Помощь в написании студенческих работ
Антистрессовый сервис

Приоритеты формирования воспроизводственной структуры дотационного региона: на материалах Чеченской Республики

Диссертация: Приоритеты формирования воспроизводственной структуры дотационного региона: на материалах Чеченской Республики
ДиссертацияПомощь в написанииУзнать стоимостьмоей работы

Продуктивным оказалось взаимодействие региональных исследований с теорией экономического роста, которая разрабатывалась такими учеными, как Е. Домар, Дж. Кейнс, Дж.Б.Кларк, В. Леонтьев, А. Маршалл, Дж. Робинсон, П. Самуэльсон, Р. Солоу, Ж. Сэй, М. Фридмен, Р. Харрод, А. Хикс и мн. др. В этом направлении в рамках кейнсианских принципов удалось решить проблемы определения системных связей между… Читать ещё >

Приоритеты формирования воспроизводственной структуры дотационного региона: на материалах Чеченской Республики (реферат, курсовая, диплом, контрольная)

Содержание

  • Глава I. Развитие теории региональной экономики
    • 1. 1. Предметная область региональной экономики с позиций воспроизводственной структуры
    • 1. 2. Системообразующая роль домашних хозяйств в региональном секторе экономики
    • 1. 3. Социальная ориентация региональной экономики
  • Глава II. Социально-экономическое развитие Чеченской
  • Республики
    • 2. 1. Особенности социально-экономического развития
    • 2. 2. Противоречия регионального экономического развития
    • 2. 3. Устойчивость регионального социально-экономического развития
  • Глава III. Факторы и приоритеты формирования воспроизводственной структуры Чеченской Республики
    • 3. 1. Формирование воспроизводственных тенденций
    • 3. 2. Основные организационно-экономические инструменты сбалансированности воспроизводственных структур

Актуальность темы

исследования. Рыночная трансформация российской экономики в реальности оказалась значительно более болезненной, чем это изначально представлялось. Одним из результатов кардинального реформирования стало перемещение основной ответственности за состояние социально-экономического развития с центра на места. Но этот процесс также оказался противоречивым, поскольку вновь сформировавшийся политический и хозяйственный статус регионов как субъектов РФ предоставил широкие полномочия местному руководству в управлении социально-экономическим развитием своих территорий, но ресурсов для эффективного исполнения этих обязанностей у регионов осталось недостаточно. Поэтому многие из них оказались в положении депрессивных и дотационных. Наступивший глобальный экономический кризис значительно усугубил эти проблемы.

Это требует всестороннего научного осмысления новых экономических и социальных реалий. Нужны многочисленные разработки теоретических и методологических концепций рационального и социально-ответственного хозяйственного использования имеющегося потенциала разнообразных российских регионов. Тем более, что, как показывает мировая практика, финансово-экономические кризисы особенно болезненно отражаются на населении дотационных регионов.

Основная цель концепции долгосрочного развития до 2020 года, в реализации которой определенные трудности внесены разразившимся кризисом, заключается в переводе российской экономики на инновационный путь развития. Потребуется широкомасштабная диверсификация народного хозяйства при эффективной экономической политике на всех уровнях, особенно на региональном, поскольку 3 необходимо сформировать системные предпосылки превращения инновационного сектора в конкурентоспособный относительно сырьевого и торгового. Наиболее остро эта проблема встанет именно на региональном уровне, так как сохранение целостности российского экономического пространства исключает дальнейшее усиление дифференциации регионального социально-экономического развития.

Регионы Южного федерального округа существенно различаются по хозяйственным реалиям. Часть из них, успешно использовав фактор высокой ценовой конъюнктуры, активно осуществляют поставки сельскохозяйственного сырья и продукции первичной переработки на внутренние и мировые рынки. Но многие оказались подверженными глубокой депрессии и, порой, безысходности социально-экономического положения, усиливающейся по причинам высокого уровня безработицы. Противоречия усугубляются тем, что регионам приходится решать, особенно на уровне муниципальных образований, многие проблемы жизнеобеспечения, которые ранее относились к компетенции центра.

При анализе развития экономики Чеченской Республики следует исходить из того, что она на рубеже столетий как региональная социально-экономическая подсистема была разрушена, а сохранившиеся локальные производства не формировали хозяйственной системы.

В последние годы руководство республики принимает активные меры по восстановлению разрушенного хозяйства. Правительством Чечни реализуется стратегическая программа развития, направленная на повышение качества жизни населения республики. Среди приоритетов программы, во-первых, преимущественное формирование высокотехнологичных отраслей производства, во-вторых, введение в эксплуатацию более четырех миллионов квадратных метров жилья. Столь масштабные мероприятия могут дать ожидаемый социально-экономический эффект только при условии сбалансированного их осуществления.

Формирование эффективной структуры регионального воспроизводства в таких условиях возможно путем активной и диверсифицированной предпринимательской, инновационной и инвестиционной деятельности, направленной на повышение конкурентоспособности производства, эффективную занятость и, в конечном счете, социальную ориентацию регионального хозяйства. Значимость поиска соответствующих организационно-экономических инструментов, недостаточная методологическая разработанность многих аспектов выработки социально-ориентированной региональной политики государства определяют актуальность диссертационного исследования.

Степень изученности проблемы. Зарубежные ученые-экономисты (У.Айзард, Г. Армстронг, Ф. Кларк, А. Предель, Дж. Стюарт, Дж. Тэйлор, Х. Уильямс, С. Харрис, О. Энглендер и ряд других) в середине прошлого столетия вплотную занялись комплексным изучением нового направления исследований — региональной экономики. В целях определения предметной области этого направления науки детально рассматривались проблемы пространственного размещения производства, территориальных параметров функционирования сферы обращения и распределения товаров и услуг, институциональные компоненты региональных рынков и, самое главное, эффективной региональной экономической политики.

Продуктивным оказалось взаимодействие региональных исследований с теорией экономического роста, которая разрабатывалась такими учеными, как Е. Домар, Дж. Кейнс, Дж.Б.Кларк, В. Леонтьев, А. Маршалл, Дж. Робинсон, П. Самуэльсон, Р. Солоу, Ж. Сэй, М. Фридмен, Р. Харрод, А. Хикс и мн. др. В этом направлении в рамках кейнсианских принципов удалось решить проблемы определения системных связей между производством, потреблением и накоплением капитала при конкретных технико-экономических условиях той или иной территорииструктуры практического использования регионального дохода для обеспечения устойчивых темпов экономического роста, особенно в части инвестицийпоиска эффективных государственных инструментов экономической политики, направленной на повышение уровня производства и сбалансированности региональной экономики.

В рамках неоклассической теории экономического роста были выработаны три концептуальные идеи: создание цены продукции производственными факторами, прежде всего трудом и капиталом, вносящих соответствующий вклад в её образованиеаксиома о равенстве цен факторов производства и их предельных продуктовопределение производственной функции как формы связи между созданной продукцией и потребленными редкими ресурсами.

В совокупности, развитие отмеченных теорий экономического роста в разрезе региональных исследований позволили, во-первых, сформулировать задачу определения потенциально возможного темпа роста региональной экономики. Во-вторых, использовать производственную функцию в анализе статистических данных, отражающих процесс экономического роста в регионах. В-третьих, начать прикладные исследования по оценке роли отдельных факторов воспроизводства на региональном уровне. В-четвертых, на основе принципов теории предельной производительности определять конкретные ориентиры для региональной экономической политики.

Советские ученые-экономисты (А. Ведищев, А. Гранберг, Н. Некрасов, А. Пробст, С. Славин, Р. Шнипер и др.) в семидесятые-восьмидесятые годы двадцатого столетия внесли свой вклад в развитие теории региональной экономики, сосредоточив внимание на планировании схем развития и размещения производительных сил. На практике это превратилось в важнейший инструмент народнохозяйственного управления.

Переход к рыночным основам хозяйственного развития показал, что планирование количественных параметров экономического роста оказалось эффективным только для стабильно функционирующих национальных и региональных экономических систем, в которых достигнута оптимизация использования ограниченных производственных ресурсов. В трансформирующихся экономических системах, каковыми являются в настоящее время российские регионы, этот инструмент недостаточно эффективен.

Поэтому, теоретические и практические проблемы повышения эффективности производства посредством осуществления структурных сдвигов в воспроизводстве в процессах инновационной деятельности и осуществления инвестиционной политики, в том числе на региональном уровне, стали широко исследоваться в трудах российских ученых, в том числе Л. Абалкина, А. Анчишкина, В. Бочарова, А. Булатова, П. Бунича,.

A.Водянова, И. Герчиковой, Л. Игониной, А. Идрисова, С. Картышева, Л. Клименко, В. Косова, В. Кушлина, В. Лившица, И. Липсица, С. Меньшикова, Д. Львова, А. Постникова, В. Фальцмана, А. Фонотова,.

B.Шапиро, В. Шеремета, Ю. Яковца и др.

Усиление внимания к региональным проблемам выразилось в расширении направлений научных исследований. Вопросы устойчивости регионального развития, поиска инструментов эффективного использования потенциала регионов, выработки и реализации адаптированной государственной региональной политики, приоритетного создания рыночной региональной инфраструктуры, развития малого предпринимательства в регионах, региональных пропорций воспроизводства, финансового обеспечения регионального развития и др. рассматриваются в работах А. Адамеску, П. Акинина, Э. Алаева, М. Гальвановского, А. Гладилина, К. Гусевой, А. Добрынина, А. Дружинина, В. Игнатова, О. Иншакова, В. Кистанова, Н. Колесниковой, А. Колесова, А. Лаврова, О. Мамедова, В. Овчинникова, В. Попова, 7.

А.Татуева, Н. Токаева, С. Тяглова, А. Швецова, Р. Шнипер, В. Христенко и мн. др.

Вместе с тем, вопросы определения приоритетов формирования рациональной структуры дотационных региональных экономик нуждаются в дальнейшем развитии и углублении, что предопределило выбор темы исследования, его цели и задачи.

Цель и задачи исследования

Основной целью исследования является выработка предпосылок, предопределяющих формирование воспроизводственной структуры дотационного региона, ориентированной на эффективную занятость и достижение стандартов высокого качества жизни населения. Для выполнения этой цели в диссертации последовательно ставились и решались следующие задачи:

— изучить содержание категории «региональная экономика» с целью определения места и роли баланса рыночных спроса и предложения на локальной территории;

— определить основные критерии завершения восстановительного периода применительно к рыночным условиям экономики;

— провести комплексный анализ программ экономического развития дотационного региона — Чеченской Республики;

— дать оценку целевых программ по восстановлению экономики Чеченской Республики с позиций приоритетов перспективного формирования воспроизводственной структуры;

— определить преимущественную форму среднесрочного развития республики;

— обосновать меры по повышению инновационной активности в региональной экономике.

Предметом исследования являются управленческие и организационно-экономические отношения, возникающие в процессе формирования воспроизводственной структуры дотационного региона.

Объект исследования представлен инструментами становления эффективного регионального сектора экономики, связанными с воспроизводственной динамикой и социально-экономическими тенденциями развития регионов.

Соответствие темы диссертации требованиям Паспорта специальностей ВАК (по экономическим наукам). Исследование выполнено в соответствии с п. 5.9 «Исследование тенденций, закономерностей, факторов и условий функционирования и развития региональных социально-экономических подсистем» и п. 5.10 «.экономическая структура в территориальном аспекте, закономерности ее трансформацииструктурная политика и структурная перестройка» паспорта специальности 08.00.05 — Экономика и управление народным хозяйством (региональная экономика).

Теоретическая и эмпирическая база исследования. Теоретическая и методологическая основа диссертационной работы представлена концепциями развития региональной экономики и ее отдельных секторов, эффективного функционирования сферы услуг, развиваемыми в трудах отечественных и зарубежных ученых.

Источниками эмпирической информации явились данные Федеральной службы государственной статистики Российской Федерации, Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Чеченской Республике, отчетные и аналитические материалы ряда экспертных агентств.

Методы исследования. В диссертации на общеметодологической основе системного подхода применялись соответствующие логике работы различные приемы и методы экономических исследований: сравнительный, монографический, индексный, метод группировок, графический, расчетно-конструктивный.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в разработке концепции формирования воспроизводственной структуры 9 дотационного региона на основе организационно-экономических приоритетов эффективной занятости и развития негосударственного сектора.

Наиболее существенные элементы научной новизны, полученные лично соискателем и выносимые на защиту, представлены в следующих положениях:

— уточнено, на основе теоретических обобщений, содержание категории «региональная экономика» с позиций. баланса рыночных спроса и предложения, концентрирующихся на локальной территории, что позволяет определять конкретные регионы не только по территориально-пространственному принципу размещения производительных сил, но и по основным критериям эффективного рыночного управления;

— обосновано, что восстановление разрушенной экономики (вне зависимости от причин) должно сопровождаться формированием эффективного спроса, являющимся основным критерием завершения восстановительного периода применительно к рыночным условиям и позволяющим органически совместить восстановление основных фондов экономики, становление рыночных отношений и эффективную занятость;

— раскрыто, на основе анализа отчетности основного производства, противоречие экстенсивного роста региональной экономики, заключающееся в сокращении предельных характеристик создания новых рабочих мест и формировании хозяйства общественных работ по сути, что позволяет определить параметры возможной социальной напряженности;

— оценена, на основе прогнозных сценариев реализации целевых программ по восстановлению экономики Чеченской Республики, предполагающих в своем завершении создание воспроизводственной структуры индустриального типа, угроза перехода региональной.

10 экономики от полного восстановления к депрессивному дотационному состоянию по причинам чрезмерной безработицы, что позволяет своевременно выработать соответствующие управленческие решения (как федерального, так и регионального уровня) — раскрыта, на основе комплексного анализа программ экономического развития Чеченской Республики и динамики структуры доходов и расходов государственного бюджета, директивно-нормативная форма среднесрочного развития республики с централизованной формой управления и доминированием государственного сектора в структурах собственности и занятости, что противоречит основам рыночной экономики;

— предложена система мер повышения инновационной активности в региональной экономике (формирование негосударственного сектора, создание регионального венчурного фонда, дифференциация уровня налогообложения прибыли в части сверхприбыли, предоставление беспроцентных и безвозвратных кредитов малому предпринимательству для реализации проектов с повышенным инновационным риском), использование которых позволит сформировать систему рыночных стимулов для инновационного развития.

Теоретическая значимость исследования определяется актуальностью темы, своевременностью постановки проблемы и заключается в разработке концептуальных подходов к формированию предпосылок сбалансированной воспроизводственной структуры дотационного региона на основе организационно-экономических приоритетов эффективной занятости.

Теоретические выводы, представленные в диссертационном исследовании, могут быть использованы при формировании и реализации экономической политики в дотационных регионах.

Практическая значимость исследования определяется его ориентацией на решение актуальных проблем сбалансированного.

11 социально-экономического развития экономики Чеченской Республики, позволяющих предупредить нарастание социальной напряженности и сформировать предпосылки высокого качества жизни населения. Ряд научно-практических и методических положений диссертации могут быть использованы при разработке нормативных актов, определяющих развитие основных отраслей и секторов региональной экономики.

Отдельные результаты исследования могут найти применение в преподавании спецкурсов по региональной экономике.

Апробация и внедрение результатов исследования. Основные положения и результаты диссертационного исследования докладывались автором на Всероссийском симпозиуме «Математические модели и информационные технологии в экономике» (Кисловодск, 2007) — на Всероссийской научно-практической конференции «Наука, образование и производство», посвященной 95-летию со дня рождения академика М. Д. Миллионщикова (Грозный, 2008) — на Международном научном форуме «Толерантное пространство современности: экономика-мораль-право» (Кисловодск, 2008) — на ежегодных научных конференциях преподавателей и аспирантов «Методология системных исследований в гуманитарных отраслях науки» в Кисловодском институте экономики и права в 2007;2009 гг.

Публикации. По теме диссертации опубликовано 7 научных работ, отражающих основные положения проведенного исследования, общим объемом 2,1 п.л. (доля автора — 2,0 п.л.).

Заключение

.

Противоречивое развитие российских регионов в пореформенное время убедительно показывает недостаточность традиционного подхода к определению предмета региональной экономики как исследования пространственных проблем экономического развития национальной экономики. С учетом воздействия жестких кризисных факторов следует более активно исследовать рыночные принципы и механизмы обеспечения целостности и устойчивости региональной экономики. Поэтому содержание категории «региональная экономика» должно охватывать параметры и организационно-экономические инструменты обеспечения баланса рыночных спроса и предложения, концентрирующихся на локальной территории.

Затрагивая теоретические аспекты затронутых проблем, надо отметить, что широкое распространение получил анализ по принципу определения сильных и слабых сторон региона, в процессе которого оцениваются результаты осуществления предшествующих программ социально-экономического развития региона, выявляются причины успехов и кризисных процессов, определяется композиция региональной экономической политики.

Анализ ресурсов конкурентоспособности экономики Чеченской Республики показывает, что наиболее предпочтительными являются имеющаяся ресурсная база (прежде всего запасы углеродного сырья и сыпучих материалов для строительства) — нефтегазотранспортная системаприродные ресурсы и возможности для развития производства основных видов строительных материаловблагоприятные климатические условия, в том числе для ведения интенсивного сельского хозяйствавыгодное географическое положение и ненасыщенный внутренний рынок (более 90% потребляемой в республике продукции завозится из-за ее пределов).

Но для использования этих конкурентных преимуществ необходимо сформировать эффективную систему регионального воспроизводства, что может стать основной предпосылкой преодоления негативных факторов. Среди последних выделяются: неразвитость многих элементов бизнес-инфраструктуры (банковская система, финансовые институты, торговые площадки и пр.);

— низкий платежеспособный спрос населения;

— разрушение основных производственных цепочек;

— высокие криминальные риски;

— отсутствие инвестиционного законодательства, прозрачной системы взаимоотношений с инвесторами, системы гарантий частной собственности;

— отсутствие действенных мер стимулирования инвестиций;

— отсутствие организационных структур, способных разрабатывать инвестиционные проекты, привлекать инвестиции и выступать партнерами в международных проектах;

— проблемы с кадровым1 обеспечением, в первую очередь, дефицит управленцев и отраслевых специалистов, квалифицированных рабочих;

— ограниченность потенциальных источников финансовых средств для инвестиционного развития.

Из представленных негативных факторов значительная часть носит объективный долговременный характер и их устранение требует сбалансированного воспроизводственного подхода.

Действие этих негативных факторов проявляется в значительном отставании республики по показателям производства валового регионального продукта — показатели по Чечне ниже среднероссийских примерно в 5 раз.

Примечательно, что по количеству основных производственных фондов Чеченская Республика занимает не самое последнее место, что не соответствует уровню производства валового регионального продукта. В этом проявляются признаки несбалансированности регионального воспроизводства.

Исследование путей формирования условий и механизмов устойчивого развития экономики регионов России, функционального обоснования соответствующих рыночных и административных методов еще не закончено в силу многих причин: утратыметодологических ориентиров, неясности перспектив территориальной социально-экономической организации России, отсутствия научной концепции перехода от преимущественно административных к рыночным отношениям и др.

Для перспективного развития российской экономики важно, чтобы процесс преодоления этих факторов активно начался в ее дотационных регионах. Соответственно формирование региональной экономической политики должно начинаться с определения наиболее перспективных направлений реализации потребностей населения в продуктах питания, на которые, как мы уже отмечали, концентрируется основная часть потребительских расходов населения. Способность обеспечить эти потребности соответствующим развитием сферы услуг становится не только формой разрешения противоречия конкурентоспособности, но и главным фактором социально-экономической сбалансированности региональной экономики.

Проекты стратегии социально-экономического развития Чеченской Республики до 2020 года, с учетом экономического потенциала, внутренних и внешних условий, в которых предстоит развитие экономики, ориентированы на создание сбалансированной и конкурентоспособной экономики, обеспечивающей высокий уровень доходов населения, качества жизни, безопасности.

Реализация этой основной цели возможна при условии достижения четырех более конкретных стратегических целей: обеспечение доступа к капиталуобеспечение внутреннего (потребительского) спросаобеспечение достаточного уровня подготовки кадровобеспечение доступа к сырью.

По итогам намеченных преобразований предполагается формирование новой структуры создания валового регионального продукта с приоритетами промышленного производства. Однако, эти отрасли производства отличаются невысокой занятостью населения.

Как известно, в настоящее время уровень безработицы в Чеченской Республике остается самым высоким по стране — более 70% трудоспособного населения. В 2008 году по официальным данным.

Росстата, численность безработных, состоящих на учете в государственных учреждениях службы занятости, по Чеченской Республике составила 320 тысяч человек — это почти пятая часть всех безработных России и половина по Южному федеральному округу.

Проблема занятости, особенно с позиций формирования эффективной региональной экономики, является самой острой. При этом, в настоящее время более 90 процентов промышленности приходится на нефтедобычу, в которой занято немногим более 7 тысяч человек. В структуре ВРП на нефть приходится около четверти, а почти треть — на сельское хозяйство. Немногим более десятой части приходится на торговлю и столько же на строительство. Примерно по семь процентов — вклад пищевой промышленности и сферы услуг.

В этой части социально-экономического развития Чеченской.

Республики до 2020 года получается определенный дисбаланс, воспроизводство которого может иметь достаточно негативные последствия. В преодолении хозяйственного отставания республики следует опираться на базовые отрасли региональной экономики. Однако, практически все указанные отрасли, где предусматривается.

160 существенное создание ВРП на период до 2020 года, не являются трудоёмкими, т. е. не смогут обеспечить решение главной на сегодняшний день социально-экономической проблемы Чеченской Республики, связанной с занятостью основной части населения.

Таким образом, в республике сложились предпосылки формирования противоречия экстенсивного роста региональной экономики, заключающееся в сокращении предельных характеристик создания новых рабочих мест и формировании хозяйства общественных работ по сути, что может привести к усилению социальной напряженности.

Положение усугубляется тем, что в структуре занятости населения практически исключительно преобладает государственный сектор, где занято более 92 процентов всех занятых в. региональной экономике (в целом по России в частном секторе занято более 56 процентов всех занятых). В воспроизводственные процессы закладывается опасная перспектива неизбежной приватизации, осуществление которой, с одной стороны, потребуется по рыночным законам, а с другой — на постсоветском пространстве практически нет опыта приватизации без серьезных социально-экономических последствий.

В этой связи целесообразно обратить внимание на мировой опыт эффективного общенационального и регионального развития, который показывает принципиальную важность опережающего роста сферы услуг, в которой в настоящее время сосредоточено до двух третей занятых и половины вклада в создание валового внутреннего и валового регионального продуктов. Именно такую структуру экономики республики целесообразно положить в качестве ориентира хозяйственного развития на период до 2020 года. В настоящее время, отраслевая структура валового регионального продукта по республике не только не приближается к мировым параметрам, но и далека от средних российских характеристик.

Нарастанию степени огосударствления экономики республики способствует и структура доходов и расходов консолидированного бюджета.

Преимущественная занятость населения в государственном секторе и высокая степень дотационности бюджета в определенной мере позволяют поддерживать уровень оплаты труда на относительно высоком уровне по сравнению с уровнем производства валового регионального продукта.

Однако с позиций среднеи долгосрочных перспектив развития региональной экономики Чечни требуется формирование высокоэффективного негосударственного сектора, в котором последовательно сосредоточится основная масса занятого населения.

В целом, к настоящему времени в республике сложилась директивно-нормативная форма среднесрочного развития республики с централизованной формой управления и доминированием государственного сектора в структурах собственности и занятости, что в определенной мере противоречит воспроизводственным основам рыночной экономики.

Поэтому, в целях повышения сбалансированности воспроизводственных структур целесообразно предусмотреть и меры повышения инновационной активности в дотируемой региональной экономике. Среди них — ускоренное формирование эффективного негосударственного сектора, создание регионального венчурного фонда, дифференциация уровня налогообложения прибыли в части сверхприбыли, предоставление беспроцентных и безвозвратных кредитов малому предпринимательству для реализации проектов с повышенным инновационным риском. Использование этих мер позволит сформировать один из главных факторов — систему рыночных стимулов для инновационного развития.

Поэтому, с учетом кризисных явлений в российской и мировой экономике, непосредственно в Чеченской Республике целесообразно внести соответствующие коррективы в Стратегию социально-экономического развития на период до 2020 года, завершение разработки которой определено среди основных задач на текущий, 2009 год.

Программная реализация рассмотренных приоритетов создаст реальные предпосылки для формирования процесса становления новой воспроизводственной структуры, позволяющей усилить системность регионального развития и преодолеть ее дотационное состояние.

Показать весь текст

Список литературы

  1. , Л.И. Роль государства в становлении и регулировании рыночной экономики / Л. И. Абалкин // Вопросы экономики. 1997. — № 6. — С. 4.
  2. , Л.И. Экономическая стратегия для России: проблема выбора / Л. И. Абалкин. -М.: ИЭ РАН, 1997.- С. 14−16.
  3. , В.А. Инвестиционная стратегия региона и «точки роста» / В. А. Агафонов // Экон. наука соврем. России. 2008. — N 2. — С.66−76.
  4. , A.A. Стратегия социально-экономического развития страны / А. Адамеску- беседовала И. Н. Еременко // Обозреватель-Observer. -2007.-№ 1.-С. 22−30.
  5. Актуальные социально-экономические проблемы регионов России: сб. ст. / Под ред. Макарова В. Л., Клейнера Г. Б., Татевосяна Г. М. М.: ЦЭМИ, 2005. — 157с.
  6. Ю.П. Устойчивость социально-экономического развития регионов. М., 2001.
  7. , В.В. Стратегия управления бизнесом / В. В. Андрианов // Экономика и производство. 2001. — № 1. — С. 6−9.
  8. , Е.А. Региональная и производственная интеграция как условие повышения инновационной активности высокотехнологичного сектора экономики / Е. А. Аношкина // Инновации. 2008. — N 2. — С.90−93.
  9. , Н. Взаимодействие региональной администрации и бизнеса в процессе использования ресурсов региона / Н. Апарина, М. Курбатов // Вопросы экономики. 2003. — N11.-С. 110−119.
  10. , Г. Введение в маркетинг / Г. Армстронг — 8-ое изд., Вильяме, 2007.
  11. С.С., Величко Г. Ф. Кластерный подход в экономике российских регионов. М.: Мысль, 2004.
  12. , О.В. Банкротство предприятий и социально-экономическое положение региона / О. В. Асканова, И. Ю. Рыбальченко // ЭКО. 2008. — N 6. — С.106−114.
  13. , B.C. Государственное стимулирование экономического роста / В. С. Балабанов и др. М.: АНКИЛ, 2000. — 250 с.
  14. , В. С. Инвестиционный потенциал Российской экономики / В. С. Бард и др. -М.: Экзамен, 2003.
  15. , В. Тенденции развития регионов в 2005—2006 гг.. / Безруков В., Остапкович Г. // Экономист. 2005. — N 10. — С.31−38.
  16. , В.Я. Региональная экономика: проблемы качества / В. Я. Белобрагин М., 2001. — 281с.
  17. , A.B. Финансовая децентрализация и экономический рост в регионах Российской Федерации / A.B. Белов // Регион: экономика и социология. 2008. — N 1. — С.45−57.
  18. , Е. Региональное распределение инвестиций в России (материалы к лекциям и семинарам) / Е. Бернштам, А. Кузнецов // Рос. экон. журн. 2002. — N 2. — С.99−109.
  19. , В. Региональное неравенство уровня жизни населения / В. Бобков // Экономист. 2004. — N 12. — С.58−63.
  20. , С. Условия и факторы развития малого предпринимательства в регионах России / С. Борисов // Экон. политика. -2006.-N4.-С.31−38.
  21. , О.В., Раимова, А.Т. Совершенствование регионального управления в условиях рынка / О. В. Буреш, А. Т. Раимова. — М.: Эдиториал УРСС, 2003.
  22. , А. В. Предпринимательство. Основной курс: учебникдля вузов / A.B. Бусыгин. М.: ИНФРА-М, 1997. — 608 с.165
  23. , В.И., Игнатов, В.Г., Кетова, Н. П. Основы региональной экономики / В. И. Бутов, В. Г. Игнатов, Н. П. Кетова М.: Университет, 2000.
  24. , А., Вопросы экономического районирования СССР / А. Ведищев // Вопросы экономики. № 2. — 1960, с. 25−35.
  25. Вопросы теории и практики исчисления и взимания налогов: учеб. пособие / Под ред. Л. П. Павловой М.: Издательство Фин. акад. при Правительстве РФ, 1999
  26. , Ю.П. Рейтинги субъектов Федерации: методические проблемы оценки / Ю. П. Воронов // Регион: экономика и социология. 2008. — N 3. — С.46−66.
  27. Вся Россия: Регионы: Энциклопедия. М., 2002: — 591с.
  28. , А.И. Региональная экономика и управление / А. И. Гаврилов М.: Юнити-ДАНА, 2002.
  29. , М., Жуковская, В., Трофимова, И. Конкурентоспособность в микро-, мезо- и макроуровневом измерении / М. Гальвановский, В. Жуковская, И. Трофимова // Российский экономический журнал. — 1998. — № 2.
  30. И. Региональные проблемы инфраструктуры экономики //Экономист, 2001. № 7.
  31. , Л. Дж., Джонк, М.Д. Основы инвестирования / Л.Дж. Гитман, М. Д. Джонк -М., 2003.- 127 с.
  32. Глигич-Звонарева М.В., Добрынин Н. М. Разграничение компетенции: от передела полномочий к устойчивому развитию //Федерализм, 2007. № 4 (48).
  33. , В.А. Региональные проблемы инновационного развития экономики / В. А. Гневко СПб.: ИУЭ, 2004. — 479с.
  34. , А.Г. Основа региональной экономики: Учебник для вузов / А. Г. Гранберг М.: ГУ ВШЭ, 2000.
  35. , А.Г. Стратегия территориального социально-экономического развития России: от идеи к реализации // Вопросы экономики / А. Г. Гранберг 2001. — № 9.
  36. , А.Г. Основы региональной экономики: учебник / А. Г. Гранберг 2-е изд. — М., 2001. — 495с.
  37. , А. Производство и использование валового регионального продукта: межрегиональные сопоставления / А. Гранберг, Ю. Зайцева // Рос. экон. журн. 2002. — № 10
  38. , А.Г. Региональная экономика и региональная наука в России: десять лет спустя / А. Г. Гранберг // Регион: Экономика и социология. -2004.-№ 1. С.57−81.
  39. , И.В. Анализ и прогнозирование инвестиционных процессов в регионах России / И. В. Гришина М.: СОПС, 2005. — 255с.
  40. , А. Стратегия развития региона: цели, преимущества, технология разработки / А. Груздев // Общество и экономика. 2008. — № 1. -С.115−120.
  41. , Л. Стратегия устойчивого развития региона / Л. Гуриева // Пробл. теории и практики управл. 2007. — № 2. — С.46−57.
  42. , В. К. Инвестиционные ресурсы / В. К. Гуртов. М.: Экзамен, 2002.
  43. Гутман, Г. В, Управление региональной экономикой / Г. В. Гутман, А. А. Мироедов, С.В.Федин- Под ред. Г. В. Гутмана. М.: Финансы и статистика, 2002. — 175с.
  44. , Дж. Экономические теории и цели общества / Дж. Гэлбрейт. М.: Прогресс, 1979. — С. 27, 28.
  45. , А.И. Региональные пропорции воспроизводства / А. И. Добрынин Л., 1977.
  46. , М.Н. Инвестиционная политика регионов / М.Н.
  47. Добындо // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 6. Экономика. 2008. — N 1. — С.94−103.167
  48. , Г. Б. Депрессивные территории: возможные пути оздоровления / Г. Б. Дугарова // ЭКО. 2003. — № 2. — С.89−97.
  49. , A.B. Эволюционная трансформация экономики в конкурентоспособную форму / A.B. Дьяченко Волгоград, 1999.
  50. JT., Евстигнеев Р. Глобализация и российские регионы // Проблемы теории и практики управления, 2003. № 1.
  51. , JT. Макроэкономические аспекты региональной политики / Людмила. Евстигнеева, Рубен Евстигнеев / JI. Евстигнеева // Экон. политика. 2006. — № 4. — С.98−122.
  52. , Ю.С. Межрегиональные аспекты современного этапа развития российской экономики / Ю. С. Ершов // Регион: экономика и социология. 2008. — N 4. — С.47−67.
  53. , П.Н. Оценка экономической эффективности инвестиционных проектов (современные подходы) / П. Н. Завлин, A.B. Васильев, А. И. Кноль. СПб.: Наука, 1995. — С. 33.
  54. , Ж.А. Миграционный опыт населения региональных центров России (на примере социологического опроса в 10 городах) / Ж. А. Зайончковская, H.H. Ноздрина // Пробл. прогнозирования. -2008. -N4.-C.98−11.
  55. , Е.В. Качество экономического роста региона: методологические аспекты статистического исследования / Е. В. Зарова, М. А. Котякова // Вопросы статистики. 2006, — N 5. — С.51−61.
  56. В. Региональные особенности федерализма // Экономист, 2005. № 1.
  57. , Н.В. Инвестиции: организация управления и финансирования: учебник для вузов / Н. В. Игошин. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.-413 с.
  58. Инвестиционная политика Ставропольского края. Разработка Министерства экономического развития и торговли Ставропольского края, «АВ Консалтинг». Ставрополь, 2003. — Режим доступа: http://www.stavinvest.ru (08.04.2006).
  59. Институциональные меры реализации стратегии регионального развития: обзор международного опыта // Регион: экономика и социология. -2007.-N3.-C.259−277.
  60. Информационные технологии регионального управления / Емельянов C.B., Олейник А. Г., Попков Ю. С., Путилов В. А. М.: Едиториал УРСС, 2004. — 398с.
  61. Итоги деятельности НАПИ и Агентства инвестиций и развития Юга России в 2006 году. Режим доступа: http://www.napi.ru (22.03.2007)
  62. , Д.А. Чеченская Республика глазами созидателя / Д. А. Кадиев. М., 2007. — T. III,
  63. , А.К. Менеджмент в предпринимательстве: учеб. пособие / А. К. Казанцев, А. А. Крупанин. -М.:ИНФРА-М, 2003. 230 с.
  64. , C.B. Инновационное развитие регионов России / C.B. Казанцев // ЭКО. 2007. — № 10. — С.2−19.
  65. К.Я. Конкурентоспособность российских регионов в условиях глобализации. М.: ТЕИС, 2004 .
  66. Н.П. Развитие территориально-отраслевых кластеров как фактор стимулирования инновационной бизнес-ориентации экономики Юга России // Экономика развития региона. Ежегодник. Вып. 8ЮОО РАН, ЮССРЭН, ЮНЦ РАН, ВолГУ. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2007.
  67. , В.В., Копылов, Н.В. Региональная экономика России /
  68. В.В. Кистанов, Н. В. Копылов М.: Финансы и статистика, 2002.169
  69. , B.B. Региональная экономика России: учебник / В. В. Кистанов, Н. В. Копылов М.: Финансы и статистика, 2006 — 584 с.
  70. , H.A. Финансовый и имущественный потенциал региона: опыт регионального менеджмента / H.A. Колесников М.: Финансы и статистика, 2000.
  71. H.H. Основы регионального развития. М.: Экономика, 2000.
  72. , В. Как привлечь инвестиции в регион / В. Ключенок // Российская Федерация сегодня. 2004. — № 22.
  73. , Н.Я. Экономика сельского хозяйства. С основами аграрных рынков: курс лекций / Н. Я. Коваленко. М.: Изд-во ЭКМОС, 1999. — 448 с.
  74. , М.К., Совершенствование механизма привлечения иностранных инвестиций на региональном уровне / М. К. Кожевникова, O.E. Кропотина // Региональная экономика и управление. 2005. — № 2.
  75. , В. Основы современной экономики / В. Козырев. М., 2005.- 528 с.
  76. , Е.А. Взаимосвязь между уровнем экономического развития и бедностью населения в регионах России / Е. А. Коломак // Регион: экономика и социология. 2004. — N 4. — С.29−44.
  77. Комментарий к гражданскому Кодексу Российской Федерации, части второй (постатейный) / под ред. О. Н. Садикова. М.: Юридическая фирма «Контракт», Издательский Дом «ИНФРА-М», 2004. — 812 с.
  78. , А. Б., Никольская, Е. Г. Инвестиции и экономический рост предпринимательства: учебник / А. Б. Крутик, Е. Г. Никольская. — СПб.: Изд-во «Лань», 2000. 544 с.
  79. , А.Б., Пименова, A.JI. Введение в предпринимательство: учеб. пособие для экон. спец. вузов / А. Б. Крутик, A.JI. Пименова. СПб.: Политехника, 1995. — 581 с.
  80. , А. Федеральные инвестиции в регионах: актуальные проблемы и подходы к их решению / А. Кузнецов, О. Кузнецова // Рос. экон. журнал. 2006. — N 9−10. — С.28−39.
  81. , М. Г. Риски в предпринимательской деятельности / М. Г. Лапуста, Л. Г. Шаршукова. М.: ИНФРА-М, 1998. — 224 с.
  82. , Н.И. Воспроизводственный аспект в региональной политике / Н. И. Ларина // Регион: экономика и социология. 2003. — N 3. -С.39−51.
  83. , Н.И. Кластеризация как путь повышения международной конкурентоспособности страны и регионов / Н. И. Ларина, А. И. Макаев // ЭКО. 2006. — № 10. — С.2−26.
  84. , В. Общероссийские реформы и территориальное развитие. Региональная Россия начала XXI века: новая ситуация и новые подходы к ее исследованию и регулированию / В. Лексин, А. Швецов // Рос. экон. журн.2004. № 5−6. — С.21−42- N 8. — С. 13−32.
  85. , И. В. Экономический анализ реальных инвестиций: учебник / И. В. Липсиц, В. В. Косов. М.: Экономист, 2003. — 347 с.
  86. , K.P., Брю, С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика / K.P. Макконнелл, С.Л. Брю- пер. с англ. М.: Республика, 1992.
  87. Л.С. Управление эффективностью функционирования региональных высокотехнологических кластеров // Регион: экономика и социология, 2007. № 2.
  88. , А. Государственно-частное партнерство: региональный аспект / А. Масленников // Экономист. 2008. — N 9. — С.72−79.
  89. , P.M. Экономический рост в системе регионов: теоретическая модель / Р. М. Мельников // Регион: экономика и социология.2005.-№ 2.-С.3−18.
  90. , Д. Методологические аспекты подготовки корпоративного стратегического плана / Д. Мельничук // Маркетинг. 2000. — № 6. — С. 40−49.
  91. , М. Основы менеджмента / М. Мескон, Д. Альберт, Ф. Хедоури- пер. с англ. — М.: Дело, 1994. 702 с.
  92. , Дж. Основы политической экономии / Дж. Милль. М.: Прогресс, 1981.
  93. , П. Трансформация региональной экономической политики / П. Минакир // Пробл. теории и практики управления. 2001. -№ 2. — С.87−92.
  94. , A.A. Использование показателя валового регионального продукта в оценке экономического развития региона / A.A. Мироедов, O.A. Шарамыгина // Вопр. статистики. 2003. — N 9. — С.29−36.
  95. , H.H. Региональные пропорции экономического роста в России / H.H. Михеева // Регион: экономика и социология. 2008. — № 2. -С.225−243.
  96. , H.H. Региональная экономика. Теория, проблемы, методы / H.H. Некрасов М.: Экономика, 1978.
  97. , H.H. Единая система отраслевого и территориального планирования / H.H. Некрасов, И. Г. Шилин М.: Мысль, 1980.
  98. H.H., Грабовец И. В., Гибадулина Е. А. Кластеризация с позиций формирования стратегии промышленного развития южного макрорегиона // Экономика развития региона. Ежегодник. Вып. 8/000 РАН, ЮССРЭН, ЮНЦ РАН, ВолГУ. Волгоград, изд-во ВолГУ, 2007.
  99. , A.C. Регион как исходное понятие теории регионального воспроизводства / A.C. Новоселов // Регион: экономика и социология. 2006. — № 3. — С.3−14.
  100. Об иностранных инвестициях и формировании инвестиционногоклимата в Российской Федерации (справочная информация) // Департамент172экономического сотрудничества МИД России. — Режим доступа: http://www.ln.mid.ru (21.11.2005).
  101. , Е. В. Российское предпринимательство: проблемы роста / Е. В. Омельченко. М.: Икар, 2002. — 304 с.
  102. , В. Оценка эффективности региональных программ развития малого предпринимательства / В. Онучак // Пробл. теории и практики управл. 2008. — № 2. — С.81−89.
  103. , А. Малое предпринимательство: старые и новые проблемы / А. Орлов // Вопросы экономики. 1997. — № 4. — С.18−22.
  104. ЮЗ.Панасюк, М. В. Регион как территориальная формация: новый подход к изучению / М. В. Панасюк // Наукоемкие технологии. 2004. — N 4. -С.6−11.
  105. , C.B. Программно-целевой подход в региональной экономике / C.B. Паникарова // ЭКО. 2007. — № 1. — С.101−112.
  106. , А. С. Организация предпринимательской деятельности: учеб. пособие / А. С. Пелих и др. М.: Март, 2003. — 336 с.
  107. , Д.К. О роли предпринимательских объединений в повышении инновативности региональной экономики / Д. К. Подымало, В. А. Сергеев II Инновации. 2008. — N 7. — С.86−90.
  108. , Н. Административно-территориальная реформа и территориально-хозяйственные уклады / Н. Попадюк // Вопр. экономики. -2004. N 5. — С.73−84.
  109. Предпринимательство: учебник / под ред. М. Г. Лапусты. — 2-е изд., испр. и доп. М.: ИНФРА-М, 2002. — 520 с.
  110. , А.Е., Размещение социалистической промышленности (Теоретические очерки) / А. Е Пробст-М.: Экономиздат, 1962, 340 стр.
  111. В.М. Анализ состояния региональной экономики. М.: Финансы и статистика, 2004.
  112. , О.С. Региональная инфраструктура как условие экономического роста / О. С Пчелинцев, М. М. Минченко // Пробл. прогнозирования. 2004. — N 6. — С.3−15.
  113. , C.B., Третьяков, А.Г. Инвестиционная активность в регионе / C.B. Раевский, А. Г. Третьяков — М., 2006.
  114. , Б.А. Современный экономический словарь / Б. А. Райзберг, Л. Ж. Лозовский, Е. Б. Стародубцев. М.: ИНФРА-М, 1996. — 496 с.
  115. , H.H. Кластерный анализ регионов России по уровню инвестиционного потенциала / Н. Н. Райская, Я. В. Сергиенко, A.A. Френкель // Вопросы статистики. 2007. — N 5. — С.3−9.
  116. Региональная экономика: Учебное пособие / под ред. М. В. Степанова. М., 2000.
  117. Региональная экономика: учеб. пособие / под ред. Н. Г. Кузнецова, С. Г. Тяглова. Ростов н/Д., 2001. — 320с.
  118. Региональные проблемы переходной экономики: вопросы теории и практики / под ред. В. Г. Алиева М.: Экономика, 2002. — 646с.
  119. Региональная экономика: Учеб. пособие / под ред. В. И. Видяпина, М. В. Степанова. М.: ИНФРА-М, 2005.
  120. Регионы России: информ-стат. сб. М.: Госкомстат РФ, 2003. — Т. 2. — 900 с.
  121. Регионы России: информ-стат. сб. М.: Госкомстат РФ, 2006. — Т. 2. — 900 с.
  122. Рейтинг субъектов российской экономики по эффективности сельскохо-зяйственного производства // Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий, 2006. № 3.
  123. Реструктуризация экономики дотационного региона / под ред. А. И. Татаркина. М.: Экономика, 2005. — 663с.
  124. Романова, О: Потенциал развития высокотехнологичного регионального комплекса / О. Романова, Р. Чененова, И. Макарова // Общество и экономика. 2005*. — N 4. — С. 153−176.
  125. , O.A. Потенциал кластерного развития экономики региона / O.A. Романова, Ю. Г. Лаврикова // Пробл. прогнозирования. 2008. -№ 4.-С.56−71.
  126. Российская Федерация. Законы. Об иностранных инвестициях в Российской Федерации: федер.' закон Рос. Федерации от 9 июля 1999 г. №I
  127. ФЗ (ред. от 08.12.03) // Консультант Плюс. — Режим доступа: hhtt://www.consultant.ru/poisk (12.06.2005).
  128. Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: офиц. текст. — М.: Маркетинг, 2001. — 39 с.
  129. РСФСР. Законы. О предприятии и предпринимательской деятельности: Закон РСФСР от 25 декабря 1990 года // Вед. СНД и ВСРСФСР. 1990. — № 30 — Ст. 414.
  130. Рыночная стратегия предприятия: монография / Л. Ю. Питерская, Л. А. Мещерякова, Н. Ю. Ермакова и др. НИЭУП.: Невинномысск, 2002. -160 с.
  131. Рыночное предпринимательство: теоретические основы и практика регулирования. М.: Институт международного права и экономики, 1994.
  132. , Ю.В. Территориальное стратегическое планирование: основные принципы и современные требования / Ю. В. Савельев, А. И. Шишкин // Проблемы региональной экономики. 2002. — № 7. — С. 211−221.
  133. , В.П. Проблемный регион как объект анализа и управления / В. П. Самарина // Нац. интересы: приоритеты и безопасность. -2008. N 5. — С.46−52.
  134. , П., Нордхаус, В. Экономика: пер. с англ. / П. Самуэльсон, В. Нордхаус М.: БИНОМ, 1999.
  135. , В.Е. Региональная политика России: выбор новой модели / В. Е. Селиверстов // Регион: экономика и социология. 2006. — № 4. -С. 15−40.
  136. , В.Е. Две модели региональной политики / В. Е. Селиверстов // ЭКО. 2008. — № 4. — С.88−92.
  137. Семенова Ф. З. Формирование территориально-отраслевых кластеров как один из инструментов повышения конкурентоспособности региональной экономики // Экономическая наука современной России, экспресс-выпуск, № 1(13).
  138. Ф.З. Инвестиции как фактор устойчивого развития региона // Вестник университета. Серия «Социология и управления персоналом», 2008. № 3(41).
  139. , И.В. Организация и финансирование инвестиций : учеб. пособие / И. В. Сергеев, И. И. Веретенникова, В. В. Яновский. — М.: Финансы и статистика, 2002. 400 с.
  140. , И. В. Экономика предприятия: учеб. пособие / И. В. Сергеев. — М.: Финансы и статистика, 2000. — 304 с.
  141. , А. Исследование о природе и причинах богатства народов / А. Смит. М.: Наука, 1992. — 572 с.
  142. Современный финансово-кредитный словарь / под общ. ред. М. Г. Лапусты, П. С. Никольского. М.: ИНФРА-М, 2002. — 567 с.
  143. Стратегия социально-экономического развития Чеченской Республики до 2020 года. М., 2005.
  144. , С.А. Сводные индексы социально-экономического положения регионов России в 2000—2006 гг.. / С. А. Суспицын // Регион: экономика и социология. 2007. — № 2. — С.256−260.
  145. А.Х., Кетова Н. П. Роль регионального маркетинга в обосновании и реализации рыночной стратегии республики. Ростов-на-Дону: Изд. РГУ, 1997.
  146. А.И. Формирование конкурентных преимуществ регионов // Регион: экономика и социология, 2006. № 1.
  147. Тенденции изменения региональной структуры промышленного производства / Ф. Клоцвог и др. // Экономист. 2002. — № 3. — С.66−73.
  148. Е.И. Комплексный подход к оценке устойчивости экономического роста и конкурентоспособности регионов Российской Федерации // Вопросы статистики, 2006. № 2.
  149. , A.A., Стрикленд, А.Дж. Стратегический менеджмент. Концепции и ситуации / A.A. Томпсон, А.Дж. Стрикленд. 12-е изд. — М.: ИНФРА-М, 2003. — 928 с.
  150. , JT.H. Риски в экономике: учеб. пособие / под ред. В. А. Швандара. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. — 380 с.
  151. Устойчивое развитие Юга России: состояние, проблемы, перспективы / Отв. ред. В. Г. Игнатов. Ростов-на-Дону: СКАГС, 2003.
  152. Факторы экономического роста в регионах РФ / С. Дробышевский и др. М.: ИЭПП, 2005. — 277с.
  153. , Р. А. Стратегический менеджмент: учебник / Р. А. Фатхудинов. 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Дело, 2001. — 448 с.
  154. , С., Дорнбуш, Р., Шмалензи, Р. Экономика: Пер. с англ / С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалнези М.: Дело ЛТД, 1995.
  155. , П. А. Стратегическое финансовое планирование хозяйствующего субъекта / П. А. Фомин // Финансы и кредит. — 2003. — № 5. — С. 52−58.
  156. , M. Капитализм и свобода / М. Фридман М.: Новое издательство, 2006. — 240 с.
  157. , Р. К теории экономической динамики / Р. Харрод- пер. с англ. — М, 1997.
  158. , А. Курс предпринимательства: практическое пособие / А. Хоскинг- пер. с англ. Международные отношения, 1993. — 352с.
  159. , O.A. Прогнозирование основных индикаторов экономического развития региона / O.A. Хохлова // Вопросы статистики. -2007. № 2. — С.50−57.
  160. И.П. Региональная политика устойчивого развития: проблемы и особенности формирования и реализации в Российской Федерации // Менеджмент в России и за рубежом, 2006. № 2.
  161. , Д. Г. Экономическое развитие и налоги / Д. Г. Черник // Финансы. 2000. — № 5. — С. 30−34.
  162. , В. А. Инвестиционная стратегия : учеб. Пособие / В. А. Чернов М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
  163. , A.JI. Регионы России: справочник / A.JI. Чепалыга, Г. И. Чепалыга 3-е изд., испр. и доп. — М.: Дашков и Ко, 2006. — 100с.
  164. , Ф. Государство и экономика: власть и бизнес. М.: Экономика, 1999.
  165. , У.Ф. Инвестиции / У. Ф. Шарп, Г. Дж. Александер, Дж. Бейли- пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 1997. — 1024 с.
  166. , А. Д. Методика финансового анализа / А. Д. Шеремет, P.C. Сайфулин, Е. В. Негашев. М.: ИНФРА-М, 2002. — 208 с.
  167. , М.Ю. Российский регион как субъект глобализации экономики / М. Ю. Шинковский // Полис. 2000. — № 4. — С. 166−169.
  168. , Р.И. Регион: диагностика и прогнозирование / Отв.ред. В.В. Кулешов- ИЭиОПП СО РАН. Новосибирск, 1996. — 135 с.
  169. , В.М. Формирование и реализация инвестиционной стратегии макрорегиона: автореферат дисс. / В. М. Шорин — Волгоград,
  170. , В.П. Оценка конкурентоспособности региона / В. П. Шорохов, Д. Н. Колыши // Пробл. прогнозирования. 2007. — № 1. — С.92−101.
  171. , В.В. Концепция развития сельскохозяйственного страхования / В. В. Щербаков // Агрострахование и кредитование. — 2005. -№ 7. С.13−16.
  172. Экономика налоговой политики / под ред: М. П. Девере. — М.: Филинъ, 2002.
  173. Экономика организации (предприятия) / Под ред. H.A. Сафронова. -М.: Экономиста, 2004.-618 с.
  174. Экономические проблемы воспроизводства в АПК России / И. Г. Ушачев, H.A. Борхунов, А. Э. Сагайдак и др. — М.: Энциклопедия российских деревень, 2003. 455 с.
  175. Экономическое развитие России: Региональный и отраслевой аспекты: сб. науч. тр. / Под ред. Е. А. Коломак, JI.B. Машкино. Новосибирск: ИЭОПП СО РАН. — Вып.6. — 2005. — 256с.
  176. Энциклопедический словарь предпринимателя / Сост. С. М. Синельников, Т. Г. Соломоник, Р. В. Янборисова. Спб.: Алга-фонд, АЯКС,
  177. , Т.Ф. Налоги и налогообложение: учебник / Т. Ф. Юткина. М.: ИНФРА-М, 2002. — 576 с.
  178. , А. Российская корпорация и региональные власти: модели взаимоотношений и их эволюция / А. Яковлев // Вопросы экономики. -2007.-№"1.-С.124−139.
  179. , Е.Г. Российская экономика. Истоки и панорама рыночных реформ: курс лекций / Е. Г. Ясин. — М.: ГУ ВШЭ, 2002.2006.1992.1. Рекомендуе
  180. Наименование объекта Единица измерения мый норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  181. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 60 11 312 13 239 14 947
  182. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 85 43 619 41 390 45 504
  183. Школы-интернаты объектов на 25 000 жит. 1 9 10 111. Учреждения начального профессионального образования обучающихся 10 000 жит. 110 2495 2641 28 951. Учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 жит. 160 3629 3841 4211
  184. Высшие учебные заведения студентов 10 000 жит. 170 3856 4081 44 741. Амбулаторно- поликлинические учреждения посещ/см. на 10 000 жит. 181,5 4116 4357 4777
  185. Больничные учреждения коек на 10 000 жит. 134,7 3055 3234 3545 В том числе больницы коек на 10 000 жит. 102 2313 2449 2684
  186. Врачи чел. на 10 000 жит. 41 930 984 1079
  187. Средний мед. персонал чел. на 10 000 жит. 114,3 2592 2744 3008
  188. Аптеки объектов на 13 000 жит. 1 17 18 201. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жит. 30 680 720 790
  189. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1−8 классов (715 лет) 12 4901 4733 5342
  190. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 2268 2401 26 321. Плоскостные спортивные сооружения кв. м. на 10 000 жит. 19 494 442 123 467 962 513 024
  191. Спортзалы кв м на 10 000 жит. 3500 79 380 84 019 92 110
  192. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 19 20 22
  193. Кинотеатры мест на 10 000 жит. 12 2722 2881 3158
  194. Клубы, ДК мест на 10 000 жит. 25 5670 6001 6579
  195. Библиотеки для взрослых объектов на 12 000 жит. 1 19 20 22
  196. Музеи объектов на 50 000 жит. 1 5 5 5
  197. Магазины всего кв м, т/пл. на 10 000 жит. 1000 22 680 24 005 26 317
  198. Предприятия общепита мест на 10 000 жит. 250 5670 6001 6579
  199. Детские молочные кухни порц/смена на 10 000 жит. 1600 36 288 38 409 42 107
  200. Службы быта раб. мест 10 000 жит. 90 2041 2160 2369
  201. Почтовые отделения объектов на 6500 жит. 1 35 37 40
  202. АТС:абоненты номеров на 10 000 жит. 1400 31 752 33 608 36 844
  203. Гостиницы мест на 10 000 жит. 50 1134 1200 1316
  204. Наименование объекта Единица измерения Рекомендуе мый норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  205. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 60 1732 1951 2202
  206. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 85 6979 6642 7001
  207. Школы-интернаты объектов на 25 000 жит. 1 1 2 2
  208. Учреждения начального профессионального образования обучающихся 10 000 жит. 110 396 417 453
  209. Учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 жит. 160 577 607 659
  210. Высшие учебные заведения студентов 10 000 жит. 170 613 645 700
  211. Амбулаторно-поликлинические учреждения посещ/см на 10 000 жит. 181,5 654 688 748
  212. Больничные учреждения коек на 10 000 жит. 134,7 485 511 555 В том числе больницы коек на 10 000 жит. 102 368 387 420
  213. Врачи чел. на 10 000 жит. 41 148 155 169
  214. Средний мед. персонал чел на 10 000 жит. 114,3 412 433 471
  215. Аптеки объектов на 13 000 жит. 1 3 3 3
  216. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жит. 30 108 114 124″
  217. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1−8 классов (7−15 лет) 12 786 760 814
  218. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 360 379 412
  219. Плоскостные спортивные сооружения кв. м. на 10 000 жит. 19 494 70 248 73 918 80 294
  220. кв.м. на 10 000 жит. 3500 12 613 13 271 14 416
  221. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 3 3 3
  222. Кинотеатры мест на 10 000 жит. 12 432 455 494
  223. Клубы, ДК мест на 10 000 жит. 25 901 948 1030
  224. Библиотеки для взрослых объектов на 12 000 жит. 1 3 3 3
  225. Музеи объектов на 50 000 жит. 1 1 1 1
  226. Магазины всего кв.м.т/пл. на 10 000 жит. 1000 3604 3792 4119
  227. Предприятия общепита мест на 10 000 жит. 250 901 948 1030
  228. Детские молочные кухни порц/смена на 10 000 жит. 1600 5766 6067 6590
  229. Службы быта раб. мест 10 000 жит. 90 324 341 371
  230. Почтовые отделения объектов на 6500 жит. 1 6 6 6
  231. АТС: абоненты номеров на 10 000 жит. 1400 5045 5309 5766
  232. Гостиницы мест на 10 000 жит. 50 180 190 206
  233. Наименование объекта Единица измерения Рекомендуемы й норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  234. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 60 1360 1572 1775
  235. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 85 5307 5051 5477
  236. Школы-интернаты объектов на 25 000 жит. 1 1 1 1
  237. Учреждения начального профессионального образования" обучающихся 10 000 жит. 110 303 321 350
  238. Учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 жит. 160 441 466 510
  239. Высшие учебные заведения студентов 10 000 жит. 170 469 495 541
  240. Амбулаторно-поликлинические учреждения посещ/см. на 10 000 жит. 181,5 '501 529 578
  241. Больничные учреждения коек на 10 000 жит. 134,7 372 393 429 В том числе больницы коек на 10 000 жит. 102 281 297 325
  242. Врачи чел. на 10 000 жит. 41 113 119 131
  243. Средний мед. персонал чел. на 10 000 жит. 114,3 315 333 364
  244. Аптеки объектов на 13 000 жит. 1 2 2 2
  245. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жит. 30 83 87 96
  246. Детские школы искусав, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1−8 классов (7−15 лет) 12 598 578 641
  247. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 276 291 319
  248. Плоскостные спортивные сооружения кв. м. на 10 000 жит. 19 494 53 774 56 808 62 093
  249. Спортзалы кв м. на 10 000 жит. 3500 9655 10 199 11 148
  250. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 2 2 3
  251. Кинотеатры мест на 10 000 жит. 12. 331 350 382
  252. Клубы, ДК мест на 10 000 жит. 25 690 729 796
  253. Библиотеки для взрослых объектов на 12 000 жит. 1 2 2 3
  254. Музеи объектов на 50 000 жит 1 1 1 1
  255. Магазины всего кв.м.т/пл. на 10 000 жит. 1000 2758 2914 3185
  256. Предприятия общепита мест на 10 000 жит. 250 690 729 796
  257. Детские молочные кухни порц/смена на 10 000 жит. 1600 4414 4663 5096
  258. Службы быта раб. мест 10 000 жит. 90 248 262 287
  259. Почтовые отделения объектов на 6500 жит. 1 4 4 5
  260. АТС: абоненты номеров на 10 000 жит. 1400 3862 4080 4459
  261. Гостиницы мест на 10 000 жит 50 138 146 159
  262. Наименование объекта Единица измерения Рекоменд уемый норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  263. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 60 2037 2260 2551
  264. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 85 8349 7946 8247
  265. Школы-интернаты объектов на 25 000 жит. 1 2 2 2
  266. Учреждения начального профессионального образования обучающихся 10 000 жит. 110 473 496 537
  267. Учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 жит 160 687 722 781
  268. Высшие учебные заведения студентов 10 000 жит. 170 730 767 830
  269. Амбулаторно-поликлинические учреждения посещ/см. на 10 000 жит 181,5 780 819 886
  270. Больничные учреждения коек на 10 000 жит. 134,7 579 608 658 В том числе больницы коек на 10 000 жит. 102 438 460 498'
  271. Врачи чел. на 10 000 жит. 41 176 185 200
  272. Средний мед. персонал чел, на 10 000 жит. 114,3 491 516 558
  273. Аптеки объектов на 13 000 жит. 1 3 3 4
  274. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жит. 30 129 135 146
  275. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1−8 классов (7−15 лет) 12 941 909 956
  276. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 430 451 488
  277. Плоскостные спортивные сооружения кв. м. на 10 000 жит. 19 494 83 738 87 926 95 190
  278. Спортзалы кв м. на 10 000 жит. 3500 15 035 15 786 17 091
  279. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 4 4 4
  280. Кинотеатры мест на 10 000 жит. 12 515 541 586
  281. Клубы, ДК мест на 10 000 жит. 25 1074 1128 1221
  282. Библиотеки для взрослых объектов на 12 000 жит. 1 4 4 4
  283. Музеи объектов на 50 000 жит. 1 1 1 1
  284. Магазины всего кв.м.т/пл. на 10 000 жит. 1000 4296 4510 4883
  285. Предприятия общепита мест на 10 000 жит. 250 1074 1128 1221
  286. Детские молочные кухни порц/смена на 10 000 жит. 1600 6873 7217 7813
  287. Службы быта раб. мест 10 000 жит. 90 387 406 439
  288. Почтовые отделения объектов на 6500 жит. 1 7 7 8
  289. АТС: абоненты номеров на 10 000 жит. 1400 6014 6315 6836
  290. Гостиницы мест на 10 000 жит. 50 215 226 244
  291. Наименование объекта Единица измерения Рекомендуе мый норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  292. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 60 2094 2400 2709
  293. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 85 8260 7861 8444
  294. Школы-интернаты объектов на 25 000 жит. 1 2 2 2
  295. Учреждения начального профессионального образования обучающихся 10 000 жит 110 471 497 542
  296. Учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 жит. 160 685 723 789'
  297. Высшие учебные заведения студентов 10 000 жит. 170 728 768 838
  298. Амбулаторно-поликлинические учреждения поссш/см. на 10 000 жит 181,5 777 820 895
  299. Больничные учреждения коек на ЮООО жит. 134,7 577 609 664 В том числе больницы коек на 10 000 жит. 102 437 461 503
  300. Врачи чел на 10 000 жит. 41 176 185 202
  301. Средний мед. персонал чел на 10 000 жит 114,3 490 517 563
  302. Аптеки объектов на 13 000 жит. 1 3 3 4
  303. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жит. 30 ' 129 136 148
  304. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1−8 классов (7−15 лет) 12 931 899 986
  305. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 428 452 493
  306. Плоскостные спортивные сооружения кв м на ЮООО жит. 19 494 83 503 88 098' 96 094
  307. Спортзалы кв м на ЮООО жит 3500 14 992 15 817 17 253
  308. Фпз.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 4 4 4
  309. Кинотеатры мест на ЮООО жит. 12 514 542 592
  310. Клубы, ДК мест на ЮООО жит 25 1071 ИЗО 1232
  311. Библиотеки для взрослых объектов на 12 000 жит 1 4 4 4
  312. Музеи объектов на 50 000 жит. 1 1 1 1
  313. Магазины всего кв мт/нл. на 10 000 жит 1000 4284 4519 4929
  314. Предприятия общепита мест на ЮООО жит. 250 1071 1130 1232
  315. Детские молочные кухни порц/смена на 10 000 жит. 1600 6854 7231 7887
  316. Службы быта раб. мест ЮООО жит. 90 386 407 444
  317. Почтовые отделения объектов на 6500 жит. 1 7 7 8
  318. АТС: абоненты номеров на 10 000 жит 1400 5997 6327 6901
  319. Гостиницы мест на ЮООО жит. 50 214 226 246
  320. Наименование объекта Единица измерения Рекомендуемы й норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  321. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 40 2356 2606 2942
  322. Общеобразовательные школы * мест на 100 детей 60 9455 8998 9816
  323. Школы-интернаты объектов на 25 000 жит. 1 3 3 3учреждения начального профессионального образования обучающихся ЮОООжит. 110 767 809 883учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 жит. 160 1115 1177 1284
  324. Высшие учебные заведения студентов 10 000 жит. 170 1185 1251 1364
  325. Амбулаторно-поликлинические учреждения посещ/см. на 10 000 жит. 181,5 1265 1335 1457
  326. Больничные учреждения коек на 10 000 жит. 134,7 939 991 1081 В том числе больницы коек на 10 000 жит. 102 711 750 819
  327. Врачи чел. на 10 000 жит. 41 286 302 329
  328. Средний мед. персонал чел. на 10 000 жит. 114,3 797 841 917
  329. Аптеки объектов на 13 000 жит. 1 5 6 6
  330. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на ЮОООжит. 30 209 221 241
  331. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1−8 классов (715 лет) 12 1509 1458 1630
  332. Музыкальные школы мест на ЮОООжит. 100 697 736 803
  333. Плоскостные спортивные сооружения кв м. на 10 000 жит 19 494 135 908 143 399 156 446
  334. Спортзалы кв м. на 10 000 жит. 3500 24 401 25 746 28 089
  335. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 6 6 7
  336. Наименование объекта Единица измерения Рекоменду емый норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  337. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 40 862 963 1087
  338. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 60 3409 3244 3583
  339. Школы-интернаты объектов на 25 000 жит. 1 1 1 1учреждения начального профессионального образования обучающихся 10 000 жит. 110 277 293 321учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 жит. 160 403 426 466
  340. Высшие учебные заведения студентов 10 000 жит. 170 429 453 496
  341. Амбулаторно-поликлинические учреждения посеш/см. на 10 000 жит 181,5 458 484 529
  342. Больничные учреждения коек на 10 000 жит. 134,7 340 359 393 В том числе больницы коек на 10 000 жит. 102 257 272 297
  343. Врачи чел. на 10 000 жит. 41 103 109 120
  344. Средний мед. персонал чел. на 10 000 жит. 114,3 288 305 333
  345. Аптеки объектов на 13 000 жит. 1 2 2 2
  346. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жит. 30 76 80 87
  347. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1 -8 классов (715 лет) 12 544 526 596
  348. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 252 266 291
  349. Плоскостные спортивные сооружения кв. м. на 10 000 жит 19 494 49 148 51 945 56 822
  350. Спортзалы кв м. на 10 000 жит. 3500 8824 9326 10 202
  351. Фнз.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 2 2 2
  352. Наименование объекта Единица измерения Рекомендуемый норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  353. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 40 ' 4414 4705 5312
  354. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 60 18 540 17 646 18 486
  355. Школы-интернаты объектов на 25 000 жит 1 5 6 6учреждения начального профессионального образования обучающихся 10 000 жит. 110 1490 1563 1691учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 жит 160 2167 2274 2459
  356. Высшие учебные заведения студентов 10 000 жит. 170 2302 2416 2613
  357. Амбулаторно-поликлиннческие учреждения посещ/см на 10 000 жит 181,5 2458 2579 2790
  358. Больничные учреждения коек на 10 000 жит. 134,7 1824 1914 2070 В том числе больницы коек на 10 000 жит. 102 1381 1450 1568
  359. Врачи чел на 10 000 жит. 41 555 583 630
  360. Средний мед. персонал чел на 10 000 жит. 114,3 1548 1624 1757
  361. Аптеки объектов на 13 000 жит. 1 10 11 12
  362. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жиг 30 406 426 461
  363. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1−8 классов (715 лет) 12 2960 2859 3042
  364. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 1354 1421 1537
  365. Плоскостные спортивные сооружения кв м на 10 000 жит 19 494 263 996 277 025 299 623
  366. Спортзалы кв м на 10 000 жит. 3500 47 399 49 738 53 795
  367. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 11 12 13
  368. Наименование объекта Единица измерения Рекомендуем ый норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  369. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 40 2569 2828 3193
  370. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 60 10 367 9867 10 709
  371. Школ ы -интернаты объектов на 25 000 жит. 1 3 3 4
  372. Учреждения начального профессионального образования обучающихся 10 000 жит. 110 840 886 965
  373. Учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 жит. 160 1222 1288 1404
  374. Высшие учебные заведения студентов 10 000 жит 170 1298 1369 1492
  375. Амбулаторно-поликлинические учреждения посещ/см на 10 000 жит. 181,5 1386 1461 1592
  376. Больничные учреждения коек на 10 000 жит. 134,7 1028 1084 1182 В том числе больницы коек на 10 000 жит. 102 779 821 895
  377. Врачи чел. на 10 000 жит. 41 313 330 360
  378. Средний мед. персонал чел на 10 000 жит. 114,3 873 920 1003
  379. Аптеки объектов на 13 000 жит. 1 6 6 7
  380. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на ЮООО жит. 30 229 242 263
  381. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1−8 классов (7−15 лет) 12 1655 1598 1776
  382. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 764 805 877
  383. Плоскостные спортивные сооружения кв. м. на 10 000 жит. 19 494 • 148 845 156 941 171 033
  384. Спортзалы кв м на 10 000 жит. 3500 26 724 28 178 30 708
  385. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 6 7 7
  386. Наименование объекта Единица измерения Рекомендуем ый норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  387. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 40 174 152 171
  388. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 60 894 851 750
  389. Школ ы -интернаты объектов на 25 000 яогт. 1 0 0 0
  390. Учреждения начального профессионального образования обучающихся ЮОООжит 110 69 71 74
  391. Учреждения среднего профессионального образования студентов ЮОООжит. 160 101 103 108
  392. Высшие учебные заведения студентов 10 000 жит. 170 107 110 114
  393. Амбулаторно-поликлинические учреждения посещ/см. на 10 000 жит. 181,5 114 117 122
  394. Больничные учреждения коек на ЮОООжит. 134,7 85 87 91 В том числе больницы коек на 10 000 жит. 102 64 66 69
  395. Врачи чел. на 10 000 жит 41 26 26 28
  396. Средний мед. персонал чел. на 10 000 жит. 114,3 72 74 77
  397. Аптеки объектов на 13 000 жит. 1 0 0 1
  398. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жит. 30 19 19 20
  399. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1−8 классов (715 лет) 12 143 138 118
  400. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 63 65 67
  401. Плоскостные спортивные сооружения кв. м. на 10 000 жит 19 494 12 263 12 582 13 116
  402. Спортзалы кв. м на 10 000 жит. 3500 2202 2259 2355
  403. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит 1 1 1 1
  404. Наименование объекта Единица измерения Рекомен 1 дуемый нормати в 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  405. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 40 3713 4125 4657
  406. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 60 14 815 14 100 15 460
  407. Школы-интернаты объектов на 25 000 жит. 1 4 5 5
  408. Учреждения начального профессионального образования обучающихся 10 000 жит. 110 1203 1270 1387
  409. Учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 жит. 160 1750 1848 2018
  410. Высшие учебные заведения студентов 10 000 жит. 170 1859 1963 ' 2144
  411. Амбулаторно-поликлинические учреждения посеш/см. на 10 000 жит. 181,5 1985, 2096 2289
  412. Больничные учреждения коек на 10 000 жит. 134,7 1473 1556 1699 В том числе больницы коек на 10 000 жиг. 102 1116 • 1178 1287
  413. Врачи чел. на 10 000 жит. 41 448 474 517
  414. Средний мед. персонал чел. на 10 000 жит. 114,3 1250 1320 1442
  415. Аптеки объектов на 13 000 жит. 1 8 9 10
  416. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жит. 30 328 346 378'
  417. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1−8 классов (7−15 лет) 12 2365 2284 2569
  418. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 1094 1155 1261
  419. Плоскостные спортивные сооружения кв, м. на 10 000 жит. 19 494 213 228 225 139 245 889
  420. кв.м. на 10 000 жит. 3500 38 283 40 422 44 148
  421. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 9 10 11
  422. Наименование объекта Единица измерения Рекомендуемый норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  423. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 40 1877 2073 2340
  424. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 60 7547 7183 7822
  425. Школы-интернаты объектов на 25 000 жит. 1 2 2 3
  426. Учреждения начального профессионального образования обучающихся 10 000 жит. 110 612 646 704
  427. Учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 жит. 160 890 939. 1024
  428. Высшие учебные заведения студе1гшв 10 000 жит. 170 946 998 1088
  429. Амбулаторно-поликлинические учреждения посещ/см. на 10 000 жит. 181,5 1010 1065 1162
  430. Больничные учреждения коек на 10 000 жит. 134,7 749 790 862 В том числе больницы коек на 10 000 жит. 102 567 599 653
  431. Врачи чел. на 10 000 жит. 41 228 241 262
  432. Средний мед. персонал чел. на 10 000 жит. 114,3 636 671 731
  433. Аптеки объектов на 13 000 жит. 1 4 5 5
  434. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жит. 30 167 176 192
  435. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1−8 классов (715 лет) 12. 1205 1164 1298
  436. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 556 587 640
  437. Плоскостные спортивные сооружения кв. м. на 10 000 жит. 19 494 108 445 114 396 124 757
  438. кв.м. на 10 000 жит. 3500 19 471 20 539 22 399
  439. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 5 5 5
  440. Наименование объекта Единица измерения Рекомендуем ый норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  441. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 40 1795 1929 2178
  442. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 60 7467 7107 7510
  443. Ш кол ы-интернаты объектов на 25 000 жит. 1 2 2 2
  444. Учреждения начального профессионального образования обучающихся 10 000 жит. 110 601 632 684
  445. Учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 жит. 160 874 919 995
  446. Высшие учебные заведения студентов 10 000 жит. 170 929 976 1058
  447. Амбулаторно-поликлинические учреждения носещ/см на 10 000 жит. 181,5 992 1042 1129
  448. Больничные учреждения коек на 10 000 жит. 134−7 736 773 838 В том числе больницы коек на 10 000 жит 102 557 586 635
  449. Врачи чел. на 10 000 жит. 41 224 235 255
  450. Средний мед. персонал чел. на 10 000 жит. 114,3 625 656 711
  451. Аптеки объектов на 13 000 жит. 1 4 4 5
  452. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жит. 30 164 172 187
  453. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1−8 классов (7−15 лет) 12 1192 1151 1238
  454. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 547 574 622
  455. Плоскостные спортивные сооружения кв. м. на 10 000 жит. 19 494 106 539 111 929 121 285
  456. Спортзалы кв м. на 10 000 жит. 3500 •19 128 20 096 21 776
  457. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 5 5 5
  458. Наименование объекта Единица измерения Рекомендуем ый норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  459. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 40 1469 1621 1830
  460. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 60 5912 5627 6122
  461. Школы-интернаты объектов на 25 000 жит. 1 2 2 2
  462. Учреждения начального профессионального образования обучающихся 10 000 жит. 110 479 506 551
  463. Учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 жит 160 697 735 802
  464. Высшие учебные заведения студентов 10 000 жит. 170 741 781 852
  465. Амбулаторно-поликлишгческие учреждения посещ/см на 10 000 жит. 181,5 791 834 909
  466. Больничные учреждения коек на 10 000 жиг. 134,7 587 619 675 В том числе больницы коек на 10 000 жит. 102 444 469 511
  467. Врачи чел на 10 000 жит. 41 179 188 205
  468. Средний мед. персонал чел. на 10 000 жит. 114,3 498 525 573
  469. Аптеки объектов на 13 000 жит. 1 3 4 4
  470. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жит. 30 131 138 150
  471. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1−8 классов (7−15 лет) 12 944 912 1016
  472. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 436 460 501
  473. Плоскостные спортивные сооружения кв м на 10 000 Ж1гт. 19 494 84 936 89 587 97 684
  474. Спортзалы кв ч на 10 000 жит 3500 15 250 16 085 17 538
  475. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 4 4 4
  476. Наименование объекта Единица измерения Рекомендуе мый норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  477. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 40 • 739 824 930
  478. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 60 2931 2789 3073
  479. Школы-интернаты объектов на 25 000 жит. 1 1 1 1
  480. Учреждения начального профессионального образования обучающихся 10 000 жит. 110 238 252 275
  481. Учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 жит. 160 347 366 400
  482. Высшие учебные заведения студентов 10 000 жит. 170 368 389 425
  483. Амбулаторно-поликлинические учреждения посещ/см. на 10 000 жит. 181,5 393 415 454
  484. Больничные учреждения коек на 10 000 жит. 134,7 292 308 337 В том числе больницы коек на 10 000 жит. 102 221 233 255
  485. Врачи чел. на 10 000 жит. 41 89 94 103
  486. Средний мед. персонал чел. на 10 000 жит. 114,3 248 262 286
  487. Аптеки объектов на 13 000 жит. 1 2 2 2
  488. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жит. 30. 65 69 75
  489. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детеП от учащихся 1 -8 классов (7−15 лет) 12 468 452 511
  490. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 217 229 250
  491. Плоскостные спортивные сооружения кв. м. на 10 000 жит. 19 494 42 230 44 618 48 780
  492. кв.м. на 10 000 жит. 3500 7582 8011 8758
  493. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 2 2 2
  494. Наименование объекта Единица измерения Рекомендуе мый норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  495. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 40 2230 2472 2791
  496. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 60 8920 8490 9287
  497. Школы- и нтернаты объектов на 25 000 жит. 1 3 3 3
  498. Учреждения начального профессионального образования обучающихся 10 000 жит. 110 724 764 834
  499. Учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 жит. 160 1053 1112 1213
  500. Высшие учебные заведения студентов 10 000 лит. 170 1119 1181 1289
  501. Амбулаторно-поликлинические учреждения посещ/см. на 10 000 жиг. 181,5 1195 1261 1377
  502. Больничные учреждения коек на 10 000 жит. 134,7 887 936 1022 В том числе больницы коек на 10 000 жит. 102 671 709 774
  503. Врачи чел на 10 000 жит 41 270 285 311
  504. Средний мед. персонал чел. на 10 000 жит 114,3 752 794 867
  505. Аптеки объектов на 13 000 жит. 1 5 5 6
  506. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жит. 30 197 208 228
  507. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1−8 классов (7−15 лет) 12 1424 1375 1543
  508. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 658 695 758
  509. Плоскостные спортивные сооружения кв. м. на 10 000 жит. 19 494 128 311 135 435 147 845
  510. Спортзалы кв м. на 10 000 жит 3500 23 037 24 316 26 544
  511. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 5 6 6
  512. Наименование объекта Единица измерения Рекомендуемый норматив 2007 г. 2010 г. «2015 г.
  513. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 40 2535 2832 3197
  514. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 60 10 036. 9552 10 544
  515. Школы-интернаты объектов на 25 000 жит. 1 3 3 3
  516. Учреждения начального профессионалы ю го образования обучающихся 10 000 жит. 110 816 863 944
  517. Учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 жит. 160 1187 1255 1373
  518. Высшие учебные заведения студентов 10 000 жит. 170 1262 1333 1458
  519. Амбулаторно-поликлинические учреждения посещ/см. на 10 000 жит. 181,5 • 1347 1424 1557
  520. Больничные учреждения коек на 10 000 жит. 134,7 1000 1057 1156 В том числе больницы коек на 10 000 жит. 102 757 800 875
  521. Врачи чел на 10 000 жит. 41 304 322 352
  522. Средний мед. персонал чел на 10 000 жит 114,3 848 897 981
  523. Аптеки объектов на 13 000 жит. 1 6 6 7
  524. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жит. 30 223 235 257
  525. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1−8 классов (715 лет) 12 1602 1547 1755
  526. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 742 784, 858
  527. Плоскостные спортивные сооружения кв. м. на 10 000 жит. 19 494 144 679 152 903 167 238
  528. кв.м. на 10 000 жит. 3500 25 976 27 452 30 026
  529. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 6 7 7
  530. Наименование объекта Единица измерения Рекомендуемый норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  531. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 40 79 85 95
  532. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 60 326 311 329
  533. Школы-интернаты объектов па 25 000 жит. 1 0 0 0
  534. Учреждения начального профессионального образования обучающихся 10 000 лит. 110 26 28 30
  535. Учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 жит. 160 38 40 44
  536. Высшие учебные заведения студентов 10 000 лит. 170 41 43 46
  537. Амбулаторно-поликлинические учреждения посещ/см. на 10 000 лит 181,5 43 46 49
  538. Больничные учреждения коек на 10 000 жит. 134,7 32 34 37 В том числе больницы коек на 10 000 жит. 102 24 26 28
  539. Врачи чел. на 10 000 жит. 41 10 10 11
  540. Средний мед. персонал чел. на 10 000 жит 114,3 27 29 31
  541. Аптеки объектов на 13 000 жит 1 0 0 0
  542. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жит. 30 7 8 8
  543. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детеи от >чащихся 1−8 классов (7−15 лет) 12 52 50 54
  544. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 24 25 27
  545. Плоскостные спортивные сооружения кв. м нл 10 000 жит. 19 494 4659 4895 5306
  546. Спортзалы кв м. на 10 000 жит. 3500 836 879 953
  547. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит 1 0 0 0
  548. Наименование объекта Единица измерения Рекомендуем ый норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  549. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 40 401 375 424
  550. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 60 1930 1837 1709
  551. Школы-интернаты объектов на 25 000 жит. 1 1. 1 1
  552. Учреждения начального профессионального образования обучающихся 10 000 жит. 110 151 156 165
  553. Учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 ЖИТ. 160 220, 227 239
  554. Высшие учебные заведения студентов 10 000 ЖИТ. 170 233 241 254
  555. Амбулаторно-поликлинические учреждения посеш/см. на 10 000 жит., 181,5 249 257 272
  556. Больничные учреждения коек на 10 000 жит. 134,7 185 191 202 В том числе больницы коек на 10 000 жит. 102 140 145 153
  557. Врачи чел. на 10 000 жит. 41 56 58 61
  558. Средний мед. персонал чел. на 10 000 жит. 114,3 157 162 171
  559. Аптеки объектов на 13 000 ЖИТ. 1 1 1 1
  560. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жит. 30 41 43 45
  561. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1−8 классов (7−15 лет) 12 308 298 273
  562. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 137 142 150
  563. Плоскостные спортивные сооружения кв ч на 10 000 жит. 19 494 26 769 27 655 29 162
  564. кв.м. на 10 000 ЖИТ. 3500 4806 4965 5236
  565. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 1 1 1
  566. Наименование объекта Еднница измерения Рекомендуем ый норматив 2007 г. 2010 г. 2015 г.
  567. Дошкольные учреждения мест на 100 детей 40 1785 1938 2188
  568. Общеобразовательные школы мест на 100 детей 60 7331 6977 7456
  569. Школы-интернаты > объектов на 25 000 жнт 1 2 2 2
  570. Учреждения начального профессионального образования обучающихся 10 000 жнт 110 592 623 676
  571. Учреждения среднего профессионального образования студентов 10 000 Ж ИТ 160 861 906 984
  572. Высшие учебные заведения студентов 10 000 жнт 170 915 962 1045
  573. Амбулаторно-поликлинические учреждения посеш/сч на 10 000 жнт 181,5 976 1027 1116
  574. Больничные учреждения коек на 10 000 жнт. 134,7 725 762 828 В том числе больницы коек на 10 000 жнт. 102 549 577 627
  575. Врачи чел. на 10 000 жнт. 41 221 232 252
  576. Средний мед. персонал чел. на 10 000 жиг 114,3 615 647 703
  577. Аптеки объектов на 13 000 жит. I 4 4 5
  578. Дома-интернаты для престарелых и инвалидов мест на 10 000 жит. 30 161 170 184
  579. Детские школы искусств, эстетического образования % от числа детей от учащихся 1−8 классов (7−15 лет) 12 1170 ИЗО 1232
  580. Музыкальные школы мест на 10 000 жит. 100 538 566 615
  581. Плоскостные спортивные сооружения кв. м. на 10 000 жит. 19 494 104 869 110 340 119 849
  582. кв.м. на 10 000 жит. 3500 18 828 19 811 21 518
  583. Физ.-оздоровительный компл. объектов на 12 000 жит. 1 4 5 5
Заполнить форму текущей работой

Сессия? Спокойно!