Становление и развитие социальной психологии Великобритании второй половины XIX — первой половины XX вв

Актуальность и постановка проблемы исследования.

На современном этапе развития отечественной психологической науки историко-психологические исследования имеют особое значение. Как отмечает В. А. Кольцова, «парадигмальные преобразования всех сторон жизни современного российского общества создают принципиально новую ситуацию для развития психологической науки» [39−5]. Этим объясняется теоретическая значимость и статус таких исследований.

Обращение к истории социальной психологии Великобритании и научному творчеству первых ее представителей актуально по следующим причинам. Во-первых, социальная психология является одной из наиболее активно развивающихся и востребованных отраслей психологического знания в настоящее время. Она стала источником формирования таких современных отраслей психологии, как психология рекламы, психология управления, организационная психология, политическая психология и др. Психологи Великобритании внесли значимый вклад в развитие данной науки, а проблемы, затронутые первыми британскими социальными психологами, активно разрабатываются в современной науке. В связи с процессами глобализации вновь возрос интерес к психологии больших групп и межнационального взаимодействия. Идеи В. Мак-Даугалла и Г. Уоллеса заложили основы современных социально-психологических теорий, в частности Г. Тэджфела и Р. Харре, на которые опираются как зарубежные, так и отечественные специалисты. Тем не менее, история становления социальной психологии остается еще не достаточно изученной. А многие работы британских авторов, стоявших у истоков данной отрасли знания, в том числе и ее новых направлений, остались практически незамеченными.

Во-вторых, как отмечает В. А. Якунин [113], для российской психологии на современном этапе важным является восполнение пробелов в информации о зарубежной, в частности, европейской психологии, переосмысление.

Актуальность и постановка проблемы исследования.

На современном этапе развития отечественной психологической науки историко-психологические исследования имеют особое значение. Как отмечает В. А. Кольцова, «парадигмальные преобразования всех сторон жизни современного российского общества создают принципиально новую ситуацию для развития психологической науки» [39−5]. Этим объясняется теоретическая значимость и статус таких исследований.

Обращение к истории социальной психологии Великобритании и научному творчеству первых ее представителей актуально по следующим причинам. Во-первых, социальная психология является одной из наиболее активно развивающихся и востребованных отраслей психологического знания в настоящее время. Она стала источником формирования таких современных отраслей психологии, как психология рекламы, психология управления, организационная психология, политическая психология и др. Психологи Великобритании внесли значимый вклад в развитие данной науки, а проблемы, затронутые первыми британскими социальными психологами, активно разрабатываются в современной науке. В связи с процессами глобализации вновь возрос интерес к психологии больших групп и межнационального взаимодействия. Идеи В. Мак-Дау галл, а и Г. Уоллеса заложили основы современных социально-психологических теорий, в частности Г. Тэджфела и Р. Харре, на которые опираются как зарубежные, так и отечественные специалисты. Тем не менее, история становления социальной психологии остается еще не достаточно изученной. А многие работы британских авторов, стоявших у истоков данной отрасли знания, в том числе и ее новых направлений, остались практически незамеченными.

Во-вторых, как отмечает В. А. Якунин [113], для российской психологии на современном этапе важным является восполнение пробелов в информации о зарубежной, в частности, европейской психологии, переосмысление деформированных представлений о ней. Чтобы понять логику развития не только социальной психологии, но и других отраслей, и получить возможность прогнозировать их дальнейшее развитие, необходимо восстановить и проанализировать истоки их становления.

Степень изученности проблемы. В современной отечественной научной литературе можно найти упоминание имени В. Мак-Дау галл, а в связи с кратким описанием его теории социальных инстинктов (Г.М.Андреева (2001), Е. С. Кузьмин (1979), Л. Г. Почебут (2007), А. Л. Свенцицкий (2009), М. Г. Ярошевский (1997)). Г. Уоллес кратко упоминается лишь в связи с проблемами изучения творческого мышления и политической психологии (А.Г.Аллахвердян (1998), В. И. Жуков (1997), Б. И. Краснов (1997), И. А. Лёвина, Г. Ю. Мошкова (1998), Л. В. Семенюк (2007), А. В. Юревич (1998), М. Г. Ярошевский (1998)). Периодизация западной социальной психологии представлена в работах Г. М. Андреевой (1998), Е. С. Кузьмина (1979), П. Н. Шихирева (1985).

Во многих британских и американских учебниках по социальной психологии (Lindzey (1954), K.G.Shaver (1981), M. Sherif (1956), C.W.Sherif (1956), W. Sprott (i960)), а также в учебниках по истории психологии (G.S.Brett (1962), J.C.Flugel (1935), N.S.Rose (1985)) можно найти только краткое упоминание теории инстинктов социального поведения В. Мак-Даугалла. Среди зарубежных авторов в первую очередь следует указать Л. Херншоу (L.Hearnshaw (1964)), который в учебнике по истории психологии Великобритании посвятил раздел развитию социальной психологии и дал краткий обзор и оценку работ В. Мак-Даугалла и Г. Уоллеса, а также их биографические данные. Л. Херншоу назвал Г. Уоллеса первым социальным психологом Великобритании. К настоящему времени в британской научной литературе можно выделить три работы, посвященные наследию Г. Уоллеса. Это книга профессора истории М.Дж.Вайнера (M.J.Wiener, 1971), книга профессора политологии Т. Кволтера (T.Qualter, 1980) и диссертация Г. С. Хопкатта (G.S.Hopcutt, 1958). Следует также отметить статью М. Бивира, где он дал анализ идей Г. Уоллеса (M.Bevir, 1997). В этих работах так или иначе разбирались психологические идеи Г. Уоллеса, однако все они написаны не психологами, а преимущественно политологами, и соответственно, акцент сделан на политических идеях Г. Уоллеса.

В последнее время в Великобритании снова появился интерес к научному наследию В. Мак-Даугалла, чей вклад в психологическую науку переосмысливается с позиции нашего времени. Краткая оценка его идей дана в работах Г. Джаода (G.Jahoda, 2007), М. Томпсона (М. Thompson, 2006).

Анализ отечественных и зарубежных работ по истории психологии показывает, что изучению истории становления и развития социальной психологии в Великобритании, в том числе проблеме ее периодизации, уделяется мало внимания. В. Мак-Даугалл и Г. Уоллес были выдающимися фигурами в научной и общественной мысли своего времени, однако систематического анализа социально-психологических работ указанных авторов в литературе по истории психологии нет. На русский язык переведена только работа В. Мак-Даугалла «Введение в социальную психологию» (1908), работы Г. Уоллеса на русский язык переведены не были.

Актуальность, теоретическая значимость и недостаточная разработанность истории социальной психологии Великобритании определили тему исследования.

Объектом исследования является история социальной психологии Великобритании как отрасли научного знания.

Предметом исследования является процесс зарождения и становления социальной психологии Великобритании второй половины XIX — первой половины XX века на примере научного творчества В. Мак-Даугалла и Г. Уоллеса.

Цель исследования: проследить логику становления и развития социальной психологии Великобритании второй половины XIX — первой половины XX вв. в контексте развития мировой социально-психологической мысли.

Основными задачами исследования являются:

1. Разработать периодизацию развития социальной психологии Великобритании и рассмотреть предпосылки становления социальной психологии Великобритании во второй половине XIX века.

2. Провести сравнительный анализ социально-психологических идей В. Мак-Даугалла и Г. Уоллеса и определить их научный вклад в мировую психологическую науку.

3. Проследить соотношение социально-психологических идей Г. Уоллеса и В. Мак-Даугалла и российских и зарубежных психологов первой половины XX века.

Выбор хронологических рамок определен периодом со второй половины XIX века по первую половину XX века, поскольку именно в данное время, согласно научным источникам, происходило зарождение и становление социальной психологии Великобритании.

Методологическую основу исследования составили: проблемологический подход, задачей которого является характеристика динамики развития психологического знания через выявление изменений проблематики в разные исторические периоды в зависимости от внешних, личностных и внутренних факторов детерминации наукипринцип многомерного описания истории психологии, позволяющий «раскрыть исторические связи отечественной и зарубежной психологии в разные исторические периоды" — контекстный подход, с помощью которого рассмотриваются особенности развития социальной психологии в определенный исторический периодпринцип контрастирующих пар, в основе которого лежит противопоставление точек зрения двух научных школ или двух ученыхгеографический подход, предполагающий изучение особенностей развития психологии в конкретной странеотраслевой подход, при котором исследуется история развития отдельной отрасли психологииакмеологический подход, в соответствии с которым осуществляется анализ творчества крупнейшего мыслителя эпохи, представляющего собой вершину в развитии научной школы, что позволяет понять характерные для нее тенденции. Благодаря системно-структурному подходу персональное научное творчество может быть рассмотрено в качестве целостной системы, состоящей из единства структурных и функциональных элементов. Исследование строилось на следующих принципах: принцип детерминизма, принцип системности, принцип единства логического и исторического, принцип объективности историко-психологического исследования, принцип конструктивно-позитивного анализа, принцип периодизации и преемственности развития психологического знания, принцип единства прошлого, настоящего и будущего, принцип единства коллективного и индивидуального творчества в развитии психологического знания.

В качестве методов исследования в работе применялись: историко-генетический метод, согласно которому изучение идей прошлого неразрывно связано с учетом существующей социально-исторической обстановкисравнительно-исторический метод, благодаря которому анализируется преемственность высказываемых идейбиографический метод, позволяющий выявить возможные причины и условия формирования научных взглядов ученогометод систематизации психологических идей исследуемого автораметод анализа категориально-понятийного аппарата, который предполагает выявление особенностей понимания и трактовки конкретного понятия или термина в какой-либо хронологический период или в трудах разного периода одного и того же ученого.

Основные источники исследования: научные работы В. Мак-Даугалла и Г. Уоллеса, биографические и автобиографический публикации указанных авторов, труды отечественных и зарубежных психологов современников В. Мак-Даугалла и Г. Уоллеса, архивные материалы Лондонской Школы Экономики и Политических наук, г. Лондон (London School of Economics and Political Science), работы современных отечественных и зарубежных авторов по социальной психологии и истории психологии.

Научная новизна состоит в следующем:

— впервые была разработана периодизации развития социальной психологии Великобритании, раскрыты предпосылки становления данного направления психологической науки;

— раскрыты и проанализированы социально-психологические идеи Г. Уоллеса о психологии группы, нации и организационной психологии и идеи В. Мак-Даугалла о психологии группы, что до настоящего времени не было объектом историко-психологического исследования впервые дана сравнительная характеристика социально-психологического творчества В. Мак-Даугалла и Г. Уоллеса, определен вклад этих ученых в мировую психологическую мысль;

— раскрыто соотношение идей первых социальных психологов Великобритании В. Мак-Даугалла и Г. Уоллеса и отечественных психологов первой половины XX века.

Теоретическая значимость исследования.

Исследование раскрывает логику развития социальной психологии Великобритании, этапы ее становления. В нем впервые подробно и систематически представлены идеи В. Мак-Даугалла и Г. Уоллеса, которые легли в основу как современных британских социально-психологических теорий, являющихся частью единого западноевропейского социально-психологического направления, так и американской социальной психологии.

Введение

в научный обиход новых данных о развитии социальной психологии Великобритании позволяет обновить и расширить область историографии и истории социальной психологии, дает возможность переоценки деформированных представлений о развитии зарубежной психологической мысли. Результаты исследования могут использоваться как в образовательном процессе, так и в историографических исследованиях. Диссертационная работа может представлять интерес для исследователей истории зарубежной и отечественной социальной психологии, для исследователей, занимающихся психологией личности, историей организационной и политической психологии.

Практическая значимость исследования состоит в том, что его результаты могут быть использованы в лекционных курсах по истории психологии, истории социальной психологии, психологии личности, организационной психологии на факультетах психологии университетов, педагогических вузовв спецкурсах по истории зарубежной и отечественной психологии, могут использоваться в историко-психологических исследованиях, в создании учебных пособий по истории психологии.

Результаты исследования могут быть положены в основу современных исследований по вопросам психологии группы и психологии нации, поскольку идеи В. Мак-Даугалла и Г. Уоллеса дали толчок для изучения данной проблематики.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Использование качественного критерия, а именно, характера доминировавших идей и применение определенных методов исследования, позволяет выделить 4 этапа в развитии социальной психологии Великобритании: середина XIX века — 1920;е годы — зарождение и становление- 1920;1940;е годы — стагнация- 1940;1970;е годы — возрождение и институционализация- 1970;н.в.- окончательное становление.

Основой для становления социальной психологии в Великобритании послужили британская социальная философия, социология, социальная антропология, а также теория эволюции.

2. В. Мак-Даугалл и Г. Уоллес были первыми социальными психологами Великобритании и внесли значимый вклад в становление и развитие социальной психологии как самостоятельной отрасли психологии. Они одними из первых в истории психологии определили предмет, цели и задачи социальной психологии, ее место в ряду других наук, представили социально-психологическую классификацию групп, разработали психологию больших групп.

3. В конце XIX — начале XX вв. британская и отечественная социальная психология развивались во взаимодействии друг с другом. Начиная с 1930;х годов психологическое наследие британских социальных психологов было подвергнуто жесткой идеологической критике и в дальнейшем стало запрещенным. Социально-психологические идеи В. Мак-Дау галл, а были наиболее близки идеям В. М. Бехтерева, а взгляды Г. Уоллеса близки воззрениям А. К. Гастева и П. М. Керженцева. Теории первых британских социальных психологов оказали значительное влияние на концепции Р. Кэттела, Г. Олпорта, Р. Харре, У.Липпмана.

Достоверность и обоснованность выдвигаемых положений определяется адекватностью применяемых методов предмету исследования, репрезентативностью источниковедческой базы, реализацией методологических принципов историко-психологического исследования.

Апробация работы. Диссертация обсуждалась на заседаниях кафедры психологии ГОУ ВПО ВГИПУ, на заседании Саратовского регионального отделения Российского психологического общества (г. Саратов). Основные положения исследования были изложены автором на конференциях: «Психология и педагогика в инновационных процессах современного образования» (С.-Петербург, 2007) — «Педагогика и психология как ресурс развития современного общества» (Рязань, 2007) — Международном Конгрессе «Психология XXI столетия» (Ярославль, 2008), «Ананьевские чтения-2008» (С.Петербург, 2008), международных и всероссийских научно-практических конференциях (Н. Новгород, 2005, 2006, 2007).

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, 3 таблиц, списка литературы и источников, включающего 220 наименований, приложений (копии рукописей книг Г. Уоллеса, копии рецензий на книги Г. Уоллеса, копия письма В. Мак-Даугалла Г. Уоллесу, фотографии).

Выводы третьей главы.

В российской науке начала XX века взгляды В. Мак-Даугалла, а именно, его теория социальных инстинктов, воспринимались преимущественно отрицательно. Положительная оценка данной теории была дана лишь П. Ф. Каптеревым. Наиболее близкими социально-психологическим идеям В. Мак-Даугалла были идеи В. М. Бехтерева, несмотря на то, что В. М. Бехтерев был одним из критиков теории социальных инстинктов. Ссылки на идеи В. Мак-Даугалла также можно найти в работах А. Р. Лурия, С. Л. Рубинштейна. Г. Уоллес был менее известен отечественным психологам начала XX века. Единственное упоминание о нем в данный период — это рецензия С. Рапопорта 1909 года на книгу Г. Уоллеса «Природа человека в политике». Взгляды британского ученого, касающиеся проблем социальной психологии организации, были близки идеям основателей отечественной психологии труда, А. Гастева и П. М. Керженцева. С 1930;х годов основания западной психологии были подвергнуты и идеологической критике.

Идеи В. Мак-Даугалла нашли развитие в современной социально-психологической теории — этогенике Р. Харре, а также в теориях личности Г. Олпорта и Р. Кэттела, Выделенные В. Мак-Даугаллом три компонента инстинкта, аффективный, познавательные и конативный, прочно вошли в теорию социальных установок, изучение аттитьюдов. Важной заслугой В. Мак-Даугалла также была постановка проблемы мотивации социального поведения и социальных эмоций, что остается актуальным и для современной социальной психологии. Представления В. Мак-Даугалла о высокоорганизованной группе во многом созвучны представлениям А. В. Брушлинского и его научной школы о коллективном (групповом) субъекте. Следующие представления британского ученого об условиях формирования и существования группы развиваются в современной социальной психологии: представление о группе как о едином целом, длительность существования группы, ее организация, волевые характеристики, наличие обычаев и традиций группы, необходимость межгруппового взаимодействия, представления о самосознании группы, аффективных составляющих психологии группы.

Наиболее сильно воззрения Г. Уоллеса повлияли на концепцию американского публициста и политического мыслителя У. Липпмана, который занимался анализом механизмов восприятия информации и способов формирования общественного мнения. В современной российской психологии Г. Уоллес упоминается в связи с исследованием психологии мышления и политической психологии.

Одними из центральных проблем социальной психологии Г. Уоллеса были соотношение биологического и социального, а также понятие диспозиции. Понятие диспозиции сегодня используется как в социальной, так и в других направлениях психологии. Кроме того, Г. Уоллес одним из первых поставил вопрос об особенностях группового принятия решений, который сегодня рассматривается в рамках групповой динамики. В своих работах Г. Уоллес рассматривал проблему взаимоотношения человека и социальной среды в понятиях, близких тому, что в современной психологии называют механизмом идентификации-обособления.

Несмотря на то, что научное наследие первых социальных психологов Великобритании, В. Мак-Даугалла и Г. Уоллеса, было долгие годы незаслуженно забыто коллегами, идеи данных авторов развиваются и в современной психологии, а многие проблемы и по сей день остаются актуальными для социальной психологии.

Заключение

.

В результате исследования достигнута его основная цель: раскрыта логика становления и развития социальной психологии Великобритании. Нами реализованы задачи исследования, получено историко-научное и теоретическое обоснование основных положений, выносимых на защиту.

Проведенное исследование позволило сделать следующие выводы:

1. Выявлено, что основой для становления социальной психологии в Великобритании послужили британская социальная философия, социология, социальная антропология, а также теория эволюции. К концу XIX века благодаря указанным наукам было накоплено большое количество материала, который требовал объяснения с социально-психологической точки зрения.

С использованием многомерного подхода и качественного критерия, а именно, характера доминировавших идей и применения определенного метода исследования в качестве основы периодизации, выделено 4 этапа в развитии социальной психологии Великобритании:

1. Вторая половина XIX — 1920;е годы. Зарождение социально психологии на основе других наук и становление как отдельной научной дисциплины. В работах В. Мак-Даугалла и Г. Уоллеса определены предмет, цели, задачи социальной психологии. Доминирование теории инстинкта. Используются преимущественно интроспективный метод и методы анализа различных источников, методы изучения этнографического материала. Теоретические работы носили умозрительный характер.

2. 1920;е — 1940;е годы Стагнация социальной психологии. Критика теории инстинкта, доминирование социальной антропологии. Отсутствует четкая методологическая база. В данный период можно отметить работы Ф. Бартлетта, социального антрополога и психолога, и социолога М. Гинсберга;

3. 1940;е- 1970;е годы. Возрождение, институционализация, развитие под значительным влиянием американской социальной психологии. Использование экспериментальных методов. Главным и единственно верным методом считается лабораторный эксперимент. В этот период можно отметить работы Дж. Брауна, Г. Джаода и др.;

4. 1970;е годы — настоящее время. Окончательное становление. Европейский социально-психологический подход, сближение с социологическими исследованиями. Разрабатывается теория социальной идентичности Г. Тэджфела и этогеническая теория Р.Харре. Как и в других странах Западной Европы, в Великобритании происходит критическое переосмысление экспериментального метода, и в частности лабораторного эксперимента, как единственно достоверного. Осуществляется поиск дополнительных, специфически социально-психологических методов исследования (Н.Армистед, М. Арджайл, Дж. Браун, Д. Миксон, Дж. Тернер, Г. Тэджфел, Р. Харре). Происходит смена американской парадигмы «объяснения» на западноевропейскую парадигму «понимания».

2. В научный обиход введены следующие данные о становлении социальной психологии Великобритании. Выявлено, что В. Мак-Даугалл и Г. Уоллес были первыми социальными психологами Великобритании и внесли значительный вклад в развитие британской и мировой социальной психологии. В работах этих авторов были сформулированы предмет, цели и задачи социальной психологии, представлена социально-психологическая классификация групп, дана социально-психологическая характеристика толпы, нации, межнационального взаимодействия. В. Мак-Даугалл одним из первых представил группу как единое целое, близко подошел к пониманию группы как субъекта психической деятельности. Заслугой Г. Уоллеса является разработка понятия диспозиции, а также, включение счастья и удовлетворенности жизнью работника в проблематику социальной психологии. Как В. Мак-Даугалл, так и Г. Уоллес выступали с критикой интеллектуализма, гедонизма и механицизма, указывали важную роль инстинктов в поведении человека. Взгляды В. Мак-Даугалла были более биологизаторскими, нежели взгляды Г. Уоллеса. Если психологические представления Г. Уоллеса можно описать как ассоциативные и близкие к бихевиоризму, то В. Макдугалл полностью отрицал ассоцианизм и был главным оппонентом бихевиористов. Психологические воззрения В. Мак-Даугалла оказали влияние на развитие мировой психологической мысли, в частности на формирование этогенической концепции Р. Харре и разработку социально-психологических теорий личности и теории мотивации (в работах Г. Олпорта и Р. Кэттела), теорию социальных установок. А психологические воззрения Г. Уоллеса повлияли па становление политической (особенно на работы У. Липпмана) и организационной психологии.

В современной социальной психологии разрабатываются следующие проблемы, отраженные в работах В. Макдаугалла и Г. Уоллеса: представление о группе как о едином целом, длительность существования группы, ее организация, волевые характеристики, наличие обычаев и традиций группы, необходимость межгруппового взаимодействия, представления о самосознании группы, аффективных составляющих психологии группы (В Мак-Даугалл) — теория диспозиции, соотношение биологических и социальных факторов в социальном поведении человека, группового принятия решений. Г. Уоллес рассматривал проблему взаимоотношения человека и социальной среды в понятиях, близких тому, что в современной психологии называют механизмом идентификации-обособления. Представления В. Мак-Даугалл, а о высокоорганизованной группе во многом созвучны представлениям А. В. Брушлинского и его научной школы о коллективном (групповом) субъекте.

Проведенный анализ показал, что социальная психология Великобритании отличалась индивидуалистической направленностью, больше опиралась на психологические и антропологические основы, нежели на социологические, как, например, российская, французская, социальная психология. Социальная психология в Великобритании изначально развивалась преимущественно как теоретическая наука, в отличие от американской.

3. Обнаружено, что в России В. Мак-Даугалл был известен только как автор теории социальных инстинктов, а Г. Уоллес как один из первых политических психологов. Ссылки на рассматриваемых авторов можно найти в работах П. Ф. Каптерева, В. М. Бехтерева, С. Л. Рубинштейна, А. Р. Лурии, С. Рапопорта. Работы В. Мак-Даугалла и Г. Уоллеса вызывали интерес у отечественных психологов, но рассматривались критично.

Установлено, что наиболее близкими идеям В. Макдаугалла были воззрения В. М. Бехтерева. Несмотря на отрицательную оценку В. М. Бехтеревым теории инстинктов социального поведения В. Мак-Даугалла и различие в общетеоретических подходах к изучению социальной психологии, идеи двух ученых имели значимые точки соприкосновения в рассмотрении психологии группы. Идеи же Г. Уоллеса о социальной психологии организации созвучны с идеями А. К. Гастева и П. М. Керженцева об организации труда.

Выявлено, что в начале XX века имело место достаточно тесное научное взаимодействие между британскими и российскими психологами, и последние не перенимали слепо иностранные теории, имели свои собственные взгляды на рассматриваемые научные вопросы. Однако с 1930;х годов западная психология, и особенно социальная психология, поверглась резкой критике в нашей стране по причине идеологической направленности отечественной науки данного периода. Поэтому в теориях первых британских социальных психологов рассматривались лишь отрицательные черты, конструктивные же идеи не были замечены. Особенно резкой критике были подвергнута теория социальных инстинктов В. Мак-Даугалла. В результате чего большая часть психологического наследия первых социальных психологов Великобритании оказалась закрытой для отечественной психологии. Сегодня особенно остро стоит вопрос о восстановлении истинной картины развития психологической мысли прошлого. Идеи социальных психологов Великобритании имели большое значение для дальнейшего становления мировой психологии и не должны быть забыты. Настоящее диссертационное исследование восполняет этот пробел в истории психологии.