажа, удивительно чуткого к земным краскам, звукам и запахам, написано много песен, некоторые из них по сути стали народными — «Не жалею, не зову, не плачу…», «Письмо матери», «отговорила роща золотая…», «Клен ты мой опавший…», «Мы теперь уходим понемногу…» .
Великий композитор Георгий Свиридов написал на стихи Сергея Есенина свой замечательный цикл «Отчалившая Русь» .
В заключение обобщим, каковы основные задачи работы с лирическими стихотворениями в начальной школе.
- · Расширять литературный кругозор школьников за счет образцовых произведений русской классической поэзии ХIХ века.
- · Формировать первичные представления о специфике лирических произведений, учить понимать основное настроение стихотворения и его изменения.
- · Формировать умение понимать изобразительно-выразительные средства языка (олицетворение, эпитет, сравнение, звукопись, контраст) и их роль в художественном произведении.
- · Развивать образное мышление и творческое воображение учащихся.
- · Совершенствовать выразительность чтения.
Изучив программы по литературе, методическую литературу, я могу сделать вывод, что очень мало программных часов отводится на изучение его творчества, поэтому у учителя нет возможности рассказать учащимся подробно о жизни поэта и произвести полный анализ изучаемых произведений.
Мы попытались предложить разработки уроков по изучению лирики Есенина в начальных классах.
