Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения учащихся на этапе предпрофильной подготовки
Диссертация
Согласно Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа» «В первую очередь, главным результатом школьного образования должно стать его соответствие целям опережающего развития. Ребята должны быть вовлечены в исследовательские проекты, творческие занятия, спортивные мероприятия, в ходе которых они научатся изобретать, понимать и осваивать новое, быть открытыми и способными выражать… Читать ещё >
Список литературы
- Абульханова-Славская, К.А. О субъекте психической деятельности Текст. / К.А. Абульханова-Славская. — М., 1973. — 288 с.
- Абульханова-Славская, К. А. Жизненные перспективы личности // Психология личности и образ жизни Текст. / ред. Е. В. Шорохова. М., 1987. -С.137−145.
- Абульханова-Славская, К. А. Личностная регуляция времени // Психология личности в социалистическом обществе. Личность и ее жизненный путь Текст. / К.А. Абульханова-Славская. М., 1990. — Т.2. — С. 114−129.
- Абульханова-Славская, К. А. Стратегия жизни Текст. / К.А. Абульханова-Славская. М., 1991. — 364 с.
- Аверчинкова, O.E. Профессиональная ориентация в предпрофильной подготовке школьников: медицинские профессии Текст. / O.E. Аверчинкова // Профильная школа. 2004. — № 2. — С. 44−47.
- Атутов, П.Р. Проблемы психологического обеспечения подготовки молодежи к труду и выбору профессии Текст. / П. Р. Атутов, Е. А. Климов // Вопросы психологии. 1984. — № 1. — С. 13.
- Бардиер, Г. Я хочу! Психологическое сопровождение естественного развития маленьких детей Текст. / Г. Бардиер, И. Ромазан. СПб., 1996. — 86 с.
- Белоусова, В.В. Самоопределение студентов и школьников в сфере профессий связанных с информационными технологиями Текст.: дис.канд. психол. наук / В. В. Белоусова. М., 2007. — 203 с.
- Бендюков, М.А. Ступени карьеры азбука профориентации Текст. / М. А. Бендюков, И. Л. Соломин. — СПб., 2006. — 238 с.
- Бердяев, H.A. Самопознание (опыт философской автобиографии) Текст. / H.A. Бердяев. М.: Междунар. отношения, 1990. — 336 с.
- Бим, И. Л. Рекомендации по организации предпрофильной подготовки школьников с ориентацией на филологический профиль: иностранные языки Текст. / И. Л. Бим // Иностранные языки в школе. 2003. — № 6. — С. 2- 7.
- Битянова, М. Р. Организация психологической работы в школе Текст. / М. Р. Битянова. М.: Совершенство, 1997. — 298 с.
- Бобровская, А.Н. Профессиональное самоопределение старшеклассников в проектной деятельности Текст.: дис.канд. пед. наук /
- A.Н. Бобровская. Волгоград, 2005. — 143 с.
- Бодалев, A.A. Общая психодиагностика Текст. / A.A. Бодалев,
- B.В. Столин. СПб.: Речь, 2002. — 440 с.
- Бодров, В.А. Психология профессиональной пригодности Текст. / В. А. Бодров. М.: ПЕР СЭ, 2001. — 511 с.
- Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте Текст. / Л. И. Божович. М., 1968. — 464 с.
- Боссарт, А.Б. Парадоксы возраста или воспитания Текст. / А. Б. Боссарт. М.: Просвещение, 1991. — 80 с.
- Борисова, Е.М. Профессиональное самоопределение: Личностный аспект Текст.: дис. .доктора психол. наук /Е.М. Борисова. -М., 1995. -411 с.
- Бузин, В.И. Краткий отборочный тест Текст. / В. И. Бузин. М., 1992.-56 с.
- Бурлачук, Л.Ф. Словарь справочник по психодиагностике Текст. / Л. Ф. Бурлачук, С. М. Морозов. — СПб.: Питер, 2003. — 528 с.
- Вачков, И.В. Групповые методы в работе школьного психолога Текст.: учебно-методическое пособие / И. В. Вачков. -М.: Ось-89,2002. 170 с.
- Введение предпрофильной подготовки и профильного обучения по информатике Текст. / сост. Т. С. Крахмалева. Хабаровск: ХК И1111К ПК, 2004. -73 с.
- Водзинская, B.B. Ориентация на профессии. В кн. Молодежь и труд. Тезисы Всесоюзной научно-теоретической конференции «Социализм и молодежь» Текст. / В. В. Водзинская. — М., 1967. — С. 79−82.
- Возрастная и педагогическая психология Текст.: учеб. пособие для пед. / ред. A.B. Петровский. М.: Просвещение, 1973. — 288 с.
- Выготский, JI.C. Педология подростка Текст. / J1.C. Выготский. -М., 1984.-159 с.
- Гаврикова, Т.В. Профессиональное самоопределение учащихся в образовательных учреждениях США Текст.: автореф. дис. на соиск. учен. степ, канд. пед. наук. / Т. В. Гаврикова. Москва, 2006. — 19 с.
- Гаврильева, О.И. Формирование нравственно-экономических отношений учащихся в школьном малом предприятии Текст.: дис.канд. пед. наук. / О. И. Гаврильева. СПб., 1992. — 179 с.
- Гальперин, П.Я. Лекции по психологии Текст. / П. Я. Гальперин. -изд.4-е. М.: ACT: КДУ, 2007. — 400 с.
- Гегель, Г. В. Ф. Сочинения Текст. / Г. В. Ф. Гегель М., 1959. — Т. 14.408 с.
- Гегель, Г. В. Ф. Наука логики: В 3 т. Текст. / Г. Ф. Гегель. M.- JL, 1970.-Т. 1.-501 с.
- Гинсбург, М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения Текст. / М. Р. Гинсбург // Вопросы психологии. 1994. — № 3. -С. 43−52.
- Головаха, Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи Текст. / Е. И. Головаха. Киев: Наукова думка, 1988.-144 с.
- Голомшток, А.Е. Выбор профессии и воспитание личности школьника (воспитательная концепция профориентации) Текст. / А. Е. Голомшток. М.: Педагогика, 1979. — 160 с.
- Голомшток, А.Е. Профориентационная работа в школе Текст. /
- A.Е. Голомшток. Калуга, 1968. — 119 с.
- Грецов, А.Г. Выбираем профессию. Советы практического психолога Текст. / А. Г. Грецов. СПб.: Питер, 2005. — 170 с.
- Грецов, А.Г. Тренинг общения для подростков Текст. / А. Г. Грецов.- СПб.: Питер, 2005. 160 с.
- Грецов, А. Г. Психология жизненного успеха Текст. / А. Г. Грецов. -СПб.: Питер, 2008. 208 с.
- Гриншпун, С.С. Профессиональная консультация в школе Текст. / С. С. Гриншпун // Советская педагогика, 1987. -№ 10. С. 56.
- Гриншпун, С.С. Оценка личностно-делового потенциала учащихся в профориентационной работе Текст. / С. С. Гриншпун // Школа и производство, 1994,-№ 6.-С. 92.
- Гриншпун, С.С. Самооценка и выбор профессии Текст. / С. С. Гриншпун // Школа и производство, 1995. № 5. — С. 92.
- Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка Текст. /
- B.И. Даль. М.: Рус.яз., 1980. — Т 4. — 683 с.
- Даутова, О.Б. Самоопределение личности школьника в профильном обучении Текст. / ред. А. П. Тряпицына. СПб.: Каро, 2006. — 352 с.
- Дидактический материал по курсу «Твоя профессиональная карьера» Текст.: кн. для учителя / И. П. Арефьев, Т. В. Васильева, А. Я. Журкина и др. / ред. С. Н. Чистякова. М.: Просвещение, 1998. — 159 с.
- Дидковская, Я.В. Профессиональное самоопределение и карьера современной молодежи Текст. / Я. В. Дидковская. Екатеринбург, 2008. — 100 с.
- Долгова, В.И. Психолого-педагогические проблемы формирования готовности к инновационной деятельности у руководителей системы образования Текст.: дис. .доктора психол. наук / В. И. Долгова. Челябинск, 1997.- 341 с.
- Дубровина, И.В. Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту Текст. / И. В. Дубровина. М., 1987. -190 с.
- Елысина, О.Ю. Формирование продуктивного опыта младших школьников к выбору профессии Текст.: автореф. дис. на соиск. учен. степ, канд. пед. наук. / О. Ю. Елькина. Кемерово, 1997. — 18 с.
- Елькина, О.Ю. Волшебный компас в Океане профессий: тетрадь творческих заданий для учащихся 1−2 классов Текст.: 2-е изд. / О. Ю. Елькина. — Новокузнецк: изд-во КузГПА, 2004. — 32 с.
- Елысина, О.Ю. Методическое сопровождение курса «Волшебный компас в Океане профессий» Текст.: пособие для учителя начальных классов / О. Ю. Елькина. Новокузнецк: изд-во КузГПА, 2004. — 72 с.
- Захаров, H.H. Профессиональная ориентация школьников Текст. / H.H. Захаров, В. Д. Симоненко. -М.: Просвещение, 1989. 192 с.
- Зеер, Э.Ф. Профессиография инженера-педагога Текст. / Э. Ф. Зеер, Н. С. Глуханюк. Свердловск, 1989.-275 с.
- Зеер, Э.Ф. Психология профессии Текст. / Э. Ф. Зеер. Екатеринбург: Урал. Гос. Проф — пед. ун — т, 2000. — 245 с.
- Зеер, Э.Ф. Личностно-ориентированное профессиональное образование Текст. / Э. Ф. Зеер // Педагогика, 2002. № 3. — С. 16−24.
- Зеер, Э.Ф. Психология профессионального самоопределения в ранней юности Текст.: учебное пособие / Э. Ф. Зеер, О. А. Рудей. М.: Издательство Московского психолого-социального института, 2008. — 256 с.
- Иващенко, Ф.И. Психология трудового воспитания Текст.: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. Минск: Выш. школа, 1981. — 143 с.
- Иващенко, Ф. И. Профессиональная ориентация школьников Текст. / Ф. И. Иващенко. -М., 1988. С. 125 — 134.
- Игры обучение, тренинг, досуг Текст.: Кн. 5. Педагогические игры / ред. В. В. Петрусинский. -М.: ЭНРОФ, 1994. 136 с.
- Исаев Е.И. Становление и развитие профессионального сознания будущего педагога Текст. / Е. И. Исаев С.Г. Косарецкий, В. И. Слободчиков // Вопросы психологии. 2000. — № 3. — С.57−66.
- История советской психологии труда Текст. / ред. В. П. Зинченко, В. М. Мунипова, О. Г. Носкова. М.: изд-во МГУ, 1983. — 360 с.
- Йовайша, Л.А. Профессиональная ориентация Текст. / Л. А. Йовайша. Вильнюс, 1965. — 47 с.
- Йовайша, Л.А. Основы подготовки учащихся к выбору профессии Текст.: дис. .докт. психол. наук / Л. А. Йовайша. Вильнюс, 1971. — 54 с.
- Йовайша, Л.А. Проблемы профессиональной ориентации школьников Текст. / Л. А. Йовайша. М.: Педагогика, 1983. — 129 с.
- Кармакова, Т.С. Приложения прогрессий Текст.: элективный курс по математике для предпрофильной подготовки учащихся 9 кл./ Т. С. Кармакова, Ю. В. Попова. Хабаровск: ХК ИППК ПК, 2005. — 57 с.
- Квинн, В.Н. Прикладная психология Текст. / В. Н. Квинн. СПб.: Феникс, 2005.-468 с. 1
- Кенкманн, П.О. Роль системы образования в жизненном самоопределении молодежи в условиях развитого социализма (на материалах Эстонской ССР) Текст.: дис. .докт. психол. наук / П. О. Кенкманн. Тарту, 1985. -128 с.
- Клее, М. Психология подростка Текст. / М. Кле. М., 1991. — 38 с.
- Климов, Е.А. Личность, профессия и научно-практическая консультация // Молодежь и труд Текст. / ред. В. А. Ядов. М.: Молодая гвардия, 1970. — 107 с.
- Климов, Е.А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации Текст. / Е. А. Климов. М.: Знание, 1983 — 96 с.
- Климов, Е.А. Как выбирать профессию Текст. / Е. А. Климов. М.:1. Просвещение, 1990. 159 с.
- Климов, Е.А. Психология (профессионала: Избранные психологические труды Текст. / Е. А. Климов. М.: Издательский дом Российской академии образования, 2003. — 456 с.
- Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения Текст. / Е. А. Климов. М.: Академия, 2010. — 304 с.
- Кон, И. С. Психология старшеклассника Текст. / И. С. Кон. М.: Просвещение, 1980. — 192 с.
- Кон, И.С. В поисках себя личность и ее самосознание Текст. / И. С. Кон. М.: Политиздат, 1984. — 335 с.
- Кондаков, И.М. Психология. Иллюстрированный словарь Текст. / И. М. Кондаков. М.: Прайм-Еврознак, 2003.-512с.
- Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования Текст. //Профильная школа. 2003. — № 1.
- Королев, Ю.В. Профессиональное самоопределение учащихся в профильных общественных объединениях по экономике и менеджменту Текст.: дис. .канд. пед. наук / Ю. В. Королев. Казань, 2008. — 218 с.
- Косарецкий, С.Г. Методологические основы системы психолого-педагогического сопровождения Электронный ресурс. режим доступа: http://humanities.edu.ru.
- Кравчик, Л.А. Профессиональное самоопределение старшеклассников в образовательном процессе системы довузовской подготовки. Текст.: дис. .канд. пед. наук / Л. А. Кравчик. Хабаровск, 2008. — 275 с.
- Крайг, Г. Психология развития Текст.: 9-е изд. / Г. Крайг, Д. Бокум.
- Крягжде, С.П. Психология формирования профессиональных интересов. Текст. / С. П. Крягжде. Вильнюс, 1981. — 196 с.
- Кудрявцев, Т.В. Психолого-педагогические проблемы высшей школы Текст. / Т. В. Кудрявцев // Вопросы психологии. 1981. — № 2. — С. 20—30.
- Курс психологического сопровождения выбора профессии «Профессионал. Быть или не быть?» Текст. / ред. Л. П. Ткаченко. Таганрог, Федеральная служба по труду и занятости, 2004. — С. 15−18.
- Лаак, Я. Психодиагностика: проблемы содержания и методов Текст. / Я. Лаак. М.: Институт практической психологии- Воронеж: НПО Модек, 1996. -384 с.
- Лапин, Н.И. Молодой Маркс Текст. / Н. И. Лапин. М.: Политиздат, 1986.-479 с.
- Лебедева, С.Ю. Жизненное и профессиональное самоопределение школьников в условиях профессионального образования Текст.: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / С. Ю. Лебедева. СПб., 2006. — 23 с.
- Леонтьев, Д.А. Профессиональное самоопределение как построение образов возможного будущего Текст. / Д. А. Леонтьев, Е. В. Шелобанова // Вопросы психологии. 2001. — № 1. — С. 57−66.
- Лернер, П.С. Профессиональная проба, или Выбор профиля образования Текст. / П. С. Лернер // Одаренный ребенок. 2004. — № 1. — С. 98 108.
- Лидере, А.Г. Психологический тренинг с подростками Текст. / А. Г. Лидере. М.: Академия, 2004. — 256 с.
- Лисовский, В.Т. Динамика социальных изменений: опыт сравнительных социологических исследований российской молодежи Текст. / В. Т. Лисовский // Социологические исследования. 1998. — № 5. — С. 18−45.
- Лукина, B.C. Исследование мотивации профессионального развития Текст. / B.C. Лукина // Вопросы психологии. 2004. — № 5. — С. 25−32.
- Лях, В. И. Профессиональное самоопределение учащихся на этапе предпрофильного обучения Текст.: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / В. И. Лях. Красноярск, 2005. — 22 с.
- Марасанов, Г. И. Социально психологический тренинг Текст. / Г. И. Марасанов. — М.: Когито-Центр МПСИ, 2007. — 256 с.
- Маркова, А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте Текст. / А. К. Маркова. М.: Просвещение, 1983. — 192 с.
- Маркова, А.К. Психология профессионализма Текст. / А. К. Маркова. М.: Знание, 1996. — 308 с.
- Маркс, К. Из ранних произведений Текст. / К. Маркс, Ф. Энгельс. -М., 1956.-С. 1−5.
- Маркс, К. О коммунистическом труде Текст. / К. Маркс, Ф. Энгельс, В. И. Ленин. -М.: Политиздат, 1984. 158 с.
- Махаева, O.A. Я выбираю профессию. Комплексная программа активного профессионального самоопределения школьников Текст. / O.A. Махаева, Е. Е. Григорьева. М.: УЦ Перспектива, 2002. — 51 с.
- Методика диагностики готовности к выбору профиля обучения Текст. / ред. С. Н. Чистякова. М.: ИОСОРАО, 2002. — 42 с.
- Методика преподавания курса «Твоя профессиональная карьера» Текст.: кн. для учителя / С. Н. Чистякова, И. А. Умовская, Т. И. Шалавина. М.: Просвещение, 1999. — 112 с.
- Методические материалы в помощь работникам школ и УПК, читающим курс «Основы выбора профессии» Текст. / сост. A.B. Козлов, Е. С. Балашова. Л., 1989. — 73 с.
- Мещеряков, Б.Г. Большой психологический словарь Текст. / Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко. -М.: Прайм-Еврознак, 2009. 816 с.
- Минюрова, С.А. Саморазвитие человека в профессии Текст.: монография / С. А. Минюрова. Екатеринбург, 2006. — 260 с.
- Митина, Л.С. Игры в профессиональной ориентации Текст. /
- JT.С. Митина. Ульяновск, 1991. — 90 с.
- Митина, Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях Текст. / Л. С. Митина. СПб.: изд-воСПбГУ, 2001.-152 с.
- Михайлов, И.В. Проблема профессиональной деятельности в трудах Д.Е. Сьюпера Текст. / И. В. Михайлов // Вопросы психологии. 1977. — № 5. -С. 110−122.
- Мкртчян, Г. М Ценностные ориентации и профессиональное становление молодежи Текст. / Мкртчян Г. М, Чирикова А. Б. // Выбор профессии: мотивы и их реализация. М.: Знание, 1986. — 64 с.
- Мои жизненные и профессиональные планы Текст.: Книга для учащихся старших классов / Т. В. Васильева, E.H. Землянская, А. Я. Журкина, Н. С. Пряжников, С. Н. Чистякова. М., 1994. — 71 с.
- Ницше, Ф. Человеческое, слишком человеческое- Веселая наука- Злая мудрость Текст.: Сборник / пер. с нем.- худ. обл. М. В. Драко. Мн.: Попурри, 1997. — 704 с.
- Новейший философский словарь Текст.: 3-е изд., исправл. Мн.: Книжный Дом, 2003. -1280 с.
- Новиков А. М. Методология образования Текст.: 2-е изд. / A.M. Новиков. М.: Эгвес, 2006. — 488 с.
- Образовательная инициатива «Наша новая школа». Электронный ресурс. — режим доступа: http://mon.gov.ru/dok/akt/6591.
- Обухова, Л.Ф. Детская (возрастная) психология Текст. / Л. Ф. Обухова. М., Российское педагогическое агентство, 1996. — 374 с.
- Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений Текст. / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова М., 1995. -928 с.
- Основы профориентологии Текст.: учеб. пособие/С.И. Вершинин. -М.: Академия, 2009. 175 с.
- Поваренков, Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека Текст. / Ю. П. Поваренков. М.: УРАО, 2002. — 160 с.
- Практикум по психологии профессии Текст.: учебное пособие / ред. Э. Ф. Зеер, A.M. Павлова, А. П. Зольников. Екатеринбург: Рос. гос. проф.-пед. ун-т, 2002. — 140 с.
- Предпрофильная подготовка учащихся основной школы Текст.: учеб. программы элективных курсов по социально-гуманитарным предметам для системы повышения квалификации / сост. Е. Е. Вяземский. М.: АПКиПРО, 2003.-136 с.
- Профессиональная ориентация учащихся общеобразовательных школ России Текст. / ред. А. Д. Сазонов. Курган: изд-во Курганского гос. ун-та, 2000. — 192 с. 1
- Профессиональная ориентация школьников: организация и управление Текст. / ред. С. Н Чистякова, H.H. Захаров. М.: Педагогика, 1987. -160 с.
- Профессиональное самоопределение и профессиональная карьера молодежи Текст. / ред. А. Я. Журкина, С. Н. Чистякова. М., Институтпрофессионального самоопределения молодежи. Лаборатория основ профессионального самоопределения РАН, 1993. 232 с.
- Профессиональное самоопределение школьников Текст.: учебник для уч-ся 9 кл. / ред. Д. В. Симоненко. Брянск, 1994. — 190 с.
- Профориентация Текст. / ред. Е. Ю. Пряжникова, Н. С. Пряжников. -М., 2005.-496 с.
- Профориентология. Теория и практика Текст.: учеб. пособие для вузов / Э. Ф. Зеер, А. М. Павлова, Н. О. Садовникова. М.: Академ, проект- Екатеринбург: Деловая книга, 2004. — 188 с.
- Прощицкая, E.H. Выбирайте профессию Текст.: Учебное пособие / E.H. Прощицкая. М., 1991. — 204 с.
- Прощицкая, E.H. Здоровье и профессиональная пригодность Текст. / E.H. Прощицкая // Школа и производство, 1994. № 3. — С. 85.
- Прощицкая, E.H. Свойства нервной системы и профессиональная деятельность Текст./ E.H. Прошицкая // Школа и производство, 1994. № 5. -С.85.
- Прощицкая, E.H. Практикум по выбору профессии Текст.: учеб. пособие для 8−11 классов общеобразоват. учреждений / E.H. Прошицкая. М.: Просвещение, 1995. — 191 с.
- Пряжников, Н.С. Профориентационные игры: Проблемные ситуации, задачи, карточные методики Текст. / Н. С. Пряжников. М.: МГУ, 1991. — 87 с.
- Пряжников, Н.С. Профориентационные игровые упражнения Текст. / Н. С. Пряжников // Школа и производство, 1996. № 2. — С. 92.
- Пряжников, Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение Текст. / Н. С. Пряжников. М.:Институт практической психологии, Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. — 256 с.
- Пряжников, Н.С. Оценка эффективности профессионального самоопределения Текст. / Н. С. Пряжников // Школа и производство, 1997. -№ 2. С. 92.
- Пряжников, Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения Текст.: в 4-х ч. / Н. С. Пряжников. М.: Ин-т практ. психол. — 1997. — 324 с.
- Пряжников, Н.С. Психологический смысл труда Текст. / Н. С. Пряжников. М.: Институт практической психологии- Воронеж: НПО МОДЭК, 1997.-352 с.
- Пряжников, Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения Текст. / Н. С. Пряжников. М.: МГППИ, 1999. — 108 с.
- Пряжников, С.Н. Активные методы профессионального самоопределения Текст. / Н. С. Пряжников. М.: МГППУ, AHO Центр Развивающее образование, 2001. — 86 с.
- Пряжников, Н.С. Методы активизации профессионального самоопределения Текст.: учебно-методическое пособие / Н. С. Пряжников. М.: МПСИ, НПО МОДЭК, 2002. — 400 с.
- Пряжников, С.Н. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники Текст. / Н. С. Пряжников. М.: Вако, 2005. — 288 с.
- Пряжникова, Е.Ю. Профессиональное самоопределение преподавателей вузов Текст. / Е. Ю. Пряжникова //Вопросы психологии. 1994. -№ 6. — С. 64−73.
- Пряжникова, Е.Ю. Психологические ориентиры в профессиональномiсамоопределении Текст. / Е. Ю. Пряжникова //Профессиональный потенциал. -2001. -№ 3.- С. 12−16.
- Психогимнастика в тренинге Текст. / ред. Н. Ю. Хрящёва. СПб.: Речь, Институт Тренинга, 2002. — 256 с.
- Психологические исследования проблемы формирования личности профессионала Текст. / ред. В. А. Бодров. М., 1991. — 246 с.
- Психологическое сопровождение выбора профессии Текст. / ред. J1.M. Митина. М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 1998.- 184 с.
- Психология подростка. Практикум. Тесты, методики для психологов, педагогов, родителей Текст. / ред. A.A. Реан. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. -124 с.
- Психология профессионального самоопределения в ранней юности Текст. / Э. Ф. Зеер, O.A. Рудей. Воронеж: НПО МОДЭК, 2008. — 256 с.
- Психология профессионального самоопределения в ранней юности Текст. / П. А. Шавир. M.: Педагогика, 1981. — 96 с.
- Психология профессиональной деятельности Текст.: 2-изд. / Н. Самоукина. СПб.: Питер, 2003. — 224 с.
- Резапкина, Г. В. Сценарий профориентационного тренинга «Необитаемый остров» Текст. / Г. В. Резапкина // Школа и производство, 1994. -№ 3. С. 89.
- Резапкина, Г. В. Отбор в профильные классы Текст. / Г. В. Резапкина. -М.: Генезис, 2005. 124 с.
- Рогов, Е.И. Выбор профессии Текст.: становление профессионала / Е. И. Рогов. M.: Владос, 2003. — 332 с. '
- Романова, Е.С. Психология профессионального становления личности Текст.: автореф. дис. .на соиск. учен. степ, д-ра психол. наук / Е. С. Романова. -M., 1992.- 40 с.
- Рубинштейн, C.JI. Основы общей психологии Текст. / С. Л. Рубинштейн. M., 1946. — 467 с.
- Рубинштейн, С. Л. Проблемы общей психологии Текст. / СЛ. Рубинштейн. М., 1973. — 423 с.
- Руссо, Ж.Ж. Сочинения Текст. / Ж. Ж. Руссо. М.: Янтарный сказ, 2001.-416с.
- Савченко, М.Ю. Профориентация. Личностное развитие. Тренинг готовности к экзаменам Текст. / ред. Л. А. Обухова. М.: Вако, 2005. — 240 с.
- Сатр, Ж.П. Экзистенциализм это гуманизм Текст. / Ж. П. Сатр // Сумерки богов. — М., 1989, — 342 с.
- Сафин, В.Ф. Психологический аспект самоопределения личности Текст. / В. Ф. Сафин, Г. П. Ников// Психол. журн. 1984. — Т. 5.- № 4. -С. 65−73.
- Семенова, Г. Развитие учебно-познавательных мотивов младших школьников Электронный ресурс./ Г. Семенова // Школьный психолог. № 10. -2004. — режим доступа — http://psy. 1 september.ru/?year=2004&num=l 0
- Сер, J1.M. Профессиональное самоопределение вузовской молодежи: монография Текст. / Л. М. Сер. М., 2008. — 163 с.
- Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии Текст. / Е. В. Сидоренко. СПб.: ООО Речь, 2004. — 350 с.
- Симоненко, В.Д. Дидактические игры как средство профориентации Текст. / В. Д. Симоненко // Школа и производство, 1987. № 7. — С. 81.
- Симоненко, В.Д. Профессиональное самоопределение школьников Текст. / ред. В. Д. Симоненко, М. В. Суровицкая, М. В. Ретивых, Е. Д. Волохова. -Брянск, 1995.-100 с.
- Солотина, Е.В. Профессиональное самоопределение подростков из неблагополучных семей в условиях реабилитационных учреждений Текст.: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук / Е. В. Солотина. -Тамбов, 2007. 23 с.
- Социальная компетентность Текст. / ред. В. Н. Журков, С. А. Маничев. М.: ACT- СПБ.: Прайм-Еврознак, 2008. — 351 с.
- Словарь русского языка в 4-х томах Текст./ ред. А. П. Евгеньева. М.: Издательство Русский язык, 1999. — Т. 4. — 800 е., С. 21
- Слюсарев, Ю.В. Психологическое сопровождение как фактор активизации саморазвития личности Текст.: автореф. дис. на соиск. учен. степ, канд. психол. наук. / Ю. В. Слюсарев. С.-Пб., 1992. — 24 с.
- Стрелков, Ю.К. Инженерная и профессиональная психология Текст.: учебное пособие для студентов высш. учеб, заведений / Ю. К. Стрелков. М.: Академия- Высшая школа, 2001. — 360 с.
- Технология: твоя профессиональная карьера Текст.: 8 (9) класс / ред. С. Н. Чистякова. -М.: Просвещение, 2008. 160 с.
- Технология: твоя профессиональная карьера: дидактические материалы Текст.: книга для учителя / ред. С. Н. Чистякова. М.: Просвещение, 2009.-112 с.
- Титма, М.Х. Проблемы свободы выбора профессии Текст.: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. философ, наук / М. Х. Титма. М., 1969. — 21 с.
- Титма, М.Х. Факторы, определяющие выбор профессии Текст. / М. Х. Титма // Молодежь и труд. М., 1970. — С.65−79. і
- Туревская, Е.И. Возрастная психология Текст. / Е. И. Туревская. -Тула, 2002. 167 с.
- Тюлькина, О.В. Влияние рыночных факторов на выбор профессии Текст.: дис. канд. соц.-эконом. наук/ О. В. Тюлькина. -М., 2005. 176 с.
- Тюшев, Ю. Выбор профессии: тренинг для подростков Текст. / Ю. Тюшев. СПб.: Питер, 2009. — 160 с.
- Учебно-методический кабинет профессиональной ориентации Текст.: Кн. для учителя /JI.B. Ботякова, А. Е. Голомшток, С. С. Гриншпун, и др. -М.: Просвещение, 1986. 110 с.
- Фельдштейн Д.И. Психология взросления: структурно содержательные характеристики процесса развития личности: избранные труды Текст.: 2-е изд. / Д. И. Фельдштейн. М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 2004. — 672 с.
- Фестингер, J1. Теория когнитивного диссонанса Текст. / JI. Фестингер. СПб.: Речь, 2000. — 318 с.
- Фопель, К. Психологические группы. Рабочие материалы для ведущего: Практическое пособие Текст.: 2-е изд. / пер. с нем. Е. Патяева. М.: Генезис, 2000. — 256 с.
- Фопель, К. Сплоченность и толерантность в группе. Психологиеские игры и упражнения Текст. / пер. с нем. JI Алексеевской, JI. Воскресенской. М.: Генезис, 2005. — 336 с.
- Хайдеггер, М. Вещь Текст. / М. Хайдеггер // Время и бытие. М.: Республика, 1993. — С. 316−326.
- Харламенкова, Н.Е. Самоутверждение подростка Текст.: 2-е изд., испр. и доп / Н. Е. Харламенкова. М.: Институт психологии РАН, 2007. — 384 с.
- Хрестоматия по философии Текст.: учебное пособие для высших учебных заведений / сост. А. Р. Абдуллин. Уфа, 2003. — 439 с.
- Худик, В.А. Психолого-педагогические аспекты профессионального самоопределения старшеклассников: роль семьи и школы Текст. / В. А. Худик, Е. В. Малышева. СПб.: СПбАППО, 2003. — 144 с.
- Цветкова, H.A. Профессиональное самоопределение личности на разных этапах становления профессионала Текст.: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук / H.A. Цветкова. Ярославль: Яр. гос. ун-т им. П. Г. Демидова, 2005. — 26 с.
- Челышева, Т.В. Предпрофильная подготовка девятиклассников. Образовательная область «Искусство» Текст.: учеб.-метод. Пособие / Т. В. Челышева. -М.: АПКиПРО, 2003. 102 с.
- Чечель, И.Д. Педагогические основы профессионального самоопределения учащихся Текст.: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / И. Д. Чечель. М., 1995.- 22 с.
- Чистякова, С.Н. Профессиональная ориентация школьников: Организация и управление Текст./ С. Н. Чистякова, H.H. Захаров. М.: Педагогика, 1987. — 160 с.
- Шамионов, P.M. Личность и ее становление в процессе социализации: монография Текст. / ред. P.M. Шамионов. Саратов: изд-во Саратовского унта, 2008. — 237 с.
- Шепелева, Е.В. Самоопределение старшеклассников под влиянием СМИ Текст.: автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук / Е. В. Шепелева. Нижний Новгород, 2006. -21 с'.
- Шнейдер, Л.Б. Профессиональная идентичность: теория, эксперимент, тренинг: Учебное пособие Текст. / Л. Б. Шнейдер. М.: Модек, 2004. — 600 с.
- Шпрангер, Э. Два вида психологии Текст.: хрестоматия по истории психологии / ред. П. Я. Гальперин, А. Н. Ждан. М.: изд-во МГУ, 1980. — С. 286 -300.
- Штерн, В. Психическая структура подростка Текст. / В. Штерн // Педология юности: Сб. статей: М- Л.: Гос. учеб.- пед. изд-во, 1931. — С. 83.
- Шубкин, В.Н. Оценка профессии: общее и специфическое Текст. / В. Н. Шубкин, Т. А. Бабушкина // Выбор профессии: мотивы и их реализация. -М.: Знание, 1986. с. 27−52.
- Юпитов, A.B. Профессиональное консультирование студентов в системе многоуровневого высшего образования Текст.: дис.канд. пед. наук / A.B.Юпитов.-Кемерово, 1997.-168с. (с.25)
- Элективные ориентационные курсы и другие средства профильной ориентации в предпрофильной подготовке школьников Текст.: учеб.-метод. Пособие / С. Н. Чистякова, П. С. Лернер, Н. Ф. Родичев и др. М.: АПКиПРО, 2003.-102 с.
- Эльконин Б.Д. психология развития Текст. / Б. Д. Эльконин. М.: Академия, 2008. — 144 с.
- Ядов, В.А. Социальная идентификация в кризисном обществе Текст. / В. А. Ядов // Социологический журнал. 1994. -№ 1. — С. 35−52.
- Яничева, Т. Психологическое сопровождение деятельности школы. Подход. Опыт. Находки Текст. / Т. Яничева // Журн. практ. психолога. 1999. -№ 3. — С. 101−119.
- Anastasi, A. Fields of Applied Psychology. N.Y., 1964.
- Cattell, R.B., Eber H.W., Tatsuoka M.M. Handbook for the Sixteen Personality Factor Questionnaire (16 PF) Champaign, Illinois: Institute for Personality and Ability Testing, 1970.
- Erikson, E. H. Childhood and society. Harrnondsworth, 1950.
- Erikson, E.N. Identity: Youth in crisis. N.Y., 1968.
- Ginsberg, E. Occupational choice. An approach to general theory. N.Y., 1951.
- Bromley, D.B. Human ageing: An introduction to gerontology.-Harmondsworth: Penguin. 1988.
- Buhler, C. The Social Behavior of Children. In C. Murchison (ed.) Handbook of Child Psychology (2nd ed.). Worcester: Clark University Press. 1931.
- Butterworth, G., Harris M. Principles of developmental psychology. -London. 1992.
- Hall, G. S. Adolescence: Its Psychology and Its Relations to Physiology, Anthrolology, Sociology, Sex, Crime, Religion and Education. Vol. 1−2. N.Y., Appleton, 1904.
- Holland, J.L. Explorations of a theory of vocational choice. // J. of Applied Psychology. 1989. Vol. 52, № 1.
- Jaspers, K. Allgemeine Psychopathologie. 1913. 9. Aufl. 1973. 748 S. Springer-Verlag, Heidelberg/Berlin/New York.
- Mead, M. Growing up in New Guinea. Harrnondsworth: Penguin.1963.
- Monz, H. Betrachtung eines Junglinge bei der Wahl eines Berufes. Der Deutsch-Autsatz von Karl Marx und seinen Mitschu lern in der Reiferpru fung.— In:
- Der unbekannte junge Marx. Neue Studien zur Entwicklung des Marxschen Denkens 1835- 1847. Mainz, 1973.
- Supper, D. E. Life-span, life-space approach to careers development. // Careers development: Theory and practice. Springfield IL. 1992. P. 35−64.
- Supper, D. E. The psychology of careers. N.Y., 1957.